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高校辅导员述职报告简单(优秀范文五篇)

2024-10-16 10:17:52

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第一篇:关于大学辅导员述职报告

作为一名新入职的辅导员,我本着“以学生为本,为学生服务”的宗旨开展各项工作。本学期共负责四个班级:20xx级食品营养与卫生1班、20xx级幼儿发展与健康管理1班、20xx级对口高职学前教育1-2班,其中男生8人,女生189人,共计197人。我的述职报告主要从德能勤绩廉五个方面逐步展开:

一、加强政治教育,提高学生政治素养

为党和国家培养合格的社会主义事业建设者和可靠接班人是高校辅导员重要工作内容之一,在对班级开展思想政治教育时,通过教师党员联系班级等活动,鼓励学生们提交入党申请书,激励学生自我要求进步,积极学习党和国家一系列的大政方针和政策,积极学习党的十九届四中全会会议精神和理论成果。目前xx级所带班级已发展了7名入党积极分子,19级新生已有7名同学递交入党申请书。本人秉持着积极学习的态度,参加“不忘初心,牢记使命”主题教育,学习主题会议共计十余次。

二、改进工作方法,强化工作能力

作为大学生健康成长的指导者和引路人,辅导员必须具备良好的职业能力。

1.安全教育方面,利用主题班会和查寝等时间不间断地向学生宣传提醒寝室用电、用水安全,禁止违规电器的使用;提倡网络理性购物消费,防止各种诈骗,每个月在班级进行校园贷的排查;提醒校外交通安全,不在校外骑自行车,不坐黑车以及不做任何有潜在危险的事情等。

2.资助政策落实方面,关注每个同学的生活状况与寝室人际,重点关注贫困认定学生的生活费以及日常开销,通过当面谈心谈话与该生室友侧方面关心他们的生活以及学习情况。本学期开展了家庭经济困难认定和国家助学金申请认定工作,通过在班级贫困认定中通过认定小组充分的讨论并向贫困学生家长、同学等了解和走访,确定了36名学生被认定为特别困难,其中28名为建卡贫困户,6名为低保户,3名学生属于多重困难。根据申请材料及了解的实际家庭情况,经过班级初评、系部和学校再评,最终70名的同学都获得了助学金,其中一等助学金15名,二等助学金25名,三等助学金30名。认定工作之后各班还开展了以感恩教育为主题的班会,深化学生感恩情怀和诚信理念,促进贫困生自立自强,鼓励他们努力学习,多多参与学校活动,用优异的成绩回馈国家和学校的关怀。

3.学生综合能力培养方面,鼓励学生积极参加校内社团各种活动,丰富自己的业余生活,增进同学之间的友谊,同时提高自己的课外活动能力,比如人际沟通、处事协调能力等,鼓励学生加强专业学些,提高专业技能;

4.心理健康教育方面,利用班会等进行心理健康教育知识的宣传,同时时刻关注个别学生的情绪波动,适时地进行个别谈话,化解心理矛盾,帮助分析认识自我,随时观察实习生的心理动态,利用班长、心理委员以及实习组长、寝室长等多条途径密切观察学生的心理动态。例如:通过新生心理测评筛查以及心理委员、室长、班委等了解心理异常学生;和心理异常学生当面谈心,了解该生具体近期真实的学习和生活状态,进行心理疏导,区分是否有心理障碍;及时联系心理健康中心的老师,预约心理咨询,对该生的心理健康状况做进一步的评估,进一步判断;立即与家长联系,做好记录,并借助宿舍室友、班级同学等力量,对该生做好24小时的关注与监督工作。

三、树立责任意识,信守勤勉自律

本学期,工作量饱满,出勤满,准时到校上班。积极参加各种会议,做好会议记录。此外,还协助其他同事做好各种工作。坚持做到爱岗敬业,遵守系部的各项规章制度,积极参加各项会议,认真学习学院下达的有关文件。一学期来无迟到请假,出勤情况为满勤。

