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第一篇：政治体检个人自查报告
我叫___，__年_月生于__，汉族。20__年_月考入__专业学习，20__年考入__大学__学院深造，20__年_月毕业，研究生学历，中共党员。通过参加事业单位考试，为了能更好的走向工作岗位，让组织和单位对我有更深入的了解，现对自己以往的思想、工作、学习和生活情况做如下自我鉴定。
一、思想政治方面
长期以来，我思想上积极上进，时时处处严格要求自己，积极向党组织靠拢。通过__主义哲学等课程的学习，我树立了全心全意为人民服务的人生观，坚决抵制了各种错误人生观的侵蚀，反对拜金主义，享乐主义和个人主义。坚持认真学习党的基本路线方针政策，用马克思主义思想武装自己，加强自己的理论修养，不断提高自己的理论和思想水平。20__年_月，我成为了一名光荣的中国共产党员，此后我时刻以共产党员的标准严格要求自己，思想上、政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和社会主义信念，拥护中国共产党的领导，认真学习党的一系列方针、政策，认真贯彻落实科学发展观，并能理论联系实际，在工作中加以应用。
二、工作方面
大学期间，我曾担任班级__，本着全心全意为同学服务的原则，积极配合老师做好学生工作，得到了老师和同学们认可，被评为优秀学生干部。毕业后我报名参加__活动，到服务单位之后，我听从安排、服从指挥。作为年轻人，我充分发挥自己的优势，按照会干、苦干、善干的要求，秉承奉献、友爱、互助的志愿精神，全身心地投入到工作中。在日常工作中，无论是领导安排的事情还是
群众反映的情况，我都竭尽全力做到，让领导放心、让群众满意。对领导交办的事项，认真对待，及时办理，不推卸、不拖延、不误事、不敷衍；对群众要办的事情，耐心、认真、尽职、尽责；对任何人的批评意见都虚心听取、认真反思、有则改之无则加勉。较好地完成了各项工作，得到了领导和同事的认可。
三、学习方面
在校期间，我时刻将学习作为我的第一要务。经过四年系统的法学理论知识的学习，我已具备扎实的专业知识，曾多次获得校级奖学金，并获得国家奖学金。
课余时间，我积极参加学校组织的社会实践活动，认真完成了专业学习和实习安排，使自己能够理论与实践相结合，学以致用，在实习过程中提高了我发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高了我综合运用知识的能力。对于学习，在以后的工作中，我将始终坚持全面学习、创新学习、终身学习的理念，因为只有这样才能使自己的知识水平得到不断的提高，才能做好本职工作，更好的完成各项任务。
在今后的工作和生活中，我会坚持对专业知识的学习和实践技能的总结积累，不断提高自己的业务素质；同时我会妥善处理好各种人际关系，为工作营造和谐有利的环境；在工作中团结协作，与领导同事保持良好的人际关系，形成和谐的工作环境，为各项工作的顺利开展创造有利条件；在生活中，正确处理各种问题和矛盾，始终坚持原则性和灵活性的统一，为工作创造良好环境。总之，我会力争做好工作、生活的每一个细节，出色地完成各项任务，争取早日成为一名政治强，业务精，思想硬的合格国家公职人员。
第二篇：党委班子自查报告
板桥镇“转变作风，为民服务，创先争优”主题实践活动领导班子自查报告
中共板桥镇委员会
板桥镇地处韩城市西部山区，距市区以西7公里，25个村民委员会，153个村民小组，4737户18384人。全镇共有32个党支部，其中，农村党支部25个，党员770名。创先争优活动开展以来，我们按照市委的总体要求，坚持固定动作创新活动内容，先后扎实开展了学习教育、意见征询、对照自查和领导班子民主生活会，切实转变了干部作风，促进了为民服务，推进了活动的深入开展。党委班子结合民主生活会的召开，对照创先争优活动的要求，查找了领导班子存在的突出问题，分析了问题产生的原因和根源，提出了整改措施，具体报告如下：
一、创先争优活动中取得实效。
在创先争优活动中，党委班子结合实际创设载体，广泛宣传，在全镇形成了“人争奉献，事创一流”的良好氛围。回顾一年来创先争优活动实践，特别是通过今年“转变作风，为民服务，创先争优”活动的开展，镇党委进一步深化了对创先争优的理解，在许多方面形成了高度共识。
1、实现板桥又好又快发展，必须突出创先争优主题。创先争优，是推动板桥发展必须始终坚持和贯彻的重大战略思想。只有把创先争优转化为谋划发展的正确思路、推进发展的战略措施、领导发展的实际能力，才能确保经济科学发展。
2、实现板桥又好又快发展，必须转变干部作风。转变干部作风是创先争优的灵魂所在。实现板桥科学发展，必须坚持一切从实际出发，不断推动思想解放，转变干部思想观念，着力转变不适应、不符合科学发展观的陈旧思想，要勇立潮头，大胆探索，锐意进取，这样，才能不断推上新境界。
3、实现板桥又好又快发展，必须坚持服务为民。服务于民是开展创先争优活动的核心，也是活动的根本目的。必须坚持把实现好、维护好、发展好人民群众根本利益，作为一切工作的出发点和落脚点，下大力气改善民生、发展民生，努力使人民群众共享改革发展成果。
4、实现板桥又好又快发展，必须坚持改革创新。创先争优是推动科学发展世界观和方法论，要求我们必须用发展的思路、改革的方法解决前进中的问题。板桥今天的成绩源于改革创新，明天的发展有赖于改革创新。坚持不懈地改革创新，是推动韩城科学发展的活力所在、潜力所在。
（六）推动韩城科学发展，必须一以贯之加强党的建设。加强党的建设要以创先争优的重要保证。必须坚持抓基层、打基础，抓班子、带队伍，大力弘扬郭孝义精神，加强作风建设，切实把党的建设成效体现到推动板桥科学发展、促进社会和谐上来，努力为创先争优提供可靠的组织和政治保障。
二、存在问题及原因分析
总结回顾创先争优活动开展以来，镇党委在贯彻落实创先争优上，态度坚决，措施有力，成效明显。但站在新的历史起点上，与上级的要求相比，与全镇人民的期待相比，还存在许多突出问题，主要有以下几方面：
1、党员干部思想观念和改革创新意识与创先争优的要求还有差距。思想观念不够解放，改革创新意识不强，是我镇党员干部存在的普遍问题。主要表现在，一些党员干部在推进工作中顾虑较多，不能摆脱条条框框和陈旧观念的束缚，审慎有余，开拓不足。工作中习惯按规定办、按惯例办、按上级意图办，根据实际情况和群众意愿及时应对变化不够。对工作中遇到的新情况、新问题，以改革创新精神加以研究解决不够。
