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2012年医师简易程序定期考核试卷
2012年简易程序定期考核试卷 00030380FC66****
一、多项选择题
1.医疗机构应当对以下抗菌药物临床应用异常情况开展调查,并根据不同情况作出处理:(ABCDE)
A.使用量异常增长的抗菌药物
B.半年内使用量始终居于前列的抗菌药物
C.未经招标的药企销售的抗菌药物
D.经常超适应证、超剂量使用的抗菌药物
E.频繁发生严重不良事件的抗菌药物
2.抗菌药物临床应用知识和规范化管理培训和考核内容应当包括:(BCDE )
A.《药品管理法》、《执业医师法》、《食品安全法》、《传染病防治法》等相关法律
B.抗菌药物临床应用及管理制度
C.常用抗菌药物的药理学特点与注意事项
D.常见细菌的耐药趋势与控制方法
E.抗菌药物不良反应的防治
3.《抗菌药物临床应用管理办法》规定:医师有下列情形之一的,由县级以上卫生行政部门按照《执业医师法》第三十七条的有关规定,给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动;情节严重的,吊销其执业证书;构成犯罪的,依法追究刑事责任:(ABCE) A.未按照本办法规定开具抗菌药物处方,造成严重后果的
B.使用未经国家药品监督管理部门批准的抗菌药物的
C.使用本机构抗菌药物供应目录以外的品种、品规,造成严重后果的
D.限制处方权后,仍出现超常处方且无正当理由的
E.违反本办法其他规定,造成严重后果的
4.特殊使用级抗菌药物是指具有以下哪些情形的抗菌药物?(ACDE ) A.具有明显或者严重不良反应,不宜随意使用的抗菌药物
B.特需门诊在特殊情况下使用的抗菌药物
C.需要严格控制使用,避免细菌过快产生耐药的抗菌药物
D.疗效、安全性方面的临床资料较少的抗菌药物
E.价格昂贵的抗菌药物
5.根据《抗菌药物临床应用管理办法》规定:医师在抗菌药物临床应用中出现哪些情形,医疗机构应当取消其处方权?(ABCD)
A.出现超常处方且无正当理由的
B.未按照规定开具抗菌药物处方,造成严重后果的
C.未按照规定使用抗菌药物,造成严重后果的 D.开具抗菌药物处方牟取不正当利益的
二、判断题
1.凡疑难病例,均应及时申请相关科室会诊。申请会诊医师应做好必要的准备,如化验、X光片等相关资料,填好会诊申请单。( ) 对 错
2.具有高级专业技术职务任职资格的医师,可授予特殊使用级抗菌药物处方权;具有中级以上专业技术职务任职资格的医师,可授予限制使用级抗菌药物处方权。( ) 对 错
3.西药、中成药和中药饮片可以分别开具处方,也可以开具一张处方。( )
对 错
4.对大中型手术、疑难或新开展的手术,必须严格进行术前病例讨论。由科主任或主治医师主持、手术医师、麻醉医师、护士及有关人员参加。订出手术方案、术后观察事项。( ) 对
错
5.医疗、护理、急救、门诊、后勤等各个部门在医患沟通过程中,医护人员主要应向病人及家属介绍所患疾病的诊断情况、主要治疗手段、重要检查目的及结果,病情的转归及其预后,某些治疗可能引起的严重后果、药物不良反应、手术方式、手术的并发症及防范措施,医药费用清单等内容。并听取病人及其家属的意见和建议,回答其所要了解的问题。( ) 对
错
6.疑难危重病例讨论是解决临床疑难危重病人的诊断、治疗难题及临床教学的重要方法,疑难病例一般是指一周至十天未能确诊或治疗困难或疗效不佳的患者,需组织疑难病例讨论。( ) 对 错
7.二级以上医院应当设立抗菌药物管理工作小组或者指定专(兼)职人员负责具体管理工作。( ) 对 错
