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我主要分管四园的后勤工作,在管理后勤工作中,着重从以下方面做:
一、一条主线
后勤管理是贯穿整个后勤工作的主线,工作靠管理、管理靠制度,制度靠坚持,后勤管理的模式:行政→助理管理→保健教师管理→后勤组长→工作计划自上而下、工作实施自下而上,确保各项工作有条不紊的进行。
二、两个中心
1、以保障幼儿安全为中心
(1)、根据人员和状况的变化,建立了《童的梦幼儿园安全领导小组》、《童的梦幼儿园招生预案》等7大预案,各分园根据实际人员,进行了调整和及时补充;
(2)、层层签订《安全职责书》,切实把安全落实到人、做到各司其责;
(3)、开展各项安全活动:20xx。11月结合119消防日,开展了消防演习活动,20xx年4月――5月,结合玉树和日本地震,各分园组织全园教职工和师生,开展了安全疏散演练、安全知识教育、图片宣传等形式的“防灾减灾”教育活动;邀请社区民警为幼儿上安全课,加深了师生安全意识。
(4)加强安全培训
(5)、万里三所分园多次理解区职能部门对我园的安全消防、食品卫生大检查,得到了工作的肯定;
(6)、坚持每周每月,助理和保健以及安全负责人对全园的环境卫生、消防设施、设备等进行检查,排查安全隐患;确保了师生的人身安全和幼儿园财产安全,确保了全年没有发生安全职责事故,为建立“平安校园”夯实了基础。
2、以“为教育教学服务工作”为中心,以“服务保障”促进教学,用心作好协调和落实。
(1)根据保教部门新学期部分班位置调换要求,组织后勤人员对部分教学班幼儿用床、桌、椅、玩具进行了调整;
(2)加强四园国有资产管理,促进资产有效合理运用,保障教育教学工作的顺利开展,在20xx年上半年中,我重新制定了四园的固定资产人员,规范了资产管理,做到四园资产固定,出借时务必有借条和归还日期,防止园内资产流失。
(3)抓好节能减排:以建立“节约型校园”为目标,制定了节能节抓好办公用品的节能管理,签订了教职工节能节排职责书。
(三)本年度三个重点
1、细化各类后勤岗位操作细则:根据我园基础部为幼儿定出的冬、夏的作息制度表,也对保育员的一如操作制定了相应的作息制度表,规范了保育员操作要求,20xx年下半年开展了保育员应知应会比赛和保育员“我为幼儿做饭窝”的比赛;20xx对保育员进行现场提问和班级卫生环境抽查,考核面全覆盖。
2、抓好幼儿园伙食管理,提高幼儿伙食质量。
(1)、开展伙食菜谱评选活动:根据何园长在园务工作计划中指出:“如何让孩子吃的健康、如何让孩子吃的快乐、如何让家长放心”提高服务意识,为孩子服务,因此为幼儿制定合理科学的菜谱,作为我园膳食管理工作的重要资料之一,上半年,各分园开展伙委会品菜活动,每二周各班都有1名伙委会家长来园对幼儿的伙食进行品尝与观摩;这学期,随着物价飞涨,如何用好5.5元,让幼儿吃好,幼儿菜谱的制订多由方位参与(行政、保健、教师、营养员、伙委会家长代表),进行了幼儿最喜欢吃的80种菜的评选活动在校园网和互动网上公布)
(2)、召开了《抓好幼儿园伙食管理,提高幼儿伙食质量》活动展示
20xx年6月邀请了四园各班的伙委会和家长代表共60多名家长,各分管伙食的教师、营养员、保健员从《细化伙食管理,为幼儿健康成长带给保障》等五个方面进行专题发言并品尝菜肴,让家长能充分了解我园的伙食管理状况,加大了我园对幼儿伙食的宣传力度。
3、加强保健员的专业潜力。
我园四名保健教师年纪轻,所以在工作中还缺乏必须专业潜力和对保育员的指导潜力,A修订了保健员的每月考核标准,使她们能有目的,有计划、有重点的开展各类工作;
B、对保健工作全面考核:20xx年下半年保健教师开展专题论文评选活动,20xx年上半年开展了保健教师全方位考核,分别由各园助理担任考核小组成员,四位助理认真听课并进行现场分析,发现亮点的地方进行参观学习和推广;发现问题的地方进行整改和落实;薄弱环节处有针对性的培训计划,从《怎样做好保育员一日工作和操作要点》对相关人员从不同方面进行培训,为真正提高幼儿园的保教质量。
C、开展保健教师进课堂,为幼儿上卫生宣传课活动:跨出了保健教师进课堂的第一步,使她们有充分锻炼的机会。
转眼间已临近期末,回顾本学期的工作,有很多的收获,同时也有很多的感想,今日借助这个机会,把本学期的工作做一个汇报总结。
一、强化安全工作,落实安全措施。
1、定期检查全园安全设施,排除安全隐患,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录,提出整改措施。
2、抓好幼儿接送安全。健全幼儿接送制度。为保证安全,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,幼儿园要求固定家长接孩子如有特殊情况一定要提前联系老师。
3、注重班级安全工作。学期初与各位班主任教师签订班级安全责任书,明确安全责任。通过定期开安全会提高教师的思想认识,每月各班级组织幼儿进行安全教育,定期开展安全演练,增强幼儿的安全意识与自我保护能力,通过定期检查及时发现不安全隐患,努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
