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我叫xx,男,汉族,1974年5月出生,大学文化,现任xx学区中心学校副校长,主持xx中心小学工作。
在过去的一年度里,认真学习科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,认真执行上级交办的各项工作。带领中心小学一班人自我加压、真抓实干,宣传教育大好形势,为教育教学工作服务。以“拼搏奉献,争创示范”为主题,以“全面育人”为宗旨,以“五爱”教育为基本内容,以“创示范校”和教育教学质量提高为工作重点。努力提高学校德育工作的有效性、时效性。各项工作取得了显著的`效果,得到上级业务部门和当地群众的认可和肯定。
xx年度,带领中心小学一班人,扎实细致开展教学质量提高。邀请xx县教研室组成专家组,对我们学校每一位任课教师进行听课和评课,促进教师业务素质的提高,以保障教育教学质量的提高。收到很好的效果,教学质量不断提高,在学区质量检测中,位列第一。
xx年度,带领中心小学一班人,继续加强与巩固教师师德建设,继续对教师进行师德教育,以良好的师德形象塑造学生。教师队伍的素质决定着学校教育教学的质量,教师的师德师风状况决定了学校深入实施素质教育的力度。为此,我们在广大教师中不断加强师德师风建设,让教师明确教师素质要求和师德标准,注重改变教师的道德价值观念,提高教师素质和师德水平。
一年来,紧紧抓安全,时时刻刻不放松。制定详细安全管理目标,落实安全责任制,与各班主任和任课教师签订安全责任状,分级管理,实施目标管理,为创建平安校园打下坚实基础。经常开展各类安全课教育,春季疾病传播安全课教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防冻防寒教育,道路交通安全教育,校园内安全教育,食品安全教育等系列安全教育。让学生学会用安全知识保护自己。进行地震安全演练和防火安全演练,教会学生在自然灾害来临是学会逃生和自救。
创建文明卫生校园,开展丰富多彩的活动。狠抓文明卫生校园的创建,实施目标层层落实制度,使我校文明礼仪和卫生状况,得到明显提升。紧紧抓住班主任,对各班级进行卫生评比,实行优奖劣罚。教育学生养成良好的卫生习惯。开展丰富多彩的活动,丰富校园文化生活。配合节假日和重要活动,办好黑板报、墙报、宣传栏和校园广播繁荣校园文化,组织演讲比赛,征文比赛,歌曲比赛,文艺汇演等多种形式对学生素质教育。
xx年我们学校,实施收费公示制度,财务公开制度,和重大建设领导班子决策制度,并严格实施民主理财制度和民主监督制度。全面实施校务公开和财务公开。本人始终严格要求自己廉洁奉公,恪尽职守,执教为民。
日前我县作风大整顿,我带领学校一班人认真学习和贯彻县纪委“五个一律不准”,扎实开展工作,形成“讲责任、树正气、干事业、比贡献”这一良好风气。
20xx年9月,由于工作需要,我调任峰峰教育管理区九龙学校校长,身处新的工作岗位与新的工作环境,作为一校之长,我以身作则、廉洁自律,积极按照党风廉政建设责任制和廉洁自律的内容和要求,履行职责,抓好自身和学校各部门的党风廉政建设工作,现报告如下:
一、注重用先进理论来筑牢思想防线。
思想是行为的先导。廉政建设和廉洁自律必须以先进思想作基础,来筑牢反腐倡廉的思想堤坝。我始终把党风建设作为保障各项工作健康发展、顺利进行的重要工作来抓,一刻也不敢放松。无论工作多忙,都坚持认真学习有关反腐倡廉的重要论述,特别是最近矿区书记李士海在干部会议上关于党风廉政建设的讲话。同时,善于从上级通报和新闻媒体上报道的反面典型中接受教训,引以为戒。通过学习,打牢理论根基,牢固树立执政为民、廉洁从政的观念,自学在思想政治上与党中央保持高度一致,坚定反的信心。
二、注重用党规党纪来规范自己的言行。
党风廉政建设不在于你说得怎么样,关键看你做得怎么样,群众是通过党员干部的行动来评价党风的。因此,我注意在日常工作中用党纪条规来严格要求自己,积极按照党风廉政建设要求办事,时时处处自警、自省、自重、自励,做廉洁从政的表率,切实负起领导责任。在职责范围内,从严要求,按规定办事,违反原则的事不办,违反规定的事不批准,减少了职责范围内经济损失的出现和重大事故的发生。在生活上不奢侈浪费,损公肥私,自觉做到不该说的不说,不该拿的不拿,不该吃请的不吃请,不该去的地方不去,保持自身的廉洁,维护领导干部的形象。在思想上,我清醒自持,力争管住自己,管好自己,做到堂堂正正做人,踏踏实实做事,清清白白做官。在做到以身作则,严于律已的同时,我从严要求学校各处室人员,认真落实党风廉政建设制度,把不良予头扼制在萌芽状态。通过制度的落实,促进了各部门党风廉政建设工作规范化、制度化。
