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第一篇：关于教育乱收费自查报告
为了进一步推进教师继续教育工作，提高教师培训的质量，落实上级主管部门对教师继续教育培训要求，结合我校实际情况，特拟订本计划如下：
一、指导思想
认真贯彻执行国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《中小学教师继续教育工程》的精神，落实天水市教委《关于做好期间我市中小学教师继续教育工作的意见》以及《张家川县中小学教师继续教育工作要点》，探索有效地提高教师素质，校本培训模式、方法，坚持注重实效，联系实际，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，更好地实现教委提出建立高素质的教师队伍，出优秀人才的目标，使我镇教师的整体素质得到提高。
二、培训目标
通过开展以校本培训为主要形式的教师继续教育，实现教师有良好的职业道德风范，更新教育观念，树立现代教育思想，整体提高教师思想素质。鼓励教师一专多能，不断提高文化水准，优化知识结构，拓宽知识面，成为学生欢迎的有广博知识的人。加强理论与实践相结合，在实施新课标中，促使每位教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高。加大教改科研力度，提升教改科研能力。围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的`，适应新课改的要求。
三、培训的主要内容
1、师德培训
以教师职业道德规范和培训的主要内容，结合学校自身实际，开展教师思想政治教育和职业道德教育，重点以诚信教育为主，强化教师自我修养，提高教师职业道德素质，依法施教，以自身良好的师德师风、教师形象去感染学生，潜移默化，培养更多的思想健康、行为规范的学生。继续开展四比（比师德、比作风、比敬业、比奉献）活动，树立五种精神（终生从教的敬业精神、刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神）
2、教育理论和专业知识的培训
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步提倡教师自学心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次和争取双学历，不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。
3，新课标培训
根据课改实验工作要求，结合我校正在进行的新课改实验，要进一步组织老师学习新课程标准、课改理论，用新的教育教学观念指导教学行为，积极探索教法的改进和学法的指导，探索课堂发展性评价和对学生个体发展性评价的管理体制，学校将根据实际，安排有在新矢量积的培训，并积极参加各级有关培训，把执行新课程改革作为培训过程。
4、教育能力和教学行为培训
根据教师职业基本功要求，要开展教学实践和技能培训，领导深入课堂，教师开展互帮互学活动，并有所侧重的以三课的形式进行实践培训和检测，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。要加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。要积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
5、骨干教师的培训
加强骨干教师队伍培训。培训重点是思想政治素质，同时在业务能力、知识水平、示范作用发挥等方面，对骨干教师提出要求，对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，有展示自己的平台，实现学校骨干教师培养目标。
6、信息技术与远程教育的培训
各校选派教师积极参加上级主管部门的信息技术及远程教育的培训工作。学成后，有针对性地向本校教师进行培训，达到全体教师都培训受益。
四、培训形式
培训的主要形式是以校本培训、自我培训为主，镇级集中培训、教研培训为辅，个人培训提高为主、校级培训为辅，以学校为主阵地，围绕教育教学实际，培训提高教师，促使教师自我完善，拟采用听、说、看、做、写等形式开展。
1、专题讲座请校内外有一定经验和知名度高的教师，如骨干教师、学科带头人等，围绕教育、教学、教改、教研进行专题讲座，帮助教师树立正确教育观念，激发教师自我提高意识。
2、专题讨论、研究围绕教育教学中出现的一些带共性、有研究价值的问题，围绕某一个专题，组织研究课，在参与、体验、反思中总结经验，转变教育观念，通过硬座、交流，学习他人的长处，提高认识，促进自己提高，促整体水平提高。
3、运用现代信息技术和借助多媒体，组织老师观看有关课改、教学、师德警示录像。
4、开展三课活动、研究课、汇报课、示范课等形式，在实践中培训锻炼提高。
