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第一篇：四查四看自查报告
一、存在的主要问题
1、思想观念不够解放缺乏全局意识。面对更快更好的加强小康社会建设，实现新跨越、取得新进展的关键时期，我平时虽然注重学习大量的政治，科学，业务方面的知识，但由于日常性事务工作多，未能从中吸取精华充实自己，所以不能更深层次地静下心来学习，导致对新生事物不能及时掌握，影响了更深层次的解放思想。只重视本职工作，有各管一滩各司其职的自私本位主义思想，对农场其他事物的关心支持不够，缺乏全局一盘棋的意识。
2、基层调查研究不够深入。对基层深层次矛盾和问题认识不够，近期因农忙和鹿场突击性强，工作过程中产生的矛盾和问题未能引起足够重视，及时彻底地解决，潜意识中重点工作倾注精力多一些，就导致对基层深层次的矛盾和问题不能全面掌握。
3、工作作风不够扎实，学习落实不够细致。虽然平时对工作强调很多，并注重完善各项规章制度且强调要求严格，但对执行情况检查督促较少，硬措施不力。纠其原因：鹿场工作随意性大，安排起来
需结合市场物价需求天气成熟度等因素，有些工作难以量化考核，一些工作不能按计划实施，有些工作和学习在时间上有冲突
4、个人素质有待提高，与其他干部职工沟通不够广泛。由于锯茸期间必须强调安全，在工作中有言语粗暴现象，使部分职工一时不能理解配合，缺乏耐心说教，处事不成熟，加之职工素质有差异，工作中有图方便一刀切的思想，不讲究方式方法，缺乏广泛的沟通
二、存在上述问题的原因
通过认真反思，认为存在上述问题的根本原因就是马列主义理论水平不高，放松了对自己世界观的改造，从而导致政治敏锐性不强，思想不解放，工作缺乏创新精神。主要有四个原因：
(一)学习不够。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重忽视了系统的理论学习。在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精髓把握得不准。反映在思想上，对改革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾，不能自如地运用邓小平理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。由于理论学习不够，思想不解放，改革意识不强，缺乏开拓进取精神,求稳怕乱，很难开创新的工作局面。
（二）坚持职工路线以人为本的自觉性不强。有时只想着对上对己负责，想问题、办事情不从职工的利益出发，由于深入职工、深入
实际不够，不能及时准确掌握不断变化的新情况，出现的新问题，也就不能及时研究出有效的对策和办法，更好地开展工作。由于职工观念淡薄，在解决职工关心的热点、难点问题上主动精神不强，办法不多，魄力不大。
（三）自身素质与时代要求有差距。当前，改革和发展已到关键时刻，面对这种紧迫的形势，我在思想觉悟、理论水平、业务知识、能力等方面与所担负的责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细、缺乏战略眼光。
（四）主观上甘居中游，流于平庸，总以为在一般性岗位上立不了功，只求不出错，盲目自满，缺乏锐气。
三、今后努力的方向
通过近一时期深入学习科学发展观和同志们的帮助，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，思想认识升到了新层次；责任意识得到了新增强；自身建设找到了新水准；奋斗方向确立了新目标。
1、树立发展的理念，做解放思想的表率。在今后的工作中，自己要着眼于大思路、大视野、大举措来推动全辖各项工作的大发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应**发展形势的新方法、新举措；要立足资源，瞄准市场，发挥优势，突出重点，转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想。
2、树立楷模的理念，做廉洁自律的表率。坚持严以律已，带头执行廉洁自律的规定，认真履行一岗双责，严格约束自己，非份之想不想，非份之财不取、非理之事不为。坚持从实际出发，实事求是的思想路线，深入基层，倾听职工呼声、关心职工疾苦、踏踏实实为职工解决实际困难，要时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做联系职工的模范，做廉洁奉公的模范，清清白白堂堂正正做人、扎扎实实办事。
