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第一篇：教师评职称述职报告范文
“林花谢了春红，太匆匆”，转眼间，踏上工作岗位已是第六个年头。五年多以来，从学生到教师，此中有失落的苦楚、有收获的喜悦，也有未来盟动的希望。扎根教坛，育桃李芬天下
自成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，积极进龋视教师为园丁，培育祖国花朵；视教师为渡工，为学生引航开渡；视教师为春蚕，无私奉献；视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。教师是太阳底下最光辉的职业，我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白我的双鬓、让岁月写下我奉献的足迹。
励精图治，锲而不舍
自踏上三尺讲台以来，我刻苦钻研，勤奋努力，不断提高自身素质，拓展自身能力。曾多次参加盛X组织的教研会、培训、学习等。在此之中，我看到了自己的不足，了解到了与别人的差距，让我清楚的认识到：要想在芸芸众生中找到自己的立足之地，的方法就是加紧学习，提高自己，尽快适应现代社会需要。为此，我苦练教学基本功，努力学习现代教育技术，从自身素质上下功夫，经过几年的实践积累，现在，我能自信的说，我有一口流利的普通话，一手漂亮的三笔字，一堂优质的教研课。
春华秋实，初露锋芒
辛勤的汗水不会白流。由于我的正确指导，不少调皮的学生也明确了学习的目的，端正了学习态度，树立了正确的人生观、世界观和价值观。他们在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会上是个好公民。而我也被多次评为优秀班主任。
笔耕不辍，科研促教
教学几年中，从未停止过用对点滴教学经验的积累，用理论指导自身的教育教学工作。我风雨兼程，在漫漫的人生上艰难跋涉。虽没有惊天地、泣鬼神的动人事迹，虽没有立下汗马功劳，但我愿为蜡烛，燃烧的是自己，照亮的是学生；我愿为春蚕，吐尽蚕丝，织出万丈绸缎。在今后，我将不断完善和超越自我，为教育事业增色添辉。
前路漫漫，吾将上下而求索过去已成历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹！相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。
第二篇：教师评职称个人述职报告
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。所以，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作进取、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同提高。热爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的本事。
俗话说：“活到老，学到老”。本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的需要。经过阅读很多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。经过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自我的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一向坚信，仅有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得进取的效果。平时，进取参加市教研室和学校组织的`教研活动，经过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，异常是20xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间经过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。
三、教学不忘反思，作一名研究型教师。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是教师的职责。所以，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的进取性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。经过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。
第三篇：教师评职称述职报告
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。在多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作用心、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的潜力。
