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第一篇：纪律作风整顿自查报告
今天能站在这里为大家做这个述职报告，我很荣幸，也很感谢同学们和辅导员当时对我的信任和支持。
自从我成功竞选上咱们财会一班的纪律委员到现在，也已经将近两个月了，而我们的大一生活也已经过了将近四分之一了，工作以来，我以高度的责任心投入到工作中，做到从严要求自己，努力做好本职工作，积极配合其他班委的工作，现在将我这段时间所做工作做如下-汇报，并就个人体会和大家分享：
一、认真履行岗位职责，保证考勤的准确性
作为纪律委员，主要工作职责是：负责班级上课和集体活动的考勤，及时向辅导员汇报，为班级的量化考核提供有管考勤的信息等
这一个月来，我班考勤良好，具体表现在：上课，从开始上课到现在，我班的上课出勤率为100%，各种集体活动，同学们也都积极参加。
协助其他班委工作，并积极参加班级会议，为班级的建设做贡献
二、岗位体会和自我成长
工作理念的确立：作为班干部，应该全心全意为同学们服务，集体利益高于一切
在一个多月的工作中，我觉得自己真的得到了极大的锻炼，以前我一上讲台就会紧张，而现在就可以站在讲台上很好的表达自己的想法，感谢同学们和辅导员给我这个锻炼的机会，让我在工作中成长，学会如何处事待人。
说实话，纪律委员是个很考验人际关系的岗位，在这个岗位上，我真的学到了很多以前不懂的东西，我相信，我如果能在这个岗位上做好，那么对我将来进入社会如何处理人际关系也有一定的帮助/
三、工作不足和今后努力方向
作为纪律委员，我为咱们班周评连着七周都是经管系第一而感到骄傲，这都是大家努力地结果，希望以后能继续保持，争取期评咱们班仍然是第一，做好当之无愧的经管系第一、
这一个多月的工作中，我也有很多地方做的不是太好，但我会一点点改正，谢谢同学们对我工作的支持
第二篇：最新纪律作风自查报告
参加公司作风纪律整顿动员大会后，本人按照要求，认真学习公司党组46、47等有关文件精神，并细心体会，认真反思自身。经过学习教育和深入思考，我个人对开展作风纪律整顿活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
在各位领导、同事的关心和帮助下，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。
一是在业务能力上离工作要求还有很大差距，仍需不断提高。前阶段接触的工作主要是对文件的核对、印发，参与会议记录并写会议纪要等。反思自己在工作中的表现，感觉在工作当中还不够细心，在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。在今后的工作中一定要加强责任意识，对交办到手中的工作，要做到严谨细致，确保不出纰漏，不给工作带来任何不利影响。
二是在主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细的研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想。没有仔细的研究，自然就学不到文章的精华，也就谈不上能力的提高了。今后一定要加强这方面的学习，特别是对领导的讲话要努力抓住其中的“关键点”进行分析，使自己写出的文章达到有预见性、针对性和可操作性的要求。
三是工作作风不够踏实。在平时工作中，工作主动性差，遇到问题总是等领导指示，不积极通过提高自身能力来解决问题，一定程度上还存在“多做多错，少做少错，不做不错”的思想；缺乏敬业精神，对文字人员应该掌握的一些数据和常识，只知道大概，没有搞精搞细；对领导交待的工作，只满足于一般的完成，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做的更好。需要在以后的工作中不断的自我加压，从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作。
几天来认真学习几位领导的讲话材料，结合自身的实际情况，切实认识到学习是终身的事情，任何时候都不能放松。需要在以下几个方面加紧学习。
一是多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。
二是多读，就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，把握其精髓；同时对中外名著，党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的，都要尽量去读，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，只有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。