2、在经济发展方式上还与创先争优的要求还有差距。在经济发展上，产业单一，质量不高的问题。农业产业是全镇的主导产业科技含量不高，管理比较粗放，后续产业发展后劲不足，规模不大。道路、安全饮水、农电等农村基础设施还很滞后。投资环境方面，坑商欺商等行为时有发生，还存在投资环境不优等问题。
3、在促进农民增收上与创先争优的要求还有差距。农村水利、电力、交通等基础设施条件仍不完善，还不能完全满足群众生产生活需要。人居环境脏、乱、差的问题还没有得到根治。现代农业发展缓慢，产业化程度不高，抵御自然风险的能力较弱。以椒、畜为主的农业主导产业总体上科技含量低，链条短，附加值低。
4、在和谐社会建设上与创先争优的要求还有差距。农村基础设施欠账多、公共服务不到位的问题依然存在。尽管实现了低保户全覆盖，但保障水平总体不高，还没有更好的保障办法。社会管理难度较大，信访稳定、安全生产和社会治安形势不容乐观，尤其是信访问题突出、社会治安满意率偏低的形势，没有得到有效扭转。随着经济社会的快速发展，人民群众在物质利益、民主权利、精神生活方面产生了许多新要求、新期待，但我们的工作与这些新要求、新期待还存在一定差距。
（五）在班子自身建设上与创先争优的要求还有差距。主要是围绕中心、着眼长远，议大事、抓大事，破解发展难题的能力还不强。到问题多、困难多的基层一线解决问题抓落实的力度还不大。班子成员对分管以外的事情关心不够，集体议事决策的水平还不够高。会议多、文件多、接待应酬多，深入基层调查研究少，在一些工作中还存在形式主义现象。同时，一些班子成员理论学习不系统、不深入，知识结构、工作方法、业务能力跟不上形势任务发展变化的要求，能力素质与推动科学发展要求不适应。
针对上述问题，镇党委对照创先争优的要求，深入分析查找原因，经过反复研究讨论，初步认为主要有以下四方面：
（一）理论学习抓得不够紧。学习制度执行不够有力,“刚性”要求不够。理论学习形式不活，方法不多，收效不大。学习自觉性不强，动力不足。班子成员中普遍存在着中央的大政方针非常明确，执行好就行了的想法，对学习的重要性认识不足。学习态度上有以实践代替理论、以工作代替学习的倾向，缺乏深入钻研和系统学习的精神，思想政治素质与推动科学发展的要求还不相适应。
（二）科学发展的危机感、紧迫感不强。某种程度上满足于眼前排位，认为“韩城是渭南的火车头”、“处于陕西县（市）前列了”，满足于眼前较好的发展势头，盲目乐观；满足于资源优势、产业优势和发展优势，对全国全省和周边地区竞相发展的态势认识不足，对调整优化经济结构，转变发展方式，加速新型工业化进程认识不足，缺乏危机意识和忧患意识。
（三）思想解放的深度广度还不够。以改革创新精神谋划发展标准还不够高，在全国范围找位置、定坐标的意识还不强，与国内先进县（市）一争高下的魄力还不足。推进工作思路不够宽、办法不够多，改革创新的氛围不浓厚，缺乏敢闯敢试、敢为人先的勇气。对国内外科学发展的新经验、新思想、新成果借鉴不够，工作的系统性、预见性和创造性有待进一步提高。推动落实力度还不够大，工作有求稳怕乱倾向和畏难情绪，解决经济社会发展的深层次矛盾，措施不够硬，进展还不够快。
（四）组织领导科学发展的本领还不够高。在思维力上，思想还不够深入，站在战略和全局高度对重大现实问题进行理性思考，着眼长远、用发展眼光认识和研究问题不够自觉；在决策力上，对世界科学发展规律和经济社会发展大势的研究和把握还欠“火候”，指导科学发展实践的本领有待提高；在创造力上，结合实际创造性贯彻党的路线方针政策的本领不够强；在执行力上，贯彻落实各项部署的效率不高，破解难题缺乏披荆斩锐的勇气,灵活运用掌握的知识和经验，有效解决突出矛盾的本领有待进一步提高。
第三篇：政治体检个人自查报告
我作为一名小学语文教师和第二辅导员，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：
一、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，因此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习。
4、业务有待提高，本人多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。
5、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、根源分析
（1）是思想觉悟不高，认识不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要做好本职工作，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
（2）是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。
（3）是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、做的比较好的方面
1、我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业，无不批改作业，对学生教育不用心的行为。
2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持；从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉。
4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。
四、今后还需在以下方面继续努力：
1、加强学习，不断完善自我。
多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立严师慈母的形象。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进学校各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
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