俗话说：“活到老，学到老”。本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的需要。透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。透过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自我的教育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一向坚信，只有在科学理论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得用心的效果。平时，用心参加市教研室和学校组织的教研活动，透过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，个性是2015年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间透过网络资源、各类相关专业的书报杂志学习各种教育教学理论知识，了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教育教学实践。
三、教学不忘反思，作一名研究型教师。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，
始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的用心性、主动性，活跃课堂氛围，提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提升自身的教学水平。透过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学水平都得到了领导与其他教师的肯定，5年中两次被评为校级“先进教师”。
为了使自我的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人用心报名参加开课活动，期望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自我的教学瓶颈。5年中，校级开课3次，片级开课3次，桐乡市级开课1次，嘉兴市级开课1次，每个学期都有研究课例，每次开课都认真对待，受到了听课老师的好评，教学潜力得到了很大的提升。课后，能根据学生的学习状况对自我的教学方法经常进行反思、总结，与同事交流，并把自我的点滴心得记录下来，累积以后集结成文。其中，12篇论文、案例桐乡市获奖，3篇论文嘉兴市获奖，2篇案例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。除了撰写论文，本人还用心参加课题研究，以期对数学教学有更扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务，撰写研究心得，1个课题获桐乡市二等奖；而自我也主持了1个校级课题，于2015年完成了结题工作，另1个市级课题也已研究了一年，正在结题准备中。
四、认真负责，做好教研组长工作。
因为有学校领导的信任与支持，有教研组内老师们的互相协作，在本人担任数学教研组长的3年之中，教研组活动得以顺利开展，并取得了良好的效果。我们的教研组内都是青年教师，爱学习，爱交流，会共享，会思考，是一个团结向上的群众。作为教研组长，除了协调好各项教研组活动外，本人还用心做好带头作用，每次活动都认真做好准备工作，使我们的教研活动到达事半功倍的效果；同时经常鼓励青年教师多参加开课、课题研究等活动，争取使我们教研组的老师年年有进步，个个有发展。
总之，教育工作没有最好，只有更好。为无愧于自我天天应对的那几十双充满信任与求知欲望的小眼睛，为无愧于自我为人师的良心，我将用心探索，攻坚克难，求实创新，以更加饱满的热情投入到新的工作中去，以期取得更大的进步！
第四篇：小师评聘职称述职报告
您好！
作为老师，我也是尽责的做好教学的一个工作，去对学生们负责，过去的一年我也是从教学上去做好，作为数学老师，我也是把班级的数学教好，成绩也是有一些，在此我也是就自己的一个工作来向领导述职汇报下。
数学的学习，可以说也是一个比较难的点，小学的数学更是如此，学生们要去理解，要去了解数学知识并不是那么的轻松，但我也是在工作上会去想一些办法，会去做一些游戏来让学生们对于数学是更感兴趣的，我知道其实数学的知识教导给学生并不是那么的重要，而是要锻炼他们数学思考的一些能力，对于数学的兴趣培养，去把学习的方法教给学生们才是更为重要的，而不仅仅是知识，所以很多时候在课堂上，我更多的去让学生们参与进来，而不是我一个人在讲，而这种方法也是不那么容易做好，但自己的经验也是有一些而且也是积极的态度做好，并得到了学生们的肯定，愿意到课堂上来参与游戏，去对数学知识有更多的了解，一年下来，学生们也是有了很大的成长。
除了做好数学的教学，我也是积极的去提升自己，去听一些优秀老师的课堂，看他们是如何的教课的，又是有哪些方面是值得我去学习的，会去看书，会在办公室和其他的老师多交流教学的一些经验，找到自己的一个不足去改进。过去的一年也是去了解数学教学方面最新的一个情况，去找到一些资料来让学生们更好的了解数学，去学习的同时更是积极的参与到课堂上来，我也是明白要教好并不是那么的简单，会积极的来备课，来和同事交流哪些方面是可以去改进的，要去尝试并做好的，一年的工作也是得到了认可，同时看到学生们对于数学学习的热情我也是知道自己做的还是不错的，但依旧还是可以在一些方面继续的来进步一些。