四、不断努力进取,师生共创佳绩

本学期我担任了四个班的班级辅导员,所带班级管理稳定有序,师生情感融洽,思想健康向上,学习气氛浓厚,学生文化活动活跃。本学期在首届手语操比赛中,xx级对口高职2班获得一等奖、xx级幼管1班获得二等奖;xx级幼儿发展与健康管理1班在“网络文明主题校园巡礼”暨网络安全宣传周活动中获得三等奖;19级食品营养与卫生1班在20xx级新生军训中获得“军训优秀班级”;本学期秋季运动会中,xx级对口2班获得团体总分第2名,19级食品1班获得团体总分第5名。本学期四个班囊括了上百个奖项和荣誉称号,其中国家级奖项1个,省市级奖项9个:xx级对口高职2班万小玲在全国师范院校儿童文学研究年会中作品获得一等奖;xx级幼管张漪雯在重庆大学生游泳比赛中获得50米、100米蛙泳第一名,以及体育风尚先进个人;xx级对口高职1班罗涵瑞在重庆中华魂征文比赛中分别获得一等奖、三等奖。10名学生获得国家励志奖学金;22名学生获得“何其芳奖学金”;7名学生获得校级“三好学生”,6名学生获得校级“优秀学生干部”;7名学生获得校级“先进个人”。

五、坚守职业道德,廉政贯穿始终

在本职工作岗位上,注重团结,以诚待人。牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,坚决做到自觉抑制不正之风。

作为一名新入职的辅导员,我知道工作中还有许多做的不到位的地方,但是在学校领导的提醒和关心下,在同事们热心帮助下,我也在不停地进行自我反思,在以后的工作开展中时刻提醒自己,做一个合格的学生人生的引导人。

第二篇:高校辅导员述职报告

20xx年在各级领导的指导、关心以及各职能部门的大力支持、配合下,我较好地履行了岗位职责,圆满地完成了各项工作任务,这一年中我的工作任务主要分为三块:第一是从事我院xx级毕业班的辅导员工作;第二是兼任我院低年级辅导员的工作;第三是从事我院高年级学生的辅导员工作。现就我一年来的工作情况总结汇报如下:

一、20xx级毕业生工作

作为第一次带毕业班的辅导员,我对一直带的学生投入了巨大的热情和精力,对他们进行就业指导和服务工作。通过就业指导和日常深入到学生之中扎实有效的工作,还有和学生相处五年的感情,我对我的就业工作还是基本满意的。

我院20xx届本科毕业生虽然人数较少,却是我院作为独立学院的首届毕业生,社会上对三本毕业生的歧视,加之医科类学生就业方式的转变(要经过本地人事局和卫生局举行的入围考试),伴随着高校持续扩招,20xx年高校毕业生供给量巨大,因此20xx年就业形势非常严峻,在这样形势下,我克服各种困难切实做好毕业生就业工作。

1、做好毕业生就业调查和摸底工作。

通过下点走访和电话交谈等方式了解学生就业、考研等想法,针对性的做好就业指导工作。

2、关注不同层次的毕业生,积极作好特殊毕业生的就业工作

在作好大量基础工作的前提下,把毕业生划分为多个层次:在就业上没有问题的毕业生、考研的毕业生和比较特殊的毕业生。特殊毕业生又包括:贫困的毕业生、性格内向和信心不足的毕业生、不想就业准备考研的毕业生和学习成绩较差的毕业生、先回原籍再找单位的毕业生。这几种特殊类型毕业生是工作的重点。在此,主要是激励他们的信心,让他们扬长避短,认识到自身的优势,鼓励和帮助他们积极就业,取得较好效果。

3、加强就业服务,对毕业生进行个性化的就业指导和教育。

(1)加强就业指导。充分利用03级网页和QQ群沟通的及时性和便捷性,针对学生就业形势、就业政策、就业心理进行引导和教育,使学生审时度势,积极转变就业观念,把握机会,进行积极就业。

(2)积极探索就业渠道创新。在常规就业信息渠道来源基础上,设法拓展学生就业信息渠道,通过创办了招聘简讯,浏览各大高校及专业招聘网站,下点走访及电话回访实习医院等方式,收集招聘信息300多条,利用这些信息已经有8人就业。

(3)树立以学生为本,增加服务意识。做到有求必应,有问必答,比如:为学生邮递就业协议,指导学生填写合格的就业协议等等。

(4)了解学生的就业需求,有针对性的提供就业信息。03级有名在海南三亚实习的学生在当地谈恋爱,我就通过在网上查到的海南的解放军四二五医院招聘非现役文职通知给她,目前已经顺利在该院就业。

(5)积极鼓励学生参加农村援助计划,目前已经有3名同学在农村任职。

4、积极开展毕业生毕业教育和管理工作,对毕业生进行文明离校教育。对毕业生进行有针对性的职业教育,教育他们爱岗敬业,吃苦耐劳。20xx届毕业生离校期间相对平稳、做到了安全、文明离校。

