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网络课程建设自查报告(推荐3篇)

2023-12-03 22:25:09

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第一篇:学校标准化建设自查报告

根据省教育厅《关于实施义务教育标准化建设的意见》文件精神,对照《辽宁省20xx年度义务教育标准化建设检查验收评分细则》,我校进行了认真自查,各项指标基本达到了评估验收标准,现将自查情况报告如下:

一、基本情况:

安村小学是我们海城地区美术艺术示范校。始建于1986年,距今已有27年的历史,具有丰厚的`文化传统和底蕴。现有12个教学班,在校生322人,学校有专职教师31人,师资力量雄厚,历年来我校获得国家少儿美术示范校、全国作文教学实验基地、鞍山市少先队示范校、海城市小学教学改革示范学校、海城市教育系统文明单位、海城市艺术教育示范校等多项荣誉。20xx年财政投资进行了校舍维修、改造,学校占地面积6400平,建筑面积4200平,教学楼建筑面积3400平。学校现代化教育设备完善先进,高标准微机教室,多媒体教室,科学实验室,图书室,阅览室,舞蹈室等各种专用教室应有尽有。“加强学校标准化建设,着力提升教育质量,深化教育内涵发展,打造特色教育”是我们的办学目标,我们践行“民主、和谐、笃实、创新”的校风,“乐学、多思、探索、求新”的学风,不断夯实文化底蕴,打造书香校园。

二、六项指标的完成情况:

1、教学及辅助用房。现有班级12个,6个教师办公室、一个保安室(门卫设保安亭)。设有科学教室1个、音乐教室(舞蹈室)1个、美术教室1个、书法教室1个、计算机教室1个、综合实践教室1个、多功能室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室(心理咨询室)、资料室共12个功能室。各室设施齐全,环境整洁优美。

2、体育运动场馆。标划标准跑道。操场设有篮球场、排球场。

3、教学仪器设备。学校配备电脑、电视且均已联网,实现电化教学。各功能室均配备专用教学实施,设备和仪器。每个室,有专人负责管理和使用。使用率达到了98%以上。

4、计算机。学校设有1个计算机室,每室有45台电脑,领导、远程教室各配备一台,共有计算机47台。每100名学生拥有计算机14台。

5、图书。我校图书室,于20xx年九月建立,期间陆续添置、购买,现有藏书12014册。生均图书30余册。.

6、教职工。我校现有在职教师31人,学生322人,职生比为1:11,学校有大专学历16人、大本学历14人、研究生学历1人。中学高级教师2人,小学高级教师26人,小学一级教师3人。

三、主要做法:

1、加大投入,改善条件。20xx年以来,财政投资100余万元,用于校舍建设,铺设操场和甬路。

2、厅廊文化,环境育人。20xx年6月,财政投资,修建升旗台、体操台,学校走廊校园文化建设,完善各功能室和墙面文化布置。各楼层主题:一楼学生剪纸、二楼艺术线描、三楼水粉画、四楼家长学校,东西楼梯之间是美文诗配画。各功能室根据自身特点,相应布置。用墙壁说话,使角落传情,充分发挥环境育人的隐性作用。

3、强化管理,提升质量。中心校出台了一系列切合我区实际的校长、教师管理办法,结合年度考核,极大地调动了广大教师的工作积极性,增强了内部活力,为我校教育工作的顺利开展提供了有力保障。

四、创建标准化学校努力方向:

1、以教师培训为重点,培养一流教师队伍。创建学习型学校,提升教师教学水平,促进教师专业化发展。

2、完善学校网络,实现网络办公,信息化管理。

3、以校本教研为主导,认真落实教育教学目标。继续开展课堂教学改革,探索大面积提高教学质量的有效路径。

第二篇:学校标准化建设自查报告

一、自查情况说明

按照我局创建教育强区市的会议要求,结合我校的具体工作实际,首先我校成立了以校长为组长的自评领导小组,认真学习,领会精神,广泛动员宣传,提升工作认识。按照《沈阳市教育强区、县(市)督导评估细则》的要求,我们分头准备,分块自查。并认真听取相关人员的工作进展汇报,及时整改,在广泛收集资料的同时,做到了边查,边评,边改。最后由学校自评工作领导小组依据标准进行量化评估,具体各项指标完成情况良好。

