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学校后勤主任述职报告(大全)

2024-10-16 10:32:54

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第一篇:学校后勤主任述职报告

在过去的时间里,作为学校后勤主任,我始终围绕学校的中心工作,以服务教学、服务师生为宗旨,努力做好后勤保障工作。现在,我向大家汇报一下我的工作情况。

一、工作内容与成果

1.基础设施建设与维护

积极争取资金,对学校的教学楼、办公楼、实验楼等进行了修缮和改造,改善了教学环境。加强对校园道路、排水系统等基础设施的维护,确保校园的正常运行。

2.物资采购与管理

严格按照学校的采购制度,规范采购流程,确保物资的质量和价格合理。加强对库存物资的管理,定期盘点,做到账物相符,减少浪费。

3.节能减排工作

推行节能减排措施,加强对水电的管理,安装节能设备,降低了学校的能源消耗。

4.校园绿化与美化

组织开展校园绿化工作,增加了绿化面积,优化了校园环境。加强对校园卫生的管理,保持校园的'整洁和美观。

二、遇到的困难与挑战

1.资金紧张

学校后勤工作需要大量的资金投入,但由于经费有限,一些基础设施建设和设备更新无法及时进行。

2.人员不足

后勤工作人员数量相对较少,工作任务繁重,导致一些工作不能及时完成。

3.协调难度大

与学校各部门之间的协调沟通有时不够顺畅,影响了工作效率。

三、解决措施

1.积极争取上级部门的支持,拓宽资金来源渠道,合理安排经费,优先解决急需的问题。

2.合理调配人员,优化工作流程,提高工作效率。同时,加强对后勤人员的培训,提高他们的业务能力。

3.加强与各部门的沟通协调,建立有效的沟通机制,定期召开协调会议,共同解决工作中存在的问题。

四、未来工作计划

1.继续加强基础设施建设,改善办学条件。

2.进一步推进节能减排工作,创建绿色校园。

3.加强后勤队伍建设,提高服务水平和管理能力。

4.不断完善后勤管理制度,提高工作的规范化和科学化水平。

总之,在今后的工作中,我将继续努力,不断改进工作方法,提高工作效率,为学校的发展提供更加有力的后勤保障。

第二篇:总务主任个人述职报告

几年来能积极参加各级组织的政治理论学习,特别是在去年的保先”教育活动中,始终能积极参加,认真剖析,通过活动使自己的思想水平得到了进一步的深化和提高。

现就我主要负责的总务后勤工作向大家作汇报。首先感谢学校领导对总务后勤的重视和指导,以及全体教职工对我工作的支持和配合,学校的总务后勤为学校的中心工作提供了可靠的后勤服务,主要体现在以下几个方面:

1、工作中对自己严格要求,模范遵守各项劳动纪律,坚持满出勤,无论天晴下雨,寒冷、酷热,我总是坚持提前上班,晚下班,可以说从未迟到、早退,在总务后勤组起到模范带头作用。

2、工作中能认真履行职责,自担任总务后勤管理工作以来,善于思考能团结带领一班人,具体做法是:

①抓职工思想政治工作,根据各人的工作特点分人按岗制定民考核细则,每期分期中、期末组织考核评比,使每位职工更加明确了自己的工作任务及要求,大大增强工作责任感.

②加强对食堂管理,不断提高饮食质量,每期坚持组织食堂从业人员参加培训,虚心听取各方面意见和建议,为提高白案质量,我亲自带食堂事务长赴黄粮中学取经。为提高红案质量,专门请三级厨师龚成智来校为食堂工作人培训。每期还举行技能操作比赛,通过这些活动的开展,使食堂工人技术水平都有明显提高,饮食质量也大大提高了.

③总务主任常与钱、物打交道,我时时告诫自己要廉洁从事,秉公办事,坚持大宗购物请示集体决定。如上学期和本期共对学校部分办公电脑更换,经请示研究决定后,我与万义老师同古夫五家经销商进行洽谈,同时我还专程赴宜电脑城考察,最终与报价最低的商家达成协议,仅这两次购电脑为校节约资金达4千多元,学校所需的办公用品大宗都是到宜昌批发采购,平时购物做到严把关。可以说从来没从中自己捞好处.

④工作中做到勤,坚持每天对校园进行几次巡查,随时掌握和了解校舍安全、财产、绿化等情况,督促相关人员进行维护.

⑤工作中服从安排,去年11月中旬,初一地理教师余老师接任班主任工作,学校安排我任两个班地理教学任务,我毅然接受了任务.

⑥善于团结同志,经常与职工谈心了解他们的'思想状况,谁家有困难,我总是乐意去帮,尽量让职工在愉快的环境下工作.

⑦注重校园建设,去年完成了校园文化景观建设,20xx年暑假,正是校园文化景观建设施工和校舍维修时间,我克服困难,坚持驻守施工现场,严把质量关.

⑧抓创收。20xx年共多方创收近50万,确保教职工的各项奖励、福利待遇的兑现。

3、通过自己的努力工作,工作中取得一些成绩,并得到上级有关部门的好评。一年多来先后接受了国家义务教育工程、兴山县青少年活动中心审计等检查验收,均受到好评,本人去年被评为优秀党员”。

反思自己的工作还深感有很多不足,工作中缺乏管理经验,创新意识不强,有时坚持原则不够,这些都有待今后工作中加以改进。

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