3、树立奉献的理念，做永葆先进本色的表率。做为党员干部，自己要时刻意识到肩上沉甸甸责任，在今后工作中，我要继续保持旺盛的工作斗志，强烈的事业心和责任感，心系职工，献身事业，不畏压力，勇挑重担，切实肩负起党员干部的神圣使命。在工作中不求名利、不求得失、不计报酬。发扬无私奉献精神，用自己实实在在的行动去努力践行“科学发展观”。
4、树立自强的理念，做转变作风的表率。今后工作中，我要把上级对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力，脚踏实地、埋头若干，努力改变工作方法，改进工作作风，无论是经济工作，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。
5、树立求真的理念，做实事求是的表率。实事求是，是我们党理论联系实际，密切联系职工的法宝，也是我们党永远立于不败之地的可靠保证。在今后的工作中我要坚持讲真话、办实事、求实效，把职工的积极性保护好、调动好、发挥好
第二篇：五查五看自查报告
在赵坡煤矿开展的“抓学习，转作风，提素质”第二阶段活动中，该矿以“五查五看”作为查找问题阶段的切入点，旨在以思想带思路，以观念促作风，全力打造安全型职工队伍。
实现安全生产9周年之后，赵坡煤矿党政领导班子深感压力更大、担子更重。如果不居安思危，警示高悬，部分干部职工容易产生骄傲自满的思想情绪，给今后的安全管理工作造成思想隐患。为此，该矿结合开展的“抓学习转作风提素质”第二阶段活动，从转变干部作风入手，让每一名干部职工认真开展好“五查五看”工作，总结不足，查找差距，在思想意识上深刻剖析对安全工作长期性、复杂性、艰巨性的认识是否到位，有没有松一口气的想法，有没有小胜即满的`思想；动员每位干部职工全面分析自己工作范围内还有那些不严、不实、不细和不到位的地方，是否各项工作都已做到位；是否查找到了规程、措施的制定还有那些不够科学严谨的地方，职工对规程措施的学习掌握是否落实到位，是否按标准施工等。特别是安全部门和生产职能科室在监督检查、责任追究、考核奖惩当中有没有“老好人”思想，有没有打不开情面的地方，监督是否软弱，能否真正做到铁面孔、铁纪律、铁手腕。同时各单位在隐患处理上是否做到自报、自查、自改，尤其是在过断层、防片帮以及防顶板事故等工作方面，各项措施是否规范，是否做到及时整改到位和隐患闭合管理。
同时，该矿要求各级管理人员必须时刻警钟长鸣，安全管理上钉是钉，铆是铆，决不抱有任何偏差、幻想和侥幸心理。对影响和威胁安全生产的一切人和事，抓住不放，一查到底，严肃追究。切实从自身上认真解剖，从思想上公开透明，从认识上认真反思，从行为上对照标准，从行动上举一反三，真正找出思想上的安全“症结”，对症下“重药”。在安全思想的认识转变上，勇于开展批评和自我批评，不怕“揭短”，敢于“亮丑”。集中精力下大力气，着力解决各级管理人员在安全管理上存在的思路不够活，目标不够明，标准不够高，要求不够严，作风不够实等问题，自觉摈弃固步自封、小胜即满等思想，牢固树立“不敢管就是不称职，不碰硬就是不作为”的新理念，打破庸俗的人情观，促进执行力和落实力的提高，进一步推动矿山安全生产、健康稳定发展。
第三篇：五查五看自查报告
在创先争优集中活动即将结束之际，塔山煤矿公司全面开展“创先争优回头看，喜迎党的”主题活动，以“五查五看”为主抓手，回顾总结创先争优集中活动中取得的成效和存在的不足，为创先争优活动常态化、长效化开展奠定了基础、指明了方向。
一、查活动开展情况，看基层党组织建设是否加强。成立了专门检查组，用一周的时间对各支部《创先争优活动全记事簿》填写情况、创先争优活动开展情况和基层党组织建设进行了全面检查，并将检查情况与公司评优评先相挂钩，作为创先争优活动总结评比的主要依据。通过检查，取得了“活动有目标、过程有记录，后期有总结”的良好效果。
二、查员工群众反映，看造福员工的承诺是否兑现。根据不同单位、不同岗位，制定了相应的创先争优践诺具体标准，集中检查创先争优活动开展以来的承诺、践诺情况。多次组织开展职工问卷调查、召开职工代表座谈会和员工生活后勤服务监督调研，对公司用餐质量、洗衣质量等服务员工的问题进行意见征集、统一汇总，并通过召开意见回复恳谈会逐条解决，确保意见件件有落实，条条有回音，切实维护了员工的合理诉求。
三、查党员思想作风，看工作落实是否到位。成立了以组织人事部牵头，纪监审部、工会参与的作风考评组，组织开展大调研、大走访，重点检查党员干部精神状态和思想作风。通过发放《中层干部思想作风建设调查问卷》、进行岗位描述等活动，对全矿42家单位进行考评，全面纠正党员干部在思想、工作作风上的`“生、冷、硬、推、拖”等不良现象，督促广大党员干部切实践行“静下心来多学习，静下心来抓工作，静下心来履职责，静下心来谋跨越”的“四静”要求。
