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我是个刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深的认识到对幼儿充满爱是做好教师的关键。在这里面对新的挑战,一切从零开始,难免感到吃力。
刚接触幼儿园时,以为是一件很简单的事情,却不是我想象的那么简单,每天有很多琐碎的事情,也正是这些琐碎的事,可以锻炼自己各方面能力,培养自己成为细心,注重细节的人。但琐碎的平凡。却是一种神圣的使命,因为我们面对的是孩子,每一个琐碎的事情可以说联系到孩子的健康、安全、成长和快乐。这几个月以来,我面对孩子的懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有喜爱和成就感带来的快乐。
通过这次网上幼儿教师虐待儿童的事件,使我深深的反省了自己的师风师德,我不但要爱孩子,更要懂得如何去爱,教师的语言、动作、行为都深深的影响幼儿,孩子和老师每天朝夕相处,幼儿已经是我们生活的一部分,老师就是一面镜子,孩子就是镜子里面的影子,在幼儿园时,我们要为孩子树立起榜样,教师的爱不是偏爱,要无选择地、公正的、无例外地爱每一位幼儿,要善于控制自己的情感,做错时要适当的批评和纠正,当表扬的也要给与肯定。
相信幼儿、理解幼儿、爱护幼儿,微笑着面对他们,做一个好老师,要用爱心浇灌孩子的心灵。每天以平和的心态,饱满的情绪,真诚的面对每一位孩子。用平平常常的心态,高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
最让我感动的是刚开学的日子,迎来的是一个个焦急不安的家长和泪流满面的小脸,那时候老师这边抱一个那边抱一个,忙得不可开交,一个月以后,小家伙们都可以一个跟着一个上厕所、洗手了,上楼梯也井然有序,每天给他们喂药、穿衣、教他们排队,做操,照护他们吃饭,睡觉,甚至在他们大小便的时候还要给他们帮忙提裤子,擦屁股、冲厕所…从事幼教的我,真正的体验到幼教工作的艰辛,才真正体味到一名幼儿教师的酸甜苦辣。每天的“老师,早上好,老师,再见”就是我们欣慰。我会在以后的工作中更加努力的做好每一件事情,对孩子更加细心,更加包容。
站在教师这个职位上,有艰辛也有快乐,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查,做一个报告。
一、师德师风方面存在问题
1、在爱岗敬业方面,我能够做到热爱教育、热爱幼儿园,注意培养幼儿良好的思想品德。
2、在关爱幼儿方面,我关心爱护幼儿,尊重其人格;耐心教导,保护幼儿合法权益,促进幼儿全面发展。但在平等、公平对待幼儿,特别是要求幼儿方面,还不够严格。
3、教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。
4、在为人师表方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事,就是相互学习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在幼儿中的威信,也关心集体,积极维护学校荣誉,但对如何更好地共创文明校风,还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧,合作创共。
二、就以上存在的问题的改进措施
1、坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。我必须做到:切实加强党的教育理论学习。约束自己,认真整改,树立先进而纯洁的现代教育观。
2、完善学校教育管理,增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自己对教育不良现象作斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。
3、转变作风,积极工作。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失。
4、加强业务知识学习,努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,完善自我,丰富人生。
为了推动党的群众路线教育实践活动深入开展,适应监狱规范化精细化管理工作的新形势和新任务发展要求。监狱结合实际在全体警察中开展“三查三看三治”教育活动,通过学习,让自己又一次深刻反省,现结合岗位实际,对照活动要求,将思想、作风、工作方面存在的问题和不足自查如下:
一、存在的问题和不足
(一)思想方面存在的问题和不足:
一是对新形势下监狱工作的新要求思想认识还不到位,学习还不够深入和全面,理解不够深入和细致,学习存在片面性;
二是履行监狱工作使命感和责任意识有待增强;
三是解放思想,更新观念的主动性和自觉性还不强;不注重自身业务知识更新,与新形势下,监狱工作规范化、精细化管理建设,高标准、严要求相差太大;
