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第一篇：小学高级教师述职报告范文
我_____年6月武进师范毕业，_____年8月评为小学高级教师， _____年7月取得小学教育本科学历。_____年至_____年6月在访仙中心校工作，_____年8月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班主任工作。本人曾3次被评为丹阳市优秀教育工作者，_____年被评为丹阳市骨干教师，_____年被评为丹阳市学科带头人，_____年被评为丹阳市文明新风家庭。
本人一直担任班主任工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、丹阳市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。
几年来，本人致力于课堂教学改革，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。
在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。
近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了zz已被评为丹阳市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。
第二篇：音乐教师职称工作述职报告
来到小学转眼间已快一学期了,在这三个月的时间里:本人能全面贯彻党的教育方针,坚持四项基本原则,严格遵守各项规章制度;对工作严谨负责，热爱学校，热爱本职工作，教风端正，兢兢业业，勤奋钻研，努力不懈，认认真真做好本职本份工作。在这一年里，我担任了一年、三年、五年三个年级的音乐教学工作。
自从来到小学担任音乐老师，我的人生中很多个第一次都在这里发生：第一次为人师，第一次站在讲台上课，第一次与学生亲密接触，第一次感到教师的意义，第一次以当事人的身份了解教师这个职业的不易与幸福……
回顾这三个月来的工作经历，深有感触。从第一天懵懂的站在讲台上还不知道用什么教法教课，上课用语很口语化，到慢慢听其他老师上课，和有经验的老师“取经”，在网上查资料学习，到在课堂上实践摸索，再到学校安排我到沈阳听课学习，懂得应该怎样上课，现在渐渐走上“正轨”。做以下总结：
一、教育观念，教学指导思想的改变和更新。
新教材是从现代教育的理念做起点，强调学生的学，以学生为本，从持续发展，终身教育的视角去考虑，所以定为“以学生发展为本”的新理念。由于我刚参加工作，对以前是什么样的要求也不清楚，所以，我努力按新教材要求：培养学生自主学习，每首歌都会给学生时间让他们自学，给学生提供较大的空间自由发展、创新，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣，使学生养成良好的音乐态度，全身心得到健康的发展。
二、教案的精心设计。
教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接关系到课堂的教学质量。因此，我在备课时考虑到教学的基本任务即：教学目的，突出本学科的特点，把握好每一课的重、难点，合理的，深入浅出的进行备课。同时，我又依据各个年级不同的特点，激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能，有利于更好的实现“双基”课堂教学。
三、结合实际，搞好课堂教学。
在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行。但，往往课堂教学的实际情况，与预期设想有较大的出入。因此，我会及时从实际出发，进行调理和修整。对于相同的教材，相同的年级，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。
在教学手段上，我推行愉快教学。使整个教学始终在愉快合作，多彩，友爱，融洽的气氛中进行。让学生得到生动，活泼，主动地全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。例如：《小乌鸦爱妈妈》这课，就教育学生爱自己的妈妈及长辈，；《洗手绢》这课，就要求学生自己的事情自己做，多多锻炼自己的小手，为爸爸妈妈，为班集体贡献一份力量；而《动物说话》、《小青蛙找家》、等课则是让学生懂得保护小动物，热爱生命等道理。总而言之，都是为了使学生今后成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义事业接班人和建设者！
在这三个月的工作学习中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论唱歌好坏，我都一视同仁。
