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来政治处工作已经一年多了,在这一年多的时间里,在政治处各位领导已经两位班长的带领下,尽职尽责做好各项工作,现具体总结如下:
在这期间,我们主要负责各项会议以及活动的准备工作,包括制作会标,检查音响设备,以保障各项活动的顺利进行;
活动期间,全程负责活动的拍摄和纪录;最后,把拍摄的照片和视频进行后期的编辑和刻录。除此之外,还负责做各类部队新闻,以及突出人物的点评。
在我们的每一次精心准备和努力之下,三五学雷锋,五四演讲,歌咏比赛等等一些活动都得以顺利举行。
虽然每天的事情很多,也常常加班,但我们从来没有抱怨过一句。比起队里其他的'兄弟,我们是辛苦了许多,别人工作的时候我们也工作,别人休息的时候我们也继续工作,但是我们仍然觉得欣慰,因为感觉每天都是充实的。
每一次活动的顺利进行,每完成一个视频的编辑,每得到一句领导的鼓励,都觉得自己的努力是值得的。
当然,在工作中也会犯一些错误,也会有许多的不足。例如自己的工作中还不够细心,工作的质量和效率还有待提高以及自身在工作能力和经验上和两位班长还存在一些差距等等。
这些都是我意识到的自身还存在的一些问题。但是,我相信,在接下来的工作和学习中我会不断改进,把工作做得越来越好,让各位领导更加放心和满意。
这一年来,在学校各位领导的带领与支持下,在各位同事的帮助与关怀下,我在思想、学习和工作等方面取得了新的进步,顺利完成了一年来的工作任务,简要回顾总结如下:
首先,在思想方面。认真学习了xizong书记重要讲话精神,了解了xizong书记2015年的重要讲话精神的新思想、新观点、新论断。作为党校一名教师,政治坚定思想进步是首先必须具备的条件,因此,我特别注重这方面的修养,时刻不忘自己是一名共产党员,不断提高自己的政治思想修养和素质。每天看新闻联播和浏览renming日报等,自觉进行知识与观念的更新,增强自身修养与适应能力。不断提高自己的综合文化素养。
其次,在学习方面。党校教师首先是一个党务工作者,应具备党务工作者和学者的双重品格和能力,不但肩负着传播党的理论方针政策声音的神圣使命,而且是培养党的干部的专门队伍。党校老师又是校教育的主力军,要履行好“教重要书”、“育关键人”的重大任务。所以我积极参加学校组织的各项政治学习和业务学习,认真做好学习笔记,不断加强自身的理论素养;同时,认真参加学校举办的各项主题活动,不断充实自身的知识储备;加强学习,积极搜集各种学习资料,并虚心向有经验的教师请教,努力承担好自身的课题,不断提高理论功底和授课能力。只有不断学习积极、完善自我,才能在课堂教学中熟练驾驭,才能在课堂总渗透入新的知识和信息,才能跟随时代的步伐。
一年来,尽管有了一定的进步和提升,但我也意识到自身工作还存在着不足,我们党校处于基层,各项条件相对较差,特别是师资力量较为薄弱,在教学中难免产生这样那样的问题,比如缺乏调查研究,党校的教育方针是理论联系实际,由此而决定了调查研究在党校教育工作中是很关键的一个环节。党校一般都与所处的社会环境相联系,并没有高高在上脱离生活或者自成独立小圈子与外界隔绝的现象。但是,我还缺乏社会实际工作经验,没有多少实践感受,思想圈在书本上,有时讲起课来难免干巴巴和枯燥无味。还有就是缺乏教研,党校是集党务工作和教学工作于一体的业务机构,但目前党校的教研活动一般都流于形式或者水平不高,加之党校教师属一专多能,不可能单一讲授自己所学专业的课程,这些问题还需要我在今后的工作中加以改进。为此,我将再接再厉,不断地完善自我,2016年以崭新的姿态迎接新的工作,努力使自己的思想觉悟和工作能力全面进入一个新水平。
根据XX年德育工作的要点,结合我校的实际情况,工作中确立了一种意识:以人为本,以学生为主体;抓牢两条线:养成教育,班级常规管理。确立与新时期新形式要求相适应的德育理念,坚定不移地推进每一位德育工作者的育人方法的改进。
一、明确职责,保障各项德育工作有效开展。
学校确立了以陶校长为组长,分管校长刘校长为副组长,德育主任和辅导员老师为组员的德育领导小组。开学初,大队委组织大队委员开展竞争上岗。同时进一步完善了德育工作档案制度,学校重大事件快报制,完善德育先进班集体,个人评比制度,使德育工作制度化、规范化。
二、抓班主任建设,促师德师风建设
根据学校工作安排,重视班主任工作的指导与管理,班级配置了配班老师,并为新教师开展师徒结对活动,进一步明确班主任:职责填好《班主任工作手册》、通过每周的常规训练,促使学生良好行为习惯的养成,通过中队活动晨会课教育,强化班集体建设。注重特殊学生的帮扶,作好成长记录。通过班主任沙龙,交流身边的育人故事,总结良好的德育经验,挖掘树立优秀的德育典型。在每期的家长学校中,让学生、家长一起参与到师德师风的评比过程中,填写好反馈表和问卷调查表。
三、突出重点,以养成教育和班级管理为突破口,浓郁育人氛围。
根据各年级段学生的特点,进一步落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,广开渠道强化小学生的基础道德和日常行为规范的养成。我校还制定了《小学日常行为规范》,以五项常规竞赛为抓手,由条线分管,将此和班主任月考核挂钩,通过每周的常规训练重点的反馈,国旗下事迹介绍,橱窗宣传,对学生的常规行为训练有效到位。