四是理论联系实际工作不够。没有把在当前新形势下监狱工作所遇到的问题与实际工作相联系起来,运用科学理论指导实际的工作能力有待加强。
(二)工作作风方面存在的问题和不足:
一是对分管的政工、教育改造工作,深入调查研究不深,工作只注重安排布置,检查和指导工作力度不够;
二是工作学习中以身作则、示范带头作用不明显,未能充分调动青年警察的工作活力;
三是工作中处理问题有时考虑得还不够周全,存在心浮气躁,急于求成。
四是全局意识还不够强,工作统筹协调和管理能力仍需进一步加1
强;未能充分调动部门和个人工作的积极性和主动性。
(三)工作方面存在的问题和不足:
一是工作安于现状,进取心不足,分管工作缺乏创新意识,思维定势,缺乏灵活性;
二是工作纪律有放松现象;遵守监狱人民警察“六条禁令”和云南省公务员“八条禁令”方面有不严现象:工作期间偶有应酬饮酒现象存在;
三是在制度执行方面,力求工作效率,忽视了工作成效,从而影响工作质量;
四是工作中统筹协调能力需加强,警务督察工作开展力度不够。
二、存在的问题和不足的原因分析
通过学习,对照“三查三看三治”教育活动要求,认真剖析思想根源,我觉得自己所存在的一系列问题,归根结底是放松了政治理论学习,放松了自己的思想改造,总结如下:
1、放松了自身学习。思想滑坡与学习放松有关,能力弱化与学习不够有关。在监狱布局调整后,信息建设和规范化精细化管理深入推进的关键时期,应当更加重视学习。自己作为一名基层的领导干部,忽视了坚持学习的重要性,没有从发展的高度充分认识监狱工作,没有积极思考和正确处理当前监狱规范化建设、信息化建设、转型发展中遇到的新问题和新困难。
2、淡化了理想信念和宗旨意识。在履行监狱工作职责时缺乏主人翁精神,缺乏一股强烈的责任意识和神圣的使命感,一定程度上存在安于现状、消极守成的情绪。在勤于进取、创先争优方面存在差距。对以人为本的工作方法虽有认识,但看待问题思维局限,不敢于突破,缺乏首创精神,虽然对自己的本职工作能够努力做到尽职尽责,但对于其他工作缺乏热情,主动性不强。
3、放松了党性锻炼和自身修养。总觉得平时要求自己挺严格,自我感觉良好,放松了党性锻炼和自身修养,没有自觉地去提升思想境界。在廉洁自律上只求过得去,不求过得硬,放松了自我学习,降低对自己的严格要求的标准,导致工作作风、纪律作风有所下降。
三、整改措施和今后努力方向
1、切实加强政治理论和业务学习,提高工作管理能力。面对新形势、新任务,要加强自觉的.学习来适应形势和任务发展的需要。认真学习新时期党的路线、方针、政策,学习科学、文化、法律、等方面的知识,学习监狱发展所需的各种知识,不断提高自己的理论水平、政策水平、科学文化水平和业务工作能力。把思想和行动自觉统一到监狱工作总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行监狱党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为监狱安全发展作出应有的贡献。
2、保持良好的精神状态,饱满的工作热情,适应新形势下监狱工作的要求。进一步增强履行监狱工作的事业心和责任感。正确对待个人得失,不计名利,不讲条件,不图虚名。
3、强化落实和制度执行。作为一名党员,把活动要求体现与日常工作结合起来。自觉践行共产党员先进性标准,把工作学习变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。加强监区警务督察工作,加强警察队伍管理,坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题,营造风清气正的工作氛围。
4、切实转变作风,努力做好本职工作。坚持科学的态度和求实的精神,对存在的问题,进行认认真真的梳理,再次对照党章、先进事迹和群众路线教育实践活动和“三查三看三治”教育活动要求,真抓实改,踏实认真地抓好分管工作。树立强烈的时间观念、效率观念、纪律观念,切实转变工作作风,努力克服官僚主义和形式主义;牢固树立监狱工作无小事的思想,对分管工作,加强自身业务学习,组建监区业务交流平台,促进警察业务交流学习,努力提高监区警察队伍综合素质和执法水平。工作生活中要以身作则,率先垂范;要经常深入管理现场,与警察职工交心谈心,多交流学习,了解思想情况;多换位思考,虚心听取建议和主动征求意见,及时改正自己的不足,不断完善提高自己,更好地履行工作职责。
5、加强廉洁自律修养。时刻以“爱岗、敬业、自强、清廉”的监狱精神严格要求自己,提高标准严以律己,模范遵守党员领导干部廉洁自律的各项规章制度,坚持讲党性、讲原则、讲纪律,时刻严格要求自己,努力做到自重、自省、自警、自励,自觉增强廉政意识、防微杜渐。践行党员模范作用,积极履行工作职责。时刻不忘自己所肩负的责任和使命,始终保持积极向上的精神状态,克服自身存在的不足,努力学习,为监狱持续安全发展而勤奋工作。