在小学校长等领导的信任培养下，还有音乐组长的指导下，我从一名在校大学生转变为一名能基本把握课堂教学的音乐教师。虽然，我离一名合格的音乐教师还有一定的差距，不过，我会继续积极学习，尽快进步。不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的力量。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。
第三篇：演员专业技术工作总结
演员专业技术工作总结
本人自2006年1月被聘为三级演员，至今已满6年，任现职以来，一直从事舞蹈演出和创作编排工作，并且在2010起开始兼任乌兰牧骑的蒙古民间课的教学培训工作，这使自己的理论水平和实践能力有了很好的结合机会，能做到理论联系实际，通过真抓实干，在一线的演出、编排及创作研究过程中，使自己在舞蹈事业的工作中取得了显著的成绩，现将自己任职以来的专业技术工作情况总结如下：
一、政治思想素质。
在思想积极上进，模范学习毛泽东思想及邓小平理论。努力实践 “三个代表”的重要思想，全面贯彻党的文艺事业的方针政策。坚持先进的文化方向，牢记邓小平同志和江泽民总书记的题词：“发扬乌兰牧骑精神，全心全意为人民服务。” “乌兰牧骑是我国社会主义文艺战线上的一面旗帜。”本人有良好的工作作风和较高的业务素质。工作积极，始终工作在演出的第一线，并能紧跟时代步伐，不断更新理念，用全新的理论武装自己的头脑，指导自己的创编工作。我始终牢记：我的服务对象是我的父老乡亲，我应该为他们送歌献舞；尽职尽责地活跃地方民族文化生活是我的事业追求。
二、业务能力。
（一）是圆满完成了各项演出任务。
我热爱自己的工作，更深深地热爱舞蹈事业。我知道，凭着一腔热血是很难做好舞蹈表演和宣传工作。社会在不断的发展，知识也应不断的更新，为了适应新形势，不仅需要苦练基本功，还必须坚持不断地观摩鉴戒学习。我虽然从事表演多年，积累了深厚的舞蹈实践基础及较丰富的演出经验，但始终不能懈怠，总是把握每一次实践和学习的机会，来提高自己。
1、继续学习，自我提升。任现职六年来，我积级参加学习，参加各类继续教育培训，对团里或上级举办的演出活动及业务培训都能够认真积级主动参与学习。2007年6月，我参加市劳动局举办的《产业化教程》的培训，测试水均已达标。我自九九年七月从呼伦贝尔民族艺术学校毕业，就分到乌兰牧骑工作。工作后就感觉文化知识浅薄，就积极计划提高学历。因此就在2006年9月至2008年12月，我参加了在内蒙党校的函授学习，并取得了本科合格毕业。2010年6月我参加市劳动局举办的《专业技术人员创新案例》的培训学习；2011年9月，参加市劳动局举办的《低碳经济培训教程》的培训学习（继续教育）。在信息技术飞速发展文艺信息资源共享的今天，我深感掌握计算机应用技术的必要性，所以2011年初我自费补习了计算机应
用技术，并在2011年11月3日通过了windows-XP模块的考试。以上学习，接受了新信息，开阔了视野，提高了本人的文艺宣传的先进理念，为提高文艺活动能力和创作业务能力积累了深厚的基础。
2、是坚持创新，加大作品的创编力度。乌兰牧骑担负着传播先进文化、活跃农村牧区文化生活的重要任务。随着内蒙古自治区建设“文化大区”进程的不断推进，以及为了满足不同文艺需求，锐意改革，坚持一专多能，艰苦奋斗，发挥乌兰牧骑精神。自任现职以来，我认真研究创新地方民族舞蹈，刻苦钻研舞蹈示范教程，提高自己的艺术创作理论水平。主要研究的专题有：蒙古民间课、俄罗斯轮舞、俄罗斯民族音乐以及在编排创造中存在的问题及改进的方法等等。同时在创编中，我注重自身能力的提高，时时处处严格要求自己，我力求自己先示范给新队员树立一份榜样，在每一场演出彩排中，我能设身处地讲、评、示范，受到同事们的好评，且被受青年队员的效仿，并多次受到领导的表扬。在2010年的年度考核中被评为优秀。
3、重视实践，收获成果。在大胆创新开展地方文化建设时代要求下，在额尔古纳市“六大发展战略”的伟大进程中，我们依然担负着繁荣民族文化、发展地方特色文化、打造精品文化艰巨使命。我们的节目创作和演出不仅以蒙古歌舞为主，同时还需要深入挖掘俄罗斯民族文化。在此基础上，我撰写了论文《如何欣赏蒙古舞》； 2007年创编了俄罗斯民族舞蹈《哈萨克恋情》；2008年编排并演出了《青春，》；2009年创编了《往日情怀》；2011年创编大型广场舞《俄罗斯轮舞》该舞在我市多次演出深受大家的喜爱。我在上调演出，汇演，比赛中获得了各种奖项:2004年10月我表演的《神骏沸腾》获首届“成吉思汗”杯蒙古舞蹈铜奖；2005年8月我参加了自治区第三届乌兰牧骑艺术节获集体金奖和单项银奖的好成绩，同年九月先后两次赴北京电视台参加“魅力名镇”的现场录制，期间完成了赴俄罗斯普区的交流演出；2006年7月在第二届“蒙西杯”乌兰牧骑艺术节中荣获舞蹈表演三等奖;2009年 12月参加了呼伦贝尔市话剧团创编的戏剧《拓跋鲜卑》的表演，我们集体荣获自治区宣传部颁发的全区‘五个一工程’入选作品奖。
