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第一篇：“慵懒散浮拖”自纠自查报告
“慵懒散浮拖”自纠自查报告
今天我们召开整治“慵懒散浮拖”专题会，主要是针村办公室存在的问题，开展专项治理，切实加强和改进我们的工作作风。对执行力不强、进取意识不强、精神萎靡不振、工作纪律散漫、工作效能不高、领导管理缺位等六大问题我们展开自查自纠。
一、存在的问题原因分析
（一）是没有把政治理论学习放在重要位置，放松了理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。
（二）是宗旨观念不强，自身定位不准，全心全意为人民服务的宗旨没有履行到位，没有真正付诸实践。没有以严格的标准严格要求自己。
（三）是自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够不严谨，存在“完成任务”、“交差”的观念，不讲究精益求精，不是创造性的开展工作而是草率了事；有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，图一时之快，该说的说，不该说的也随口而出，没有过考虑会造成什么影响和后果。
二、整改措施和办法
通过这次的自查自纠，在以后的工作中我们要强化责任意识，牢固树立有权必有责、失职必受罚的责任意识，增强危机感和责任感，把思想统一到干事上，把精力集中到创业上。凡是职责范围内的工作，必须尽职尽责地做好，决不推诿扯皮、敷衍塞责；凡是上级交付的任务，必须不折不扣地完成；凡是涉及群众利益的事情，必须千方百计地办好。同时，强化能力素质学习，提升工作能力，提高干事创业的热情。转变工作作风。要始终对工作保持激情，把敬业作为立身的资本，把岗位当作实干的舞台，努力改进思想方法和工作方法。要时刻牢记党风廉政的各项规定和要求，低调做人，强势做事，消除侥幸心理，筑牢思想防线。
为切实转变干部作风，进一步提高干部执行力，提升村办公室人员工作质量、工作效率和工作水平。以解决工作状态、业务能力、工作纪律等方面存在的突出问题为重点，树立“勤勉、务实、高效、创新”的工作作风；以绩效管理和监督检查为抓手，探索长效机制，提高行政效能，推动任务落实；以问事、问效、问责为手段，解决当前存在的庸懒散等突出问题，提高积极主动工作的热情，加强凝聚力，提高战斗力，为加快荆门经济建设提供有力的组织保证。重点治理办事拖拉、服务态度差、工作标准不高、创新能力不强，工作纪律松弛、管理不严等问题，落实上级要求不到位、不彻底及其影响工作绩效、违反工作纪律的行为。重点解决能力平庸、碌碌无为、行为懒惰、得过且过、自由散漫、不守纪律等不作为、慢作为、乱作为、办事浮夸、办事拖拉、推诿扯皮等问题。具体内容主要包括：
（一）治庸提能。克服平庸作风，以整治“不在状态、不敢担当”为重点，着力解决“精神不振、能力不强、创新不够”的问题。
（二）治懒增效。克服懒惰作风，以整治“不作为、慢作为”为重点，着力解决“执行不力、效率不高、服务不优”的问题。
（三）治散正气。克服散漫作风，重点解决纪律涣散，迟到早退、工作期间酗酒、参与赌博；上班玩电脑游戏、上网聊天、擅离职守、随意串岗脱岗，群众意识、服务意识淡薄，着力解决“管理不善、作风不实、律已不严”的问题。
（四）治浮增实。克服心态“浮躁”，作风“漂浮”，成绩“浮夸”等行为，重点落实各项规章制度，将岗位责任细化到全年目标考评的各个环节，大力提倡说实话、办实事、见实效的工作作风。
（五）治拖抑怠。克服办事拖拉、推诿扯皮等“怠慢”行为。重点在村两委中严格实行目标绩效管理，加强考核，促进工作效能的不断提高。
加强组织领导，落实责任制。村全体干部职工要高度重视进一步加强村两委效能建设的重要性和必要性切实强化村两委效能建设。加强督促检查，严肃查处违纪行为。处理一批反面典型。同时，要治理“庸懒散”行为过程中出现的新情况和新问题，及时引导全体工作人员提高自身素质，认真履行岗位职责。加强制度建设，确保廉洁高效。进一步建立完善学习、会议、管理、公开、监督、处理等六类制度。认真查找制度建设中存在的薄弱环节，有针对性地完善，增强制度的约束力和可操作性，切实解决管理制度落实难的问题。通过加强制度建设和约束力，增强效能，达到廉洁，提升形象，服务经济，做出更大贡献。
通过这次自查自纠的学习，我们要以此为契机改掉“庸懒散浮拖”的不良风气，努力使整个建管系统工作作风不断转变，精神面貌不断改观，工作效率不断提高。
二○一四年十二月三日
第二篇：教师庸懒散慢个人自查报告（精选6篇）
自查报告要怎么写，很多人第一次写自查报告没有什么经验，那么小编收集整理了一些“教师庸懒散慢个人自查报告（精选6篇）”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
教师庸懒散慢个人自查报告（精选6篇）(篇一)自从我院开展集中整治“庸懒散贪”专项治理活动以来，本人认真学习了中央、省、县有关治理“庸懒散贪”问题的文件精神，并在认真学习的同时，围绕思想作风治理的具体内容，对照自己平时的实际工作和思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
现就本人自查自纠情况报告如下：
1、理论学习不主动、不深进。往往以工作任务比较重或者工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时间学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是与工作关系密切的学的多，与工作关系不大的学的少，分析情况和处理问题有时凭主观臆断和经验。