二、指标完成情况及自评分数

学校“创建教育强市”工作领导小组,按照《迎接省教育强区督导评估验收评估细则(中小学80分)》B级指标的各项要求,认真自评,其中办学条件方面扣分较多,其余项我们认为都能或基本能达到标准,经过我校“创建教育强市”工作领导小组自评分数为72.9分,其中失分7.1分,得分率91.1%。

(一)学校管理

1、管理制度

学校建立了校务委员会,教职工代表大会等民主管理制度,充分发挥了教代会作用,工作制度健全,民主落到了实处。学校三年发展规划明确,详实,年度学期工作计划总结规范齐全,结合学校实际,实施校长负责制及目标管理,有制度、有方案、有细则,并重纪实,勤考核,勤总结,勤反思,在检查评比工作中不断提升学校的管理水平。

2、德育工作

学校德育制度完备,机构健全,计划总结活动方案,纪实均规范到位。学校坚持进行社会、学校、家庭三位一体的德育工作,建立德育展览,建立以“烈士陵园”为载体的校外德育活动基地,以“三农博览园”为载体的社会实际活动基地,团队活动有声有色,班主任队伍有建设规划,努力培养典型,通过各种学生喜闻乐见的活动,多层面开展,润物无声,学生精神面貌良好,通过社区活动,发挥家长作用,学校重视三结合教育。

3、教学工作

学校严格按照国家和省定课时计划开足开齐课程,学籍管理实现了电子化。各项教学常规制度健全,要求细化,有针对性,探究性学习课程得到有效落实,学校尤其注重检查,监督,反馈及时等,学校开发了具有实际操作性强的校本课程,立足家乡实际,发挥学校教育功能。教研活动定期开展,效果很好,学校积极探索构建高效课堂,认真开展课堂教学改革工作,教科研专题结构合理,参与人员多,实际效果明显而且有针对性,教学设备基本满足学生的教育教学要求,并管理较为规范,现代教育技术在课堂上得到了有效的应用。

4、后勤工作

后勤,财务管理规范,制度健全,食堂工作人员均持证上岗,严格执行政府规定的.开支范围与标准,“收支两条线”管理,按要求定期接受审计,无“三乱”现象,资产日常管理制度规范,使用高效,达到了预期目的。

5、学校高度重视学生的安全工作,管理机构完善,制度健全,全方位,无死角,宣传面100%,有应急预案,定期组织学生进行应急逃生演练,学校治安环境好,周边200米无网吧。

(二)队伍建设

1、班子成员的学历、专业以及教育技术能力均能达到相关要求,班子成员年龄结构合理,学校重视师德师风教育,有制度,有计划,有考核,有总结,有奖励。班子成员能坚持深入教学第一线,听评课并参与教科研活动,积极参加学校的教科研课题研究工作。

2、教师队伍教师队伍结构合理,学历,专业以及教育技术能力达到了相关要求,35岁以下占学校专任教师的3分之一,无结构性缺编,教师学历达标率达10%,90%的教师所学专业与所教学科一致,教师严格遵守《中小学教师行为规范》,无违纪现象发生。

(三)教育质量

1、普及率与合格率

学校控辍保学工作富有成效,通过与班级签订责任状,控制学生的作业量,以及改进课堂教学方法,典型帮教等,普及率,毕业生合格率均达到100%。

2、体质健康

学校从学生的角度出发,严格执行相关部门要求的作息时间,保证学生的每天一小时活动,学生体质健康率达95%以上,常见病,近视眼率分别低于2%与3.7%。

3、办学特色

学校依据我单位实际情况,立足家乡设施农业建设,我们以“大棚技术栽培”做为我们学校的办学特色,一段时间以来基本得到了上级部门认可,但自己感觉与上级要求有一定距离,自扣0.5分,至此软件部分得39.5分。

(四)办学条件

学校总占地面积28600平方米,生均29.4平方米,建筑面积11402平方米,生均11.36平方米,生均辅助用房4.3平方米,实现了楼房化,普通教室设备齐全,有班班通,能查资料。