学生是在活动中成长起来的,本学期我校开展了小学绿色家园特色活动,充分利用社会教育资源,发挥优势,积极开展教育实践活动,营造良好的育人环境,优化学生成长的环境。制定了具体制度和评比标准,开拓了学生的视野,提高了学生的实践能力,此外,推普周系列活动,爱牙周活动、法制教育系列活动、科技节系列活动,更是层出不穷。
本人思想进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导,积极向党组织靠拢。热爱学校,爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作,在广大师生中赢得了良好的声誉。具体表现如下:
一、教育工作讲究特色
本人在担任班主任期间积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围,努力建立平等的师生关系,与学生一起共同学习,激发学生的创造渴望。在班级文化建设方面独树一帜的提出了“和而不同”的理念,既尊重每一位学生的个性特长,为学生特长的发挥积极创设条件,同时又把全班凝聚成一个团结上进的集体,班级学生具有强烈的集体荣誉感和奉献精神。因此所带的班级在各项大型活动中表现出色而受到表彰,班级成绩也处于年级前列。
二、教学科研追求创新
本人积极关注新课改,刻苦学习新理念,努力探索新教法,把提高教学效率当作首要的任务。在平时的教学中做到把教育心理学与历史教育两者结合起来,注重研究教学规律,大胆改革历史课的教学模式,实现授课、实践报告和活动等双向交流方式的多样化。同时运用现代化手段,增强了教学的直观性和趣味性,受到学生的普遍欢迎,所任班级的历史成绩优秀,特别是所任初三班级的历史会考合格率都接近100%。
本人还积极从事教育科研,注重对教学的反思和积累,成果斐然,所撰写的论文《新课程背景下的“历史规律”教学》在20xx年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解――开启历史之门的钥匙》在20xx年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在20xx年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖:20xx年获江阴市历史学科新课程新理念新方法说课比赛初中组二等奖;20xx年获江阴长泾片中学历史教师说课比赛一等奖;20xx年获长泾中学“教育论坛”演讲二等奖。
三、课外辅导重视实效
本人具有一定的特长,在课外积极辅导学生开展综合实践活动,指导学生撰写实践报告、小论文等,组织学生进行历史故事演讲和历史短剧的排演等活动,同时还辅导学生学习多媒体技术,取得了良好的成绩。所辅导的周梦姣同学在20xx年获得江苏省中学生历史研究性学习设计大赛一等奖,本人也获得指导一等奖;所辅导的陆文超同学在20xx年获得无锡市青少年信息学(计算机)奥林匹克竞赛电脑动画初中组贰等奖,冯志凌同学获得应用素质初中组三等奖;陆文超同学还在20xx年获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电脑动画比赛中获得初中组一等奖,吴琳同学获得初中组二等奖,冯志凌同学获得第六届全国中小学电脑制作活动江阴市预赛电子报刊比赛初中组一等奖。
我于20xx年9月担任起李关弟中学体育教师,至今已有四年,期间我始终坚持实事求是、以身作则,各方面能严格要求自己,工作中认真努力,为学校的发展贡献了自己的一份力量,现总结如下:
一、教学方面
1.今年初三体育升学考试,在三位体育教师共同努力下,又创佳绩,平均分29.3左右,位于全区前列。
2.朱高新教师在体育组成员共同指导帮助下:公开课《篮球运球、变向跑》受体育同仁及教研员的肯定认同。
二、科研方面
1.被推荐为鄞州区20xx年区级教育科研先进个人。
2.论文《初三体育中考训练模式的比较研究》入选由中国学校体育科学学会主办的第七届全国学校体育论文汇编,荣获二等奖。
3.《如何评价一堂好的体育课》发表于浙江体坛报;《体育锻炼有效解决青少年心理障碍》于陈静芝老师合写发表于20xx年南京体育学院学报第四期。
三、教研活动方面
1.被推荐为区体育学科中心备课组成员。
2.6月份参加全国体育骨干教师教学创新研讨会。
3.作为教研组长:不定期组织开展本组教研组活动,组内关系融洽;组外活动包括3月份邀请横街中学来我校进行教研活动,听朱高新教师课。5月分,全组外出鄞州职业高级中学进行校外教研活动。
4.5月份参加宁波市中小学课程改革研讨活动(江北实验小学)
四、竞赛训练方面
1.4月26日同朱校长参加鄞州区体育竞训会议,积极领会上级精神,校长室与体育组共同召开体育组竟训会议,制订计划,分布工作,落实到人。成立了校篮球队、木球队、足球队、田径队。
2.本人协助田径队总教练何宏明老师,训练田径径赛项目。
我将总结自己工作中的经验和不足,努力学习,勤奋工作,来适应新形势下的教育形势。
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