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疫情期间学生自查报告范文(大全)

2024-04-23 22:46:50

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第一篇:疫情期间医院防控自检自查报告精选10

把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,在县委县政府和县卫健委的统一领导下,坚定信心,同舟共济,科学防治,精准施策有序开展疫情防控工作,以责任和担当筑起了疫情防控的“铜墙铁壁”,现已取得了阶段性成效。

一、坚定信心,科学布防医院疫情防控工作体系

1、周密部署,充分发挥党委核心作用。医院党委班子成员主动担责,靠前指挥,把打赢疫情防控阻击战作为当前重大政治任务和最重要的工作,为打赢疫情阻击战奠定组织基础。

2、众志成城,哿ν拇蛴咔楣ゼ嵴健R皆撼浞秩鲜斗揽毓ぷ鞯难暇浴⒏丛有院图杈扌裕械9⒁皆阂咔榉揽氐纳缁嵩鹑危xx月xx日开始按照县委县政府的决策部署,全面取消正常休假;xx月xx日,医院再次向全院职工发出疫情防控倡议书,号召全体医务人员放弃春节休假计划,积极投身到打赢疫情防控的阻击战来,一些已回老家过春节的医务人员都在大年三十和初一赶回医院,坚守岗位,待命出击,表现出良好的职业素养和担当精神。

3、健全组织,不断完善医院防控方案。医院疫情防控工作领导小组以高度的政治责任感和政治敏感性对待防控工作,一是层层压实责任,围绕医疗工作、疫情防控、院感控制、综合协调、后勤保障、宣传引导、资金保障、监督问八个方面成立了xx个工作组,并明确每个工作组职责,将工作要求责任到组、责任到人,全方位确保疫情防控工作的有序开展;二是严格对接国家卫健委适时更新的诊疗方案、防控方案和相关流程开展工作,适时修订医院防控方案,不断优化工作流程,确保方案的科学性、规范性、和指导性。医院现已出台第三版防控方案,制定修订xx项制度和xx项工作流程,确保了整体防控流程的最优化、局部医疗流程的最安全,医院没有发生任何感染事件。

4、全面出击,确保防护物资供应。根据疫情防控工作需要,医院一方面采取各种措施、通过各种渠道全力采购调配所需应急防护物资,另一方面对全院防护物资统一进行集中归口管理,建立领用台账,确保科学防护、有效利用、避免浪费,同时,积极争取上级部门的支持和社会各界的捐赠。医院采购防护物资、药品xx万余元,收到县卫健委等上级部门下拨防护物资xx批次,收到社会爱心团体爱心人士捐赠物品xx批次,都按照工作需要和防护要求合理使用,既保证了医务人员和就诊病人的防护,也避免了紧缺医疗物资的浪费。

5、严督实查,及时通报督查情况。医院采取各种形式开展疫情防控工作落实情况的监督检查,先后发出督查通报十五期,重点督导了重点岗位工作人员履职尽责、工作纪律、医务人员自我防护、疫情摸排管理、院内秩序、外来人员体温检测、信息报送、舆论宣传引导、医疗防护物资管理和捐赠物资管理、使用等情况,并及时进行督查情况通报,有效地维护了工作纪律,促进了防控工作的落实

二、同舟共济,精心做好外援医疗救治工作

疫情发生之后,医院第一时间行动起来,在做好守土尽责的同时勇敢担当,在县卫健委的统一指挥下,积极开展各项外援工作,做到和全国人民一起同舟共济、共克时艰,打赢疫情防控攻坚战。

1、全力驰援湖北。

xx月xx日,根据县卫健委的指令,医院精心选派了湖北急需的呼吸内科医护人员共xx人组成的医疗小分队驰援湖北。目前,他们在湖北已经工作xx天,做到了去则能战、战则能胜。同时,医院在保证本院工作需要的同时,克服医疗物资紧缺的困难,先后支援了湖北防护服xx件、护目镜xx个、医用防护口罩xx个、外科口罩xx个、医用帽子xx个等紧缺防护物资,为湖北疫情防控尽了绵薄之力。

2、激励担当精神。

一是坚持为防控一线队员鼓劲加油医院党委为支援湖北的'医疗队及医院发热门诊、隔离病房等疫情防控一线的医务工作者发出了慰问信,通过视频与外援队员面对面交流,赞扬他们为疫情防控所付出的艰辛努力,嘱咐他们加强个人防护,激励他们在抗疫阻击战中弘扬“敬佑生命、救死扶伤、敢于风险、大爱无疆”的精神,服从工作安排,精心救治病人;

二是坚持在防控一线考察识别干部,有两位同志因表现突出被火线提拔为科室副主任(副科长);