生活上，我有好的习惯，除了工作和学习也是积极的来和同事们交流，和大家相处，来到我们学校的时间也是不太长，我也是以一个新人的心态多去学习，多和同事们和谐的相处并且多向他们去请教，很多的方面也得到他们的帮助让我能更好的融入这个集体，做好工作的，对于这儿的教学氛围以及学生们我也是很好的去相处，同时也是感受到自己合适这份工作会在来年也是继续的去做好，当然也是有一些方面要继续的提升，同时生活当中自己也是有很多的事情也是同事们操心了的，很是感谢。在今后的工作生活中我也是会继续的来做好而不让领导失望。
第五篇：教师评职称述职报告
本学年，本人担任高一(12)、(18) 班数学课教学和十八班主任工作。一学年来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，圆满地完成了工作目标任务。
一、加强学习，努力提高自身素质。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“科学发展观”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，积极参加各种形式的培训、教研活动，努力提高自己的教学水平。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律。
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不缺席。另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率。
本学年，本人强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一学期来，本人共听课25节，超额完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作。
从教导处工作的分工，本人主要负责高一年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上。
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力。
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、加强与科任教师之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
第六篇：学校工作总结
2015年是十二五计划年底，xx中心学校在区教育局的正确领导下，继续适应新的教育改革规范，坚持总体规划，平衡发展，实现建设第一-cla要实现一流，坚持全面教育，科学评价，实现一流的Xx教育发展思路在工作指导下，走上新的台阶。
一是大力改善学校运行条件，提高学校建设质量和平衡。
在过去一年，xx教育由襄阳市中心优势，由襄阳县义务教育均衡发展欢迎国家检查和城市创建国家卫生城市机会，累计资助近1000万元改善学校条件，学校建设越来越高质量平衡。象洲7个完成，象州九个在建，投资160万元完成云南小学幼儿园小学; xx一所中学公寓楼装修，xx二和中央小学教学楼建筑加固，中央小学塑料操场和水红类型的厕所等夏季建设项目都在九月份完成，总投资约5亿元，那所老城在城里的新面貌。教 燕云项目建设投资50万元，宽带总流量500万亿元，新建录音和广播教室1个，新增20个班级，设备，计算机教室3个，计算机100多台，配备200多台计算机教师，安装空调30为老师的办公室。 3000多套书桌，26000本新书。城市学校建设正在逐步缩小差距，走向质量方向，发展平衡。
二，教育，教育和教学质量的整体效果达到新的高度。
2015年，我们围绕区教育制度三个机制，以提高教育教学质量为核心，建立综合素质理念，教育理念，人才，教育教学质量综合评价维护区域第一。中央学校，中央小学由地区教育局承认年度先进单位。
两所初中考试取得了良好的成绩。 Xx得分高的570分超过60人，550分以上的134人，超过500分以上的分段数占据了1/3的区域。在中线以上得分线（≥449分）近400人，占总人数的809人参考半，超过两分的得分线536人，占总人数的2/3。 Xx两个完成在襄阳四，五个入学手段 标准9人，完成率100％，完成入学面积57个指标，完成率100％，超过地区8个乡镇初中。
2.小??学教育与教学评价稳定前三：本地区六年级教学成绩评价第一，六所小学进入前十名;教育和教学对该地区的例行检查和评价优先;综合评价教学质量第一，Xx中心小学，Pan Tai小学，红星小学分别占据前三名。
3.学生的整体素质在提高。为了培养学生的全面发展，中央学校给大家唱歌，大家跳跃和太阳体育活动进行专项检查。云湾小学代表香洲区参加襄阳市第一次中小学足球赛，取得了2胜2负的可喜成绩。中学团队全校中小学生棋类比赛先获得小学组。
Xx中央小学作为襄阳市唯一的团队参加了小工作委员会，共青团联合组织的诗歌级质量等级，110级被评为市级质量等级，一级被评为省级质量等级，预计全年完成286天，所有357名教师都参与了教室的活动，教师的基本技能回火。