4、开发自身潜力，成绩突出。为建设文化边城、特色文化旅游城市，我们围绕这个中心工作，打造艺术精品。配合繁荣民族文化建设，大力开发自身潜力。我们既能深入到乡镇牧区献歌送舞，又能为各族农牧民群众开展宣传政策、科普展览等一系列文化服务，还能立足本地区底蕴厚重的民族文化汲取整理，融汇创新，创作了一批在区内外颇受欢迎的文艺精品节目。我们每年有尽三十场的广场汇演活动，来打造品牌，扩大影响，展示和谐额尔古
纳，为建设额尔古纳人文精神做出自己的贡献。
作为一名乌兰牧骑的舞蹈演员，我始终把“演出、辅导、服务”作为己任。任现职以来，我不断增强业务素质，深入钻研文艺节目，坚持地方性、民族性、研究性的创编原则。在编排演艺节目的实施上，不强求“昙花一现”，而是正视时代的需求，追求“源远流长”。深入基层，服务人民；与时俱进，开拓创新。是我们乌兰牧骑工作者的工作目标。在我14年的工作历程中，秉持追求这一目标，我赢得了各级领导的赞扬，获得了广大观众的喜爱和支持。
（二）专业能力
作为一名舞蹈演员，我能演能编还能指导排练。我深感演艺过程是创造性强，又富于挑战性的工作，在担当近十年的领舞演艺工作中，已形成了自己独特的排练方法。我经常找队员一起探讨技巧，谈感悟揣摩如何更好地表达作品的意境，休息时间我们又一起谈理想，谈人生。养成学员队员同心协作，关心集体，重视集体荣誉的社会观。尽而形成具有很大凝聚力，为了自己的目标为了自己的热爱的事业拼搏投入力量。
三、潜心专研，完善自我
本人自2006年加入创编室工作，在我和大家共同努力下取得了一系列骄人的成绩，曾多次受到上级领导和队长的表扬。十四年里我一直走在演出的第一线，同全体演职人员一起开展苦练基本功，一起创作。始终坚持发扬乌兰牧骑精神 “做一名合格的舞蹈演员，当一名人民满意的红色文化工作者。”我们在全国、全区、全盟专业文艺汇演中获得过多个奖项，并多次赴俄罗斯进行文化交流演出，受到当地和异国观众的好评，为当地文化繁荣和增进中俄经济、文化交流协作作出了重要贡献。
自加入创编工作以来，狠抓专业素质的提升。我深知：乌兰牧骑队员应该是一专多能，吹、拉、弹、唱、舞，应无所不会。我们的节目在编排上力求使用简单轻便的乐器，在演出时不受场地、舞台、布景等限制，随时随地可演。节目多数是自行创作，主要取材于草原农牧民的生活，以地方人民喜爱的歌舞为主。所以我时时刻刻都严格要求自己，在苦练基本功的同时，我学唱蒙古歌曲，钻研地方民族曲子.在演出时我遵循：创作演出要具有社会主义内容，富有民族特点和地区特点；为群众喜闻乐见的各种艺术形式的节目，能够向群众进行爱国主义和社会主义教育。在协助宣传学习时我利用多种宣传工具及时地向各族农牧民群众宣传党的路线、方针、政策，宣传国内外大好形势，宣传在国家的建设中涌现出来的新人新事新风尚，宣传同各项生产和日常生活有关的科技、卫生等方面的常识，提高群众的思想觉悟和科学文化水平。在到乡下做辅导时，我尽心尽力辅导群众业余文艺
活动，根据农牧民需要和实际可能，开展一些力所能及的服。
十四年来我认真履行职责，遵守文艺工作纪律，受到了同事的爱戴，赢得领导的信任，观众的好评。但文艺工作的使命感，迫使我不断努力、不断进取一步步走向舞蹈艺术的高峰。今天我所拥有的一切将会成为明天的历史，为了乌兰牧骑队伍的发展，为了适应新文艺体制改革的需要，我会加倍学习，努力工作，充实自我，完善自我，提升自我。努力为额市文艺事业尽职尽责，让乌兰牧骑精神永放光芒。
第四篇：演员职称评定工作总结
演员职称评定工作总结
自参加工作 6 年来，本人积极发挥所学专长搞好舞蹈教学及编导工作，长期活跃在院校内外的文艺舞台上，踊跃参加各级党委、政府和职能部门组织的文艺活动，为宣传党的路线、方针、政策和活跃社会主义文艺事业发挥了积极的作用。总结归纳起来，主要表现在以下四个方面：
一、学习上刻苦认真，政治觉悟不断提高。本人从小受到学校师长和家庭的良好教育，父母亲都是县级部门的党员领导干部，严格的家庭教育及影响，使我养成了热爱学习、热爱劳动、热爱集体、热爱文艺事业、政治上积极向上的良好作风。不管是学生时期，还是担任专职教师后，我始终坚持把学习领会党的路线、方针、政策放在首位，认真学习党的改革开放政策，深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，更进一步熟悉到了先进文化代表的重要性和提高专业能力的紧迫性，更注重了政治思想学习和业务学习的有机结合，把加强党的路线方针政策的学习理解作为指导教学和工作中的助推器，平时，在完成教学和编排演出任务的同时，我还认真阅读时事政治和报刊杂志，收看新闻节目，关心党和国家的大事，在学习中吸取政治营养，不断充实完善自我，既坚定了人生信念，又推动了教学工作的业务工作的顺利开展。