2、服务意识有待加强。当手头工作多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼。
3、批评与自我批评开展得不好，工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也较少主动请其他人正面点出。
4、工作被动落实多，主动超前少。在多项工作同时进行的时候，时间紧，任务重，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创造性不够。
存在问题的主要原因
经过剖析，自己感到这些问题的存在虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。
2、为人民服务的意识不足，没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，换位思考做得不够。
3、怕得罪人，不愿碰硬，不去做批评和自我批评。
4、对如何开拓性地开展工作研究不够，没有用创新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，工作缺乏创造性。
整改措施
针对自己在工作中存在的问题，我将在今后的工作中，认真反思，加以改进。具体做到以下几点：
1、提高对学习知识重要性和迫切性的认识，以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期工作的需要。
2、想问题、办事情、做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不凭主观臆断行事。以高度工作责任感和踏实工作作风，真正做到全心全意为人民服务。
3、要敢于讲实话、讲真话，重实际、办实事、求实效，不搞形式主义。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。工作中既坚持原则又灵活主动，不做“老好人”。
4、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的'经验，提出新思想、新方案，拿出新措开创工作新局面。严格要求自己，树立崭新的工作奋斗目标，积极肯干，努力将国土工作做到更好。
教师庸懒散慢个人自查报告（精选6篇）(篇二)自我校开展治理庸懒散贪活动以来，本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散贪的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、主要问题：
1、理论学习重视程度不够。在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，虽然平时政治学习都能积极参加，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有领会精髓实质，对理论知识的理解与实际脱钩，没有充分发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、创新意识不强。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固。工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏创造性。不能针对威海实际，提出自己的思路和建议，而是过多地借鉴周边地区做法，开拓创新的精神不强。
3、工作主动性不够高。对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，没有把工作提前做实、做深、做细。有时还因为工作难度大，出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去想新办法，解难题，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研、知难而上的精神。
4、工作作风不够扎实。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，不注意总结和积累。在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。工作效率不高，而且缺少计划性和预见性，“临时报佛脚”的现象时有发生。工作中存在本位主义思想，从教育发展的全局和大局考虑较少，认识和解决问题存在片面和不足的现象。还存在好人主义思想，处理问题时，明知有些方法不妥，但碍于上下级情面，关系单位情面，便不再坚持，对下属的管理方面也同样存在好人主义思想，能过则过，能不批评就不批评，能不得罪就不得罪。
5、为民服务观念不牢。对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，嗓门就会比平时响，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。有时存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致为民服务的公仆意识有所淡化，没有切实做到为群众所想，急群众所急。