8.凡死亡病例,一般应在十天内进行讨论,特殊病例,如死因不明、医疗纠纷、意外死亡和刑事案件等死亡病例应在四十八小时内进行讨论,尸检病例,待病理报告发出后一周内进行讨论。( ) 对 错
9.医院实行主任医师、副主任医师、主治医师三级技术职称医师查房制度。( ) 对 错
10.首诊负责是指第一位接诊医师(首诊医师)对所接诊病员,特别是对急、危重病员的检查、诊断、治疗、转科和转院等工作负责到底。( ) 对 错
11.医患关系的引导与合作型模式是指医师与病员的主动性等同,共同参与医疗的决定与实施。医师此时的意见常常涉及病员的生活习惯、方式及人际关系调整,病员的配合和自行完成治疗显得尤为重要。( ) 对 错
12.目前的医生和患者之间缺乏良好的沟通。患者大部分认为,医患之间的沟通一般或基本上没有沟通;医护人员大部分认为,医患之间的沟通一般或基本上没有沟通。( ) 对 错
13.医患关系是指“医”与“患”之间的关系。“医”包括医疗机构、医务人员;“患”包括病人。( )
对 错
14.主动与被动型医患关系模式:医师完全主动,病员完全被动;医师的权威性不受任何怀疑,病员不会提出任何异议。( ) 对 错
15.医患关系是医务人员与病人在医疗过程中产生的特定医治关系,是医疗人际关系中的关键。( )
对 错
三、A1型题
1.医师应当按照药品说明书中的下列要求开具处方,但不包括( ) A.操作规程
B.药品适应证
C.药理作用
D.不良反应
E.注意事项
2.无偿献血的血液用途,应符合以下哪项规定:( ) A.在保证临床用血的前提下,可以出售给单采血浆站
B.在保证临床用血的前提下,可以出售给血液制品生产单位
C.由血站自主决定
D.必须用于临床
E.由卫生行政部门根据情况确定
3.血站对献血者每次采集血液一般量是多少毫升。最多量不得超过( ) A.100毫升,200毫升
B.200毫升,300毫升
C.200毫升,400毫升
D.100毫升,400毫升
E.200毫升,500毫升
4.麻醉药品和第一类精神药品处方资格,由哪个部门授予( ) A.县级以上卫生行政主管部门
B.省级卫生行政主管部门
C.设区的市级人民政府卫生主管部门
D.设区的市级人民政府药品监督管理部门
E.执业医师所在的医疗机构
5.根据风险性和难易程度不同,手术分级正确的是( )
A.一级手术是指风险较低、过程简单、技术难度低的普通手术
B.二级手术是指有一定风险、过程复杂程度一般、有一定技术难度的手术
C.三级手术是指风险较高、过程较复杂、难度较大的手术
D.四级手术是指风险高、过程复杂、难度大的重大手术
E.以上都正确
6.医师在进行各种检查或治疗操作前,应核对( ) A.病人姓名
B.性别
C.年龄
D.床号与部位
E.以上都是
7.输血过程中,疑为溶血性反应时,应采取下列的措施,除外( ) A.立即停止输血
B.静脉注射生理盐水
C.及时报告上级医生
D.积极抢救
E.及时报告医院的医务科
8.处方一般不得超过几日用量( ) A.3日
B.5日
C.7天
D.10天
E.1月
9.下列表述不正确的是( )
A.经注册的执业医师在执业地点取得相应的处方权
B.经注册的执业助理医师在医疗机构开具的处方,应当经所在执业地点执业医师签名或加盖专用签章后方有效
C.进修医师由接收进修的医疗机构对其胜任本专业工作的实际情况进行认定后授予相应的处方权
D.医师应当在注册的医疗机构签名留样或者专用签名章备案后,方可开具处方
E.住院医师不具有处方权
10.医疗事故的鉴定应由( ) A.医师学会负责
B.医学会负责
C.医疗事故技术鉴定专家组负责
D.卫生行政部门负责
E.法院负责
11.处方标准由以下机构统一规定( ) A.卫生部
B.省级行政管理部门
