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第一篇：于个人的述职报告
有关于个人的述职报告范文
一九九八年八月，刚毕业于揭阳师范学校英语班的我光荣地加入了人民教师的队伍，成为磐东镇乔林初级中学的一名英语教师。二零零二年四月，我被评为中学英语二级教师。这四年来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教学理念，扎实工作，勤奋学习，积极进取。视教师为园丁，培育祖国花朵；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。辛勤的劳动，得到了丰厚的回报，我连年被评为先进教师或优秀班主任，现将本人任现职以来的工作情况总结如下：
一．政治思想方面
在学校领导的正确领导下，我始终坚持正确的政治方向，高举理论旗帜，深入学习思想、理论及“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，有良好的师德风范和教师素养。认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，不计较个人得失，常常超负荷地工作。二零零四年十二月，学校一英语教师因故突然不能到校上课，得知这一消息，还未休完产假的我毅然回校，担任初三级一个班的英语教学工作。在教学中，我还虚心向其他有经验的教师学习求教，与同事同心同德，共同搞好工作。二零零五年，本人在年度考核中被确定为优秀等次。
二．专业知识方面
一名教师要培养出优秀的学生，必须具有广博而精深的文化修养。因此，我把平常工作之余的大部分时间都用来学习，努力提高自己的专业水平和扩大知识面。
二零零零年英语专科自学考试毕业后，我又继续报名参加广东外语外贸大学英语本科自学考试，经过三年多的努力，在二零零三年十二月取得本科文凭。除此之外，我每年都积极参加市师资培训活动，各科成绩都取得合格并顺利结业。二零零四年二月，我参加了东山区中考英语口语考试考官培训并通过了考官资格考试。
闲暇时间，我广泛涉猎英语教育方面的书籍，如《视听英语》、《英语沙龙》、
《中小学外语教学》、《英语辅导报》等等，巩固专业，了解最新信息。我注重学习一些教育理论丛书，如《第二语言习得入门》、《英语学习策略》、《英语教学研究》等，让自己能以更高的层次分析自己的.工作情况。我还坚持收听、收看英语广播节目，多用英语与他人交流，提高自身的英语听说能力。二零零二年十二月，我代表区团委参加“中行杯”揭阳市青少年英语演讲比赛，获得优秀奖。几年来,我一直负责东山区英语试题听力部分的录音工作。
三.教学工作方面
(1) 勤勉教学，不拘一格。
任现职以来，我始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”；在教学方法的设计上，我突出激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都设计让学生参与的活动，如知识竞猜、英文演讲、短剧表演、唱英文歌等等，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。我还经常采用多媒体教学手段，把教学内容形象、直观地呈现给学生，让学生学得有声有色。任职以来，我所教班级的英语成绩均排在年级前列。
(2) 深入钻研，大胆创新。
三年来，我一直把教研放在重要位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高理论水平，把握英语学科的最新的改革趋势。曾多次承担校性、镇性、区性公开课，均获得好评。积极参加教研组的备课活动，与同科组教师一起钻研教材、教法与学法。二零零四年，我参加了“通过角色扮演提高学生的英语口语表达能力”的区性课题研究，撰写的论文《如何提高中学生的英语口语表达能力》获东山区2004－2005年度论文三等奖。我撰写的另一篇论文《英语教学中的语法教学》获东山区2002年教育论文三等奖，获2005年第一届中国教育创新研究与探索论文评奖活动一等奖，并刊登于《中国教育创新》杂志上（刊号为ISSN1815-4778）。2006年4月，本人参加区新课程中青年教师课堂教学竞赛，荣获二等奖。
(3)扶持后辈，共同进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。任职期间，我在做好自己本职工作
的同时，还积极承担培训青年教师的工作。对实习教师、新教师，我常常深入课堂听课，帮助他们在实际教学中找出问题，解决问题，改进教学，使他们成为学校的骨干力量。
四.教育工作方面
作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，在学生中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。长期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好成绩。
（1）热爱学生，关心学生
古今中外的教育家，从外国古代的柏拉图到现代的马卡连柯，从我国的古代的孔夫子到当代的斯霞等优秀教师，他们教育成功的秘决，就是把“爱”放在中心地位，真心真意地爱自己的学生。可以说，没有热爱就没有教育。因此，我在担任班主任时，经常有意地接近学生，了解他们的学习和生活情况。天气变化时提醒他们加减衣服，学生生病时到家看望，并为其补课。对于那些存在各种缺点的“后进生”，我更是给予他们更多的尊重，尽量启发他们点燃进步的火花。由于平时能关心学生，我的批评表扬，学生能欣然接受；我交给的任务，学生能愉快地完成；我提出的要求，学生能自觉地遵守。即使我在教育过程中有某些失误，也会得到学生的谅解。
