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纪律作风整顿自查报告

2022-10-25 08:51:12

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第一篇:纪律作风整顿自查报告

按照县教育局文件精神要求和中心学校实施方案安排,我校开展了纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。每位教师认真对照整顿内容,深刻反思自己的思想、工作、学习、生活,深入细致的查找存在的问题和不足,并初步提出了解决办法,学校根据教师的自查情况及学校实际,进行了全面深入细致的自查,现将自查情况汇报如下:

一、存在问题

1、敬业精神方面。干部教师整体敬业精神是不错的,但也存在着如下问题:个别教师工作作风漂浮,工作拖拉散漫,被动应付,只求过的去,不求过得硬,缺乏奋发有为,积极向上的精神状态,工作态度上粗枝大叶,敷衍塞责,缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。

2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识,安于现状,不思进取,协调配合不够,有时存在着有令不行,有禁不止的问题。

3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课,上课时间随意出入教室,坐着讲课,接打电话等自由散漫问题,教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育,教育效果低等问题。

4、原则立场方面。存在发牢骚现象,个别的有时对法规不信服,说一些落后话,产生消极影响,表现出立场信念不坚定。

二、原因剖析

1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造,导致与其思想上不能对教师教育不够。

2、制度落实不严,没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度,碍于面子问题,对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。

3、督导不够,没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查,对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。

4、缺乏有效的激励竞争机制,由于学校经费困难,办学条件差,没有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制,不能有效调动教师的积极性。

三、改进措施

1、进一步完善学校的规章制度,努力形成行之有效的管理体制,捋顺管理关系,优化管理手段,提高管理效率和效能。

2、严格落实规章制度,坚持唯实不唯情,唯才不唯人,以规章制度为准绳,衡量教师的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效,形成良性循环的激励竞争机制。

3、加强督导检查。注重平时,注重经常,随时检查与阶段检查相结合,对教师的各个方面进行督导检查,发现问题及时处理,消除教师的不规范行为。

4、加强教育,严格落实行风评议、教师教育,持之以恒的开展政治学习,提高教师的思想认识和政治觉悟,改造教师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观,使其适应时代和教育发展需要,自觉与组织保持一致,自觉抵制不良风气和思潮。

第二篇:纪律作风自查报告

纪律作风整顿个人自查报告

在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,做如下剖析:

一、不断加强学习,逐步提升作风意识

自从开展机关作风教育整顿活动以来,我严格按照镇党委、政府的要求,在办公室的统一安排部署下,积极参加学习,认真查找问题。在学习方面,除积极参加单位组织的集中学习外,个人还坚持自学,及时撰写心得体会。在坚持学习的同时,我还注意对照要求,查找实际工作中和个人思想中的问题和不足,努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时,对照 “八条禁令”的规定,严明机关干部工作纪律,并且努力从自身做起、做点滴做起,努力使自已成为合格的机关干部。

二、仔细查摆问题,深刻剖析原因

一是政治理论学习还不够深,学习标准不高。由于平时忙于一般性事务、会务比较多,对理论知识的学习不够深入,特别是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件,参加单位集中组织的学习多,自学时间少,对邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观缺乏系统的学习,对精神实质领会的不深不透,理论联系实际做的还不够,在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。

二是工作创新意识还不够强,工作方法过于简单。处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担。没有很好地深入基层、深入群众、深入实际,走程序性的老路,特别是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。

三是自我要求不严,主动超前少。在理论学习中,没有很好地坚持理论联系实际,没能及时用科学思想分析出现问题的原由,及时纠正主观认识上出现的偏差。只满足于做好份内的工作,完成自己的目标任务,对全局的工作、大局的问题考虑的还比较少、想的还不够多。缺乏工作的积极性、主动性、进取性,超前服务意识还不够强,经常处于被动服务、奉命行事、落实任务,不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾,参谋助手作用发挥的还不够好。

