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第一篇：学校反腐倡廉自查报告
按照上级要求，我现将自己的党风廉政建设报告如下：
一、认真加强反腐倡廉理论学习，自觉加强自身作风建设，强化自身素质：
思想是行动的指南，只有树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，才能切实履行好党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众纪律。始终把提高自己的政治思想素质作为学习的重要内容，不放松对自身思想的改造，紧跟党委政府步伐，认真学习党的理论知识和业务知识。我利用政治理论学习及工作之余，通过报纸、电视、网络等方式进行学习。认真学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》，《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防反腐体系的实施纲要》、胡锦涛在中纪委七次全会上的讲话及《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党内相关文件和法规。通过学习，进一步坚定共产主义的理想信念，增强党性观念和廉洁自律的自觉性。胡锦涛同志在中纪委七次全会上对领导干部作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设的高度深刻阐述，使我对新形势下的党风廉政建设的形势和任务有了更深刻的理解和认识。更加坚定了自己做好本职工作的信心和决心，看到了自身在干部作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面存在的差距和不足，进一步明确了今后的努力方向;通过学习，
二、认真履行“一岗双责”，抓好队伍廉正建设
按照党风廉政建设责任制规定和责任制分工要求，自己在“一岗双责”中能够履行我局向社会的公开承诺，抓好自身廉洁自律，要求别人做到的，自己首先做到，做到以身作则，率先垂范，用自己的言行为身边同志做出表率。在抓所分科室规划业务工作的同时，就把上级关于党风廉政建设、反腐败及纠正不正之风工作任务，结合工作任务一起布置，并做到及时督促检查，做到勤政廉政，作到了问题不在自己分管的部门发生。在大家的努力下，没有出现各种违规违纪行为，较好地完成了各项工作任务。
三、从严要求自己，严格遵守党员干部廉洁自律的各项规定
能够按照廉洁自律的规定严格要求自己，作到不索贿、不受贿。收受各种礼品、礼金、有价证券和支付凭证等;没有参加接受可能影响公正执行公务的一切宴请和娱乐健身等活动;没有利用职务之便报销个人费用及利用公款外出旅游度假等情况。
按照《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》要求进行了自查，不存在违反规定的情况，并如实填写了《自查报告表》。
总之，虽然在落实党风廉正建设责任制方面取得了一定的成绩，但还存在着一些不足。今后，我将进一步加强政治理论学习和道德修养，带头遵守和执行领导干部廉洁自律的各项规定。切实把胡锦涛提出的“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”八个方面的良好作风落实到工作之中。
第二篇：学校廉政建设自查报告
学校廉政建设自查报告
根据顺德区教育系统廉政建设暨法治文化建设工作会议的精神，我校坚决贯彻上级的各项要求，将廉政建设落到实处，具体工作报告如下：
一、认真加强反腐倡廉理论学习，强化师德师风建设
思想是行动的指南，只有树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观，才能切实履行好党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众纪律。始终把提高政治思想素质作为学习的重要内容，加强师德师风建设，从不放松思想领域的改造，认真学习胡锦涛在中纪委七次全会上的讲话及《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》等党内相关文件和法规。通过学习，更加坚定工作信心和决心，思想上筑起了拒腐防变的牢固防线，对新形势下的党风廉政建设形势和任务有了更深刻的理解和认识。
二、领导组织机构
我校开展校务公开工作，行政主抓，建立组织领导机构。
组长：廖超文
副组长：陈汝嫦、黎淑燕、张永新
成员：张玉登以及各主线负责教师、各班主任。
三、推行校务公开的内容