二、低年级学生工作

1、整理了20xx级临床专业四年来的学习成绩,按照学习成绩与个人志愿相结合的原则,协助20xx级年级办主任顺利完成了实习点的分配工作。

2、完善了20xx级学生的信息,为各职能部门的决策提供准确的数据。

3、通过对20xx级实习阶段工作的总结,结合全国各地对专业人才的需求,提高我院学生的就业率,建议教务处开辟了杭州中医院做为我院护理专业的实习基地。

4、根据20xx级的实习和就业经验,比如:在北京731医院实习可以方便参加招聘会,在海南三亚实习可以提高临床技能,在北方承德医院实习可以方便就业等等,为20xx级的学生做了大量的咨询工作。

三、高年级学生工作

1、以提高学生综合素质为核心,加强大学生思想政治教育

思想是行动的指南,有什么想法就有什么样行动,针对个别同学们生活缺乏目标,学习缺乏兴趣,就业缺乏方向等思想状况召开年级大会,在会上,通过浅显的小故事让同学们明白做人应包括学会宽容、靠人不如靠自己、不怕挫折,提高心理承受能力、学会平静的接受现实、学会抓住事物的本质等各方面。同时通过就业形势教育激发学习兴趣和明确就业方向。

2、用规章制度做保证,培养学生文明、有序、积极向上的生活习惯

每一个成功人士,总有不同于常人之处,而所谓的“不同之处”,就在于他们具有许许多多良好的习惯。培根在论说人生时指出:“习惯是一种多么顽强的力量,它可以主宰人的一生。一切天性和诺言,都不如习惯有力。为了使同学们有良好的习惯,以寝室卫生为切入点,以促进学风转变为著力点,通过年级大会的思想动员,到贯彻落实需要有切实可行的制度作保证。为此,制定了高年级检查卫生标准,调整寝室长,周三年级办检查等一系列措施,保证寝室卫生能有较大的改变。同时,通过检查寝室,迟到的少了,上课出勤率也有所提高,促进了学风的转变。

3、用工作创新做动力,提高管理科学性

(1)构建网络平台,达到思想教育工作的及时性、平等性和开放性。

(2)改变工作程序,达到学生管理的科学性。比如:在今年的国家(政府)奖助学金、励志奖学金的评比中不是采用评比――公示的工作程序,而是采用评比――反馈――公示的程序,虽然加大了工作量,但是最大限度的使学生满意。

4、其他工作

(1)完成了高年级636名同学本科毕业生资源信息所有项目的核对工作,为以后与招生就业处的工作对接打下基础。

(2)建立了贫困生档案库。

(3)完成了评奖评优工作。

(4)完成散在实习学生自找实习点的审批工作。

四、存在的主要问题和需要进一步改进的工作

一是学生工作中的创新性还不够。二是自身的理论水平还有待加强。三是进一步加强学生工作的调查研究,为学生工作的科学化、规范化提供决策依据。四是对学生中存在的问题专题研究和交流不够。

第三篇:高校教师述职报告

随着期末的临近,本学年也即将结束。从实习到毕业后正式工作来到学校也有一年之余。这一年中,在领导的关心、指导和帮助下,在同事和同学们的大力支持下,我比较顺利地完成了自己所承担的各项工作任务,让我成长了不少。现我将自己这一年来的工作情况报告如下:

一、辅导员工作

本年度上半年我还在实习阶段,仅仅带了xx级物流管理专业共计xx名学生学,而下半年正式入职之后则增加到xx人,其中大二xx人,大一xx人,男生总共xx人,女生总共xx人。涉及到的专业有xx级物流管理、xx级营销与策划、xx级物流管理。在工作中我通过以下几个方面来开展了自己的工作:

1.在学生思想动态方面。

作为一名辅导员,密切关注学生的思想动态、做好学生的政治思想工作是我们的基本职责。由于我所带的学生横跨大一大二两个年级,因此学生的思想特点也不一样。我通过聊天、谈心、座谈会、班会、讲座等方式对学生的思想动态进行了解,并根据各年级学生思想特点因地制宜、因材施教,及时对他们在日常规范、世界观、人生观、价值观、理想信念以及奋斗目标等方面的规范和引导。