二，建立以学校为基础的教学与研究管理系统，鼓励中小学校改善校本教学与研究形式，丰富活动内容，鼓励教师积极参与各类研究，各级教学活动，6所小学和中学由区域中小学主办人骨干教师比赛活动。学校亦借此机会进行各种形式的校本教学及研究活动。 Xx中心学校举办大家强调一节质量类活动以激情班，三个学生为主题的课堂，一个月。老年人在这个学期入学 学校讲座指导200余次，小学和中学，幼儿园满足由教学检查和视觉指导组织的综合教学研究组织。哪个xx中心学校，两个接受教学研究学校一天作为指导，子学科的学校教学工作审问，规定，切断关键，指导一些失学的教育和教学管理和未来发展在促进中发挥了很大的作用。七所中小学幼儿园也被区教学研究组织接受定期检查教学，六所学校通过市民办公室宣布项目的特点验收。所有教师在区级以上屡获殊荣的教学和研究成果有668个，其中国家级61个，省级136个。
三，建立健全的评价体系。学校中心共组织了四次检查和评价，为学校管理层，包括安全，道德教育，教学，文化体育活动，校园文化等方面的检查结果也应用于学校综合评估，教师评价，承认奖励等工作。有效动员校长，中级干部，参与管理的老师。
四，建立师资培训管理制度。我们坚持校本培训和校外培训，集中培训和个人培训相结合。让更多的老师有机会参与高层次的 培训，提高团队质量。过去一年有200多名教师参加了全国，省，市级培训，提高了教师的整体素质。 Xx中央小学被命名为教育部 - 中国移动小学和中学校长培训项目优秀的培训队伍，该市只获得了两所学校的奖项。云湾光荣小学被授予xx省语标准化正规学校，潘台，红星，云湾，中央小学被评为香港区校本培训先进单位，xx中心举办地区教育公共平台应用培训网站会议。张静，朱小平被评为大学老师，其中xx在朱小平也被评为第九批xx省特殊教师。有4个学校的培训经验文件在区域奖或交流。
五，组织结构健全，内容丰富，学校工作亮点。
1，由共青团香洲区，区教育局联合组织庆祝六个年轻特色团队，承认大会和红色围巾满足中国梦观察的讨论活动，在xx云湾光彩小学举行，香洲区四名领导和学生花费儿童节。 2，共青团青年先锋队进一步完善组织。学校青年团组织大选，学校成立了一个年轻的先锋工作委员会，辅导员进行 特别训练。在该地区的主要团队顾问讲座中，我取得了显着的成就，8名选手有6名进入决赛，胡吉波，尚燕霞两名老师都是初中，小学组第一。我是城市红色围巾的老师和学生在中国梦幻故事演讲比赛和青年先锋辅导员类比赛中取得了成功，荣获区级一等奖2，二等奖，潘台小学生吴亚飞被告知故事城市二等奖;胡吉波，尚燕霞两名辅导员由市级二等奖。
3，护理工作受到社会广泛关注。由红星小学发起的地区教育局非常重视疾病的无情，社会上的爱心捐赠活动在社区引起了强烈的反应和关注。红星小学和广州xx襄阳商会为学校白血病学生胡信义爱捐了12万元。凤凰网，xx日报乡村版活动宣传。学校积极行动，认真实施温暖项目购买90个保温桶，确保每个学生可以喝热牛奶，每个老师和学生可以随时喝水。 4，校园文化建设突破。在区教育局的统一安排下，我将派三名校长来杭州学习校园文化建设经验。研究结束后在该地区推动校园文化建设 做了一个特别的报告。今年5月，副主任陈云安教授科长教授徐倩，教授研究部主任曾华辉等领导小组，向中央小学绅士校园文化建设领域进行了现场研究，并提出指导。 2名学校领导参加该地区的校园文化建设学习小组出去学习，并在该地区做了典型的演讲。 5，很多工作由更高的肯定。
一，顺利通过国家义务教育示范区验收和省级学前教育示范区验收。中心学校被评为全市创建全国卫生城市先进单位。二，xx万万光荣小学接受xx省语言标准化示范学校考核队伍验收。学校会见省教育厅检查工作，并由王总长的赞扬。城市儿童宫的建设和活动，由襄阳市文明办，襄阳市教委和襄阳市财政局予以高度评价，奖励5万元。三，xx中心小学代表香洲区，接受市区司法局的香州区法律安全教育考试，将法律纳入校园示范学校接受，受到好评。四，香洲区学校食堂管理工作在xx举行二。香洲区中心校长，寄宿学校小学和中学校长，高 在校长和区员工中，全体员工共有100多人参加了会议。 Xx两位校长李伟介绍了学校的原材料采购阳光操作，日间领导，班主任与食品系统，搭建了温暖的窗口，坚持五个到位等经验。学校还通过襄阳市教育局向建设学生文明宿舍接待。
虽然我们看到的结果，我们仍然有以下问题和缺点：
首先，团队需要进一步加强。少数领导干部仍然存在执行政治纪律不严格，遵守政治规则的问题;学校四个风问题仍然存在不同程度;几个校长的工作思路不新，定位不高，措施不好，学校工作没有改进;教师违反纪律，发生道德异常现象。
二，加强一流质量意识，加强xx教育地位优势，学校建设步伐不适合一些老师的素质要加强。
三，学校行为进一步规范化。少数学校忽视美国声音和劳动计算机科学等其他未经考试的科目教数学，实验室，计算机室，图书馆，音乐艺术设备等，课程并不是真正有效的实施，所以整体发展和整体素质成为口号。
四是教 研究改革工作要进一步深入。大多数学校只注重传统的校本教学和研究活动，满足现状，缺乏教学改革力量和激情，教学和研究成果的黄金含量不高，参与程度不够广泛，有效性不强。
第五，道德教育工作要进一步完善。我们的道德教育工作计划简单，缺乏新的想法，没有载体，大多是空无聊的教义，没有进入学校的日常活动，缺乏有效性。 在新的一年里，我们将在东部第五次全体会议的第十八届会议上继续坚持改革创新，努力创造满足xx教育的人。
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