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去年9月我光荣的成为了里湖中学的一名特岗教师。一年多的教书生涯,取得了一些成绩,收获很多。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作汇报如下:
一、思想品德方面:
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。孔子说:三人行必有我师,特别是对我这个刚从事教学工作来说,学校领导和同行都给了我非常大的帮助,我也在听课评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面:
一年来,我主要担任了两个班级的数学教学工作,由于我们洛宁使用的是新课标版本的教材,因此在上岗之前县里特地请了县里省里的名师对我们进行培训,从这次培训里我学到了很多东西,给我在实际教学中提供了很大的帮助。上个学期到现在一直担任两个班级的数学教学工作,在教学中我更深刻的理解课本,在把握课本的同时,采用多种教学手段,把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力,培养学生学习数学的兴趣,积极开展各种数学活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、工作态度勤奋敬业方面:
一年时间里从未无故缺席,第一学期我带两个班的数学教学工作,每周分别为16课时,第二学期每周16课时,准时到校上班,上课时精神饱满,积极参加各种会议,认真听课。
四、工作业绩方面:
刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足,我带的班级成绩不是很理想,后来在各位同事的帮助下,我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足,不断学习改正,针对一些学生信心不足的问题,经常找他们谈话,及时了解他们在学习数学中的感触,不断鼓励他们,经过两个学期的努力,培养了一批数学学科的尖子生,并在不断扩大这个队伍,让大家对学习数学始终充满信心。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。
我已经到中心小学工作半年多的时间了,在这段时间里,自己一心一意地努力工作,对我所负责的工作范围里的事情我个人还是较满意的。下面从几个方面向组织回报一下自己的思想和工作情况:
一、思想与认识
我到中心小学来工作这段时间感到很舒心。
一是这次党委林业局派我到这里工作,虽然没有以文件的形式为我下任免令,但是,这也是林业局党政领导口头授职,到中心小学抓教学工作,我想这就是对我的信任,既然领导这样信任我我没有理由不好好地认真工作,再说了我的性格就是极为敬业,不敬业就不是我了。比如说我每天晚上都要来到学校学习、工作到深夜。当然这是我的习惯。
二是到中心小学于其他三位领导一起工作,感到很顺心,因为他们,尤其是洪国校长带头认真做好工作,把学校当做自己家那样热爱,这也是我学习的榜样。三是教学工作我抓起来也感到得心应手,虽然我已经六、七年的时间不接触小学的教学业务了,但是教学相通,高中教学业务与小学教学业务没有根本的区别,在小学的课堂上更多地激发学生主动参与的积极性,大量地使用启发式教学。在态度情感价值观、方法过程和知识技能等方面是一个起始的过程,不能应用高深的理论去教育,注重言传身教,培养悟性。
另外,我本人从事教育工作已经有30多年的生涯了,从91年提职后只当了一年业务副校长,之后一直担任校长职务,这次来到中心小学负责教学业务工作,显然职务变了,那么自己要用心找好自己的工作角色,说实话这个角度不很好找准,必须用心去体会、去控制,弄不好就会出格,比如刚来校工作时还管到门卫,这就是出格了。也难怪过去管惯了,就是这样也没有人说我什么,后来我自己回想一下这样做确实有些不妥,当面不好意思说我,背后人家是不高兴的,当然这是我自己的感觉到的。再如,负责每周升国旗仪式的是落实给书记负责的,可是我在其中管教师和学生的队形和纪律,这一点我还没有想清楚应不应该这样做。尽管有人(不是学校领导层)提醒我,我还是没想明白,当然领导都没对我暗示什么。人贵有自知之明吗。
二、工作与效果