三、明确重点,积极整改

一是进一步加强政治理论学习。今后我要认真 “三个代表”重要思想和科学发展观,认真学习党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神,及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉加强党性煅炼,遵纪守法、廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。

二是积极开拓进取,提高工作水平。在今后的工作中,我将认真钻研业务,加强工作锻炼,夯实工作基础,努力提

高自己工作的能力;加强学习,虚心请教,深入钻研,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教;开拓创新,积极进取,科学运用工作方法,妥善处理各种问题,努力提高自己的工作能力和水平。树立“服从要坚决”、“落实不走样”的工作态度。对领导交办的各项工作,不推诿、不拖延,高效率、快节奏、高质量地完成。

三是进一步加强自身建设,提升服务意识。结合全面提升年活动的开展,始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,积极适应新形势、新任务的需要,进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,为领导决策出谋划策,献智献力;时刻遵守各项规章制度,增强拒腐防变的责任感和紧迫感。时刻以树立机关干部良好形象为自己行动、处世的准则,在生活上严格要求自己,敢于抵制各种不正之风和腐败行为,努力做到勤政廉洁。

第三篇:作风建设自查报告

转变安乐之风。分行部门的根本宗旨就是为基层服务。转变作风、狠抓贯彻落实就是要优化服务环境,强化服务意识。加强效能建设,提高服务水平。市分行机关党员干部全面推行了服务承诺制、首办负责制、限时办结制、责任追究制,力求改变过去那种传统的机关工作方式,坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”不良作风。

分行结合全行实际,为进一步加强干部作风建设。从强化干部的四项意识”着手,大兴学习之风,务实之风,节俭之风,守纪之风。全面转变了干部中存在各种不良风气,作风建设取得了明显的成效。

一、转变学而不实之风

抓学习解决思想作风和学风问题,强化学习意识。转变干部学而不用、学而不实的一大举措。领导班子和领导干部作风建设”活动开展以来,分行在提高干部文化素质和思想素质上下功夫,打牢加强干部作风建设的基础,坚持把学习放在首位,规定每周一上午为集中学习时间,要求做到学习有记录、单位有考勤、个人有笔记。

二、转变工作漂浮之风

落实责任是转变作风建设的重要环节。为了做到责任明确,强化责任意识。工作落实,分行从创新工作目标责任考核制入手,对工作上不负责任出现问题的采取多种处罚措施,建立并实行了跟踪问效、督查通报、责任追究机制。对工作落实情况采取多种有效形式进行全程督查,发现问题及时协调解决。对年度工作目标及每季度、每月、每周重要工作、重要事项贯彻落实情况及时进行进度通报,发现不落实的事,追究不落实的人。

三、转变纪律松散之风

纪律问题是作风建设的主要内容。只有良好的纪律,强化自律意识。才有过硬的作风,才能保证各项工作的落实。一是完善规章制度。坚持从健全制度入手,加强干部职工的综合管理,用制度来规范行为,用制度来提高效率,用制度来管人管事。二是采取管理措施。严格规范了上下班的签到考勤,请销假登记,中午食堂就餐、下乡登记等多项制度。

第四篇:工作纪律自查报告

一、提高认识,成立机构

城上乡党委、政府对本次财经纪律执行情况高度重视,专门成立了以纪委书记XX为组长、财政所人员为成员的财经纪律执行情况专项检查自查自纠工作领导小组,并组织相关人员认真学习,充分认识到此项工作的重要性。

二、自查自纠情况

1、私设“小金库”方面。按照有关文件的要求,我乡财务管理均按照国家有关财经法规执行,收入、支出全部纳入国库集中支付平台统一核算,设立专职人员负责票据保管、领用和核销工作,严格控制财政资金支出。没有以任何形式进行隐瞒、滞留、占压应当上缴国库和财政专户的各项规费收入和罚没收入行为,不存在私设“小金库”。

