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梳理200X,自己对工作缺乏责任意识,没有着眼于全局的观念,缺少深层次思考,对优质教学的课题研究也是“高处不胜寒”,而且研究过于理论化,与教学实际有很远的距离。工作中没有创新的勇气和魄力。
在201X年,我自己满怀信心和期待。我要充分发挥“没有潜心的研究,就没有精致的教育”工作理念,用实际行动来回答“钱学森之问”;精心准备、精心组织、开展网络教研活动,交流教育教学经验,借鉴先进的教学方法,打磨自己的课堂教学模式;跟随领导深入学校有针对性地进行督导检查;积极参与各项优质课、观摩课、示范课、公开课,以及优秀论文评选,《优质教学通讯》的编辑等工作。从认真做事开始,再以认真做事结束,牢牢锁定目标,画出圆满的句号。
春华之时播种希望,秋实之时收获成功。最后让温总理的一段话做为我述职报告的结尾吧。我仰望星空,它是那样寥廓而深邃;那无穷的真理,让我苦苦地求索、追随。我仰望星空,它是那样庄严而圣洁;那凛然的正义,让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空,它是那样自由而宁静;那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空,它是那样壮丽而光辉;那永恒的炽热,让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷!未来的路在脚下延展,未来不是一个要去的地方,而是一个我们要创造的地方,通向它的道路不是我们找到的,而是我们走出来的!
一个学期即将过去了,回想一下自己的工作,让我感慨颇多。总结经验,不断进取,现就一年的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱校爱学员,积极进取。
高瞻远瞩作为一名进修学校的培训教师,必须始终站在时代的前沿,紧跟时代的脚步,把握时代的脉搏,拥有先进的教育理念。积极地学习先进的教育思想、政治理论以及《教师职业道德规范》,提高自己的思想政治觉悟,加强职业道德素养。同时还积极地参加学校组织的各种政治学习,并利用业余时间进行自学、自修。用先进的思想武装自己的头脑,在自己的本职工作中做到,任劳任怨,兢兢业业,争取起到模范带头作用。在培训中,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、言行去感染参训学员。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教,不断创新
作为进修学校的培训教师,在培训中,我始终坚守着这样一条,尊重参训教师,把参训教师放在第一位,做到“以人为本”、“以师为本”,应之所需、应之所急、应之所想,无论是从教学设计还是到讲课都以此为依据。同时还秉承着这样一点,我们的培训是为了广大教师的“学”服务的,所以要让参训的教师轻轻松松的学,快快乐乐的学,而且最终要落在“学有所获,学得有效,学以致用”的宗旨上。这是我的追求,是我们全体培训教师的追求,也是我们学校的追求,更是我们一直奋斗的目标。为了这一切,在每次培训前,我们一遍又一遍研读教材,交流研讨,一次又一次经典案例的查找及筛选,一次又一次的幻灯片改动及调整,一遍又一遍的内容填充与完善。
今年,我们又迎来了新的培训任务,受人事局的委托,在全县专业技术人员中培训《知识产权教程》,这对于从未涉足的我们来说是一个全新的挑战,不光是内容,培训对象也大大增多了,包括所有财政和差额财政的专业技术人员。这对于我们来说忧喜参半,忧的是全新的跨行业的内容,唯恐自己讲不好,给学校的脸上抹黑;喜的是这对于我们来说这是一次机会,也是一次考验、一个挑战自己、展示自我的机会。培训可以补充充实自己的知识,向多方面发展,还可以通过这次培训可以提高学校的知名度,为学校的发展奠定基础。为此,自从接受任务那一刻,我们就进入一级战备。为了能做把这次培训好;为了能让学校领导放心;为了能让参训人员满意。我们夜以继日、废寝忘食,加班加点,一次又一次的研读教材,一次又一次的讨论交流,一次又一次的修改课件,真达到了忘我的境界。为了能更好的检阅自己,做到心中有数,查漏补缺,精益求精,我们又举行了“比武大练兵”,在下乡之前进行了试讲,向人事局以及学校领导,汇报了我们的状况。一切的一切,目的只有一个,就是要把我们未涉足的知识能更好的掌握,更好的传递给参训人员,让所有的参训人员能真正地认识到知识产权的重要,增强知识产权意识,并把这种意识传递给我们的学生、亲人、朋友、周围所有的人……把我们进校人风姿展现在不同行业的人面前,把我们进校的声明远播。