（一）凡是与学校教育教学改革、管理密切相关和直接涉及到教职员工切身利益的事项和师生员工广泛关注的热点问题、容易诱发或滋生腐败的重点问题，除党和国家规定的保密事项外，凡能公开的，都在一定的范围、规定的时间、按程序采取适当的方式予以公开，接受群众的监督。
（二）校务公开涉及的主要事项
1、学校政务公开。包括学校的办学思路、发展规划、年度计划、改革方案、规
章制度、重大决策、重要决定等。
2、招生事务公开。包括招生计划、招生政策、生源、享受照顾录取的政策规定等。
3、学生管理工作公开。包括学生书杂费减免、助学金发放、转学、评优评先、奖惩等方面的制度、办法和实施结果等。
4、收费公开。包括收费项目、标准、范围、批准文号等，各项收费严格实行收支两条线管理。
5、财务管理公开。包括财务预决算、财政拨款、正常收费、社会捐赠、财务支出情况；专项资金补助、各级奖教奖学经费等。
6、组织人事工作公开。包括机构设置情况、职称评审条件、办法、申报者实绩、推荐人选；学科带头人和业务骨干的选拔等。
四、教师工资收入分配
教师工资的合理分配，对教师的工作积极性适适相关，也是教师的切身利益，为加强教育教学管理，全面推进素质教育，提高我校教育教学质量，根据上级部门精神，特制订教师绩效工资分配方案（略），并得到全体教师的一致通过，在管理中引入竞争机制。在竞争中充分调动教师的工作积极性，以“重师德、重能力、重成绩、重过程”为原则，奖励在工作中认真负责、成绩突出的教师，充分体现天道筹劳的奖励评价功能。评估奖励采取自评、教师评、考核小组评价等多种形式综合评定，然后按所得奖励分进行奖励。（考核小组成员：组长：廖超文、副组长：陈汝嫦、黎叔燕、成员：谭少兴、陈丽华、黄慧平、钟王龙、霍旺兰、郭培珊、张玉登、黄霖、黄春丽）
佛山市顺德区明德小学
2013.04.25.
第三篇：学校党风廉政建设自查报告
根据中央《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《上海市贯彻的实施办法》及区纪委《关于开展20xx年度党风廉政建设责任制专项检查的通知》的要求，现就我校领导班子、领导干部履行党风廉政建设责任制规定职责的情况做如下汇报。
一、对照检查内容报告我校工作情况
1、鞍山实验中学领导班子能按照从严治党要求，加强对学校党风廉政建设工作的领导。我们领会中央、市委、区委精神，落实局党委的部署要求，结合学校实际进一步做实党风廉政建设责任制，做到党政齐抓共管，形成校领导抓中层干部、中层干部抓各部门人员的一级抓一级、层层抓落实的党风廉政建设责任制体系。
2、落实党风廉政建设责任制第一责任人责任及“一岗双责”。即领导班子主要负责人落实第一责任人责任;领导班子其他成员根据工作分工，履行职责范围内的党风廉政建设责任。我校党政始终按照局党委要求，及时完成了个人与局党政签约。在校内，校党政负责人按照分工要求，分别与校内各部门负责人进行签约，明确分工，明确责任，敦促部门负责人坚决完成签约项目。我校党政班子成员一岗双责，各司其职。20xx年上半年，邵世开校长主持全校工作并主管人事、总务及教学工作，张d书记主抓支部工作及安全工作，丁芸副校长主管德育及部分教学工作。下半年校领导班子力量加强，新增一位张国萍副校长，主要分管教学工作，张d书记分管的安全工作由丁芸副校长分管，丁芸分管的部分教学工作也由张副校长分管。我们领导班子成员精诚合作，工作有条不紊，在做好行政管理工作的同时，做好党风廉政建设工作。
3、落实教育系统党风廉政和行风建设有关任务情况。我校领导班子非常明白，作为主要负责人就是职责范围内的党风廉政建设第一责任人。这一年来我们认真做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。学校绩效方案的修订、干部选拔、特长生招生、学校图书馆改建项目、托管宝山泗塘二中等工作都是校长、书记共同部署，亲自参与。我校各个部门分工合作，明确自己部门的主要职责，把党风廉政和行风建设贯穿在平时的工作中。工会主要抓好师德师风教育、组织教职工开展以廉政教育为主题的文化娱乐活动，按规定搞好校务公开，引导教职工正确行使民主权利，切实搞好民主监督;德育处主要负责在各种活动中融入廉洁教育，让学生更多的了解廉洁教育，同时规范做好校服、学生春秋游活动、订阅报纸的代办收费工作;教导处主要负责在学科教学中渗透廉洁教育，保证好每学年2节和廉洁教育有关的公开课，规范教师使用辅导教材的行为，坚决抵制有偿家教行为;总务处主要负责抓好校园环境建设及廉洁教育的宣传、美化绿化，节能减排，搞好各种服务，不断提高服务质量，做好财务经费规范使用工作;人事室主要负责各类活动的摄影、摄相等资料收集，及时向校园网及杨浦教育网发布有关廉政文化建设的报道。
4、我校严格落实中央八项规定精神，教职工疗休养、各类研讨活动、各项教育改革项目等的经费使用严格按规操作，绝不违规行事。我校领导班子在思想上严肃认清“四风”问题，在行动中持之以恒改进“四风”问题。以学校健全的制度，规范我们廉洁从政的行为。以“关注人，让课程更加适合学生”的理念指导工作，在教育教学中改进作风，使作风建设常态化。