三是多思，总办工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，经常思考，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图；才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风，培养爱党为民之心，学一行，爱一行，专一行，树立爱岗敬业的好品德。
通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量，在任何时候都要注意维护办公室的形象和声誉，做一个合格的办公室工作人员。
第三篇：最新纪律作风自查报告
一、开展全体动员，切实提高思想认识
自接到《通知》后，我办高度重视，迅速行动，于7月19日召开了全办纪律作风集中整顿活动动员大会。会议传达学习了《通知》精神。赵常胜主任做动员讲话，他说，此次全县机关纪律作风集中整顿活动对有效推动“创建全国文明县城”活动的开展有着积极的作用。开展这项活动是全县经济社会发展的需要，是巩固全县干部作风建设成果，解决当前干部纪律作风方面存在突出问题的需要。他指出，对俄农业开发办作为政府机关部门，思想作风建设非常重要，扎扎实实地搞好纪律作风集中整顿活动，对转变全办广大干部职工的工作作风，提高服务效能，规范执政行为，促进各项工作的积极开展，具有十分重要的意义。要紧紧结合服务赴俄农民的工作实际，明确责任、集中精力、真抓实干，努力实现全体干部职工效能意识、纪律意识、责任意识、服务意识等方面的全面提升，营造勤政、高效、为民、务实的良好氛围，打造服务效能型机关。
二、创新形式，认真开展集中整顿活动
我办对此次纪律作风整顿活动十分重视，将其作为当前一项重中之重工作来抓，全面落实四项制度，完善效能制度体系建设，全面推行首问责任制，严格实行限时办结制、责任追究制。
(一)制定实施方案为加强纪律作风集中整顿活动的深入开展，我办成立了以单位一把手为组长的纪律作风集中整顿活动领导小组，并制订了《关于开展机关纪律作风集中整顿活动的实施方案》，明确了整顿活动的指导思想、主要任务和方法步骤，制定了各项学习制度和活动流程，对各阶段工作进行了详细安排部署，为活动的开展奠定了良好的基础。
(二)认真开展学习是创新学习形式和内容。综合运用个人自学、集中培训、集体研讨的形式，组织干部职工认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》等文件，学习相关业务知识和理论。二是严格学习制度，明确了学习纪律和开会请假制度，对有特殊情况不能参加者要填写请假报告单并报请分管领导批准，对于无故缺席者予以通报批评等，进一步严肃了学习纪律。三是撰写心得体会。要求集中学习要有主题，有记录，参加学习人员要认真做好学习笔记，并撰写学习体会。
(三)深入对照自查一是层层抓好自查。个人自查采取“自己找、领导点、群众帮”的办法，针对五个“不强”方面存在的问题进行深入挖掘，从思想深处剖析根源，避免隔靴搔痒，浅尝辄止。科室自查采取科室民主讨论会的形式，在个人自查的基础上，深入讨论查找科室在履职履责等方面的表现。最后召开全办民主讨论会。领导班子带头进行严格自我剖析、自我查找，全办干部职工纷纷畅所欲言，进行批评和自我批评，全面查找个人、科室、全办在五个“不强”方面存在的问题，深入剖析问题原因。二是广泛征求意见。向各相关部门和农民发放征求意见表，对我办效率意识、纪律意识、大局意识、责任意识、服务意识等进行意见征集。三是形成自查报告。在充分查找的基础上，形成个人、科室、全办自查分析报告，对自查不深刻、分析不认真的进行重新自查，坚决把问题的症结找准，把原因分析透，做到了自查问题切中要害，分析表现真实具体，挖掘原因坦诚深刻，不搞形式，不走过场，确保取得实实在在的效果。
三、找准问题，进行深刻反思
经过第一阶段的认真学习，深入自查，广泛征求意见，全面分析梳理等各项工作，认为以下四个方面的问题有不同程度的表现。
一是效率意识不强问题个别存在时间观念不强、办事效率低下，缺乏紧迫感，工作上推一推动一动，不推就不动，工作主动性、创造性不够，习惯于按部就班、墨守陈规，不能放大化、创新性的开展工作等现象。
二是大局意识不强问题个别存在大局意识不强，工作时仅仅局限于本科室工作，对全办工作缺少全面了解把握，缺乏有效协调配合。
四、追根溯源，深入剖析原因
结合自身工作实际和业务特点，分析以上问题的根源，主要有以下三个方面的原因。
（一）是学习不到位不注重自身学习，特别是缺乏系统的政治、思想理论学习，对上级的精神吃不透、把握不准，政治觉悟、政治敏感性不强。缺乏政治鉴别力，缺乏分析判断能力，没有主见，人云亦云。
（二）是思想解放不到位思想观念不够解放，不能与时俱进，求稳怕乱，缺乏敢闯、敢冒的开创意识，跟不上县域经济的发展形势。
（三）是业务能力有待提高缺乏学习业务知识的主动性和积极性，工作墨守陈规，按部就班，缺乏深入的、更高层次的理论思考，业务能力有待于进一步提高。
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