三、注重用职责要求来管好带动身边人。
实践使我感到,作为一名党员干部,不仅要清正廉洁,遵规守纪,更重要的是要把学校的工作干好,履行好职责,影响和带动身边人积极工作,创造一个干事创业的'环境,形成公正公平、无私的风气。为了尽快熟悉新工作、新环境、新情况,尽快进入新角色,使工作顺利交接,有新的发展进步,我注意凝聚领导合力,深入基层,尽心尽力把工作干好。作为一校之长,要管好用好身边人,确保大家都能做到清正廉洁,能够健康地成长。因此,我在要求校级领导干好本职工作、创造一流业绩的同时,还必须自学遵守党规党纪,以及有关廉政建设方面的各项规定,做到不贪不占,不侵害教师的利益,防微杜渐,促进单位建设的健康发展。
由于我在党风廉政建设上常抓不懈,在廉洁自律上警钟长鸣,不但我本人无违法违纪现象,学校也没有一例违法违纪案件发生。当然,在廉洁自律方面,仍然存在着学习不经常、不刻苦,联系思想和工作实际不紧密的问题,有时还有自身要求不严格、被动地接受吃请的问题等,这些都需要在今后的工作中认真加以克服的。清政廉洁是领导干部人品修养的永恒主题。只有不断加强党性锻炼,严格遵守党规党纪,才能始终保持党员干部清正廉洁的形象。
尊敬的各位领导、全体老师们:
大家好!一年来,学校教育教学工作,在镇党委、政府的正确领导下,在县科教体局的关怀指导下,通过全体教师生的共同努力,全面完成了教育教学工作目标任务,并取得了较好的成绩,下面,我从三个方面述职如下:
一、学校教育教学工作回顾
(一)、坚持以德育为首,全面推进素质教育
学校始终坚持以“德育为首,育人为本”的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,以养成教育和文明礼仪教育为基础,以弘扬和培育民族精神为重点,深入开展“忠、孝、雅、诚”教育活动,建立健全家庭、社会、学校三结合教育体系,拓宽德育工作渠道,提高德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果;积极组织开展了别开生面的科技课外活动,举行了庆六一等重大节日系列庆典活动,学生的养成教育效果显著,校园秩序良好。
(二)、加强教学常规管理, 全面提高教学质量
1、狠抓日常教学常规工作。教务处坚持教学常规工作检查,对检查情况进行登记并量化打分,对突出的问题采取个别交流、会议通报,并限期整改,确保常规教学有章可循,各项工作落到实处。
2、全面推进高效课堂。经过学校领导班子和全体教师的共同努力,一年来,高效课堂教学工作稳步推。学校在经费投入、课堂教学设施配备等方面做出了努力;教师的“两案一件”审签、课堂“20+40”模式教学正常运行;以学生为主体、教师为主导、鼓励学生自主学习、合作探究、还课堂于学生已成为学校课堂教学的主流。
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4、1--6年级教学质量较上年度有了明显提高。
(三)、创建安全、和谐、文明的校园
1、结合学校实际,定期对校园内外安全隐患进行排查整改,把安全责任分解落实到人,牢固树立安全责任意识。学校经常对学生进行交通、食品卫生、用电、防火等教育,定期举办安全教育专题讲座和安全预案演练。
2、加强校园和班级文化建设,基本达到了每一步台阶都会说话,每一面墙壁全能育人,让学生时时处处受到文明礼仪的引领、和谐雅美的熏陶。学校全面实施素质教育,落实阳光体育活动,使学生在文明、和谐、快乐的环境里健康成长。
(四)、坚持和完善校务公开制度,实现学校管理民主化
学校经常通过校务公开栏、告家长书、教师会议、学生集会、家长会及对外信息报道等渠道,将学校教育的新动态和办学情况及时公开。学校一切工作最大程度地做到公平、公正、公开。定期或不定期地召开学生家长会、退休教师座谈会,向他们通报教育新形势、新政策、和学校的办学情况,共同探讨教育的热点和难点问题,相互交流在新形势下学校的发展走向以及三位一体教育网的共建工作,拓宽渠道,集思广益,群策群力,有效地促进了学校的可持续发展。
(五)、教育强县创建工作顺利通过省市县初验,并得到各级领导的充分肯定和高度评价。
二、20xx年学校工作基本思路及措施
1、以人为本,促进学校、教师、学生的和谐发展。