2.在班级建设方面。

人的成才离不开良好的环境和氛围。一个优秀班集体便能为学生营造出这种环境和氛围。本学期一开始我就将班级建设列为了工作重点。而在班级建设中首当其冲的便是我们的学生干部班子。我通过制定了学生干部管理与考核制度、定期召开班委例会以及定期组织学生干部培训等方式不断的加强学生干部的管理,从而提升他们的能力和素养。同时在班级中积极开展三风建设、电网杯团日活动、辩论赛、知识竞答等课外活动,通过这些活动增强了班级同学之间的沟通、团结和协作能力,丰富了他们的课余生活,使全班凝聚成为一个整体。通过努力,各班秩序良好,学习风气也比较浓厚,上学期期末考试各班成绩平均合格率达到xx%以上,尤其是xx级物流管理x班先后被评为了校级优秀团支部、校级先进班集体和市级先进班集体的荣誉称号。

3.在宿舍管理方面。

学生寝室是学生休息的重要场所,学生宿舍的管理也是我们开展学生工作的重点。为了给学生宿舍营造一个温馨和谐的“家”,我通过班会教育、突击检查宿舍、每周不定期查寝等方式对学生宿舍的安全进行监督和管理,同时通过制定班级寝室清洁卫生自查和评比方案,调动学生做好清洁卫生的积极性,养成一个爱卫生、勤打扫的好习惯。本学年我所带班级共有xx多间寝室在大扫除、周评比中累计获得优室xx多次,在本年度评优中获得了全校文明寝室称号,同时在本次学校宿舍文化节中我班也有多间寝室被评为了星级寝室、示范寝室以及文明寝室称号。

4.关注特殊学生群体方面。

这里的特殊学生群体主要指家庭经济困难、心理困难、学业困难的学生。我所带的班级学生中大部分来自农村,其中有近xx名同学被确定为家庭贫困,针对这部分学生,我首先不断的给他们精神上的鼓励,鼓励他们要顽强的面对生活,并且利用校内外勤工助学、国家资助、生活补贴等方式在生活上尽可能的给予他们帮助,这些同学都先后获得了国家奖助学金和临时生活补贴,尤其是罗鹏程同学还获得了国家奖学金,最大程度的给予了他们帮助。同时对于心理困惑较大和学习比较困难的学生,我除了加强与他们的谈心和沟通之外,还专门成立帮扶小组,尽可能的帮组他们走出困境。

5.在学生综合素质方面。

当代大学生不仅仅是要学习好知识技能,综合素质和能力的锻炼也至关重要,只有德智体美劳全面发展,才有更多的竞争优势。作为他们的辅导员,我就经常鼓励和引导他们积极参加各种课外活动。我所带的学生中有xx多人参加了团、学、社、艺、青等学生团体,并且有很大一部分在这些团体中表现良好,已经成为当中的骨干。在本次年度评优中我班大二学生中共有xx人被评为了各种先进个人,占全系评比人数的近xx%,并且我班的罗鹏程和冉钊两名同学分别被评为了重庆市优秀学生干部和市文娱活动先进个人。同时我班学生还积极参加寒暑假带薪实习、三进三同、植树、敬老院慰问等活动,通过这些活动很好的锻炼了他们的社会实践能力,紧密的.将学习的理论知识运用于实践。

二、其他工作

除了完成辅导员的本职工作以外,本学期还受领导委托负责指导我系学生参加晨练活动、学院体育文化节之篮球比赛、学院创业就业文化节之辩论比赛,均获得了较好的成绩,同时还负责我系学工简报的制作和宣传以及收集每周学生返校情况并及时上报学生处、协助我系学生书记开展支部活动并顺利发展了xx多名学生。本次暑假带薪实践,作为带队老师带领xx名同学顺利完成了本次带薪实践,自己也获得了“优秀带队老师”称号。这些工作都在很大的程度上锻炼了自己各方面的能力,帮助我不断的提高。同时对我自己而言,在思想上,严格要求自己,不断的加强自身学习,提高自身的修养。完成工作的同时,还利用休息时间积极撰写论文,并在学院教学论文研讨会上进行了交流发言,如今另外一篇论文也在撰写的过程当中。总之,我知道,作为刚参加工作的我来说,只有不断学习和努力,才能让自己更快的进步,才能更好的去教育和引导自己的学生成长成才!