四是查整体工作成效，看企业科学发展是否推动。创建了作风效能“立体考评”模式，通过“上评下、左右评、下评上”相结合的考评制度，对公司各单位中层干部业务能力、团结协作、廉洁自律、工作效率等进行民主评议、“立体考评”。为激发广大员工投身企业科学发展的热情，该公司还开展了“我为塔山谋发展”、“我为矿井消隐患”的合理化建议活动，鼓励员工围绕安全生产、节能降耗、企业文化等问题提合理化建议。活动开展以来共收集合理化建议87条。
五是查制度监督落实，看创争活动是否形成长效机制。不断强化监督管理，坚持标本兼治，集中检查上级重大决策部署和单位重点工作任务的执行落实情况，看是否存在执行落实不积极、不坚决、不到位等问题；是否存在理论脱离实际，未建立符合实际的长效机制等问题。对于存在问题的单位，要求结合自身实际，构建全方位、全覆盖的管理、监督、评价机制，并建立工作问责机制，制定综合处置办法限期整改。
人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。
第四篇：五查五看自查报告
根据教体局深入开展“争做人民满意好老师”活动安排，针对第二阶段“五查五看”活动，自己作为一名中心学校校长，深感责任重大。活动开展以来，通过自己的观察、体验，逐步对所在的阳店教育产生了深刻的感情，对教育发展的前景充满了期待；同时对教育的发展，也逐渐有了自己的一些理解和想法，希望能够有机会在阳店教育的岗位上锻炼自己，体现自身的价值，为自己深爱的阳店教育做出更大的贡献。
近段时间，通过系统学习和深刻思考，充分感受到“一个好校长就是一所好学校”这句话的分量。在摸索中前进，在学习中成长。随着工作经验的不断积累，对教育管理趋向成熟。但同时，也深刻的感受到在当前教育事业飞速发展变革的过程中，越来越暴露出自身的一些弱点和不足，感受到自身存在的制约个人发展、学校发展的一些“硬伤”，亟待需要通过领导同志们的指导帮助和个人不断学习、反思等途径去努力弥补或克服。
在认真学习的基础上，对比“五查五看”，结合本身的工作岗位职责，对比自己平时的实际工作及思想动态，深入反思本身在思想工作，作风纪律等方面存在的问题，并对自己进行一次深层次的剖析。按照要求，进一步提高个人思想境界，明确自己的岗位职责，增强干事创业的责任心、事业心，现将个人思想剖析情况向领导汇报如下：
一、一个好校长就是一所好学校
校长既要承担起学校教育改革与发展的历史重任，又肩负着培养一代新人、促进社会文明进步的历史重任。所以校长这个岗位是崇高的，是神圣的，是值得为之奋斗一生，辛苦一生的。
1、校长是学校管理者、组织者的角色和学校发展的决策者。校长管理学校，首先要决策学校的发展，要根据社会主义教育方针，从学校实际出发，提出校本化的办学思想和办学理念，描绘学校发展的蓝图和愿景，因此，校长的理念、决策，决定了一所学校发展的走向。
2、校长是师生员工的服务者。校长是师生员工的服务者。从某种意义上说，教育就是服务，学校管理就是服务。要确立学生是教育对象又是服务对象、教师是管理对象又是服务对象的思想。
3、校长是现代学校教育的研究者、课程改革的领跑者，是师生学习的教科书。校长职业角色具有示范性的作用，其非正式影响力比正式影响力的作用更大，影响更深远。校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。学校发展需要以教育科研为支撑，教育科研必须为学校发展服务。学校发展要求校长成为教育科研的带头人，成为研究型的校长。
4、校长还应是学校生计发展的经营者、学校与社会的协调者。学校管理从某种意义而言又是一种经营。校长要具有经营学校的理念和经营学校的本领，努力提高办学效益和教育质量，开源节流，提高资金的利用率。学校经费都非常紧张，需要投入的地方又很多，
这就要求校长要学会经营，善于“算计”，把资金运用到最合理，实现效益最大化。从这方面来说，校长应当是学校生计发展的经营者。
二、校长应具备的基本素质
作为一位新时期中心学校的校长，我认为必须具备以下几种素质：
1、校长具备良好的道德修养
孔子说：“己身正，不令而行；己身不正，虽令不从”。校长必须以自己的言行在各个方面为全镇师生树立典范。以自己强烈的事业心和高度的责任感去感染师生。其次，校长要一身正气，两袖清风，公正廉洁，严于律己。时时严格要求自己，自觉抵制各种诱惑，保持公正廉洁。在处理各种问题时，公正无私、一视同仁。
2、校长要具有正确的教育思想。
苏霍姆林斯基说：“对学校的领导首先是教育思想的领导，而后才是教育行政的领导”。学校的教育教学实践活动需要有正确的科学的符合教育规律的理论作指导。校长是否具有正确的教育思想，直接关系着学校工作的成败。因此，校长应自觉加强自身学习，不断提高教育理论素养，形成正确的教育思想。