2、财务管理方面。我乡严格执行“收支两条线”的财务管理规定,严格执行主要领导“一支笔”签字制度,严把财务程序,要求财务人员对于不合理、不规范的票据坚决不予入账。同时严格要求机关干部在接待费用上严格执行规定,做到一客不多陪,尽量安排大伙就餐,严格控制待客标准。公车不外借,同时也不借用外单位等部门车辆,公车不私用,降低油耗和维修成本。

3、财经纪律执行情况。我乡认真执行财经纪律的有关规定,做到了“七无”,一无私设“小金库”,侵吞、截留、挪用、坐支公款情况;二无用公款报销应当由个人负担的费用或让下级组织、私营企业报销应当由个人负担的费用情况;三无索取、收受或者以借用为名占用管理、服务对象财务的现象;四无侵吞、截留、挪用、挥霍或违反规定借用集体资产、资金、资源情况;五无以虚报、冒领等手段套取、骗取、或者截留私分国家强农惠农资金项目情况;六无违反规定扣押、收缴群众款物或在管理、服务活动中违反规定收取费用、谋取私利现象;七无监用职权,不廉洁履职的行为。

4、政府采购执行情况。我乡严格按照《政府采购法》、《招投标法》及相关法律法规文件要求,按照公开透明、公平竞争、公正和诚实信用的原则及法定程序,从建立和完善各项管理规章制度入手,并注重制度的落实,来规范政府采购行为。我乡无违反政府采购程序,“暗箱”操作、无预算采购、超预算采购等问题。

三、努力方向

一年来,我乡因财务的各方面工作措施得力,执行到位,工作人员严格遵守法律法规,全乡领导干部执行财经纪律情况良好,但我们仍感肩上责任大,任务重。今后,我乡将更加严格地执行财经纪律。

1、认清形势,不断提高对财经纪律执行工作重要性的认识

我乡首先从思想上提高认识,加强管理,努力形成保持财经纪律执行行为规范的长效机制,在已有成绩的基础上,力争把财经纪律执行工作做得更实更好。

2、坚定目标,把财经纪律执行工作的各项任务落到实处。

严格遵守有关财经纪律的法律法规,建立健全财务管理,合理编制开支预算,预防各种违法、违纪、违规行为的发生,扎实推进财经纪律执行工作再上一个新台阶。

第五篇:纪律作风大整顿自查自纠报告

经过议定进修《于在全区教诲系统展开思维规律风格料理的履行方案》一文件后,我联合本身思维、作和风格,服从脚结壮地的原则,对本身的工作进行了周全回顾和深入反思,对本身在思维、工作、中存在的题目与不敷有了更加复苏的认识,为今后更好的工作奠定了根本。

一、存在题目:

比较《教师法》、《任务教诲法》、《教师职业操行典范》的每一条每一款,当真查找题目紧张有几点:

⑴工作风格不结壮,交易上不钻研

对付已教过的初三知识,从不深挖有哪些题目和不敷,讲课进程中对付一些办理不太好的题目就放过去了,也不自动与老教师评论辩论交换,不能把工作做实、细。凡是图个省事。照搬照抄,只是想只要结束应付了就算了。在工作中碰到噜苏、纷乱的事变,偶然会采纳遁藏的立场。贫乏一种吃苦钻研的精神。

⑵满足于近况,进修不敷自动自动

对付一个党员来讲,我对本身的要求不敷严厉,未能起到榜样领先效用,对付获得的一点成绩,沾沾自喜,且不知本身乃井底之蛙,更是不知深浅的觉得本身现有知识和交易本领足以应付门生。对付交易进修,政治进修不敷并且凡是拖沓,不按时结束进修任务,对付一些表面知识,政策标准也是不求甚解,在新型式样下新的教诲表面知识进修不敷,钻研不深。特别是进修笔记上笔迹潦草,质量和数量都不能包管。