C.医疗机构
D.医疗机构按照法律法规制定
E.省级卫生行政部门
12.国家提倡自愿献血的健康公民是( ) A.16周岁至40周岁
B.18周岁至28周岁
C.18周岁至45周岁
D.18周岁至55周岁
E.18周岁至60周岁
13.依据《临床输血技术规范》的规定,受血者配血试验的血标本必须是输血前几天之内的( ) A.1天
B.2天
C.3天
D.4天
E.7天
14.医师处方权和药师药物调剂资格取消后,在( )内不得恢复其处方权和药物调剂资格。 A.三个月
B.六个月
C.九个月
D.一年
15.开具处方应当使用经( )批准并公布的药品通用名称、新活性化合物的专利药品名称和复方制剂药品名称。 A.卫生行政部门
B.卫生监督机构
C.药品监督检验机构
D.药品监督管理部门
16.执业医师未按照《抗菌药物临床应用管理办法》规定开具抗菌药物处方,造成不良后果情节严重的,面临的处罚是( ) A.警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动
B.取消其处方权
C.依法追究刑事责任
D.经济处罚
17.医疗机构应当对出现抗菌药物超常处方( )次以上且无正当理由的医师提出警告,限制其特殊使用级和限制使用级抗菌药物处方权。( ) A.1 B.2 C.3 D.4
18.《处方管理办法》所称处方是指由( )在诊疗活动中为患者开具的、由取得药学专业技术职务任职资格的药学专业技术人员审核、调配、核对,并作为患者用药凭证的医疗文书。 A.注册的执业医师和执业助理医师
B.注册的执业医师
C.执业医师
D.执业医师和执业助理医师
19.医疗机构使用未取得抗菌药物处方权的医师或者使用被取消抗菌药物处方权的医师开具抗菌药物处方时,将面临县级以上卫生行政部门警告处罚和限期改正的责令。同时,县级以上卫生行政部门可根据情节轻重处以( )罚款。该医疗机构可根据情节予以负有责任的主管人员和其他直接责任人员处分。 A.三万元以上
B.三万元以下
C.四万元以上
D.五万元
20.因抢救生命垂危的患者等紧急情况,医师可以越级使用抗菌药物。越级使用抗菌药物应当详细记录用药指证,并应当于( )内补办越级使用抗菌药物的必要手续。( ) A.12小时
B.24小时
C.36小时
D.48小时
21.医疗机构应当严格控制本机构抗菌药物供应目录的品种数量。同一通用名称抗菌药物品种,注射剂型和口服剂型各不得超过( )种。具有相似或者相同药理学特征的抗菌药物不得重复列入供应目录( ) A.5 B.3 C.2 D.4
22.因特殊治疗需要,医疗机构需使用本机构抗菌药物供应目录以外抗菌药物的,可以启动临时采购程序。临时采购应当由( )提出申请,说明申请购入抗菌药物名称、剂型、规格、数量、使用对象和使用理由,经本机构抗菌药物管理工作组审核同意后,由药学部门临时一次性购入使用。 A.临床药师
B.临床科室
C.感染性疾病科
D.药事管理与药物治疗学委员会
23.输血过程中应先慢后快,再适当调整输注速度,并严格观察受血者有无异常反应情况。调整输液速度是根据受血者的( ) A.病情和年龄
B.病情和体重
C.病情和血型
D.体重和年龄
E.体重和血型
24.根据抗菌药物的安全性、疗效、细菌耐药性、价格等因素,临床应用时实行分级管理的分级方法是:( )
A.非限制使用级、限制使用级与特殊使用级
B.使用级、限制使用级与特殊使用级
C.一级、二级与三级
D.使用级、备用使用级与限制使用级
25.《抗菌药物临床应用管理办法》开始实施的日期是:( ) A.2012年4月24日
B.2012年8月1日
C.2011年5月1日
D.2010年3月23日
各位领导,各位同事:
大家好!