三是坚持在防控一线考察发展党员,有名同志在防控一线提交入党申请,有名同志在防控一线火线入党;四是坚持在防控一线推优评优,有xx人被推荐为省级先进个人,有xx人被推荐为市级先进个人。

三、科学防治,严格执行疫情防控四个集中

1、集中患者。

医院对发热病人进行集中管理,所有待排查的发热病人都集中收治在隔离病房;对确诊病例,根据xx市统一部署,按程序及时转运至株洲市确诊病例定点收治医院;对两次核酸检测阴性、临床表现不明显、但又有密切接触史的隔离患者,集中送至芦淞区集中隔离点继续观察。

2、集中专家。

医院成立了以呼吸内科、重症医学科、儿科、急诊科、消化内科、心内科、神经内科为主的医疗专家组,并选调高年资医生和护士参与预检分诊、发热门诊和隔离病房的日常诊疗和管理工作,有力保障了医院预检分诊、发热门诊、隔离病房在就诊流程、诊疗规范、诊疗水平、接诊能力及日常管理等方面的工作质量。此外,医院还选派了呼吸科、重症医学科、院感科专家作为分片包干巡诊专家参加巡诊xx次,医院还安排了一位专家对xx区集中隔离点每日进行巡查。

3、集中资源

医院根据防护物资的储备情况,在对防护物资进行集中管理的同时,根据国家下发的诊疗方案和防控方案,先后多次组织专家讨论,因地制宜的制定了医院各岗位、各部门在疫情防控中的职责、任务,并根据其风险级别,配置相应的防护物资。

4、集中救治。建立了病例讨论制度,严格按照国家、省、市相关诊疗、防控工作要求,及时组织专家组会诊讨论,在规定时限内及时完成留观病例的处置,转送至定点医院或集中隔离点,或解除隔离转至专科进行下一步治疗。

第二篇:学生疫情期间总结

一、精心布置,认真准备。

随着开学日期的临近,经学校反复研究,精心布置,最终确定了线上教学发案。在看到学校下发的发案时,我的脑子是蒙的,瞬间感觉压力山大,因为“线上教学”对我们来说还是比较陌生的,不知如何操作。我们英语组在李小平组长的带领下开了几次视频会议,商量对策,是在网络寻找优质资源还是自己录制微课,录制微课用什么软件,如何保证课堂教学效果,如何检查效果等等,大家七嘴八舌,出谋划策。在我们还一头雾水的时候,学校信息技术处给我们解决了技术难题。张斌涛主任给我们推荐了鸿合直播和西沃云课堂等软件,并进行了培训学习,为我们后面的线上教学提供了强有力的技术支持。

二、录制微课,助力教学。

我们在这两个软件的支持下,开始了两个多月的线上教学工作。刚开始我们用的是这两款软件的直播功能,发现直播容易受网速带宽限制,影响教学效果,在实验探索中发现利用回看功能更方便,于是我们便在每天晚上夜深人静时,录制好课程,第二天课堂上给学生们推送观看二维码,这样学生学习的'时间就相对比较自由,深受同学们喜欢,而且可以反复观看。

三、线上辅导,确保效果。

孩子们都听课了吗?听懂了吗?课文会读了吗?这一直是我们老师最操心的问题。线上教学不比线下教学,最大的弊端就是没有办法亲眼看到学生的表现,缺乏师生之间面对面交流的那种互动。因此如何确保教学效果,让孩子们学有所获成了我们线上教学的重中之重。

1.为了不打扰其他学科的学习及信息交流,我建立了英语学习交流群,并且进行了人员清点,保证不遗漏一个孩子,并且在群里发布通知,学习中有任何疑难问题或不明白的地方,随时给老师留言。

2.利用QQ作业布置功能,要求学生每天在线提交作业,清点作业分数,查看作业质量,在群里对表现好的学生进行表扬鼓励,督促学习自觉性欠佳的同学迎头赶上。

3.利用周二和周四下午英语答疑时间,对学生课堂练习及作业中出现的共性问题进行讲解交流,确保线上教学效果。

4.定期对教学内容进行复习检测,反馈学习效果。

四、线上教学,不忘兴趣习惯培养。

我和孩子之间隔着屏幕,但兴趣习惯的培养也不马虎。每天上课之前,我会对上课时间、上课内容、上课要求进行强调,这是保证学习效果的前提。其次利用一起作业推送跟读、配音、绘本阅读等任务,提高学生学习英语的兴趣。

五、聚焦问题,反思改进

线上教学轰轰烈烈的开展了两个多月,虽然是形势所逼,但随着科技的发展,也有可能成为今后教学中的一项常规。我们都是新手,在摸索中前进。

在这两个月的线上教学中,虽然每天在群里苦口婆心的教育孩子,要自觉,要主动完成每天的教学任务,但随着时间的推移,学生倦怠情绪的出现,学习的效果越来越不尽人意,个别孩子对老师的“唠叨”置之不理,家长也没办法尽全力配合。针对这部分孩子,我们还需想出更多的办法,如优化线上课堂教学,吸引孩子;加强监督检查措施,要求孩子;多与家长沟通,及时了解孩子等。