我作为负责教学业务的副手,就应该把主要精力放在教育教学和教育科研上,在这个方面干出成绩是我的职责。来了之后,听洪国校长说,工作干到第一他就高兴,落到末尾他就很难受。虽然这是一句很平常的话语,但是,我想到了这是对我的一种暗示,或者叫抛出的目标。依据这个思路尽全力做了以下工作:
一是主动抓,争第一
来到中心小学接触的第一项工作就是面临局教育科组织音美知识测试,在测试之前,组织有关专业人员召开策划会,重点抓住有教材的年级学科,按照学过的内容编写应测试题,然后组织学生按照试题进行复习,接着又先后两次进行了全科演练,演练的结果令人满意,在这种状态下参加全局的测试,结果获得全局第一名。
紧接着,教育科又举行了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的测试活动,我们采取的措施和上次音美知识测试基本相同,但是这次与上次相比难度加大,面对的是全校学生。首先进行了三次测试,不过关的叫到办公室强化过关。参加教育科测试后在全局又获得全局第一名。
之后,又参加了全市音体美测试,在准备过程中,在四年音乐课堂上连续督阵四节课,其他学科也亲自组织主任、任课教师研究试题的题型和测试安排形式。体育学科按照文件要求逐项落实,一个一个学生的过关,半个月的时间把119名学生的三项参加测试的项目训练合格。参加全市测试后当时没有给出分值,因为有一些项目的测试结果还要回到市教育局由专家判定,但是在场的监考领导说我们的分值在全市比要很靠前的。
去年的小学毕业成绩有了一定进步,在迎接全市小学毕业考的复习阶段,学校在各个方面都给了教师们一定的物质和精神鼓励。我作为负责业务校领导,也尽了自己的最大努力,这就是通过听课进行诊断,发现作文教学和阅读教学等方面有一些差距,召开几次会议研究毕业应考的对策,指出了阅读教学主攻办法和班主任教师要主动协助作文教师强化作文训练。
以上是我到中心小学后接触的工作,虽然成绩比较显著,但是这些成绩取得并不是我个人力量能实现的,是靠班子的各位领导、中层干部、班主任以及任课教师共同努力的结果。
二是搞科研,带头干
以科研为先导,推动教学质量大幅度提高。这是老生常谈,也真是很灵验的好办法,搞教育的离开了它就离开了本。到中心小学后,我首先找到了教研主任询问我们学校的科研课题。在科研方面学校做得很主动,到年初我校的科研课题已经进入结题阶段。我把课题的主攻方向进行了全面了解,同时也参与了正在开展的“贴近生活、贴近学生、自主探究”子课题的实践。对这一子课题我首先随堂听了35节课,对这些课进行了详实细致的分析和总结,重点对五节“展示课”给予了详细剖析。其意义是把子课题和主课题连接起来形成了因果论证;指出了今后在我们的学校里结合十几所学校合并生源水准参差不齐的特点必须强化因材施教和分层教学的基本思路;强调了主动使用现代多媒体课件的重要意义;提出了今后教学中的方法、教具和内容的侧重点等。
尊敬的领导老师们:
大家好!
20xx年在无息无声中悄然溜走,回顾一年的工作历程,没有引以为豪的成绩,只有平淡的踏实。现将一年的收获和感受汇报给各位。
首先让我心中充满的一个词是“感谢”。感谢各位领导一直以来对我工作的培养和生活上的关心。感谢各位同仁们对我的支持和帮助。一个人如果没有遇到困难,就很难真切的体会到领导对我们老师的人文关怀。我的母亲生病住院,没人陪护,我找领导请假,领导很理解的准了我几天周的假,还派陆主任等前去看望。当时我就很感动,因为这请假是不合规定的。
这种感动让我反思了我的工作,我觉得要是对自己的工作不尽职,就好像对不起领导们的这份情。于是,我按时上下班,不迟到,没有大事情尽量的不请假,尽力干好分内工作。我经常一放学就去校园看路队,有问题及时通知班级,也千方百计的想办法让我校的路队走的更有序。对大队委的队员,我一周给他们开一次会,培养他们的管理能力,及时总结一周路队的不足
。同时,我也感谢对我工作支持的老师们。一年级的两位老师每天都配合的很好,一直把学生送到校外,虽然高年级学生有自主管理的能力,但是赵士红老师每天中午和下午都亲自送路队,汤运平老师也是经常送,黄萍老师、关贵元老师班级的路队一直管理很好,孙庆华就经常对我说:我班级有问题,你就直接给我说,给我指出来就是想我班级好的。还有李增霞付永丽等挺着大肚子每天坚持送队。还有好多老师也让我真的很感动,没有他们的支持,我管理的路队不会井然有序。