首先感谢大家能用一颗认真的心来听我的述职报告,期望各位会因为我的报告而有一个好情绪。
一年以来,在科主任领导下,认真开展各项医疗工作,全面履行了主治医的岗位职责。
一、加强政治业务学习,不断提高自身素质
一年来,能够用心参加医院组织的各项学习活动。同时,坚持学以致用、用有所成的原则,把学习与工作有机结合,做到学习工作化、工作学习化,两者相互促进,共同提高。个性是透过参加医院组织的各项评比活动,对照先进找差距,查问题,找不足,自己在思想、作风、纪律以及工作标准、工作质量和工作效率等方面都有了很大提高。
二、认真负责地做好医疗工作
“救死扶伤,治病救人”是医疗工作者的职责所在,也是社会礼貌的重要组成部分,为此,我以对患者负责的精神,用心做好各项工作。
一是坚持业务学习不放松。坚持学习骨科学理论的新成果,不断汲取新的营养,促进自己业务水平的不断提高,全年共计:记业务工作笔记5万字,撰写工作报告2份,撰写业务工作论文4篇。
二是坚持“精益求精,一丝不苟”的原则,热情接待每一位患者,认真对待每一例手术,坚持把工作献给社会,把爱心捧给患者,从而保证了各项工作的质量,受到了社会各界的好评。全年共计接待患者200人,实施手术100例,治愈病人198人(次)。
三、严格要求自己,用心为医院的发展建言出力
作为医院的一员,“院兴我荣,院衰我耻”,知情出力、建言献策是义不荣辞的职责。一年来,紧紧围绕医院建设、医疗水平的提高、业务骨干的培养等方面开动脑筋、集思广益,提出合理化推荐,充分发挥一名老同志的作用。同时,严格要求自己,不摆老资格,不骄傲自满,比较自己年长的同志充分尊重,对年轻同志真诚地关心,坚持以工作为重,遵守各项纪律,坚持代病工作,兢兢业业,任劳任怨,树立了自身良好形象。
一年来,在领导的帮忙和同志们的支持下,工作虽然取得了必须成绩,但与组织的要求还差得很远,与其它同志相比还有差距,在今后工作中,要继续努力,克服不足,创造更加优异的工作成绩。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年x月x日
本人20xx年xx月xx日出生,大专文化,20xx年取得公共卫生职业医师资格,主要从事卫生防疫工作。现就本人三年来工作情况进行述职:
一、本人坚持原则,遵纪守法。尊敬领导,团结同事。同时不断加强理论学提高自身业务知识,力求更好的为镇民服务。
二、在上级的正确领导和同事们的支持帮助下,我每年都能圆满的完成常规计划免疫工作、传染病防治管理工作、对全镇乡医的卫生防病知识培训指导工作以及上级领导交给的各项工作任务。脚踏实地的履行了一个防疫医生的工作职责。20xx年底积极完成了计划免疫信息化管理建设工作,并同时进行了日常化操作,得到上级业务部门的认可。20xx年积极按时按量完成了8月龄~14岁儿童麻疹强化免疫工作。三年来本人经历了禽流感、手足口病、甲流等公共卫生事件的发生及处理,积极完成了上级交付防控任务,并取得了些许经验和成绩,20xx年本镇的防疫工作还取得了全是第六的好成绩。工作中本人严格按规范操作,防止差错事故发生。同时热情周到耐心的为每位儿童及家长服务,力求得到每位服务对象的满意。
三、在防疫工作中,本人也存在不足,有些工作不到位,考虑本不周。今后本人要刻苦钻研业务知识,发挥自己的主观能动性,牢固树立为广大镇民服务思想,做好基层卫生防病工作,全心全意为人民服。
我的述职完毕,有不正确的地方请批评指正。
在本次执业医师定期考核期内,作为一名____科医师,在考核期内认真履行了自己的工作职责,踏实工作、恪守敬业,并且在管理岗位上也认真负责,做好科室管理工作。现述职如下:
一、执业道德:本人作为一名医务人员,恪守行医准则,牢记为人民服务的信念,在临床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,坚持共产党的领导,忠于社会主义医疗事业,以一名合格党员的要求来严格要求自己。
遵守医院规章制度,遵守卫生局下发的各项行医规范,坚决抵制医疗行业中的不正之风,不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情,不做损害医院的行为。对待患者一视同仁,为患者多考虑,节约医疗费用,不开大处方、不开多余检查单,合理控制医疗费用,合理用药,让患者得到最好的服务,为患者谋福利。
二、业务水平:作为年轻的医师,业务上有待于提高,因此在临床工作中认真虚心向上级医师请教,同时结合书本知识来巩固自己所学。在平时的工作中,经常上门诊上认真学习高年资医师坐门诊如何处理患者,并经常请教不能理解的地方,做到不耻下问。在病房中认真管理床位病人,及时观察,及时调整用药等,学会在实践中提高自己。