二、工作上认真负责，踏踏实实干好本职业务。由于在校期间学习和专业成绩优秀，20××年 9 月被唯一选拔留校任教，领导和同事们的信任和支持，更增添了工作的信心和决心，专业上积极发挥所学之长，工作上虚心向有经验的老师学习，积极参加城区文艺表演和下乡巡回演出，积累了丰富的舞台经验和教学经验；教学中，根据幼师、服装表演、专业舞蹈班级的不同特点，认真备课，毫无保留地把所学的知识传授给学生；在师范学院工作期间，除完成好舞蹈教学工作外，还担任了班级班主任工作，真心与学生交朋友，随时了解和把握学生的思想动态，有的放矢地做好学生的思想工作，引导学生学好文化课和专业课，鼓励学生好学上进，做社会有用之才。应聘九州天汇教育园特长教师后，能充分发挥所学专长和聪明才智，组织受聘员工开展才艺表演和文艺演出活动，积极作好建园初期的宣传工作和招生工作，在较短时间内打开了工作局面，赢得了领导和同学们的高度评价，担任了青少年活动中心文艺舞蹈部部长，协助领导多次完成了文艺节目的编排、组织和演出任务，受到大家的一致好评。
三、思想上熟悉明确，尽心尽力做好文艺教育工作。不管是学习期间，还是参加工作以来，我始终坚持把提高自身思想素质放在第一位，认真贯彻执行党的文艺路线和方针政策，坚持文艺为人民群众服务的方向，既搞好舞蹈教学工作，又积极履行文艺宣传的光荣义务。在ＸＸ艺校和师范学院学习期间，多次义务参加ＸＸ歌舞剧院和市级周边县市区的巡回演出和少年宫舞蹈培训班的教育任务；参加工作后，仍继续活跃在校内外的文艺舞台，经常加班加点编排节目，组织学生参加各类大型文艺活动及演出，还组织师范学院学生编排大型舞蹈节目，参加了建国××周年赴北京**广场表演及ＸＸ各大景区的文艺演出和慰问活动；自 20××年以来，连续参加ＸＸ市春节文艺节目中的部分舞蹈编排工作，并受到了艺术培训中心和剧院领导的好评。不仅如此，我还利用暑假和春节期间的短暂时间，回到家乡ＡＡ，义务参加当地政府和文化宣传部门的文艺宣传活动，为学校师生和机关职工编排舞蹈节目，还义务参加演出，受到了家乡人民的欢迎。
四、专业上不断提高，取得了较为明显的业绩。我个人认为，要干好专业，凭一股热情远远不够，还必须有干好工作的能力和专业化的水平。因此，从学生时代开始，我就注重了能力的培养和锻炼，担任过学校义务播音员，班上的文娱委员，参加了当地的舞蹈班培训。在舞蹈大中班学习期间，民舞成绩一直居班上
一、二名，同时还兼学声乐，参加北京舞蹈学院芭蕾舞、中国舞的培训考级，获得了芭蕾舞四级执教资格证书、中国舞五级执教资格证书；20××年又离职互北京现代音乐学院进修学习现代舞编导，还应邀与韩国教师前往上海、广州、深圳、苏州、杭州、成都等地参加文艺演出。结业后，本人放弃了到沿海发展的机会，在领导和同志们的关心支持下，继续回到ＸＸ这块人杰地灵的城市，从事舞蹈教学工作和文艺宣传活动；20××年ＸＸ春节晚会，与顾建新老师一同编排的《出色再现》获得三等奖；20××年梓潼文昌旅游节大型文艺晚会编导的主体曲《仰望文昌》受到领导和观众好评；20××年ＸＸ纪念邓小平诞辰 100 周年排练的舞蹈节目获三等奖；20××年和 20××年春节两次回到ＡＡ家乡，都应邀参加了县城春节大年初一文艺节目的编排和演出，由我编导并演出的《拥军花鼓》获得了表演一等奖，舞蹈《在那草地上》、《织织织》分别获得了二等奖，还获得了文化部门、宣传部门和当地县委政府颁发的文化活动先进个人证书。在今后的工作中，我将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高专业技能，为丰富和繁荣社会主义文艺事业，培养更多更好文艺优秀人才做出不懈努力。
演员职称评定申请ＸＸ市职改办：申请人，ＸＸＸ，女，汉族，大专文化，生于 1981 年农历 8 月 12 日。现任ＸＸ九州天汇教育园青少年活动中心舞蹈文艺部部长、专职特长教师，兼任ＸＸ师范学院音乐系舞蹈专业班教师，主要从事舞蹈编导及教学工作。自 1999 年 9 月参加工作以来，能认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，努力实践“三个代表”重要思想，尊敬师长，团结同志，热爱舞蹈教学及文艺工作，组织编导兼带领学生参加各类大小文艺活动及义务宣传表演活动，长期活跃在地方文艺舞台，深受领导和同行们的好评。在此，我郑重向组织提出申请，请求评定四级演员专业职称。在今后的工作中，我将继续努力工作，刻苦钻研业务技术，努力提高专业技能，为丰富和繁荣社会主义文艺事业，培养更多更好文艺优秀人才做出不懈努力。申请人：ＸＸＸ
第五篇：音乐教师述职报告
一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高，满足了学生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年工作述职如下：
一、教师职业道德方面