三、在业务上,刻苦钻研,积极学习,厚积薄发
作为一名进修学校的培训教师,他的教育理论是丰实的,他的业务水平是较高的,为了能让自己更快的成为一名合格的培训教师,我们一直在努力着,我们又开始了新的储备,再次拜读了教育先驱陶行知的《陶行知文集》,再次认真研读了郭思乐教授的三本教育巨著《教育走向生本》、《教育激扬生命》、《谛听教育的春天》,研讨交流,积极书写学习笔记,探索在培训中如何落实“生本教育”思想,做到“以师为本”。同时我又学习了美国著名作家艾斯奎斯写的家喻户晓的小说《第56号教室的奇迹》,作为教师,作为家长,我受益匪浅。然后我又有幸聆听了中国政法大学葛教授和中国石家庄妇幼医院郝医生的讲座,再次让我反思,找到了人生的目标,生活的意义所在,知道了如何让自己的活得愉快,工作愉快,总之,我们利用一切,不断充实自己,为自己今后的培训工作增加营养,提高自己的业务素质,提高培训水平,增强培训实效。
四、在工作完成上,兢兢业业,精益求精。
争创佳绩通过自己的努力,精心的备课,较好的完成了在全县专业技术人员中开展的《公共知识产权教程》的培训,受到了参训人员的一致好评,在此同时,又完成了远程培训工作。
虽然做了一些工作,但感到自己还存在许多不足。今后要更加努力工作,不断开拓进取,努力提高自身素质,力争在教育教学工作上有所建树,为学校的发展尽自己的绵薄之力。
一年来,我镇小学数学教研工作以县教研室工作精神为指导,以专题研究为主要方式,以提高课堂教学效率,促进教师专业发展为核心,以提高教学质量为目标,重点围绕“计算教学”、“解决问题”为抓手,对提高我镇小学数学教学整体水平产生的积极的作用。现将本年度的工作总结如下:
一、一年来工作回顾
(一)继续做好新教师培训工作。近几年来,分配到我镇工作的新教师相对较多,为了使这些青年教师尽快成熟于讲台,我们对这些青年教师进行了“教材与教法”及“教学常规工作”等方面的培训,起到了很好的效果。如骆驼山小学邹新丽老师走上讲台一年的时间,参加今年县青年教师数学课堂大赛荣获三等奖。
(二)举行教学设计、论文专题讲座。为了进一步提高我镇数学教师撰写教学设计、论文的水平,4月12日,在中心小学举行了“小学数学教学设计及教学论文专题讲座”活动,我镇各所学校的数学科组长和各校青年教师共50多人参加了本次活动。本次讲座,重点对我镇近两年获得市、县一、二等奖的优秀教学设计、论文进行案例剖析,从一份优秀的教学设计、论文所应具备的基本要素入手,使我镇数学老师对教学设计和论文的基本思路有了清晰的认识,并进一步明确了今后撰写教学设计和论文的格式以及基本要求。
(三)加强教师对数学课标的理解,提高教学理论水平。针对当前教师队伍对《数学课程标准》并没有真正深入理解的状况,小学数学科在上年度要求每一位数学教师要精读《数学课程标准》。通过强化对数学课程标准的学习,深入领会《标准》的精神,提高数学教师对教材的整体把握能力和数学教学的专业理论水平。为检查这次阅读活动的效果,在本年度初我们开展了《小学数学课程标准》的测试活动,从测试成绩的反馈情况分析,绝大部分教师对《课标》的掌握情况良好,并能熟练地运用到教学实践中去。
(四)组织数学科组长及教师开展专题研究活动。3月1日组织全镇小学数学教师观看了山东省第小学数学研究专业委员会第十五届年会的录像课,大大提升了全镇小学数学教师的业务水平和数学素养。9月27日,为提高各校数学科组长的评课水平,在中心小学举行了一次小学数学“计算教学”与“解决问题教学”专题研讨活动”。活动先由中心小学的杜界飞和骆驼山小学的李艳玲两位老师分别展示了“乘除法(一)”和“运用乘除两步计算解决问题”两节研讨课,接着在会议室进行了数学科组长评课的活动,活动中先后有7位数学科组长对这两节课进行了点评和提出了宝贵的建议。会后,我们对“计算教学”与“解决问题教学”范畴进行了专题总结,对促进全镇的小学数学技能水平产生积极的影响。
二、成绩与反思
(一)本年度取得的成绩
1、李艳玲老师荣获县小学数学学科教学能手。
2、邹新丽老师参加县青年教师教学课堂大赛荣获三等奖。
3、李义堂、李艳玲老师荣获县小学数学技能比赛优秀辅导教师。
4、李明军等四位老师的教学论文、教学设计分获县一、二等奖。
(二)不足与反思
1、我镇青年教师相对较多,经验不足,下年度要加强对新教师培训工作。
2、全镇小学数学计算教学不是很理想,下学期从1-6年级加强上课2分钟的口算练习,提高全镇小学生的计算能力。
3、本年度的教学质量还不是很理想,下年度要加强教研教改与教学视导工作,决心把教学质量更上一个台阶。