注重平时的业务学习,按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动,保持知识的持久更新。
三、管理岗位 :在平时工作中分管___,与下属各个科室负责人通力合作,分院的业务每年都有一定的提升,同时注意协调好科室之间、同事之间的关系,让大家在愉快、融洽的环境下工作。
作为一名年轻医师,将来的道路还很漫长,我将在自己的岗位上对待管理工作认真负责、对待临床工作兢兢业业、恪尽职守,努力做好一名合格的____医师。
在本次执业医师定期考核期内,作为一名****科医师,在考核期内认真履行了自己的工作职责,踏实工作、恪守敬业,并且在管理岗位上也认真负责,做好科室管理工作。现述职如下:
一、执业道德:本人作为一名医务人员,恪守行医准则,牢记为人民服务的信念,在临床工作中热忱服务患者。坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,坚持共产党的领导,忠于社会主义医疗事业,以一名合格党员的要求来严格要求自己。
遵守医院规章制度,遵守卫生局下发的各项行医规范,坚决抵制医疗行业中的不正之风,不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情,不做损害医院的行为。对待患者一视同仁,为患者多考虑,节约医疗费用,不开大处方、不开多余检查单,合理控制医疗费用,合理用药,让患者得到最好的服务,为患者谋福利。
二、业务水平:作为年轻的医师,业务上有待于提高,因此在临床工作中认真虚心向上级医师请教,同时结合书本知识来巩固自己所学。在平时的工作中,经常上门诊上认真学习高年资医师坐门诊如何处理患者,并经常请教不能理解的地方,做到不耻下问。在病房中认真管理床位病人,及时观察,及时调整用药等,学会在实践中提高自己。
注重平时的业务学习,按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动,保持知识的持久更新。
三、管理岗位 :在平时工作中分管***,与下属各个科室负责人通力合作,分院的业务每年都有一定的提升,同时注意协调好科室之间、同事之间的关系,让大家在愉快、融洽的环境下工作。
作为一名年轻医师,将来的道路还很漫长,我将在自己的岗位上对待管理工作认真负责、对待临床工作兢兢业业、恪尽职守,努力做好一名合格的****医师。
__县__镇中心卫生院林__本人在取得执业医师后,在工作过程中,我始终坚持以病人为中心,全心全意为病人服务的思想,待病人胜亲人,在院领导、多位上级医师的指导下,我努力工作、学习,将书本理论与临床实践相结合,努力钻研外科专业知识体系,在实践过程中我取得了一些成绩,同时也逐渐认识到基层医师工作的复杂性、多样性,了解了的一些新进展。现在将本人作为执业助理医师近两年来的工作情况述职如下:
遵守医院规章制度,遵守卫生局下发的各项行医规范,坚决抵制医疗行业中的不正之风,不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情,不做损害医院的行为。对待患者一视同仁,为患者多考虑,节约医疗费用,不开大处方、不开多余检查单,合理控制医疗费用,合理用药,让患者得到的服务,为患者谋福利。
基层医生工作是复杂多样的,在工作中也产生了一些经验教训,如对于一些不常见的病状缺少认识,这些经历教训我视为宝贵的经验,更对自己以后的诊治水平有了清醒的认识,提出了更多的要求,在以后的工作中要更细心全面询问查体,积极学习先进的临床知识,争取早日成为病人心目中满意放心的医师。努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习,通过阅读大量业务杂志及书刊,学习有关医疗卫生知识,经常参加卫生局举办的学术会议,极大地开阔了视野,扩大了知识面。始终坚持用新的理论技术指导业务工作促进自己业务水平的不断提高。始终坚持用新的理论技术指导业务工作,从而使自己能够熟练掌握多种常见病、多发病的诊断和处理技术和方法。工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,认真负责地处理每一位病人,在程度上避免了误诊误治
综上所述,我认为我在任职期间很好的尽到了执业医师的职责,在以
后的工作中我还要不断努力,加强我的自身能力。更好的为人民服务。两年来,在各级领导的帮助和同道们的支持下,工作虽然取得了一定成绩,但与要求相比还有差距,自己尚须进一步加强理论学习,并坚持理论联系实际并为实际服务的原则。我决定,在今后工作中,要继续努力学习,继续努力工作,努力克服理论上的不足和实际能力的不足,以期能够创造更加优异的工作成绩。