第三篇:学校标准化建设自查报告

我校根据仙游县教育局《仙游县开展办事公开标准化建设的实施意见》(仙公开办[20xx]6号)和《仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案》(仙公开办[20xx]7号)文件要求进行部署,坚持“事前公开、流程公开、结果公开”的原则,积极推行校务公开工作的民主管理,促进了廉政建设、依法行政、依法治教,加强了民主监督,形成我校良好的工作作风。现将我校校务公开标准化建设自查情况汇报如下:

一、建立健全领导体制,构筑保障体系

我校成立了强有力的校务公开领导小组,领导小组由学校支部书记、校长、中层行政、工会主席等组成。组长是陈建辉校长,副组长是黄煌士、郑加金副校长,成员有:郑元贵(教导主任)、李新春(总务主任)、周加坤(德育处主任)、黄加荣(办公室主任)、陈世勇(保卫组长)、郑国武(团总支书记)、阮金锡(办公室副主任)、郑玉泉(保卫副组长)、 林岱明(总务副主任) 、蔡秀春(总务副主任)、陈玉炎 (教导副主任)、郑玉文(组织委员)、朱挺 (德育处副主任)、阮丽烟(妇联主任)下设办公室,具体负责校务公开日常工作。校务公开办公室主任:阮金锡(兼)。校务公开办公室不定期召开各项专题会议,研究校务公开工作。学校校务公开工作有计划,有措施,有总结,学校重大事务均通过教代会审议通过。

学校高度重视校务公开工作,形成了校长统一领导,各部门各负其责,广大师生员工积极参与,有关部门全力协助配合的领导体制和工作格局,保证了校务公开工作有效开展。建立健全了领导体制、运行机制和保障体系。做到了职责清楚,分工明确,有组织、有领导、有计划,使我校在校务公开尽量做到制度化、规范化和程序化。

二、不断加强学习,强化规范管理

学校认真组织学习了《仙游县开展办事公开标准化建设的实施意见》(仙公开办[20xx]6号)和《仙游县20xx年办事公开标准化、规范化、常态化建设评议工作的实施方案》(仙公开办[20xx]7号)文件精神,并在广泛征求意见的基础上,结合我校实际制定并下发了《蔡襄中学校务公开实施方案》,《方案》全面具体地规定和明确了我校校务公开工作的各项内容、公开的形式和组织领导机构,是我校关于校务公开工作的指导性文件。

三、基本经验和主要做法:

1、基本经验:

校务公开的目的是全心全意依靠教职工办学,从而提高教育、教学质量和办学效益。我校几年来实践证明,推行校务公开,一要领导重视,落实责任;二要统一思想,提高认识;三要建章立制,规范运作;四要围绕中心,突出重点;五要充分发挥教职工代表大会的作用;六要加强考核监督。

2、主要做法:

由于校务公开的内容繁杂,必须根据不同的内容,选择不同的公开方式。校务公开才能达到预期目的。因而要建立操作规范的公开体系、制度体系、监督体系和管理体系。我校采取的主要做法是:

依据国家的相关法律、法规和党的方针政策,制订《蔡襄中学校务公开实施细则》,开展校务公开工作;以教代会为民主程序的载体,为实施校务公开保驾护航;在形式上通过多种方式实现多层面的公开:

(1)、教职工代表大会制度是全面实行校务公开的基本形式。凡属校务公开的内容,都必须在这个层次和范围内公开,接受教职工监督。

(2)、设置校务公开栏对教职工或学生应该知情和监督的内容予以公布;

(3)、校园内开设校务公开专栏,对社会公开;

(4)、结合教职工大会,对教师提出的问题由校领导和各责任部门予以解答;

(5)、每学期召开教师代表评教评学座谈会,对教师提出的问题当场反馈;

(6)、通过党支部会议、中层干部行政会议、教职工座谈会等形式,定期或不定期通报、交流、公开情况;