三、小结

通过一年的工作我对辅导员有了更深的认识,同时也深知辅导员工作的重要性。虽然辅导员工作是很辛苦,有些事情也很琐碎,但是只要我们有责任心、爱心和恒心,始终本着为学生服务,为学校服务的态度,我们就能够做好这项工作。以上便是我在这一年中的工作情况和感悟,当然我觉得也还有很多不足的地方,例如:还需要不断的加强自身学习,提高自身学识水平;开展工作时还需要创新和大胆,有时候有些思前顾后;对工作还需要多思考,多总结,遇到问题要及时找到解决的办法等。针对这些不足,我会在以后的工作中认真总结和反思,优化工作方法,提高工作效率,加倍努力,力争把这项工作做的更好。

第四篇:高校教师述职报告

各位领导、同事、亲爱的同学们:

大家好!很高兴有这样一个机会面对大家进行我的半年工作述职,一学期的辅导员工作即将过去,初次担任辅导员,我感到责任重大。自从担任文学院辅导员以来,根据学校以及学院的各项安排去做好辅导员的工作,首先从本班学生的学习,思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥班级特长,以勤补拙,使班级各项工作收到一定成效,但也存在一些不足。我将从迎新、军训、学风建设以及贫困生等五个方面总结如下:

一、迎新工作

x月初接到学校下发的新生名单后,逐一核对信息,按照成绩高低、地区差异以及男女生比例进行了分班、分宿舍,力求使各班级比例平均,以保证班级学风建设的起点相当,也使每个宿舍的学生都能在今后的生活中体会到来自不同地区人群的生活差异。

x月x―x号为迎新的日子,在各位老师的帮助和院学生会学生支部的配合下较为圆满的完成了今年的迎新工作。因为学校在录取通知书上明确写明贫困学生可以通过绿色通道先入校再读书,因此为想要申请“绿色通道”家长及同学解答疑惑,办。“绿色通道”入学手续成为迎新过程的主要工作之一。在两天的报到时间里,我们共接待办“绿色通道”的同学及家长x余人,耐心热情地为他们讲解学校奖助贷勤补免等各项助学措施,并在初步了解学生情况后,学院为x名新生通过“绿色通道”办了入学手续。

二、军训工作

军训是新生入校后的第一课,大学良好的风气和作风的形成与军训期间的工作密不可分,所以军训期间重点做了以下几个方面的工作:一方面严格军训要求,抓纪律,抓作风,在训练中不怕吃苦受累,不怕流血流汗,在训练科目中事事争先,培养学生在大学里积极上进,奋勇争先的进取心和团队意识;另一方面配合教官做好思想政治工作,丰富军训文化生活。通过全体教官和同学们的共同努力,我所带的两个连在军训中表现良好。通过新生运动会,同时充分利用军训期间广泛的与学生交流,切实做好“抓两头”的工作,通过谈话,审查档案等各种方式,尽可能的掌握经济困难的学生基本情况和发掘考察表现突出的优秀学生,为下一步助困体系的建立和学生干部的选拔积累第一手资料。

三、班风建设、日常管理

一个年级能不能做好班级建设,多渠道的加强学生间的交流,形成各个班级各具特色的班级文化,是今后班级工作的基础,也是一个班能否在大学里成为一个团结上进的体的关键。针对这种情况,新生班级工作着力于加强班级内部、班级之间的实质性融合。首先组织开展了“异乡仲秋别情趣,太阳花里传真情”仲秋祝福活动,即在一食堂二楼包饺子;组织同学观看xx年国庆阅兵以及烟火晚会;组织班级开展小型联欢以及趣味游戏活动,从而为班级同学之间交流开辟了渠道,为班级同学之间的交往创造了条件。

与此同时,为加强班级之间的交流形成自己的班级文化,先后组织寝室文化节、辩论赛、迎新晚会等喜闻乐见的活动,并且要求每个班级一个月至少组织一次团活,加快促进班级凝聚力的形成。经过近半年的时间,班级内部以及各班之间基本上实现了实质性融合,初步形成了积极活跃向上的班级氛围,为进一步做好班级工作奠定了良好的基础。

抓好学生的思想政治教育工作,是辅导员工作的重中之重。开学伊始给大一学生讲解学校的规章制度并渗透到学生的日常管理中,讲解了新生适应、人际交往、学习问题、情感问题以及大学生常见的`心理健康问题。在班。体中形成了团结、奋进的氛围,努力帮助他们树立正确方的人生观,价值观,正确方认识自己的学习、思想水平及能力,制定适合自己的人生目标,树立学习的自信心。