(1)加强班子队伍建设。一是班子成员要自觉加强业务学习和工作能力提升,要有先进的教育教学能力,“学校领导第一身份是教师”,要带头示范。二是要有较强的领导能力,在各自分管工作中经常反省:三是要作有大气、有灵气、有才气的领导;四是要有从我做起的勇气,自觉接受师生的监督,踏实工作,少说多做,打造我校优秀领导班子团队。
(2)以师德为突破口,抓好教师队伍建设。教育发展根本在教师,加强师德建设,提高业务水平,建设一支“学高为师、身正为范”的高素质教师队伍,让学生“亲其师,信其道”,保证教育质量稳步提高。坚持开展以“铸师魂、正教风、树形象”等为主题的师德师风系列教育活动。学校工会要经常组织形式多样、内容丰富的各类活动,凝聚教职工的“精气神”。按照《教师管理十条禁令》及相关的法律法规,严格师德考核管理。倡导“爱心教育”,尊重学生人格,严禁体罚或变相体罚学生等不良行为,切实提升教师队伍整体形象,确保社会的理解、支持和人民满意。
2、拓宽德育途径,深化学生养成教育
“立身先立行”,以培养学生良好的生活习惯为重点,学校领导、班主任及全体教师都要积极参与德育工作,对每一位学生管思想、管行为、管学习、管生活、管成才,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获人生。坚持经常开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽育人渠道。
(1)充分利用升国旗仪式、晨会、班会、开学典礼、重大节日庆典及校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础文明养成教育,增强学生的爱国主义情感,培养社会主义事业的红色接班人,开展红心、爱心、孝心、诚心、信心的“五心”教育,让学生有才、有德,开展评选“文明班级”等活动。
(2)加强常规管理和行为规范教育。对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核要继续强化,加大力度,注重实效,做到要求明、检查细、考核严。一要狠抓一日常规。通过各种形式,对学生进行教育和引导,及时纠正学生行为偏差,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。针对学生实际,重点强化文明礼貌、卫生习惯等教育。二要从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。三要持之以恒。实行“学校领导、教师值周、学生值日”制度,每天一查,每周一评,评选文明班级;每月一结,每月召开一次班主任和学生干部会议,围绕重点进行整改。
(3)以校园、班级文化建设为突破口,开展以“温馨教室”、“文化教室”为主题的班级文化建设活动,以班风建设促进学风、校风建设;广泛开展丰富多彩的校园文化活动,丰富学生课余文化生活;努力提升素质教育的总体水平。
3、坚定不移的全面推进高效课堂。
4、加强教科研工作力度,开展以高效课堂为主阵地的.教研教改活动
学校要制定课堂教学改革实施方案和切实可行的高效课堂评估办法,引入并创造性地实施先进教育理念,加强教研教改工作。瞄准高效课堂建设,探索体现新课标要求、适合教材、符合学生实际、有利于学生成长的新方法,有效提升课堂教学效率。落实教师为主导、学生为主体的教学模式,调动学生学习积极性,激发学生的学习潜能,消除无效课堂。落实教研组集体备课制度,使教师间的教学研究交流常态化。
(1).加强过程管理,抓教学常规的落实。
①每学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次的定期和不定期的检查,常规检查做到检查到位,反馈及时,整改有效。
②完善听课制度,加强对听课工作的管理,督促教师间的相互交流。学校领导坚持深入课堂,重点开展对薄弱学科的调研。抓好随堂听课、评课工作,并纳入学校管理和教师教学常规考核。
(2)加强课堂教学的研究。实施以“高效课堂”为目标的《课堂教学评价标准》。立足课堂,面向全体,夯实基础,当堂达成。不断进行教学反思,从实践中学习,在反思中进步。
(3)认真制定并落实校本教研计划,以课题研究为抓手,认真搞好常规教研,主抓课堂改革,把课堂作为教学研究的基地。课堂教学突出学习方法培养,引导学生自主学习、合作探究。继续强化合作意识,通过集体备课实现资源共享,教导处要抓好教科研论文的撰写和交流评比,鼓励教师积极投身于教育教学科研之中。