二、整改措施
1、进一步加强理论学习。结合刚刚下发的《关于建立学习日制度的通知》要求，组织科室人员积极参与学习，认真准备学习内容，拓宽知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，不断丰富专业知识、理论知识和实践经验。
2、进一步强化创新意识。把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活。要进一步强化争强当先的意识，牢固树立与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想。工作中要勇于打破老框框、老套路，创造性地工作。要针对科室工作实际，提出新的思路和建议，不断开拓创新、提高效率。
3、进一步提高工作主动性。对待工作要主动、积极，要又好又快，不能只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，要善于思考，勤于动脑，要把工作提前做实、做深、做细。财务科的工作主要是加强与财政部门的沟通联系，积极争取各项财政资金，这项工作难度相对比较大，要针对实际情况，主动地去想新办法，解难题，以刻苦钻研、知难而上的精神去认识和处理问题。
4、进一步加强工作作风转变。对待工作要以高度负责的态度，做到脚踏实地，同时注意总结和积累，避免重复工作。在工作标准上严格要求，从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。进一步提高工作效率，提高工作的计划性和预见性。要多站在基层学校角度上看问题，把工作重心关口前移，多为基层学校想点子、谋计划。工作中要努力克服本位主义思想，要从教育发展的全局和大局考虑和处理问题，全面认识和解决问题。
5、进一步树立为民服务观念。对待群众要始终保持热情服务的态度，即使手头工作再多，也不能向群众使性子，态度一定要和蔼，如遇到需重复解释的问题时，要有耐心，合理调整自己的情绪，因为我们代表的是市教育局的形象，代表政府机关行使为民服务的职能。特别是涉及教育收费问题，与群众联系比较多，涉及的面比较广，积极协调相关学校，能立即处理的要立即处理，不能处理的要认真做好政策解释工作。
总之，在今后的工作中，计划财务科将立足本职工作，着力提高自身的思想、政治、理论和专业素养，开拓进取，全面推进，认真把各项工作落到实处。
教师庸懒散慢个人自查报告（精选6篇）(篇三)庸懒散自纠自查报告
为了贯彻落实我局开展庸懒散治理活动的部署和要求，我按照相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题，明确了整改的目标和确定了努力的方向.
通过这次的自查自纠，在以后的工作中我要强化责任意识，增强危机感和责任感，把思想用到干事上，把精力集中到工作上。凡是职责范围内的工作，必须尽职尽责地做好，决不推诿扯皮、敷衍塞责;凡是上级及领导交付的任务，必须不折不扣地完成;凡是涉及群众利益的事情，必须千方百计地办好。同时，强化能力素质学习，提升工作能力，提高干事创业的热情，转变工作作风。要始终对工作保持激情，把敬业作为立身的资本，把岗位当作实干的舞台，努力改进思想方法和工作方法。要时刻牢记各项规定和要求，低调做人，强势做事，消除侥幸心理，筑牢思想防线。
专业技术学习不够，自我感觉专业知识的能力不足，缺乏持续学习的动力，一些知识深入学习的不够，浮于表面。工作主动力不够。很多事情没有计划性与前瞻力，工作等上面安排，平时等事做，往往不能把事情办成最佳。上进心不足，也影响工作的质量与进展。平时要注重加强学习，特别是政治思想与专业技术与知识的学习，以不断提高为人民服务的水平，更好地提高工作的整体质量，服务经济与社会的发展，平时注重加强工作的主动性，为整体工作的发展排忧解难。做到目标心中存，工作步步进。重振信心，始终以民利益作为工作的指南。把工作的重心放在提高为民服务质量与效率上，在自己的工作岗位上不出问题，少出问题，出了问题要及时找出问题的根源，并努力改进，增强完成工作目标的能力，为领导分忧，为民解难为切实转变作风，进一步提高执行力，提升工作质量、工作效率和工作水平。以解决工作状态、业务能力、工作纪律等方面存在的突出问题为重点，树立团结、创新、实干、争先的工作作风;提高积极主动工作的热情，加强凝聚力，提高战斗力。 重点治理办事拖拉、工作标准不高、创新能力不强，工作纪律松弛等问题，落实上级要求不到位、不彻底及其影响工作绩效、违反工作纪律的行为。重点解决能力平庸、碌碌无为、行为懒惰、得过且过、自由散漫、不守纪律等不作为、慢作为等问题。具体内容主要包括：
(一)治庸提能。克服平庸作风，以整治不在状态、不敢担当为重点，着力解决精神不振、能力不强、创新不够的问题。
(二)治懒增效。克服懒惰作风，以整治不作为、慢作为为重点，着力解决执行不力、效率不高的问题。
(三)治散正气。克服散漫作风，重点解决纪律涣散，迟到早退、工作期间酗酒;上班玩电脑游戏、上网聊天、擅离职守、随意串岗脱岗，着力解决作风不实、律已不严的问题。
通过这次自查自纠的学习，我要以此为契机改掉庸懒散的不良风气，努力使工作作风不断转变，精神面貌不断改观，工作效率不断提高。
教师庸懒散慢个人自查报告（精选6篇）(篇四)按照部门《关于整治庸懒散浮拖活动方案》的要求，系统学习了有关的文件精神。通过学习，对自己日常工作中的认识、思路、能力、行为有了更清晰的分析。我结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在一定程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下：
