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第一篇：三学三查师德师风自查报告
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。
作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
一、思想认识
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和礼貌的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和职责。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师必须要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
二、教书育人
我深深感到只要坚持不懈脚踏实地的努力，就必须会取得成绩。辛苦不会付诸东流，量的积累就会带来质的飞跃。
1、加强学习依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有好处。
2、爱岗敬业教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、热爱学生和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。
4、注重小节修炼人格
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记――从我做起，从小事做起，从这天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。
5、尊重家长服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，我做班主任的几年中，我及时与家长沟通，认真听取家长意见和推荐，取得支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。
6、廉洁从教，不谋私利
自觉抵制社会不良风气影响，不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
三、存在的不足
1、有的时候，感觉职责心不够强，平时不注意师德师风建设。这主要表此刻自己情绪不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。
2、有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。
3、有的时候，应对新的机遇与挑战，感觉到茫然与困惑，有时衡量学生的标志还是根深蒂固在头脑中干瘪的数字。
4、有的时候，不能树立终身学习的观念，没有把教师的职业作为一项热爱的事业来经营。
四、存在问题的原因
仔细审视、深刻反思，究其原因，主要有：轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修养与品行陶冶、没有坚持正确的世界观、人生观、价值观。
五、改善措施
1、尊重学生、关心学生、热爱学生、诲人不倦、克服不良情绪、杜绝不良的行为。
2、树立终身学习的观念，不断充实自身。
3、要把师德师风建设常抓不懈，抓好抓落实，抓好四个"并重"，即教书与育人并重，抓质量与抓素质提高并重，抓教育与抓管理并重，抓督察与抓奖惩并重；狠抓五大环节，即学习、反思、整改、落实、提高五个环节。
4、在教研组活动中，让组内每一个教师都有畅谈教育心得的机会，让每一个教师都有获得新知的机会；教学反思与探究，让更多的教师寻找到了新的教学方向。
5、不断的创造机会，让教师内心充实、日清日高。
6、组织教学案例的研讨，让更多教师有了更多新的教学反思；让教师学会了教育教学知识的整合、积累与分享，教育视野得到开阔，专业知识得到提升。
7、注重心灵的沟通，让每一位工作在那里的师生都身心愉悦、心灵舒展。
8、不准有违背教育法律法规和方针政策的言行，不得有意损害群众和学校荣誉，严禁传播有害学生身心健康的观点和思想。
总之，在师德师风的自查自纠的活动中，只要每位教师都负起应负的职责，遵循教师规章制度，多奉献一点爱心，我们的教育事业，一切都将完美起来。我坚信只要承担了我所能承担的职责，我就扮演了我所能扮演的最优秀的主角，成为一名优秀的人民教师。
第二篇：查三看自查报告
近期，公司开展了“三查三树”教育活动（查理想信念真不真，树坚定正确政治方向；查纪律规矩严不严，树崇严尚实言行准则；查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象），通过学习教育我深刻体会到要成为一名优秀的共产党员，我自身还存在很多不足，有必要进行认真查摆自己存在的问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向。下面我就自身存在的问题、整改措施做深刻剖析，请组织和同志们批评指正。
一、存在的问题和不足
根据“三查三树”教育活动内容，我通过深入分析发现自己虽然能够做到坚持学习党的政治理论、确保理想信念坚定，能够严格遵守八项规定、党风党纪和各类法律法规制度，能够认真开展工作，按照岗位职责和工作任务做好每项工作，但与“三查三树”要求相比，仍然存在许多不足，具体表现如下：一是政治理论学习的自觉性不强，新的知识不能及时补充，运用理论去指导实际工作不够。学习的深度不够，不能主动去思考自己的政治信念与党的要求是否还有差距，不能实时修正自己的政治方向。二是虽然可以做到遵章守纪，但对制度和政策的执行上存在不够严格、不够坚持原则；三是各项工作任务虽然可以及时完成，但存在拖沓现象，效率有待提高，存在只关心自己的工作，对部门整体工作缺少担责意识和奉献精神。
二、查找问题存在的根源
存在这些问题和不足的根源，主要是自己在思想上未能对这些问题引起高度重视，学习时缺乏思考，只从表面上理解而没有深刻进行思考，对理论的精神实质理解的不够透彻，存在局限性，缺乏勇于承担的责任感和无私奉献的精神。因此，开展这次“三查三树”教育活动对我来讲，是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，提高发挥个人先进性、自觉性的一次重要机遇。
三、整改措施
针对自己在“三查三树”活动中存在的问题和不足，通过查找问题根源，我决定从以下几方面进行整改提高：
(一)加强理论学习，提高自身素质。为了更好的适应现在的工作，我会全面系统学习党的十八届四中、五中、六中全会精神，学习党章、纪律处分条例等政治理论方针政策，要学深学透。结合自己的工作，要在提高政治理论水平的同时，加强学习与工作有关的知识，及时掌握新知识、新技术，不断探索新思路和新方法，努力实现政治理论水平和业务素养双提高。
(二)遵章守纪，严格按照规章制度办事，切实把各项工作落到实处。注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，不管是工作时间内，还是八小时外，都要时时处处把自己的表现与党员标准和“三查三树”标准进行对
照，规范自己的一言一行。以正确的是非观、义利观、事业观要求自己，杜绝不当言论、不当利益、不当关系，恪守党员本色，树立清正廉明、严谨守规的党员形象。在工作上严格按照中心各项规章制度办事，坚持原则、坚持底线，杜绝人情干扰，实现人事管理工作规范、规矩有序开展。
(三)恪尽职守，勇于担责，甘于奉献。在工作方面要以大局为重，树立全局意识。以高度自觉的政治担当和角色认真履行岗位职责，在完成领导交办任务的同时，以部门利益、公司利益为主，积极协助同事及时完成各项工作任务。在谋事创业上敢于担当，以实际工作为出发点，在完成工作任务的同时，勤思考、多探究，努力为公司事业发展和部门工作开展提出好的建议和意见。在工作开展上，积极主动，甘于奉献，避免拖沓和推诿，不断提高工作效率，创造出更多更优秀的工作成绩。并以身边的优秀同事为榜样，带动自己不断前进，真正落实这次“三查三树”教育活动内容。
以上如有不正之处，恳请各位领导和同志们批评指正。谢谢大家！
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