（2）形成班集体的正确舆论和良好的班风。
在日常生活中，我特别注意发现学生中的好思想、好品德，尤其是后进生的闪光点，及时给予表扬，使学生从中受到高尚道德的熏陶。对于学生中出现的不良言行，我采用组织学生开展评论的方式，促进学生积极的思想斗争，分辨是非。久而久之，班里大多数学生都明白什么事会给班集体带来荣誉，什么事会让班集体蒙羞，从而形成了人人爱班、自觉维护班级形象的好风气。班里谁做了错事，都会受到舆论的谴责，他自己也会感到羞愧。这就是良好班风对每一个成员产生的潜移默化的作用。
（3）经常开展班主题活动。
适当的班级活动如教学、课外活动会对班集体和学生的成长产生积极的影响。因而，我常利用班会的时间开展各种活动，如“跟老师说悄悄话”、“我的理想是什么”、“梅花香自苦寒来”等等，为学生创造交往的机会，使他们通过交往加深了解，增进友谊，在班里形成了一种相互关心、相互帮助、团结友爱的气氛。同时，也增进了师生之间的情感交流，加强班集体的凝聚力。
(4) 做好家访工作。
密切家校联系，也是搞好班主任工作的一个重要因素。任班主任期间，我经常通过电访、家访等方式与学生家长取得联系，向学生家长汇报学生在校学习成绩和操行，了解学生的家庭环境和家庭教育，掌握第一手资料，以便于对学生进行思想教育，提高教育效果。
五.团组织工作方面
这几年来，我一直在学校团支部里担任团干事，协助团支部书记做好组织工作。每年两次吸收新团员的时候，我都认真审阅学生的入团申请书，向各班班主任了解情况，慎重确定入团人选。定期开展团课，让学生了解共青团的性质，清楚团员的权利和义务，提高自身的素质。每逢敬老节都组织团员代表到敬老院慰问老人，培养团员集体主义和助人为乐的精神，使他们在活动中受到教育。二零零二年五月，我被评为2001年度东山区优秀青年志愿者。二零零三年，学校团支部被评为广东省先进团支部。
以上是我任职期间的述职报告，我希望我能顺利通过评审，成为一名具中级职称的教师。我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断提高完善自己，不断成熟与进步，成为一名出色的教师。
第二篇：学生干部个人述职报告
尊敬的老师：
日子如同白驹过隙，回首间，自己又站在学期之末。从加入学生会到现在，已经历了三个学期的工作，在文化传媒部工作的一年中，我参加过多项活动，在老师的领导下，从策划宣传，到具体活动，我和部门的成员们一起用辛勤的汗水，留下了成长的印记。新学期伊始，我担任文化传媒部部长，有了一年来的工作经验，在适应新的学习、工作环境下，我努力做好自己的本质工作，协助各部门各项工作，努力完成了各项工作任务。以下是我的述职报告：
一、认真做好本职工作
在这一学期的工作里，有成功的喜悦也有失败的落魄，在各位同学的帮助下，凭借我在大一时期踏踏实实工作积累下的经验，我很快适应了部长的工作，身处这个部门，我尽心尽力和全体成员共同努力做好各项工作，并思考了如何改进文化传媒部现在所存在的不足之处。在协助其它部门的工作里，我们每一个成员都代并表我们各自的形象，我们向来严格要求自我。我把每次活动都当作一次挑战，主动锻炼自我的意识，时刻提醒自己做个有心人，努力培养部员，以高自我。
二、主动提高思想认识
在思想上，我很明确学生会是立足大学生，服务大学生的学校组织，是联系学生与学校的“桥梁”和“纽带”。我自加入学生会以来，从未脱离这一主题，认真履行职责，这使我的责任感更强了，组织能力也有了很大的提升。通过活动，我收获颇丰，积累了很多工作经验，学会了主动思考。文化传媒部不是一个虚设的部门，每一次的活动都离不开展板的制作，喷绘和各种审批手续。
担任部长以来，我更是对部员们严格要求，不仅技术和待人做事都要严格要求，用自己的技术和谦虚的态度，换来荣誉，如今，他们已经初步掌握文化传媒部的各个工作流程。文化传媒部的工作性质决定了我要以更高的工作标准来要求自己和各位部员，要考虑到更多的细微之处，要以自己的细心、耐心和热心换得文化传媒部的疏而不漏、有条不紊!
三、总结过去，展望未来
一年来，我勤勤恳恳、踏踏实实的做了很多工作，这是应该做的。取得了一些成绩，但这不是我自己一个人的功劳，是大家的。但我亲身经历了学生会的各项活动，熟悉了举办各种活动的大体脉络流程，从中得到了锻炼和提高。同时，作为学生会的一份子，我不仅代表我们这一个部门，而是整个学生会的缩影，但自己本身还有很多的不足和缺点，有待进一步完善，提高。对各方面知识掌握的还不够，理论素养还不高。工作尚欠大胆，创新意识不强，总是在遵循前辈留下的经验。性格内向，不善表达，有些时候表达方式欠考虑。在工作中被动做事，与人沟通的能力尚待提高。
我知道“金无足赤，人无完人”，我的工作虽然有做得不好的地方，但我将在今后学习、工作中认真加以改正和提高。同时，我希望老师和同学们对我今后的工作给予监督，不足之处，我会虚心接受并改正。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
回首工作历程，我经历许多没有接触的事物和事情;见识了很多从未见识过的新鲜;总之，因为有这样一个团队，使我在大学里不断的展示自我，提升自我，在全新的学期里，我们将以更加饱满的姿态带好部员，向更高的台阶迈进。
此致
敬礼!
述职人：___
20__年_月_日
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