(4)毕业班要优化课堂教学,精讲多练、精批细改,要重视培优推中辅差,对学困生既重视知识补缺,也要重视思想转化和习惯培养,确保优秀率、及格率和平均分上档升位。
(5)学校一如既往地重视的文艺体育工作,认真组织实施阳光体育活动,提高体育课的教学质量,切实保证学生的体育活动时间,提高全体学生的体质和健康水平。
(6)完善学校考评制度,加强教职工的工作量和工作实绩的考核,完善教职工岗位管理制度,建立切实可行的绩效工资发放方案,最大限度调动教师的积极性。建立学校对各处室、年级、班级、教研组的管理评价办法,形成发展合力,推动整体工作。
5、高标准、高质量地按时完成教育强县创建工作,顺利通过省市县验收。
尊敬的各位领导、老师们:
一年来,我校全体教职工牢记使命,奋力开拓,办学条件显著改善,教学改革成果丰硕,名师工程初见成效,优生培养效果显著,办学影响与日俱增,教学质量不断攀升。今年中考再传捷报,张东亚同学到达千分以上,我校也成为我市突破千分大关的四所乡镇中学之一,优生率、录取率再次位居我市先进行列,赢得上级领导和社会各界的高度赞誉。现就我校主要工作汇报如下:
一、深化改革提升教学质量
我校高扬课改大旗,精心谋划,扎实推进,严格落实日巡课、领导干部包级部、导学案审编、主题教研、网上交流、师生周反思等制度;透过“四课”活动推进课堂改革:上观摩课研讨路子,上示范课引领路子,上达标课规范路子,上提高课升华路子,促进了教师课堂教学水平的整体提升。在今年的市教研室教学视导中,我校教师的课堂教学受到高度评价,有多名教师被市教研室推荐为课改先进典型。
同时,在学生中开展“学习之星”擂台挑战赛,开展学习小组、班级评选活动,浓厚了“比学赶帮超”的学习氛围;实行教师优生承包职责制,因材施教,细化培养;考前聘请心理专家对学生辅导减压增效;双休日、寒暑假期间,透过学习指导手册、电话、网络构建“虚拟课堂”,加强学习指导;透过“致村两委的一封信”、登门家访等形式,密切村校、家校联系,凝聚教育合力。
二、内外兼修提升发展内涵
我校以规范化建立和均衡化验收为契机,先后投入80多万元,对校园进行了硬化、绿化;高标准配备了功能室内部设施和仪器;增添、置换了高清摄像头,实现校园及周边地区全覆盖;实施了宿舍楼改造加固工程,家属院、小区拆迁和旱厕改造工程,并对部分路面进行了硬化;完成了纯净水进校园工程;成功申报了少年宫建设项目。整洁高雅、规范安全的校园环境已初步构成,学生舒心,家长省心,政府放心。
在抓好硬件建设的同时,我们科学规划,精细管理,提高运转效率,食宿管理更是秩序井然,成效显著,被推荐在“泰安市中小校园园安全管理培训会”上作经验介绍。科学合理的校园布局,不断优化的校园环境,为我们农村孩子享受优质教育创造了良好条件。
三、搭建平台提升师生素养
我校逐年加大资金投入,主动联系名校,开展学习交流活动。先后组织教师赴山大附中、青岛二十四中、河北唐山岔河中学、潍坊广文中学等名校驻点学习。另外,我们还创新校本培训思路,用心追随教育新理念,一方面邀请教科所王文涛主任、仪阳教研室纪成涛主任、李永民主任等我市名师到我校开展专题讲座;另一方面,深挖内部潜力,组织学有所长的老师开展“微培训”活动。春风化雨,润物有声。今年,我校三名教师获泰安市优质课一等奖,孔凡鹏老师被吸纳为肥城市名师工作室成员,肖磊老师被推荐参加山东省优质课评选;老师们累计在《山东教育》《语文报》《新课程》等核心教育报刊发表论文五十多篇,参编书籍三部。
我校透过丰富多彩的社团活动,提升学生素养,拓展学生潜力。目前我校已组建了30多个社团,并提出了“社团活动课程化,课程实施社团化”实施策略,为学生成长、成才搭建了良好的平台,收获丰硕。在“第xx届世界华人学生作文大赛”中,刘万S同学在27个国家和地区的700多万华人参赛学生中脱颖而出,荣获特等奖,中央电视台进行了专题报道;在第十届“全国宋庆龄少年儿童发明奖”大赛中,黄令昊同学荣获铜奖;在“第29届泰安市青少年学科创新大赛”中,我校参赛学生均获奖;在泰安市“第五届航模大赛”中,参赛学生全部获奖,均获中考加分奖励,获奖比例居肥城市乡镇校园之首;在数理化学科潜力竞赛、小实验家活动中,我校成绩斐然。
成绩已成过去,应对我市深化教育教学改革的新机遇、新挑战,我们深感任重道远。在新的一学年里,我们将以“阳光校园”建设为核心,精心打磨以人为本、民主高效的“阳光课堂”,精心编写丰富多元、润泽心灵的“阳光课程”,精心锻造品德高尚、业务精湛的“阳光教师”,精心培育品学兼优、朝气蓬勃的“阳光学子”,努力开拓校园发展的新局面。
最后,祝各位领导,老师们工作顺利,万事如意!