(7)、学校加强配置校务公开工作的渠道。设立校务公开栏、校讯通、校务公开意见箱,监督电话和上级主管部门举报电话等有效决策前公开和实施过程的动态公开。还设置了校务公开意见反馈栏。校务公开资料齐全,管理规范及时在全体教师会议上公开工作信息。为师生家长提供尽可能多、尽可能方便的反映情况和了解情况的渠道。

四、加强管理,阳光作业:

凡学校各处室及其负责人所从事的与学校管理、教育改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项,除党和国家规定的保密事项以外,原则上都在一定范围内采取适当的方式和程序予以了公开。

1、学校重大事项公开:

有关学校综合改革和发展的重大决策、发展规划、校内管理体制改革方案、年度工作计划和总结。

2、人事管理公开:

包括机构改革方案;教职工工资调整;教师干部岗位聘任办法;职称评聘办法和评聘结果;学校重要事项,管理制度等印发教师人手一份。对教职工年度考核工作的考核办法、考核情况和考核结果;岗位津贴标准,绩效工资分配方案、金额;各级各类先进评选的条件、名额、对象、程序、确定上报人选和评选结果。

3、干部管理公开:

对拟任岗位、条件、办法、程序、对象等实行公开。并对拟任对象实行任前公示制度。

4、教学管理公开:

对学科建设、课程设置、考试改革、招生指标及录取结果、收费标准等实行公开。

5、财务管理公开:

对学校的财务制度、资金流向和管理等方面进行及时、全面的公开。

6、收费情况公开:

对上级主管部门颁布的收费项目和标准、文件进行向全校师生张榜公布,并印发给学生家长,接受社会监督。对家庭困难的学生采取的`减免和发放助学金的方案,按上级主管部门的有关规定由学生提出申请,班主任核实,校长审批,公布发放。每学期期末结算代收费收支情况,向全校师生公布。

7、教职工切身利益的事项公开:

住房公积金、医疗保险金和其他费用缴纳情况;计划生育管理情况等。

8、职称考核、推荐公开:

对涉及职称考核、推荐工作中的民主测验、量化估评、推荐人选和上级职改部门评审通过的结果予以公布。

9、招生事务公开 :

实行公开招生的原则,公开录取名单,严格按规操作,对七年级新生的录取做到规范、公开,并接受有关部门的审批和群众监督。

10、奖惩办法公开:

学校对师生的各类评先方案和结果进行公开,接受全校师生的反馈。

五、民主管理、促进发展

1、学校加强民主管理,学校班子团结合作,干群和谐,学校均无发生重大案件和违纪法问题。行政领导班子廉洁奉公,不断促进学校事业的发展。

2、学校无乱收费行为,教师无严重违反师德行为,学校采取:学生评价教师,家长评价教师,教师评价校领导等措施。加强学校廉政建设,社会对我校的评价良好。

3、学校经常开展温暖工程活动,慰问退休教师,慰问疾病教师及重病的教师父母。学校处处为教职工着想。在全校教职工中下发调查问卷,满意率在95%以上。

4、学校不断加强党风廉政建设和行风建设,加强教师的师德师风学习,不断提高教师自身形象,为办人民满意的学校而努力!

六、存在问题和今后工作措施:

1、要加强对校务公开工作的宣传, 进一步提高广大教职工对校务公开工作意义的认识和参与监督管理的积极性。

2、领导班子成员之间沟通的时间少,欠充分。成员之间沟通不足,影响了工作计划的有效落实,制约了工作要素之间、工作环节之间的有效协调,今后更应加强领导班子成员之间、领导和群众之间的沟通和交流。

3、建档意识还需进一步加强。部分校务公开的有关材料未能进行很好的整理,材料不够规范。今后要进一步完善校务公开的内容、形式、途径、程序及档案材料。建立健全监督制度。

4、多年来,学校行政班子成员,能按照党的纪律要求约束自己,欠缺经常性的总结反思,以至于工作中还存在不严谨和不细致的地方,没有更好地发挥党员模范和先锋作用。尤其是青年干部需要成长和成熟。

5、对一些公开的项目重结果、轻过程。我们今后要认真对照校务公开文件的内容和具体要求,针对存在问题进行整改,进一步开展好校务公开工作。

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