本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦;努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教育教学。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、教学技能方面：
作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记下好的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
1、寻求最新咨询，认真备课。
我虽然是个老教师但是我从不服老。努力备好每一课教案。
2、教法新颖活泼，课堂充分活力：
课堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动。主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。
3、爱心融入音乐，尽力辅导学生：
师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种
轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。
4、其它方面：
(1)积极参加学校举办的教研活动，并取得好的成绩。
(2)在学校搬家和扫雪时能做到积极肯干。
(3)认真听课，写好听课记录，取别人之长补已之短。
(4)积极参加捐款活动。
三、展望未来：
在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业作出应有的力量。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少付出。我也坚信我的付出会有收获。
第六篇：教师评职称述职报告
我工作20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。因为我教的班级班风正，学风浓，学生们活泼向上。因此我曾获得区“优秀班主任”和扬州市“优秀班主任”的光荣称号。
我近15年来，基本考镇第一名。难道我有法宝?是的，那就是爱心、职责心。我教得是低年级，是起始年级，如果不夯实基础，孩子以后会学得更吃力。如果我早早地放下了一个孩子，就等于毁了一个家庭的期望，是个残酷的“刽子手”。为了辅导后进生，常常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少埋怨，但为了孩子今后的发展，我受点委屈算什么呢?因为我们从事着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗?
虽然我有糖尿病，就应爱护自我的身体，但我热爱这花的事业，眷恋这三尺讲台，喜欢上课。课上，充分调动每个学生的用心性，开发每个学生的潜能，以情激情，以智慧开启智慧，渐渐地构成了生动活泼的教学风格。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，品德课获区三等奖。2004年，被授予区“教学骨干”。一枝独秀不是春，我经常和年轻老师切磋教学艺术，取长补短，共同进步，曾获区“优秀指导教师”。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我喜欢教学杂志，了解所教学科的最新动态和科研信息。课后，及时写下教学反思，用心参加学校的课题研究，认真撰写论文，此刻论文已经发表11篇，其中有3篇在省级杂志发表。各级获奖论文共8篇，获奖的教学设计共4篇，其中《水资源调查报告》获全国二等奖。
为了提高自我的素质，适应教育形势的发展，我曾参加多种培训，如省班主任网络班、区高级班主任研修班、市高级辅导员培训班、时“心理辅导培训班”。
我服从学校的安排，担任低年级语文教研组长，每学期我带头上课，按时开展教研组活动，鼓励人人参与交流，研讨，让每位老师获得发展。为此，曾获区“优秀教研组”。
下方谈谈近年来获得的荣誉：
1998年至2003年连续6年获区“嘉奖”。
2002年获新教师见习期培训“优秀指导教师”
2003年被镇评为“先进工作者”
2004年获“扬州市优秀班主任”
2004年被评为区级“先进个人”
2004年被授予区“教学骨干”
2005年在师德师风演讲比赛中荣获二等奖，并在区巡回演讲。
2008年在区“辅导员风采技能”大赛中，获得三等奖。
2009年获区“巾帼英雄”。
2009年又获区“嘉奖”。
2008年我编排的课本剧获区艺术节二等奖。
2009年我编排的课本剧获区艺术节三等奖。
以上是我近年来工作状况，期望得到领导和同事们的认可。
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