在市教育局的正确领导和关怀下,XX年镇教育办紧紧围绕市局全年二十项重点工作和年度考核目标,科学定位、狠抓落实。全镇教育装备得到全面改善,教师素质得到有效提高,教育质量得到大幅提升,各项工作均取得新成绩。特别是迎接省督导评估、教学评估和省级示范园创建等工作,受到省市领导的一致好评。下面就本年度工作述职如下:
1、多措并举,努力改善办学环境
一是多渠道争取资金大力改善办学条件。结合全镇实际,我们坚持“集中财力办实事”的原则,争取资金200余万元,全面推进学校标准化建设。翟家庄小学完成了办公楼建设;沙承⊙б月袒阑ナ郑懔Υ蛟焓橄阈T埃xx幼儿园建成多功能厅;岳庄小学建起了围墙和大门,完善了校园配套设施;xx小学于8月15日实现了整体搬迁,保证了正常的教育教学秩序。同时我们积极争取仪器设备,全面提高办学水平。五所中心校专用教室仪器设备全面更新换代、上档升级,图书资料大幅增加,学生桌凳得到更新。各校教室分别安装了电子白板、多媒体投影仪和大尺寸超薄纯平电视,建成了科技活动室、图书阅览室、舞蹈室等功能教室。二是全面加强校园环境文化建设。各校结合实际,按照“班级有专栏、走廊有文化、墙上有标语、校园有亮点”的`要求,个性化布置班级、楼道、墙壁、宿舍、走廊和地面,全方位打造校园立体文化。全镇各校的环境文化建设均得到明显提升。沙名小学每个教室都建起了班级管理角;岳庄小学规范了寄宿制管理文化长廊;翟家庄小学的学生作品展示墙内容丰富多彩;西梁庄小学突出了乡土名胜;xx小学构建了以传统美德为主题的礼仪教育特色文化;xx幼儿园结合实际建成了“三纵两横一基调”的园所文化体系。这些彰显了全镇校园文化内涵,突出了山区特色,营造了良好的育人氛围。
2、积极探索,加强布局调整后学校管理
经过不断努力,全镇布局调整基本到位,现已形成五所中心校辐射全镇32个村落的办学格局。布局调整后学生上下学安全、合并学校后校舍面积不足、寄宿制学校管理等问题已成为中心校发展的瓶颈。针对这些问题,镇教办带领20多人的校长团队多次外出参观学习管理模式,召开专题研讨会,积极探索布局调整后的学校管理工作。制定了《xx镇学生上下学接送制度》,教育办与各校签订了责任状,确保了学生交通,在学习、生活、安全等方面细化了责任,完善了制度,实现了边村学生由“要我来”到“我要来”的转变,使布局调整后的优势得以真正体现。
3、强化常规,提升教育管理水平
一是重制度建设。全镇进一步强化常规管理,大力营造教书育人、管理育人、环境育人的运行机制,突出以严治校,努力完善目标管理体系。修订了《教育质量考核办法》、《绩效工资发放办法》等十二项制度,细化、量化、硬化刚性管理措施,层层分解,落实到人,使学校管理工作向精细化迈进。二是重过程管理。推行“常规+过程+细节”管理,过程性管理采取“日记录-周评比总结-月公示上报”的流程,客观评价教师绩效,激活了教学管理机制,激发了学校工作活力,调动了教师工作的积极性和主动性。三是重督促问责。镇教办扎实开展学初视导、期中检查和期末考核工作,采取定时检查、随机抽查、突击性检查相结合的方式,深入到各校督促各项工作,全面、准确掌握全镇的教育动态。同时,全镇大力推行“日安排-周总结-月述职通报”制度,实行追责问责,提高了各项工作的效率和透明度, 实现了学校规章管理向自我约束管理的有效转变。同时积极办好《教育讯苑》,现已出版16期,客观反映了全镇的教育工作情况,为展示全镇教育、交流经验搭建了平台。