一、存在问题
(一)治庸方面。固守陈旧的知识，不善于提升新知识。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解，而且没有发扬勤奋学习的精神。
(二)治懒方面。平时只做好自己的本职工作，其他的事情能不做就尽量不做，少做少错。平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点、小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。
(三)治散方面。有时精神不够振作，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪和烦躁心理。特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使学生产生较大的敬畏心理。工作思路还不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。
(四)治浮方面。工作中，有时工作作风不踏实、浮躁。特别是当自己工作压力大、任务重时，常常心浮气躁。有时学生出现违纪现象、学习不再状态时，处理问题缺乏耐心。
(五)治拖放面。对学校的安排、领导交办的工作，对自己要求不严，总认为自己的主要任务是教学工作，只要把教学工作做好了就“一好遮百丑”，殊不知学校工作一盘棋，往往因为自己的“拖”，影响了学校工作的进度，甚至给学校带领负面影响，这是自己缺乏大局意识的表现。
二、产生问题的原因
1、思想树立不牢固。与时俱进、开拓创新的思想不能在日常工作中得以运用，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上研究思考问题的力度不够。
2、自身学习不够。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。不能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而在认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
3、自我要求不严。在工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有只图“完成任务”的观念，不讲究精益求精;有时说话做事也没考虑自己的身份和所处环境，没有过多考虑会造成什么影响和后果。
4、创新意识不强。这是造成工作作风不实、拖沓的直接原因。吸取新知识不够，思考新问题欠缺，缺乏开拓创新、与时俱进的精神，缺乏求真务实的作风，导致思维上欠创新，标准上欠求真，作风上欠踏实。
三、整改措施
今后我将把创新发展、开拓进取、扎实有效作为教育教学工作的动力和目标，把转变工作作风，提高工作能力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能。在思想作风方面。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定信念，牢记宗旨，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。在工作作风方面。爱岗敬业，教书育人，严谨治学，求实创新。
(一)应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，避免自己成为一个庸碌无为的人，使自己成为一个德才兼备的合格教师。
(二)在教育教学工作中，如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。
(三)纪律涣散、作风散漫是日常工作特别是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，对待同事就像对待自己的亲人一样，对待学生就像对待自己的孩子一样，力求每项工作做到扎实有效。
(四)作为一名教师要廉洁自律。不论是在工作中，还是在生活中，都要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律。
教师庸懒散慢个人自查报告（精选6篇）(篇五)近期，我校贯彻上级的文件精神积极开展了庸懒散作风整顿专项活动。“庸懒散浮”简单来说就是平庸，懒惰，散漫，浮夸。具体一些就是指业务不精、能力不强、避重就轻、得过且过，不作为、乱作为、低效益，重权轻责、自由散漫、谋人不谋事等。本人认真学习领会上级及学校有关治理庸懒散浮的精神，并结合自身教育教学工作实际，坚持自己业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，深进细致地查找存在的问题，明确整改的目标和确定努力的方向，提出切实可行的整改措施，切实转变作风，进步工作效率，现就本人自查自纠情况报告如下：
一、自身存在的主要问题:
1、作为一名教师，自学意识不够强，没有"钻研"精神。不善于"钻"劲和"挤"劲抓紧点滴用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不够快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”不注重知识的全面、系统学习。工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。进取意识不够强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。