四、学风建设

学习是学生的天职,学习成绩的好坏是评价一个班级的重要标准,同时也是评选优良学风班的重要尺度。在学生管理工作中,紧抓学风建设这一环节,为广大同学创造良好的学习环境和学习氛围。

1、军训结束后,立刻召开专门班会为新生讲解大学与中学在学习内容以及方法:。方的上的不同,要求学生一定要充分利用课余时间做好复习与预习工作。

2、为了避免学生沉迷网络,时常走访男生宿舍,查考勤。对于少数喜欢玩游戏的同学,。用个别谈话的方式,帮助他们认清自我、认清形势,以免掉队。

3、举办学习经验交流会,组织专业教师及高年级学生代表与新生交流,解答新生在经历过短期时间学习后,迫切需要解决的学习上存在的疑问,为他们的专业学习指明方向。的。,鼓励他们树立自己的奋斗目标,制定好职业生涯规划。

4、严格考勤制度和晚自习制度,院学生会学习部每天检查晚自习的人数和纪律情况,辅导员不定期抽查。对于无故旷课、不上自习的同学,决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学做检查,并通报批评,从而起到很好的效果。

五、贫困生工作

做好特困生、贫困生的认定、登记和解困工作,认真做好学生借款和困难补助的发放;建立贫困生档案,经常和贫困生交流、沟通,使他们卸下思想包袱,做到物质和思想的“双解困”。本学年,我院共有xx余人获得秋季物价补贴,x名新生获得临时困难补助,xx人获得国家助学款,xx人获得国家奖助学金。除学校的资助外,积极帮贫困生联系校外勤工俭学岗位及家教工作,帮助他们正确方认识助学借款以及国家奖助学金,鼓励学生通过自强自立完成学业。在我院学生中树立“团结友爱”的意识,培养自强不息精神,克服自卑心理。

同时,将学生的日常行为规范与奖助工作结合起来,促进和增强奖助工作的激励性。

刚刚参加工作的我,身上还存在很多缺点和不足,在学生工作日常事务、处理各种问题的经验上还有不足,做事不够细致,方法有些单一,工作中与学生们的交流还是不够深入。

在今后的工作中,我将进一步加强理论学习,以学生发展为本,在紧密结合院校实际、学生实际、专业实际等方向。的。上有效开展好各项工作,在进一步寻找工作本身与学生未来发展的结合点、进一步探索学生工作与职业生涯发展的结合点等问题上加强思考、踏踏实实地走下去。

回首半年的时光,我要真诚的感谢学院领导对我的指导和包容,感谢金耀武老师对我工作、生活上的帮助和支持,感谢学院每一位学生干部的辛苦努力,感谢每一位学生的理解和付出。

再次感谢大家。

  述职人:xxx

  20xx年x月x日

第五篇:辅导员工作述职报告

尊敬的领导:

您好!

本年度本人担任建工学院20xx级给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程和工程管理等3个专业8个班的辅导员,同时担任学院资助工作联系人和学生经费报销工作。现将本年度工作情况总结如下:

一、加强学习,提高自身素质

作为一名大学辅导员,应该是具备高尚的人格,高度的社会责任感和严谨的治学态度,讲求为人师表。同时,积极做好学生的思想政治工作,平时的学习生活中,通过自己的不断观察,及时了解每位学生的情绪和思想状况,做好记录,当他们有思想波动时,及时找他们谈话,尽早解决他们的思想问题。

二、勤奋努力,完成本职工作

辅导员工作是纷繁复杂、多样化的,而所工作的对象――学生的思想更是日趋复杂的,要想在较少的时间内把工作做得更好,在学生心目中树立好的形象,工作热情和责任心是尤为重要的。一方面,我要保证一定时间和精力的投入,制定好工作目标,充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性,提高工作效率;另一方面,还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流,缩小与他们之间的心理距离,主动关心、亲近同学,要与他们交心谈心,坦诚相待;对学生的困难要热情帮助,对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明,热爱、了解、尊重、信任每一个学生,公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明,弘扬正气,使好人好事得到表扬和支持,不良倾向得到批评和纠正,这样才能树立起较高的威信。

三、总结与展望

转眼间,担任辅导员工作已经五年多,本人与20xx年11月正式转岗至市政工程系,辅导员经历对我来说人生的一笔宝贵财富和重要经历,我将在今后的工作岗位中,继续发光发热,做好学生专业课教育工作的同时不忘立德树人,进一步帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

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