4、细化卫生保健安全。在已有制度的基础上进一步细化幼儿在园一日生活各环节的管理,包括对教师的具体工作、对保育员的具体要求,让每位工作人员明确工作程序,规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。
二、狠抓常规教学工作,努力提升办园质量。
我园教师虽然老龄化比较严重,但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材,开展了以区域、户外和集中活动为内容的三轮教研活动,大大提升了我们幼儿园的教育质量,新教师们受益匪浅。我们还发动幼儿收集废旧物品,自制玩、教具,进一步提升了幼儿学习的兴趣。同时,我园教师还利用上课之余,把教室环境布置的色彩缤纷。我们还要求教师不断更新教育观念,调整知识结构,加强教育技能改革,积极参加上级组织的各级各类培训。我本人也有幸参加了20XX辽宁省幼儿园园长教师专项培训,这么好的培训机会,也让我从中学到很多,对我和我园的成长都有很大的帮助。
三、家园联系记心间。
当前,家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作,努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立良好的家园关系,即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。在我们校领导和家长们的支持配合下我们全园圆满地完成了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的亲子运动会,孩子和家长们玩得非常开心、体会到了满满的亲子之情。与此同时我们充分发挥家委会的作用,通过多种形式的活动,如家长会、电访、家长一封信等,帮助家长建立全新的育儿观。
四、确立目标,继续攀高
回顾一学期的工作,收获是欢乐的,也是丰厚的。这其中,有教师队伍的提升,有幼儿的健康成长,有家长对工作的认可,有幼儿园形象的提升,更有自我在这一过程中得到的充分锻炼和提高。我也深刻地体会到,自我和幼儿园所取得的每一点一滴的提高都离不开校领导和教师们的大力支持、教师队伍的团结奋进、家长的全力配合和孩子所带给我的喜悦和动力。展望新的学期,我充满了憧憬和期望,因为我看到了努力付出后的收获,感受到领导家长的期望。我必将会继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,使幼儿园向更高目标发展。
述职人:xx
20xx年x月x日
衷心感激学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导,我和我的团队又取得了新的提高,获得了新的感悟。本学年述职报告如下:
一、打造高端队伍,建设学习型团队。
1、终生学习,教师就是学生:我们一向在努力打造学习型团队,为推进课程改革安装助推器,个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习…教师们无时无刻不想尽办法努力学习,将自我打造成为真正的PYP教师。
2、演习并重,教师就是专家:课程的问题就是我们研究的方向,教师相互组队就课程实施方法、评估模式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训,成就了一批优秀的PYP项目培训与实践专家,为推进课程改革奠定人才基础。近年来,张军、陈飞利、甘凌虹、杨森霞、赵建平、郑丽娜、Katie等10多人次获邀参加香港汉基国际学校、广州裕达隆国际学校、香港南中国地区PYP教师联盟高水平研讨会分享PYP教学经验。
3、互补双赢,中西合璧:我园共有xx名外籍教师。中外教师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学模式,为推进课程改革打开国际视野。
个人感悟:受杨主席提出的“让社会因我们的存在而更加完美”(碧桂园企业使命)的感召,我把“让身边的人因我的存在而更加欢乐、成功!”当作自我的座右铭。
二、构成团队合力,让所有人都提高。
1、以孩子为本:玩中学为教学模式,推广区域分组探究教学,培养幼儿自主学习本事;以学生就是研究者为思路,结合幼儿的兴趣,开展各适合幼儿年龄特点,贴近他们生活的探究主题。
2、以教师为主:教师早会―扩展视野,提升英语,普及礼仪,打造博雅国际化团队;读书分享―组建学习性专业团队,提升专业素养;知人善用―发挥教师特长,相应承担相关教学任务,用好人,做好事。
3、以家长为友:家长―资源库,为我们课程资源供给生动的教具,图书,外出学习地点;家长―好搭档,家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深入课堂;家长―宣传员,50多名义工家长开展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10多场家长讲座,深受欢迎。
个人感悟:没有完美的个人,仅有完美的团队!此刻不是个人英雄主义的年代,而是团队取胜的年代!