其次,在我们学校我收获了快乐。“快乐的工作,快乐的生活”这是每个人理想的生活状态。我觉得我就处在这种状态下。遇到一个英明的领导,再和同事关系处理的很和谐,心里没有烦恼,工作起来就轻松自如了。“心中只要太阳,就永远没有阴天”我对同事有礼有节,尊敬老教师,爱护新教师,不在老师们中间传播不利于工作的,不利于团结的话。我们政教工作很繁碎,有时一个人是完成不了的,我们办公室的人团结协作的很好,不管是不是自己分内的事,都能伸出援助的手。我其实对政教工作不是很擅长,都是她们帮着我,有了这样的工作伙伴,能工作起来不快乐吗?还有和我一起搭班的老师们,如果我有事都能爽快的调课或替我上课。
课堂才是我快乐的舞场,课前我认真的学习教材,研究教材,上网查阅资料,争取备好每节课,使我的课堂更精彩些,学生更愿意听讲。
平淡踏实的一路走来,回过头来看看,也有遗憾:工作上没有多大的成就,少了份上劲的心,不愿学习,不求进步。20xx的路我将这样走:打好业务基本功,干好本职工作,上好每节课,工作起来更主动,再着,经常看书充实头脑。把路走的更踏实更轻松快乐。
尊敬的领导:
您好!
新的一年即将开始,为了在新的一年里更好的工作,回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面,我把上一年度的工作做一个总结。
20xx年,我上半年主要担任了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作,下半年担任四年级全部和三年级三个班的美术课,还承担了值周、副班主任的工作。
一、德
首先在师德方面,热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。
二、能
服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成。在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生,我在学校工作近三十年,一直教美术学科,长期以来总是受到学生的,学生喜欢上我的课,我在教育教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的每次小本培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标准,一新思路,新方法来指导自己的教学工作,作为一名教师,能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思,周一按时议组长教案,按时参加教研活动,组内研究课上万和组内教师一起探讨,在评议中积极发表自己的见解,这次脚掌开放周活动,每节都有家长听课,这是对我们平时教学工作的检验,在三、四年级课上,我选择了教师比较难讲,学生比较难做的课题创作画,要求是一样的,但学生的作品各有不同,能充分反映学生的审美的能力,培养现状,这与平时的习惯养成。我要求学生平时怎样,开放周就怎样,如实反映学生生在校学习的习惯,效果非常好,普遍得到学生的,家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成,注意培养,课上,精良调动学生德维东兴和积极性,在培养学生美的感悟能力和表达能力上,付出了很多的心血。
这些当然靠平时的教学动力,和严谨的工作作风离不开的这也是我们实验小学这个兴菜的集体认可的校风。
三、勤
本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的判度,在弹性制时,也能准时到岗到位,全年病假半天,一次中午2点组内会议没到。以后要注意约束自己,争取做到全勤。保持以往的良好工作作风,努力做好本质工作,尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗,周五准时参加政治学习,认真记录,从没缺席。
四、绩
工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握美术知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的美术课,家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题,就是教学方法的创新,这是体现教学成效的重要因素,因此,我用灵活多样的方法,来激发学生的学习兴趣,培养学生探索学习的方法,给学生一个宽松的平台,让他们自由发挥,老师正确引导,正确评价和肯定学生的成绩。
