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我县“一问责八清理”专项行动开展以来,各级各单位按照省、市、县委的统一部署,坚持问题导向,认真开展自查自纠,主动申报问题,及时搞好整改,取得了显著成效。但在清理中也存在一些不容忽视的问题,有的单位领导重视不够,政策不清,工作不细,甚至敷衍塞责,没有认真开展逐项清理工作;有的不守规矩,对上级的安排部署不落实,该报未报;有的作风疲沓,效率低下,存在延报、误报问题。这些都是懒政怠政、不在状态、不作为的具体表现。根据县委常委会决议及市委书记张古江“发现不了问题本身就是问题”的批示,现将有关情况通报如下:
一、全部清理问题零报告的单位
政府办、发改局、政务服务中心、中医院、二中、宣传部、总工会。
对以上7个单位全县通报批评,责令单位党组织写出书面检查,并拿出切实可行的整改方案报专项行动办公室。
二、在单项清理中零报告但在督导检查中发现问题的单位
(一)行政事业性乱收费专项清理:连庄镇、葛仙庄镇、第二中学、商粮局、城管局、育才小学。
(二)乱摊派问题专项清理:文体局、房管局、油坊镇中心校区
(三)滞留截留套取挪用财政专项资金清理:民政局、经济开发区、第二中学、青少年活动中心、职教中心、清河中学。
(四)招标投标不规范问题专项清理:住建局、教育局、水务局、经济开发区。
对以上17个单位全县通报批评,对单位党组织书记和分管领导进行集体履职廉政谈话,并责令拿出切实可行的整改方案报专项行动办公室。
三、问题不是零报告但上报的问题非常勉强、没有到人到事的单位
存在此类问题的单位有:城镇办、团县委、档案局、科协、老干部局、汽摩局、县社、清河中学。
对以上8个单位全县通报批评,并责令拿出切实可行的整改方案报专项行动办公室。
各镇(办)、县直各单位一定要从中汲取教训、引以为戒,抓实抓细“一问责八清理”工作。要进一步提高对“一问责八清理”专项行动的认识,这项工作是省委落实党中央全面从严治党的重要举措,各级党组织要切实负起主体责任。要清醒认识到,开展专项行动,其目的是在规定时间内及时申报,摸清底数,搞好整改,解决问题。鼓励自查自纠,对主动发现问题、及时整改的,一般性问题对责任人员不予处分或从轻处分。但是在工作中不认真清理,不主动发现申报问题,通过举报、督导、抽查等形式被查出问题的,一律严肃问责。各镇(办)、县直各单位要放下思想包袱,去掉侥幸心理,按照“严细深实”要求,认真开展一次“回头看”,逐项对照,举一反三,进一步发现问题,申报问题,做到应清尽清、应报尽报。各牵头单位、责任单位要对负责分管的领域事项进行再清理,切实做到深入查、全覆盖、如实报,并深入分析原因,对症施治。县“一问责八清理”办公室、县纪委将配合省市督查组,进一步加大督导抽查力度,对清理问题不积极、不彻底、瞒报漏报、敷衍应付的,实行“一案三查”,严肃追究问题单位、责任单位、牵头单位的党组织负责人的主体责任、纪检组织负责人监督责任,对典型案件公开曝光,进一步推动专项行动向纵深开展。
新春伊始,省厅召开会议,组织审计干部认真学习传达省委、省政府关于《中共河北省委河北省人民政府关于开展省级机关作风整顿的意见》和“一问责八清理”专项行动的精神,特别是省委书记赵克志同志的重要讲话精神。会议要求厅机关各级干部进一步解放思想,强化责任担当,将大会精神迅速贯彻落实到各项实际工作之中,促进厅机关整体工作实现新提升、新超越。
通过学习,我认识到,此次省委、省政府集中一年时间开展的省级机关作风整顿和“一问责八清理”专项行动,主要目标任务是深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,切实强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,进一步促进思想解放,下大力整治为官不为,推动中央和省委、省政府重大决策部署的贯彻落实,更广泛更有效地调动干部队伍积极性,以实干实政打好河北经济社会发展翻身仗。当前,京津冀协同发展是着眼于我国全局和未来确定的重大国家战略,这就要求我们必须要坚持解放思想,用习近平总书记京津冀协同发展重大战略思想统一认识,抓住这一千载难逢的机遇,以等不起的紧迫感、慢不得的危机感、争一流的使命感,甩开膀子大干一场,推动河北在京津冀协同发展中实现转型发展。我们审计工作也要紧密围绕京津冀协同发展这一中心,增强使命意识、争先意识,高度重视这次作风整顿工作,通过作风整顿,坚持在工作中促进思想解放,努力调整自身精神状态,在工作中树立不等不靠、提前谋划、积极主动的意识,全力提升工作效能,提高发展成效,带动工作再上一个新的台阶。