三、无为而治,成就他人,创造高效。
日常工作中,我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”,让助理办的人多想,开启她们的智慧,让助理办的人多做,培养做事情的本事。
我认为,当代园长需要四次转变,前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变”,其中最重要的是激励机制,规则定好了,就不需要花力气盯着每个具体的员工了。我的主要做法如下:
1、自荐上岗,提高教师主动意识――自我才是自我的老板。
2、竞争上岗,提高教师竞争意识――竞争是活力的源泉。
3、自由搭配,提高团队和谐氛围――合作才有战斗力。
4、360°评价,提高业绩考核客观性――公平是可持续发展的保证。
5、园本培训,提高教师综合素质――学习是唯一持久竞争优势。
个人感悟:如果园长整天做下属的事,是不是有点太贵了?(定好位,才能做好事!)下属能做的事情,尽量让下属去完成,其他人不能代替的事情,才是园长该做的事情。世界上本来不存在好人与坏人,只存在好的心态与坏的心态。好的机制能够使坏的心态变好,坏的机制也会把好的心态变坏。
四、用心课程改革,八年磨一剑。
幼儿园PYP课程项目走过了借鉴模仿,自主开发,逐步走向创新之路。在学校总课题“中国特色碧桂园IB国际学校的第二轮实践与研究”引领下,20xx年我园设立“幼儿园PYP课程校本化实践与研究”子课题,以杨主席提出的“打造教育奢侈品牌”为指导,围绕“以问题为核心、以世界为教材、以宇宙为学校”的大课程观,系统有序地推进课程改革,虽缓慢但逐见成效。
20xx年4月19日,成功举办第一届国际学前教育研讨会,为近300名同行分享9场不一样资料主题的PYP工作坊,尽展八年PYP课程改革精髓,反响热烈。
个人感悟:坚守教育改革方向,全面设计,稳步推进,终能有所收获!
五、践行碧桂园企业使命,期望中国的幼儿教育因我的存在而更加完美。
本学年度,应山西省晋中市教育局、温州市教育局、顺德容桂镇教育局等单位的邀请,在寒暑假以及周末时间,为幼教同行作了若干个专题幼教改革报告。在业界传播碧桂园的声音的同时,也提升了碧桂园幼教品牌知名度。
此外,获邀加入业界组织,初步获得教育界的肯定与认可:
20xx年xx月1―2日,担任顺德区三洲幼儿园省一级幼儿园复评专家。
20xx年3月,被聘为佛山市顺德区陈村镇学前教育发展促进会的专家顾问。
20xx年6月,被顺德区教育局推荐加入佛山市督学专家库。
个人感悟:种子放在水泥地板上会被晒死,种子放在水里会被淹死,种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选择决定命运,环境造就人生!
六、不足与努力方向。
1、改变自我,挑战自我。我不是完美的人,我不挑战自我,终有一天被自我淘汰!作为园长,仅有改变缺点与不足,让自我变得更加优秀,才能吸引(培养出)更多优秀人才!正如林校监教诲:人到中年,人生已经过半,珍惜平台,用心工作!
2、学习、学习、再学习!社会在变,环境在变,我不学习,即会遭淘汰!我当牢记:自我永远都是学徒,时刻归零,从头开始!