在以后的教学中,加强理治学习,提高自身素质,谈心的教学理念,在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中,在探索性学习中产生学习兴趣和动力。
努力、敬业、勤恳、实在是我的工作作风,助人为乐是我的快乐的额外工作,为大家画范画也是我了在其中,20xx年的工作是快乐,紧张的,这一年我有付出,有收获,新的一年,我会更努力的做到更好。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
本人出生于1978年12月,1998年8月从xxx毕业来到xxx小学工作,近年来先后函授进修了小学教育专业大专、本科学历。下面分三部分对本人自20xx年4月任职小学一级教师以来的思想、工作情况作一总结。
一、忠诚党的教育事业。
教师作为培育人的思想和学识的职业,其道德建设的标准明显高于社会上的其它职业。我觉得高尚的师德不必非说“无私、奉献”不可,而主要应落实在平时实实在在的行动中。我们经常说的爱学生、爱学校就是忠诚党的教育事业的很好体现。
多年来,我努力用心灵去倾听每位学生的内心呼唤,用真情去赢得每位学生的信任。在执教低年级体育、中年级语文数学体育自然、高年级语文数学信息技术美术等学科时,面对学生间明显的差异,努力以教师特有的责任心去关爱、帮助他们,让更多的学生实现属于他个人的那一份理想的进步。当然,与身边的很多老师对待后进生以母亲般的爱心、兄长般的耐心、朋友般的细心相比,我在进一步开展好补差工作,不让一个学生掉队方面还有很多工作可做。
从初工作时住校5年到如今节假日经常到学校转转,我想自己对于曾在这儿学习又在这儿工作的家乡学校是有深厚感情的。从多年前组织团员教师和学生搬土填满科艺楼上的花坛,与全体老师一起开夜班布置教室到近年来参与学校的相关管理工作,我坚持做到多为学校考虑,任何事都努力保质保量完成,不拖我们这个优秀教师群体的后腿、不拖学校工作的后腿。如在每年镇安排给学校的无偿献血任务中,我率先达到了5次,并保持了几年。
二、教学业务精益求精。
前不久参加无锡市说课竞赛的经历让我清晰地看到了自己在教育观念、教学思考、教师技能等方面与时代的差距。在这样一个学习型的社会里,不看书、少学习都是对个人成长的犯罪,我想自己需要更主动地投入到日常的学习充电之中。
同时,实践也是非常重要的。我曾参加了三次骨干教师评选,可以说是屡败屡战,多年磨一剑,个人的心理素质经受了反复的考验。如今,我深刻地感受到那种封闭式备课、上课是一种可贵的人生经历,有那种激情与体验,教学工作中是没有任何问题能难倒的。
学习并实践,实践并思考。如果没有经常性的思考,那么大量的实践也就成了机械劳动。我以工作第三年首篇论文获宜兴市三等奖为动力,紧密联系日常工作,积极撰写各类教育教学论文,在信息技术教学、数学教学、语文教学、科技教育、德育工作等方面都有一批论文方案发表获奖,担任一级教师至今累计发表16篇,获奖62篇。在辅导学生课外兴趣活动时,我也思考在前,积极创新,先后5次获得江苏省青少年科技创新大赛二等奖,二十多位学生在省、无锡市计算机竞赛中获奖。
三、分管工作尽心尽责。
在近年来负责过的少先队、德育、现代教育技术、教科研等工作中,我始终以高标准要求自己。虽然清楚个人性格与活跃的德育少先队工作有差距,但能主动在做中学、学中做,积极开展生动活泼的少先队活动,与当时五(1)班的於镇波老师一起组织了大量材料,成功申报了江苏省英雄中队,学校也获得了无锡市德育先进学校、优秀家长学校等荣誉。在现代教育技术工作中,我与钱慧强老师一起无偿为教师开展三个模块、永中office等计算机考核的培训辅导,使全校老师有很高的通过率,学校也两度获得宜兴市现代教育技术先进学校称号。
在多年来负责的学校通讯工作中,我坚持眼勤手勤,充分利用休息时间积极挖掘新闻素材,宣传学校工作成绩,在《无锡日报》、《宜兴日报》、宜兴教育信息网等发表报道300多篇,个人连续8年获得优秀通讯员称号,相关经验在07年通讯员会议上作了专题介绍。在已负责五年的学校教科研工作中,积极鼓励一线教师参与课题研究,真诚帮助青年教师修改论文,全体教师累计有700多篇论文发表获奖,学校先后立项结题省市级课题10多个,一批教科研成果得以推广,去年底获得了无锡市教育科研先进学校荣誉,个人也获得了江苏省“十五”教育科研先进个人荣誉。
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