来到xx镇担任中心校校长,已经一年半的时间,下面就班子xx年的述职述廉情况汇报如下,题目是《依法治教,提升学校办学层次,让农村孩子享受优质教育》。
一、加强学习,严格管理,推进党风廉政建设
我们一直坚持把党风廉政建设当作大事要事抓在手上,并以身作则,以身示范,层层签订了党风廉政建设责任书。全镇认真落实党风廉政建设责任制和教体局党风廉政建设实施意见,重点对个别学校个别教师诱导学生违规订教辅资料问题进行了严肃处理。狠刹了吃喝风,从根本上杜绝了非教学教研开支,有力地保证了学校各项工作的正常运转。注重加强师德行风建设,组织全镇广大教职工认真学习落实《教师职业道德规范》,实行社会评教,制定了《xx镇教师职业道德考核办法》。在教师职称评聘用等教育热点难点问题,坚持公开公正公平,重大事项通过教职工代表大会。协同学校召开家长会,密切教师与家长的关系。
二、真抓实干,提升办学层次,努力完成各项教育工作任务
(一)下大力气优化办学条件。中心学校以标准化学校建设工程为抓手,积极筹措资金,大手笔建设数字化校园。全镇累计投资达140余万元。xx中学投入百余万元更新班班通工程,在教学楼内各教室安装了电子白板,在平房教室安装了等离子彩电,教师人手一本笔记本电脑,校园内无线宽带上网。中心小学投资20余万元安装高标准微机室一个。大寨小学、西埠小学、宗王小学累计购买46台笔记本电脑,投资18万元。高楼小学投资6万元购买15台高配置电脑。可以说,在数字化建设方面,我们农村的孩子享受了城区孩子同等的教育。xx中学投资2万元更换了学校大型宣传橱窗,投资10万元更换了图书室可移动图书架,投资6万元更换了阅览室桌椅,投资7万余元更换了450套可升降课桌。中心小学建起全镇第一个励志教育基地,高楼小学投资2万元更换陈旧的.橱窗及走廊文化,大寨小学将书法教育作为学校工作特色。 11月份,全镇按照县局部署,网上订购图书50万册,投资40万元。中心小学、大寨小学都是桓台县“书香校园”,今年12月份,xx中学、高楼小学、宗王小学又进行了申报验收。桓台电视台《教体新视窗》对大寨小学、高楼小学的校园文化建设、书香校园建设进行了专题报道。
(二)抓好课堂教学改革,提高教育教学质量。xx年中考再创辉煌,升入淄博十七中3人,桓台一中104人,桓台二中167人(其中推荐录取10人,居全县第一),渔洋中学140人,建筑工程学校90人,特长生录取18人,录取率达98%。体育考试(满分70分)满分率为56.8%,平均分66.2分,创历史最好成绩。
三、正视问题,下大气力提高工作水平
目前,全镇教育教学工作不同程度地存在着以下一些问题和不足,我们将提高认识、强化措施、攻坚克难,下大力气整改提高。
1、教育教学水平发展不平衡,教师年龄偏大、知识老化,教师的整体素质需进一步提高。
2、校园周边环境、信访稳定形势仍不容乐观。校园安全工作需进一步加大工作力度。
3、由于教师多数居住县城,离校较远,给安全、管理、教育提出了新的课题。广大师生要求学校尽快落实学校班车和食堂建设。
4、学校内部管理需要加强,教师的工作积极性、主动性需要进一步调动。
新的机遇催人奋进,新的形势又使人倍感责任重大。我们决心在教育主管部门、镇党委政府的领导下,认真落实科学发展观,聚精会神抓教学,一心一意谋发展,创先争优,为全镇教育工作又好又快发展作出积极的贡献。
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