还有很多事情没有做好,在接下来的职业旅程中,相信我能继续定好位,做好事,执着于幼儿教育,为培养更优秀的下一代奉献绵薄之力、涓滴之水。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
古语有云“以铜为镜,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”伴着岁月的匆匆脚步,我和所有教师在这充满希望的地方共同生活、共同学习、共同工作。回首顾望,感动、收获、欣慰、感慨都在一路相伴,在即将迎接20__年的时刻,让我们共同回顾共同走过的路。现将一年的工作述职如下:
一、加强自身建设,努力提高自身修养
俗话说:“身教重于言教”。时刻做好学生的榜样,树立自身的行为规范!进一步提升自己的师德师风,提高了自己的道德品质,认真开展批评与自我批评,做事从大处着眼,从小事做起,循序渐进,“积小善成大善”。
多年的工作实践也使我切身地体会到德、能、勤、绩、廉的深刻涵义,它就像一把尺子、一杆称、上上下下眼睛,在看着你、量着你、称着你,作为园长约束自我、改造自我、锻炼自我、提高自我的思想武器。我把这五个字概括为五句话,那就是:德—是领导干部的政治品行,立业的基础;能—是领导干部的铁背脊梁,建业的本领;勤—是领导干部的奉献精神,创业的基石;绩—领导干部的良知民意,敬业的天秤;廉—是领导干部的高尚情操,为业的美德。
领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养,取决于他的知识、经验、胆略、才干和能力,取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去,更取决于他能否公平、公正待人。从上任的第一天起,我就以园为家,每天最早上班,最后下班,晚上、周六、周日只要不外出,都会在办公室处理来电来访等。凡事以身作则、率先垂范,公平、公正地对待每一位员工,视员工为家人和朋友。做到在思想上引导他们,在业务上指导他们,在工作上肯定他们,在生活上关心他们。用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心,带动他们的工作积极性,逐步扭转工作作风,建立和谐的人际关系,培育互帮互助的团队精神。
二、艰苦奋斗,不怕吃苦,兢兢业业
在担任幼儿园长期间,做好分管工作。在先进的办园理念引导下,不断的探索和积累,提高师资的水平,壮大教师队伍,“坚持一切为了孩子”宗旨,积极探索早教指导的新思路、新方法,不断提高幼儿教育水平质量。
在平时的工作中,我时刻严格要求自己,能积极参加各种培训,自觉遵守园内的各项规章制度,工作中做到不迟到、不早退,对园内工作认真负责,工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里的各项工作,强化校园安全管理,形成“和谐、平安”的校园环境;美化校园环境,形成“和谐、活泼”的校园文化;开展丰富活动,形成“和谐、积极”校园文化氛围。
积极参加园内各项活动,虚心向有经验丰富的幼儿园的园长请教和学习,勇于解剖自己、分析自己、正视自己,认真查找自己的缺点和不足。
三、改进领导作风,深入调查研究,密切联系幼儿学生的情况
幼儿进入小学的一个重要过度阶段,在活动中严格抓好教师班级常规工作的同时,指导教师做到对幼儿学习习惯有良好的培养,让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯,对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中采用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望,在活动中认真倾听他人的回答,对老师的问题及同伴的问题都积极思考、倾听,在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏,让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则,增强幼儿的自我意识,从而培养良好的学习习惯。
有一部分幼儿有较强的依赖性,做事拖拉没有较强时间观念和责任心,在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么,还有意识引导幼儿看时间,在一定的时间做完自己的事情,改掉拖拉的习惯,同时还在班里选了小老师和小组长,让幼儿在竞争中养成自主学习能力,不仅提高幼儿的自我意识和责任意识,还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性,通过不断的学习和努力,班里幼儿在这方面都取得了很多进步。
在幼儿保教工作中,经常利用晨间和餐后时间对幼儿进行安全教育,进餐时向幼儿介绍菜谱,激发幼儿食欲,养成不偏食不挑食的习惯,时刻提醒幼儿养成良好的坐姿和文明进餐习惯。在区角设置“我是值日生”,让每个幼儿都有劳动的机会,又培养了幼儿的责任意识和做事的积极性。