5、通过撰写案例、论文、经验、心得、反思等，提升教师基本素质和业务水平。
五、培训的原则
1、坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己的人与物，实现培训后能提高人的素质，解决教育教学实际问题。坚持以人为本，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。坚持教学教研一体化原则，把培训落实到实处，把培训折结果显现在教育教学工作实践中。
2、学时安排本学年每个教师至少要参加60个学时的校本培训任务。
六、组织与保障
1、成立的继续教育领导小组，认真组织此项工作，确保校本培训工作顺利进行。组长：xx；成员：xx。
2、完善制度，加强督查学习制度：各校根据实际情况按计划开展校本培训。考勤制度：凡属继续教育活动、学习，均由登记员作好考勤记载，将记载作为核定继续教育学时学分的依据。
3、检查、登记制度：每位教师必需有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记。
4、认真考核，奖惩兑现学校要把继续教育工作纳入对教师日常工作的检查考核中，对继续教育工作任务的履行，与教师评职、评先、评优、评骨干挂钩，对未完成此项工作学时学分实行一票否决。
5、保证经费投入落实，为老师学习、培训提供必要物质条件，购置有关的图书资料、设备设施。
第二篇：教育收费自查自纠报告
为全面贯彻落实《关于进一步加强学校财产保管的意见》和《财务会计制度》，根据《关于开展教育收费自查自纠的通知》文件，我校高度重视财产保管和财产管理工作，成立了财产管理领导小组，制定了《财产管理规定》、《财产管理规定》。现就自查自纠情况总结如下。
一、校产管理情况。
我校有各类固定财产，有专人管理，按时做好校产管理，做到人、物、财产有统一管理，财产登记，帐目清楚，固定财产账目相符。财产设有专人管理，有专人维护。
二、财务工作情况。
一)严格遵守财经纪律，规范收费工作程序。
我校严格按照文件精神和要求，认真学习了文件精神，并严格按程序进行收费，无乱收费情况。校内设有财务管理人员和财产管理人员，严格执行有关财务管理规定，严把收入关，并在收费中做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自扩大支出现象。学校严格执行收费标准，严格按照上级文件的有关要求，做到了公开、公正、公平，不乱花钱，不乱订资料，不开支的现象。
二)严格按照规定收费，认真做好收费公示。
我们严格执行收费管理制度，做到了无乱收费和乱摊派、乱罚款等现象。学校收费公示牌、校园醒目位置、醒目处挂有醒目位置和醒目宣传栏。
三)严格按照规定进行收费。
我们在学校财产管理方面，认真学习《会计法》、《会计基础工作规范》等会计法规，严格遵守财务制度，认真做好财产记账和报账工作，没有无乱收费和乱摊派、乱补课现象，没有私设小金库和小金库，不存私设小金库。
三、学校财务状况。
我校无乱收费现象，无乱订学生任何费用和教辅用品。学校严格执行财务收支两条线，做到了无乱收费、乱摊派、乱罚款现象;学校收取的费用，无乱收费现象;学校资产管理上无乱收费现象。学校财务管理规范、严格，做到了收支两条线，无乱划乱放现象。
四、财务管理制度健全。
根据财务制度和会计基础工作规范化要求，学校认真做好了资金收支两条线管理和账务处理工作，无乱收费和乱罚款现象，无乱订资料和索要财物现象。
五、财务收支及经费使用情况。
我校学校严格执行上级主管部门下达的收费通知和收费管理规定，学校实行“一支笔”批发和“一张卡”销号，并严格执行了收费管理制度。
六、教育收费情况。
我校严格按照上级规定收费，没有随意提高或变相强制收费现象。学生课本费、作业本费全部用上，学生课本费全部由学生自己支配，不随意增减课本，不随意提前占用学生的课本费，不在时间上占用学生的作业本。
七、食堂管理情况。
我校食堂从业人员都能按要求进行卫生检查，食堂采购人员严格按照门的'要求，进货渠道严格把好验收关，并做好食堂食品卫生的监督和检查工作。严格按照食品卫生法进货，并做好进货登记。食堂食品的加工、存放、餐具消毒等都按要求进行规范处理。学生身体状况均有严格的检查记录和健康档案。
八、学校安全事故及责任追究情况。
我校严格按照上级要求和文件精神，我校严格按照上级文件精神和规定，做好安全管理工作，严格责任追究。
学校财产管理制度健全，安全责任到人，责任到人，学校财产保管人员严格执行了上级各项要求和文件精神，定期对校园内各种设施进行安全大检查，并有详细地记录。
九、学校安全工作情况。
我校严格按照“谁主管，谁负责”的原则，做好校园内外的安全保卫工作，严格执行安全责任追究制度，把安全工作落实到各有关部门，落实到具体工作中。
我校严格依法办学，坚持预防为主，防治结合，加强教育，群防群治的原则，把学校安全工作落到了实处。
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