我校积极响应中心学校的号召,认真开展了“三查三看”学习活动,并对照相关文件精神认真查找自身存在的问题和不足,为整改活动打下坚实基础。
在学习活动中,我们认真学习了中心学校下发的《活动实施方案》,并按照《方案》要求认真学习了省第九次、市第三次、区第四次党代会精神,深入学习了《奋力赶超 推动跨越》(秦光荣在省九次党代会闭幕式上的讲话)、《争当桥头堡建设排头兵 为实现跨越发展开创社会和谐新局面而奋斗》(李正阳在市三次党代会上的报告)等讲话精神。
在自查活动中,我校组织教师进行深入的自查自省,结合工作实际对自身存在的问题进行深入的剖析,每个教师都从作风、工作、项目等方面提出了自己存在的问题和不足。在自查学习中我们还互相帮助,真诚的指出同事、同志中存在的问题并提出整改意见,使学习活动真正落到实处、发挥实效。
为使本次“三查三看”教育整改活动真正落到实处,为更好地搞好本职工作,现针对个人存在的问题和不足制定如下整改措施。
一、整改目标
根据“三查三看”的具体内容和上级有关部门的要求和指导,结合自身实际,通过整改提高,我要力求达到如下目标:
作风方面力求做到:努力学习、终身学习、学以致用;团结同事、听从指挥,为凝聚集体力量做出积极贡献;踏踏实实备课、上课、批改作业、辅导学生,积极进行教学研究;积极改善教育、教学方法在扎实学习、积极借鉴的基础上努力创新力求突破;遵守法律、法规、《教师职业道德规范》等,做具有高尚师德的人民教师。
工作方面力求做到:工作思路上立足课堂教学改革,大力倡导有效学习,加强教育教学改革研究,进一步提高新课程实施的水平,全面贯彻素质教育,促进学生全面发展;工作措施上力求做到有实效、促高效、创特色;工作成效方面力求使学生学习成绩明显提高、学习习惯明显改善、学习兴趣明显加强、学习方法明显改善,使家长对学校的满意度明显提高、对教师的支持度明显加强、对学生学业的关注度明显提高,使自身课堂教学能力明显提高、教学研究能力明显提高、教育教学方法明显改善。
二、存在的问题及问题产生的原因
通过本次学习,在领导同事的热心、真诚帮助下我深刻认识到自身还存在许多问题和不足,自己与优秀教师的差距还很大,自己需要学习的东西还很多。现将个人存在的主要不足和差距总结如下:
(一)作风方面
1、由于教学、批改作业等需要很多时间,加上自身认识不足,导致学习时间较少,自身教育教学水平提高较慢;
2、在团结方面由于认为能够做到谦虚谨慎、尊重同事,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,积极维护学校荣誉就够了,因此在相互学习、相互帮助上还不够理想,对如何更好地共创科学文明、积极上进校风,还缺乏智慧上的协作;
3、由于掌握的教学研究方法有限,加上对教学研究的认识不够深刻,在开展教学研究过程中过分依赖学校和领导布置任务,虽能基本完成学校和领导布置的研究任务但教学研究积极性不够高,研究方法不得当;
4、由于学习不足,反思不及时不深入,教学方法的创新不足、教育理念与时代要求还有差距。
5、由于教育、教学方法不得当,对教育法律法规的认识还不够深刻,有时还用罚站、罚抄等变相体罚手段教育学生。
(二)工作方面
1、由于过分注重学生考试成绩的追求,把素质教育和应试教育完全对立起来,教育教学思路存在一定偏差,在培养学生全面发展、培养学生创新能力、实践能力、学习能力方面做得不够;
2、由于工作经验不足、教育教学方法不够得当,工作成效上,学生学习成绩不够高、学习习惯明有待改善、学习兴趣培养不足、学习方法指导不足,家长对学校的满意度不高、对教师的支持度有待加强、对学生学业的关注度令人担忧。
3、由于经验总结不足,锻炼提高不足工作能力上,自身课堂教学能力不够高、教学研究能力较低、教育教学方法有待提升。
三、整改措施
针对以上存在的不足,根据“三查三看”有关精神的指导,结合自身实际制定如下整改措施:
1、比――通过对比明确目标
和业务精湛的老师比,找出自身在教学方法、教研能力上的差距;和师德高尚的老师比,找出自己在爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结同事等方面做得不好的地方;和教学成绩优异的老师,看到自身与他们存在的差距,制定明确的追赶目标;和进步最快的老师比,分析自己进步较慢的原因;拿自己的学生和优秀教师的学生比,通过比学生存在的问题和差距找到自己教育教学方法上的不足和差距;拿自己的教学成效与家长、社会的期望比,明确自己努力的方向和目标。
2、学――通过学习提高认识
学习教育法规、师德规范、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等精神,转变作风、努力提高师德修养;学习教育、教学专著,用最新最科学的教育理论武装自己的头脑;学习优秀教师的经验交流、课堂实录等努力提高自身“实战”能力。
3、研――通过研究提高能力
积极参与学校组织的教学研究活动,借助集体的力量提高自身水平;尝试进行个人教学教育研究,力争出成果、出实效,提高自身教育、教学研究能力。