5、强化对权力运行的制约和监督，规范执行三重一大制度情况。校党政领导班子坚持民主集中制原则，坚持“三重一大”制度。凡学校重大事项，学校必听取群众的意见和建议，召开校务会、行政会、教工大会通报，反复酝酿。学校党政会借助教代会、行政会、校务会通报学校的重大工程、费用使用情况。党政班子紧紧围绕党风党纪，结合时政，落实组织学习要求和精神。
6、学校领导干部首先能管好自己。我们领导班子成员每次外出开会都不报销车费，办公用纸、用电都注意节约。全校教职工的办公室设施都更新完善过，唯有校长室和副校长室以及总务处没有更新，在工作中用实际行动落实廉洁从政。每次外出，我们都遵守学校制度，在相互通报的同时，还在各自办公室门口的告知栏中填写外出去向，既方便工作的开展，又起到带头遵纪守规的作用。我们校领导也能管好队伍，要求干部以身作则，严格执行学校各项规章制度。发现个别干部对部门的职工管理疏忽，偶尔出现岗位缺人，影响教学保障工作，校领导及时找干部谈话，对其批评，帮助干部提高认识。
今年10月中共中央印发了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》，我校党支部组织党员认真学习，每位同志留言感想，表示在工作中提高认识，规范行为，做廉洁自律的好教师。
二、存在问题与不足
我校领导班子在工作中廉政从政，但是在学生教育中开展廉政宣传活动有些欠缺;党支部也非常重视对党员的教育，但在开展形式多样的党课学习方面做得还不够。
三、明年加强党风廉政建设责任制落实的思考
明年，我们首先要加强学习，在中心组学习开展专题研讨，提高认识，更加明确党风廉政建设责任制的意义。其次要加强对学生的教育，根据德育处、教导处制定的廉洁文化建设方案，扎实开展相关活动，将廉洁文化教育融入到学校育人目标之中，培养“勇于负责，善于学习，团结协作，身心健康的未来公民”。
第四篇：学校行风评议自查报告
根据我区纪委监察局和泉水街道党工委的统一部署，为了进一步改进我校工作作风，真正树立“一切为了学生，为了学生一切”的良好形象，我校高度重视行风民主评议工作，把这项工作列入学校重要议事日程，认真查找学校工作作风建设上存在的薄弱环节，解决教育乱收费及师德水准不高等人民群众反映强烈的问题，做好动员，精心组织，扎实开展。
我们联系学校实际，通过多种形式听取教师、学生、家长和社会各界的意见和建议，对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及群众切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、新生入学、教材教辅、补课行为、校务公开和师德师风建设等问题，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改目标和整改方案。
一、主要做法
1、发放调查问卷。分别向家长、学生代表发放《龙泉小学教师师德调查问卷》100多份。
2、召开座谈会。分别召开了学校学生代表座谈会、家长代表座谈会和家长会，听取对学校和教师的意见和建议。
3、接受电话咨询、投诉，处理信访问题，同时到街道、社区甚至学生家中走访，听取对学校办学过程中的意见和建议。
4、汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。
5、制定整顿措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。
6、做好总结工作，形成自查自纠报告和整改方案。
二、自查自评情况
通过对采用多种形式调查汇总上来的信息进行细致的分析，认为对学校“科学管理、厚实内涵、提高质量、构建稳定和谐的校园;塑造厚德、博学、善教的教师;培养品端、乐学、全面加特长的学生”的办学指导思想和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可，充分肯定学校师德师风，认为学校的办学思想是端正的，领导作风，教风、学风、班风、校风是好的;认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。普遍认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意，认为学校始终坚
持实行校务公开是难得的。在回收的问卷中，99%以上对学校行风的总体评价是满意或比较满意。他们对学校的发展充满信心。
在进行广泛的调查研究，征求学生、家长和社会各界意见与建议的基础上，对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有：