3、校长必须具备决策指挥能力。
校长是一所学校的决策者、领导者和指挥者。无论是各学校发展规划的制定，还是具体环节的实施，都要求校长具有较高的决策计划能力。校长是否能有效地正确地决策，直接关系着学校各项工作的成败，所谓“一着不慎，满盘皆输”，说的就是一个错误决策带来的严重后果。
4、校长要具有创新意识
校长应具有创新意识，不要默守陈规，要敢于冲破传统的教学模式和管理模式。敢于标新立异，开拓创新，另辟蹊径，创造性地进行教育教学改革，认真学习和研究现代教育理论，启动思维的创造力，树立创新意识和观念，创造一套适合本镇各学校发展、高效运转的教育教学管理模式。
5、校长要有多元化的`知识层面
知识是经济的基础，经济是知识的依托。作为一名校长，不仅要有迎接各种挑战的能力，还要在工作中不断学习，充实头脑，完善自己的知识结构，提高自己的综合素质。包括广博的学识、完备的教育管理知识、具有多渠道获取信息并运用信息的能力、掌握一般的法律、法规知识等。尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略，使自己真正武装起来。
三、自身存在的不足及今后努力方向
（一）存在的问题：
1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，主动学习的自觉性不高。对政治理论钻研的不深、不透，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距，把握形势、了解大局不够透彻。
2、对上、对内沟通交流方面做得还很不够。因为工作忙，极少向领导主动汇报自己的工作和思想，对各校校长老师的管理方面，沟通相对较少，不能及时了解老师们的工作及生活情况，更好地服务于教师。
3、在解放思想方面还不够大胆，不敢闯，墨守成规。要么坐井观天，浅尝辄止，要么小进则满。缺少危机意识，还存在无过就是功的思想。
4、不善于运用科学发展观的方法开展教育教学工作。在教学管理上还不够科学。学校教科研工作的开展、青年教师队伍的建设方面，都还没有取得突破性进展。需要个人在率先垂范和科学管理培训上不断提高自己的觉悟和水平。
（二）今后努力方向：
1、加强学习,从政策、法律法规方面及学校管理、教科研研究等方面，都需要不断更新知识结构，适应新形势下的工作需求。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性。努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫。把理论学习与自己的思想实际紧密结合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用，不断把学习的成果转变为工作的思路和措施，逐步形成系统科学持续的学校办学理念和指导思想，将学校中长期规划做到科学合理，具有先进性、持续性和前瞻性。
第五篇：五查五看自查报告
为了推进我校师德师风建设，结合我校实际情况，进行认真查摆当前师德建设中存在的突出问题，组织全校教师开展加强师德师风建设和自查自评活动，准确查找自身存在的突出问题并解决问题。在开展自查自评的活动中，本人对自身的师德师风情况进行了一些小结：
一、自我检查
一查重教书轻育人，把不健康思想和错误言论带进课堂的行为，自从成为一名光荣的教师之后，我能做到教书育人相结合，把学生培养成全面发展的学生作为目标，激发学生的学习兴趣，尤其重视学生德育工作。
二查对待学生不平等、不公正、讥讽、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的行为，在这方面我基本上对学生（不管是上进生或者是后进生）都能做到平等、公正，不讥讽、不歧视、不侮辱学生，不对学生进行体罚或变相体罚学生。
三查不爱岗不敬业，热衷于从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职行为，热衷于学生考试成绩排名、违反规定从事有偿家教的行为方面，本人在教师岗位上爱岗敬业，不从事第二职业或未经教育行政部门和学校同意的社会兼职，以学生的进步为评价标准，鼓励那些进步大，发展全面的学生。
四查在招生、考试等工作中的不正之风、违纪违法、索要或接受学生、家长财物，强行向学生推销教辅资料及其他商品等以教谋私、败坏教师声誉的失德行为，在这个方面，自从本人当教师以来，就一直没有这些行为。
五查在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。我在科研工作中一直都没有弄虚作假、抄袭剽窃他人劳动成果，积极思考和总结，进行独立的思考和探索。
二、评议自身