⑶工作上贫乏 耐烦和技巧,方法大略

进修不敷加上性情急噪凡是在处理门生题目、料理班风规律,与家长雷同上贫乏耐烦和工作方法,大略粗鲁导致教诲结果不好,凡是事倍功半。

⑷立异意识不敷,抱残守缺

工作上满足近况,热忱不很浓,创设性的思路不宽、不多,不能创设性的展开工作常是"穿新鞋走老路"特别表如今备课和教法上,常是老一套对待新门生。

二、分析因为

(1)思维立场上

思维上松弛导致立场上不规矩,长进心不是很强,苟且偷生。

(2)行动风俗上

我平常工风格俗和规律上较为涣散,不能及时结束功课和任务是我长年构成的一个坏风俗,爱拖拖沓拉,丢三拉四。

三、整改办法

(1)加强进修

不管是交易还是政治方面都要当真进修,用表面来教导实践。更应在学识方面进步素养,作为一名语文教授必要广博的知识和深挚的文化底细,不能满足近况,连续充电,与时俱进以求适应新局势下新教诲成长的必要。

(2)变化风俗

多年构成的坏风俗意想到就要下决议信念改正今后对工作毫不拖沓,毫不该付,当真及时,保质保量

(3)进步憬悟

时候铭记本身是一名党员,一名教师,要为其他教师和门生起榜样领先效用,爱岗敬业,勇挑重担,服从带领分派,加强责任心和长进心,不甘进步,严厉要求本身。

总之我会在今后工作中竭力改正本身弊端,补充本身弱点,使本身成为一名经验型,伶俐型,奉献型,乐教立异式的教授,让本身成为一名合格的,令人如意的,叫门生恭敬的好教授。

第六篇:纪律作风大整顿自查自纠报告

按照县教育局文件精神要求和中心学校实施方案安排,我校开展了纪律作风整顿活动自查自纠阶段的工作。每位教师认真对照整顿内容,深刻反思自己的思想、工作、学习、生活,深入细致的查找存在的问题和不足,并初步提出了解决办法,学校根据教师的自查情况及学校实际,进行了全面深入细致的自查,现将自查情况汇报如下:

一、存在问题

1、敬业精神方面。干部教师整体敬业精神是不错的,但也存在着如下问题:个别教师工作作风漂浮,工作拖拉散漫,被动应付,只求过的去,不求过得硬,缺乏奋发有为,积极向上的精神状态,工作态度上粗枝大叶,敷衍塞责,缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。

2、思想作风方面。个别教师缺乏全局观念和中心意识,安于现状,不思进取,协调配合不够,有时存在着有令不行,有禁不止的问题。

3、工作纪律方面。存在着不能提前侯课,上课时间随意出入教室,坐着讲课,接打电话等自由散漫问题,教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育,教育效果低等问题。

4、原则立场方面。存在发牢骚现象,个别的有时对法规不信服,说一些落后话,产生消极影响,表现出立场信念不坚定。

二、原因剖析

1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造,导致与其思想上不能对教师教育不够。

2、制度落实不严,没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度,碍于面子问题,对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。

3、督导不够,没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查,对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。

4、缺乏有效的激励竞争机制,由于学校经费困难,办学条件差,没有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制,不能有效调动教师的积极性。

三、改进措施

1、进一步完善学校的规章制度,努力形成行之有效的管理体制,捋顺管理关系,优化管理手段,提高管理效率和效能。

2、严格落实规章制度,坚持唯实不唯情,唯才不唯人,以规章制度为准绳,衡量教师的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效,形成良性循环的激励竞争机制。

3、加强督导检查。注重平时,注重经常,随时检查与阶段检查相结合,对教师的各个方面进行督导检查,发现问题及时处理,消除教师的不规范行为。

4、加强教育,严格落实行风评议、教师教育,持之以恒的开展政治学习,提高教师的思想认识和政治觉悟,改造教师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观,使其适应时代和教育发展需要,自觉与组织保持一致,自觉抵制不良风气和思潮。

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