六、线上转线下,衔接很重要

随着祖国疫情形势的向好,我们已经确定返校开学日期。如何做好线上转线下的衔接工作,是我们一线教师当前思考的重点。

1.调整状态,规律生活。

随着开学日期的临近,我们心里欢心雀跃,但也有一点小小的担忧。超长的“居家”生活让我们的生物钟出现了紊乱,作息时间和饮食也不够规律,这些都会对我们返校后的工作效率产生影响,因此规范生活规律,尤为重要。

2.加强防疫知识学习,保护好自己和学生。

虽然目前国内防疫总体形势很好,但世界形势很糟糕。外防输入,内防反弹成了当下防疫的重中之重。老师,学生返校,无疑是存在巨大风险的。我们老师需要在保护好自己的同时,保护好我们的学生,为他们的生命安全保驾护航。

3.检测线上学习效果,精准制定教学计划。

根据线上教学进度及内容,对学生进行学习效果检测,详细掌握学生学习的情况,有针对性的进行辅导及制定教学计划。

第三篇:疫情期间学生情况总结

在2020年1月初,伴随着病人的阵阵咳咳嗽声,一场没有硝烟的战争打响了。对奋战在疫情前线的人来说,这注定是个不一样的春节。

在电视上,我看见了你――白衣天使的背影,穿着厚重的防护服,在医院病房与时间赛跑,从病毒手中夺回生命。我知道,你们也是儿子,女儿,也是父亲、母亲,妻子,丈夫,有的夫妻甚至是在同一幢楼工作,但各自在自己的岗位上奋战着,一连几天未曾碰面,有的是年轻妈妈,为了慰籍自己的思念之情,只能带上儿子的玩具和照片踏上疫区的路,我们似乎看见了你们这些白衣天使每一个不眠的夜晚,是你们为了大家舍弃了小家,努力得救治着每一个脆弱的生命。

在电视上,我看见了你――前线报道的记者的背影,我看到你一次次出现在镜头前,奔波在医院的施工现场,奔波在医院的走廊,我听见了你因为工作而沙哑的声音,听见了你在报道中急促的喘息声,听见了你报道时沉着冷静的声音:“我们坚信疫情一定会好起来”。是你们让我们第一时间了解疫情的现状。

在报道中,我看见了你――研制对抗病毒特效药的科研人员,白天里你们在实验室戴着手套拿着试剂瓶探索着对抗病毒的良药,阳光洒在你们身上,专注的背影被拉得很长很长。深夜里,明亮的日光灯映照着你们疲惫的背影,你们坚守着心中的信念,定能早日研制出特效药。

正是“白衣天使”,“新闻天使”,“科研天使”;是你们负重前行,你们忙碌而又坚持的背影,就象征着希望,象征着安全,给全国人民力量和信心。

我相信,中国必定能够度过这次难关,同时带领世界度过这个不一样的春节,中国强则世界强,一方有难八方支援,加油中国!

狭路相逢勇者胜,越是艰险越向前。新冠肺炎疫情发生以来,全国人民众志成城、团结一心、足不出户,构筑起防控系统,这就使得各项工作开始在网上进行,尤其是教育方面,随着教育部"听课不停学"一声令下,各个学校纷纷响应号召,开始开展网上教学,我们也不例外,网上教学开展将近一个月了,深有感触。

一开始,没有电脑,没有教材,没有练习册,只有一部手机,心慌、焦虑,怎么办?没有退路,调整心态,第一时间赶回学校取需要的教材课本,同时在手机上学习各种教学软件的使用,最后在家人的帮助下,电脑安装到位,更新系统,基本具备了上课的条件,使得网上教学顺利进行。

接下来是备课。我们有充足的时间静下心来备课,因为担任两个科目,英语和政治,所以备课任务重,不过在备课组成员的合作下,分工明确,积极完成,尤其是英语科目,在复习资料没有回来的情况下,通过拍照整理优选,整合网上优秀资源融进自己的教学中,使教学顺利开展。

再说管理失控。直播课上看不到学生,不能及时掌握学生的听课状态,不能及时听到学生对知识的反馈,学生间也不能合作交流了。还有学生的作业,有一部分学生不交了,无论你在群里怎么说他就是不交,电话也打了数次,家长也不监管,没有课下的练习教学效果可能好不到哪,我怕最后是事倍功半。还有平台的崩溃,网络的卡顿,使得教学充满了挑战。

最后,无论困难多大,我都会积极应对争取让学生的有限的条件下学到更多的知识。

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