细心照顾幼儿是我们教师的责任。班级是一个大集体,幼儿之间很容易疾病传染,每天坚持教室开窗通风,现在班里的幼儿都养成了良好的自觉饭前便后洗手的好习惯,以防病从口入,冬天天气寒冷,在户外活动时,为幼儿及时的增添衣服,以防感冒,并在生活中培养幼儿的独立性与自理能力,幼儿都能做到自己的事情自己做,如独立吃完自己的一份饭菜、自觉收拾餐具、学习整齐的摆放玩具、书籍、学会取放有序,起床后能整齐的叠放整理床铺等这些力所能及的事。通过不断的加强与培养,幼儿有了较强的自理能力和责任意识,并初步有了一定的组织能力。
述职人:__
20__年__月__日
转眼进入一年的尾声,各方面的工作开始到了总结阶段,回顾一年来本人的工作表现,有成绩有明显的提高。现将述职如下:
一、做为幼儿园的负责人
本人能够认真履行本岗位职责,严格执行党和国家的有关方针、政策、法律、法规,并能够及时的把上级主管部门的各项指示精神传达到全体教职员工中去,使大家及时了解有关的政策和规定,做到遵纪守法。
二、能够根据上级组织的安排
组织大家进行政治理论学习,特别是对党的十九大报告等文献进行了认真学习。积极开展各项教育活动,如:在“公民道德建设月”、“民族团结教育月”、“党风廉政教育月”、“制止商业xx等教育活动中做到:有计划,有措施,有总结,坚持做到不走过场,使每个教育活动都能够取得一定的成效。
三、在幼儿园的工作管理中,能够做到“以人为本”,实行xx,规范化管理。
1、幼儿园重大事项的决定都是由教职工大会通过xx论通过后再进行实施。
2、在“安全生产”“消防安全”“纠风工作”等方面,各岗位工作人员层层签定责任书,做到分工明确,责任落实到人,保证了工作质量。
3、对教职工关心的热点问题能够积极采取措施进行解决。在幼儿园资金特别困难的情况下,能够想办法解决教职工四届一次大会重要提案内容如:幼儿园工作人员严重不足,各班幼儿人数全部超标,造成教职工工作量超负荷,根据大会提案,及时为各班配置了洗衣机,减轻大家劳动强度等,使教职工和幼儿工作与生活的条件得到进一步的改善。
四、在廉洁自律方面
能够做到严格要求,身体力行,不用xx自己办私事,并能按照《教育系统党风廉政工作责任书》、《教育系统纠风责任书》的要求,组织全体工作人员,认真学习有关文件精神,努力做到遵纪守法,对已发现的违轨违纪的行为及时进行纠正,同时能按时向局党委上报自己与班子成员在廉洁自律方面的情况,虚心接受监督。
五、存在的不足
管理水平有待于进一步提高,特别是在领会和贯彻各项法律法规方面还要不断学习,不断提高,并落实到实践中,真正作到依法治园,科学管理。
以上是本人一年来在工作和学习中的情况总结,如有不实之处,请大家批评指出。
述职人:xxx
20xx年x月x日
时间过得飞快,不知不觉中我们可爱的孩子们就要毕业进入小学了,回顾一学期的工作,大班本学期的教学工作在我们3名教师的共同努下,已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、帮助下,全体教师在工作上始终如一、认认真真、扎扎实实,以“纲要”精神为指导,围绕创“弘扬民俗文化精神”,开展了多种形式的教科研活动,切实提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下:
一、团结协作,积极投入教育教学工作,体现各班教育特色。
基于培养青年教师,为让新教师快速成长的要求。我们开展了在幼儿园全体教师面前上公开课。在一次次的活动中提高新教师的教学业务水平。
二、齐心协力、相互促进
大班的全体教师在园领导的带领下,团结一心,勤奋踏实,互相学习,互相促进,密切配合,以主人翁的态度对待各项工作,形成了积极,团结,群策群力的良好风气,出色的完成了各项工作。
三、开展多种活动,建立家园互动的科学育儿桥梁。
对待家长我们始终以平等是基础,沟通是桥梁,参与是行动的原则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上体现一切为了幼儿,一切为了家长。平时,我们通过班级校讯通、家长会、家园联系栏、家园联系本、亲子活动等形式,加强家园沟通,共同关心孩子的进步。
在与家长的沟通和交流下,家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任,同时也是家长的重要责任。于是,家长们越来越关注幼儿园的教学。
面对成绩,喜悦是短暂的,更久远的是压力,我们感到只有变成绩为动力,才能提高教育教学的水平。学无止境,我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动,更加扎实地开展教科研活动,继续发扬团结奋斗的精神,以不懈的努力迎接一个个挑战!
四、努力的方向。
1 、继续深入学习《教育指导纲要》,领会纲要精神,热爱、关心每一位幼儿,有效促进幼儿各项能力的发展。
2、加强教师的理论学习,以新理念指导教育教学行为,努力提高总结经验和撰写论文能力。
3、各班继续做好幼儿的安全教育工作,一日活动常规常抓不懈,使幼儿养成良好生活习惯为进入小学做准备。