4、实――通过实践提高效能
全面贯彻落实国家教育方针政策,确保教育路线不偏不倚;认真落实完成上级部署的教育教学工作任务,保证教学质量稳步提高;扎实开展教育教学工作,杜绝散漫漂浮风气;扎实搞好各项教学常规工作,认真备课、上课、批改作业、辅导学生、开展课外活动等,不搞“形式主义”、杜绝“应付作风”。
5、改――通过改革促进创新
及时反思课堂教学过程,努力改进教学方法;认真反思教育过程,改进教育方法;更新教育观、质量观、人才观以及服务观等教育观念,增强自身实施素质教育的自觉性;革新技术手段掌握必要的现代化教育技术手段迅速适应教育发展的形势;更新知识结构,努力适应时代发展的要求。
总之,我要用优秀教师的要求鞭策自己,通过不断的努力学习、反思,积极进取、开拓创新,争取成为一名家长放心、社会满意的人民教师,为我镇教育事业的发展做贡献。
作为一名教师,师德的好坏,不仅影响着学生,影响学校,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过学习“一票否决制”和“六查”,我认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的自我检查 :
一、做的比较好的方面
1 、我能够作到热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课、上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为。
2 、作为一名教师,我能发扬奉献精神,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物,硬性向学生推销资料书籍,学习用具或其他商品获取利益,或巧立名目向学生乱收费,而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3 、能主动与学生和家长联系,争取家长的支持;从不指责和训斥家长,在工作中能做到尊重同志,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体、维护学校荣誉,优化自己的工作环境。
4 、在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
5 、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,做文明公民。工作上严以律己,作风正派,以身作则注重身教。
二、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以,考试、考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口。
2、开拓精神不强,教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
三、根源分析
一是思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰。因此,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式。至使教学方法老化,语言表达欠精炼.
三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足,为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
四、今后还需在以下方面继续努力:
1、加强学习,不断完善自我。
多年从事小学语文教学 ,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已 ,不能与时俱进,因此,今后我要时时处处加强学习,吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法,大胆探索,深研教材,提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。
今后,在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮助学生,达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。
3、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手,共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,充分发挥家校的纽带作用。
通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。
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