1、家长、学生和社会对优质教育资源的需求是越来越高，而个别教师教育教学观念还未彻底转变，还有些不太适应课改的要求;个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进;有个别教师方法比较简单，教育教学效果还不够理想等，导致家长、学生和社会的需求得不到很好的满足。
2、个别教师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会，甚至有时好心办了坏事，产生隔阂，影响了学校和教师的形象，影响了学校工作的顺利进行。
3、由于我校20xx年8月建校，
当时只有一个年级100多名学生，而随着学生的不断增加，规模的不断扩大，现在已有近700名学生，所以，教师已经缺编，有些教学设施不足，制约了学校的发展。
三、整改措施
落实整改责任制。对自查发现的问题，学校进行了认真的梳理，并召开专门的班子会议和教师会议，将问题归口，实行部门负责制，由部门负责人抓好整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。
继续加强师德师风建设，提高教师队伍素质。
1、结合学校实际，加强师德建设。开展形式多样的职业道德教育。利用政治学习和师德培训等时间在全体教工中学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，继续学习“十大仁爱之师”等先进教师的先进事迹，撰写心得体会。
2、组织广大教师学习教育教学理论，促使教师具有较好的政治思想素质和业务能力，学校为了强化教学管理建立了“五同课”制度，建立了每周一次教研活动，探索教学的策略和技术。
3、加强教师间的交流与合作，本着“请进来，走出去”的理念，定期请专家来校讲座，经常组织教师外出听课学习，提高教师的教育教学水平，比如校际联动等活动。
4、开展“师德标兵”的评选活动，树立优秀教师的榜样作用。表彰在学校教育教学工作中已经成长起来了一批优秀的教师，激发教师的师德情感，工作的积极性，创造性。
进一步健全学校的规章制度。
围绕行风评议、师德建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度如《学校教学常规管理制度》、《学校家访制度》、《学校教师办公制度》等等，尤其是《教师校内津贴发放考核制度》和《教师绩效考核制度》，从源头杜绝教师体罚或变相体罚学生、师德师风下滑等现象的出现，并将此项考核与教师的切身利益挂钩，从而激发广大教职工工作的积极性、创造性。
加强安全教育，提高安全意识。在今年准备迎接国家安全社区检查的基础上，一方面再继续加强安全教育，提高师生安全意识方面下功夫，教育学生出行遵守规则，做文明市民。一方面每学期至少一次请派出所干警与交警到学校作安全讲座和逃生演练;学校、班主任、家长、学生共同签订《学生安全责任书》，使安全教育工作落到实处。
成立“学校行风监督机构”。为了保证我校行风评议的有效性，防止行风评议走过场，成立“学校行风评议监督机构”，聘请行风评议监督员。通过座谈会、个别交流等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议。同时加强与相关部门的联系，营造共同关注教育，关心学校的良好氛围。
借本次民主评议政风行风工作的契机，学校向郑重作出社会服务承诺，公开承诺、接受监督、办好学校。
通过开展行风评议的自查自评，全体教师思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变，但我们清醒认识到行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体成员将认真研究反思自查自评过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保取得成效，为促进办学水平和教育教学质量不断提高，真正树立“一切为了学生、为了学生一切”的良好形象而努力。
第五篇：学校行风评议自查报告
根据党风廉政建设及反腐败工作会议精神，我校专门召开行政会研究落实本校的“行评”工作，确保“行评”工作的顺利开展，并能达到优秀。现对我校政风行风工作的自查情况汇报如下：
一、认真学习文件精神，坚持正确的政风行风评议的指导思想
开展行风工作必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“构建和谐教育、建设科学制度、保障群众监督，惩治和预防腐败体系”的要求，以树立良好的政风行风为目标，紧紧围绕解决损害学校、教师和学生切身利益的突出问题，把治理教育乱收费、规范教育收费行为，加强师德师风建设作为政风行风评议的主要内容，促进教育行业作风建设，努力办好让人民满意的教育。