为更好的贯彻落实会议精神,会后,我们组织计算机中心全体人员对省委、省政府《中共河北省委河北省人民政府关于开展省级机关作风整顿的意见》和“一问责八清理”专项行动进行了深入认真的学习。通过学习,我们认识到,作风整顿是推进工作的良好契机,我们要坚决抓好队伍作风建设,确保每个人都以饱满的精神状态投入工作。一手抓实抓好作风整顿,一手抓好审计工作会议部署的信息化任务的落实,以奋发有为的精神状态,确保各项信息化工作实现良好开局。随着信息化技术的日新月异,当前对信息化工作的要求也越来越高,大数据时代的来临,摆在面前的既是机遇也是挑战。机遇不等人,谁能抓住机遇,谁就能抢占先机。这就要求我们在工作中要保持良好的精神状态,积极主动、敢于担当、坚定执着,在解放思想中更具创造性地开展工作。结合工作实际,对中心今年的工作进行了梳理和安排,着手开发整顿机关作风“马上办”平台,本着为厅机关审计工作做好服务的精神,紧密围绕审计业务,结合当前开展的审计全覆盖工作,不等不靠,提前谋划,加快数据综合分析大平台的建设,增加部门预算执行、公积金、社保等审计模型,迁移完善财政、地税审计模型。开展金审工程三期招标工作,稳步推进金审工程三期云平台、全省数据分析网、各市数据分析专网终端部署、实施完善国产化OA等工作。要做到工作安排考虑周全,具体工作落实到位,将工作任务落实到责任人,并与各业务处室做好工作的衔接。要将作风整顿的效果切实体现在工作中,真正做到“马上就办、办就办好”。
我们要抓住作风整顿的良好契机,在工作中讲担当、讲奉献、讲责任,保持良好的精神状态和昂扬斗志,全身心投入工作,搞好统筹结合,把作风整顿与“解放思想”“一问责八清理”专项行动等紧密结合起来,以真抓实干的思想作风、工作作风、纪律作风履职尽责,在京津冀协同发展的历史机遇下,努力为促进河北经济社会转型发展服好务,为审计事业发展做出贡献。
20xx年9月8日,市教育局召开了“一问责八清理”工作动员会,全面安排部署了教育系统一问责八清理工作。会后我通过学习《方案》及相关领导的重要讲话,认识到在我校干部队伍及教师队伍中确实存在“庸、懒、散”现象,如果不通过治庸提能力,治懒增效率,治散正风气,治软强责任加以解决,将严重制约学校的持续发展。作为一名校长,我必须从自身做起,反思工作,剖析问题,并切实加以整改。具体如下:
一、在理论学习及思想认识方面:
能坚持学习,勤于思考,但学习与思考的深度不够。主要表现在:虽然能坚持写工作日志,但学习笔记坚持不够好,对问题的反思顾虑重重,以至于思想摇摆不定,一些工作不能贯彻始终。究其原因是心态浮躁,疲于应付琐事,主观上放弃了学习的要求。对此,今后将摆正心态,端正思想。一是加强政治理论学习,重点学习国家的法纪法规、科学发展观及人文理论知识,以不断改造自己的主观世界,形成正确的价值观;二是加强业务学习,重点学习教育教学理论,以不断提高自身的专业水平;三是切实做到把理论与工作实践有机结合起来,在实践中提高,在提高中实践,不断增强自己处事应变能力。
二、在待人处事的态度方面:
能认真做事,真诚待人,但有时过于谨慎,思想保守。有时情绪激动,决策失当。主要表现在:一是由于坚韧的意志品质还有些欠缺,所以在工作中有时瞻前顾后,顾虑重重。甚至存在畏难情绪,优柔寡断,步子较小;二是由于工作压力过大,情绪时有激动,所以表现在工作中有时不够冷静,时而小心谨慎,时而固执己见。甚至把一些思考还不成熟的东西随口说出,缺乏严肃性;三是由于对人对事的要求过于理想化,所以有时对人对事不放心,工作尺度把握不好,一定程度上影响周围同志的工作主动性和创造性。对此,在今后的工作实践中我将端正态度,多通过民主生活会开展批评与自我批评,多通过校长信箱与师生沟通,多深入群众倾听意见和建议。同时养成自省、自励的习惯,不断磨炼自己的意志品质,培养坚韧的性格。
三、在工作作风和工作方法方面:
能严守纪律,以身作则。但处事较软,执行力度不够。主要表现在刚柔分寸把握不好,往往是柔性有余,刚性不足。一些制度和重点工作执行力太弱,一定程度上影响了工作效率和全局工作的推动。究其原因是对同志们要求虽高,但心肠较软,以至于职责不能很好到位。今后将从规范入手,努力做好三个结合:一是把制度 管理的基础作用与文化管理的推动作用有机结合起来,切实做到落实制度不走样,强调文化不走神;二是把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来,健全和完善学校民主管理机制,充分发挥教职工主人翁作用,凝心聚力抓执行;三是把干部工作作风的转变与干部工作方法的转变结合起来。强调转变作风从自身开始。大力倡导“一线工作法”,切实利用好干部的年度考核机制平台,让群众评价干部,让群众挑选干部。
四、在廉洁自律方面:
能坚守原则抵住诱惑,但小节方面注意还不够好。主要表现在:工作应酬,人来客往,相互请吃。究其原因是随大流,不能坚守所至。今后将严于律己,严格自律。一是正确处理好“大节”与“小节”的关系,从细微琐碎处预警起,既保“大节”,也不失“小节”;二是主动接受警示教育,多学正面典型,多吸取反面教训,修身养性;三是以民主管理为基础,切实健全学校对财务管理制度和运作机制,主动接受群众监督。 总之,在今后的工作中,想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发,遵循客观规律,不能凭主观臆断行事。敢于讲实话、真话,敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效,不搞形式主义,不摆花架子。创造性地工作,大胆地投身到工作实践中去,在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封,从实际出发,不断探索真理、研究新问题、解决新问题,不断总结和完善已有的经验,提出新思想、新方案,拿出新举措,努力开创工作新局面。
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