二、我存在以上问题的主要原因是：
1、自身学习不够，思想素质、理论教养、熟悉水平不高。特别是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的学习、理解不够透彻和深进。没能完全运用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行，从而导致认识上、行为上的一些偏差。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。
2、在具体的教育教学工作中思路不宽，在平时的教学中，只满足于完成基本教学任务。精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定为教育事业奋斗终身的思想，遇到教学任务重、出现问题学生、压力大的时候，容易产生焦躁情绪。自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题学生的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
3、自我要求不够严格，反映出一定程度的失之于宽。无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，有图“完成任务”的观念，不讲究精益求精，而是草率了事。现在缺乏追求优秀的精神，自己不要求优秀，学生也很难优秀。缺乏工作热情，工作作风不够扎实，遇到困难不能很好地知难而进，有时有任其自然地松懈思想。
三、整改措施
通过对主要问题的`阐述，更加清醒地认识自己存在的问题，也更加增强了我的改正错误，提高了自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下方面进行改进：
1、要树立正确的世界观、人生观和价值观，始终坚持全心全意为学生的根本宗旨,作为教师，要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，无私地把知识传授给给每一位学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。
2、加强政治理论学习和教学能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，认真学习教师教书育人的相关理论和法律法规。把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习自己的业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增强自己的才干，进步驾双工作的能力。树立教师刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。
3、开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦刻苦，努力将工作做到最好。
4、坚持求真务实，是我们的优良传统，是教师应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在：一是想问题、办事情，做决策都要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
教师庸懒散慢个人自查报告（精选6篇）(篇六)一、组织纪律方面
作为一名人民教师，我们就要做好学生学习的榜样。我们一直要求学生上课时认真听讲，因此你我们在开会时也应该认真倾听。回想起以前的会议，我们总是认真记录关于自己的任务，而忽视了其他同事的事情，有种“不在其位不谋其政”的思想，现在想来，这是不对的，因为有时会议的内容是关于班主任的，而我们身为代课教师，就应该配合他们工作。为自己的班级服务。还有比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站。这些现象我应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面
要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面
教师的职责是教书育人。我作为一名老师，和其他老师一样都非常注重学生的考试成绩，对学生的评价大都以分数来论英雄，而忽视了学生其他方面的发展。根据多元智能理论，学生各方面的`智力不同，我们应该给学生适合自己的教育，而不是仅仅看他们的学习成绩。
四、工作方面
在备课、上课、批改作业方面自认为还可以，但有时总感觉力不从心，有松懈的想法。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够，有放弃的想法。这就违背的教师的职责，应当从思想上加强认识，努力改进。
综上所述，今后，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，对症下药，以提高自身素质。
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