二、加强领导，明确责任
学校成立“行评”工作领导小组，负责本校“行评”工作的组织和领导，保证“行评”工作的顺利实施。
三、自查的途径和方法
学校通过家长评、学生评、教师评等方法，通过座谈会、
问卷调查、设立举报电话和意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子会、干部教职工政风行风分析讨论会，通过征集的意见，查找了本单位政风行风建设中存在的突出问题。
四、自查情况
党风、政风廉政工作
1、高度重视加强宣传形成氛围
以加强社会主义科学发展观，建设学习型党组织为契机，积极联合创先争优会使，深入开展党的全心全意为人民服务的宗旨教育、对学校党员干部和教职工进行反腐倡廉教育、法纪教育、职业道德教育、师德师风的教育。通过学习文件、看光盘资料、参加法律考试、写心得等形式，使党员干部和教职工树立依法治校、廉洁从教的思想，做到廉洁自律、为人师表。
2、成立以书记为组长的党风廉政建设和反腐败工作领导小组，为了确保工作的进一步落实，具体明确了各负责人的分工包项任务。
3、健全有关制度，从机制上确保党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。如“民主评议领导干部制度”、“领导干部民主生活会制度”、“校务公开制度”、“教代会议事制度”等。
学校坚持每学期末领导干部民主生活会，通过召开民主
生活会，加强领导干部之间的理解，统一认识，提高领导班子解决自身问题的能力。
坚持民主集中制原则，校级领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。凡是学校的重大决策、基建工作和财务收支预决算等都交教代会审议，需表决的，表决通过后再行实施。充分发挥教代会的作用。
学校领导干部自觉接受干部任期经济责任审计和党内外群众监督，校长外出必须向办公室请假，并将工作向副校长交办清楚方能离校。
推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部，严格按有关制度，坚持德才兼备，任人唯贤，坚持走群众路线，坚持公开公正，坚持民主集中制原则，严格按纪律和程序办事。
（二）、加强行风建设，规范收费行为
学校收费是学校廉政建设的一个重要方面。学校非常重视收费规范化问题。学校领导多次强调，学校要在“三个代表”的指导下，站在维护社会稳定、维护党群关系、维护教育形象的高度，规范学校收费行为；要把规范收费行为作为维护广大人民群众根本利益的大事来抓。学校在规范收费问题上，继续推行校务公开和收费公示制度。严格执行上级关于校务公开和收费公示等制度，实行收费项目公开、标准公开、程序公开。由于我校领导高度重视收费工作，有组织，有制度，措施得力，无乱收费现象。受到了家长、社会和上级有关部门的一致好评。
（三）树良好师德师风
学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，并写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身的素质。做新时人民满意的教师。
根据教师的查找问题和学校平时的考察，现将我校师德师风状况综合分析如下：
值得肯定的方面：我校绝大多数教职工能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。热爱学生，严格要求学生，关心学生成长。以身作则，言传身教，为人师表。
在学校严重缺编的情况下，能体谅学校困难，服从学校发展大局，听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。存在的问题：
个别教师歧视差生，缺乏耐心，纪律观念不够强，上课有迟到现象，对学生不够尊重，语言刻薄，行为欠妥；个别班主任工作不够到位，效果不明显。存在个别体罚学生的现象。在教改科研工作中有弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。个别教职工工作的积极性和责任感还有待增强。干部之间以及干群之间的沟通、理解和协作还有待改进。学校高度重视干部、教职工中存在的这些问题，提出了整改方案，采取了相应的措施，规范教师从教行为。
四、解决难点、热点问题情况
学校硬件设施缺乏，教学用房和设备不能满足教学需要，学生和家长意见教大；教职工没有活动室，精神文化生活匮乏，教职工意见较大；学校教师队伍整体素质还不能适应人民群众对优质教育的需要。这些问题的解决，还有待教委的支持，更有待学校努力改进。
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