一评教师自身在工作责任心，工作状态和实际教学业绩的表现。本人在平时工作中对学生负责，工作认真，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
二评理解和关爱学生的实际行动，认真检查教书育人的思想观念、实际水平和业绩成果。本人在理解和关爱学生的实际行动方面，始终坚持教书育人的理念，作为青年教师在实际教学经验和教学能力方面需要不断总结和及时提高。
三评为人师表、文明守纪、无私奉献的表率作用；本人在为人师表方面做的较好，讲文明、遵纪守法，鼓励学生相互帮助和支持，为班级活动无私奉献，但需要在平时落实到位。
四评自身终身学习、专业成长和教学研究的实效和差距；本人一直都在加强自身的学习，认真学习专业知识和撰写课后反思，书写读书笔记，但在教学研究方能力方面还有不足。
五评落实教师在校坐班制，积极开展教研活动的成效。本人都按时上下班，积极响应学校开展的各种教研活动，积极参加各项活动，认真完成学生布置的各项任务。
三、存在的问题与整改措施
经过师德师风建设的学习，本人的师德师风与业务水平都有了显著的提高，但是，存在的问题也不少，
1、有时因为各种的事情的影响，备课不够认真，钻研教材不够深入，对待学生不够有耐心。
2、教学形式不够不灵活，缺乏多样化，激发学生兴趣方面仍需加强。
3、在课堂教学过程中，有时候会受到情绪的影响，不能及时调整工作状态。
为了解决这些问题，我制定了以下整改措施：
1、积极参加各种师德师风活动，提高自身的素养。
2、加强教育法律法规的学习，依法施教。
3、积极参加各种教科研活动，进一步提高自身的教师专业能力。
4、加强教育学习，强化终身学习观念，不断提升自己知识和能力。
5、做好思想工作，自觉遵守教师职业道德规范和学校的规章制度，为人师表，作一名合格的`教师。
时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。回顾五年来我所走过的路程，我深深感到只有抓好师德师风建设，不断地剖析反思自己存在的问题，用“阳光”的心态教育学生，用“榜样”的作风影响学生，我们才能跟上时代的步伐，才能使自身的工作不断迈上新的台阶，才能培育出新时代所需要的人才，才能完成我们的使命。
第六篇：五查五看自查报告
作为xxx医院检验科的一名，我一直遵守检验技术规范，遵守医疗法律法规，有自己的世界观、价值观、人生观，站在自身的角度，为科室的工作谋发展，为自身的发展谋提升。20xx年，按照医院党委统一部署，医技党支部通过集中学习、自学、开展调研等活动，广泛征求意见，对照“五查五看”标准认真进行了自查，找出自身存在的不足，通过反复查找原因，现将自己存在的'问题及整改措施做如下报告。
一、存在的问题
1.自身素质能力与履行职责的要求存在一定差距。作为检验科iso15189认证的质量负责人，感觉自身的综合能力还比较欠缺，与新时期党的干部的要求还有一些差距。很多时候工作停留在处理繁杂的事务之中，思考问题、工作定位等方面的高度还不够，处理复杂事件的能力还不强。
2.工作方法和工作效率有待于进一步提高。虽然具有吃苦耐劳精神，肯干的精神，也有较强的责任心，但是针对我现在这个岗位，文字综合水平还不够高，有时质量达不到iso15189与等级医院评审的要求，工作方法和工作效率有待于进一步的提高。
3.综合素质有待于进一步提高。由于平时忙于处理iso15189与等级医院评审需要准备的各项材料，在检验科各室在的时间不够长，不能发现所有的问题，针对一些发现的问题暂时也给不出很好的解决办法，对业务还不够精通；有时偏重现学现用，在业务知识和文字综合能力方面还有差距，综合素质有待于进一步提高。
二、下一步整改措施
1.多思多想，争先创优。坚持加强政治理论学习，提高政治敏感性，在思想上、行动上努力与党中央保持高度一致，从端正思想认识入手，积极参加组织各种学习，正确处理学习和工作关系，坚持学以致用，不断提高工作水平。
2.开拓创新求进取。坚持以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，在工作中注重科学工作，注重创新工作方法，使各项工作落实力度进一步得到加强。
3.加强自身建设。强化团结意识和能力意识，确保科室每一个同志都能与党组织保持高度一致。引导科室同志廉政勤政，树立良好的形象。
4.严格要求自己。古人云：“惟先自律，方能律人；惟贤惟德，方能服人”，作为检验科iso15189认证的质量负责人，我要求自己从小做起，严于律己，自觉保持共产党员的先进性与纯洁性，能够保持新时期共产党员的良好形象。
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