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尊敬的校领导:
我在自己的工作岗位上,以高度负责的态度对待本职工作,与身边的同事团结协作,关心爱护每一个学生,并时时处处为人师表。我还积极参加各种教研活动及高考备考活动,勇于承担每学期一次的公开课,不断加强自我学习以提高自己的教学教育水平。通过努力,无论是英语科的教学工作,还是班主任工作,我都取得了比较好的成绩,深得学校领导的高度信任、同事的赞扬以及学生的欢迎。以下是我的述职报告。
一、英语科教学方面
在英语教学上,我能认真学习教学大纲,努力分析教材,并结合学生的实际情况备好每一节课,每节课的课前三分钟,我让学生轮流上讲台用英语做值日报告,给他们一个充分展示才华的小舞台,这样既锻炼了他们的胆量,同时也提高了他们的学习积极性。课堂上,我努力创造条件使学生真正成为学习的主人,让他们通过学习课文而提出疑问,然后通过小组讨论的形式得出答案,我则给他们一些必要的提示及引导。通过鼓励、赞扬等形式激发学生的英语学习兴趣,双向教学法和任务型教学法则保证了每一位学生都能参与到课堂教学活动中来。
二、班主任工作方面
在担任班主任工作期间,我十分重视德育工作,经常与学生谈心以了解他们的学习、生活、情绪等情况,并通过电访、家访等形式与学生家长配合,共同关心学生的成长。我充分利用班会课对学生进行爱国主义教育、前途理想教育,对学生进行安全教育、法制教育等,同时发挥班团干的先锋带头作用,因此所教的班级均能形成良好的班风、学风,并多次获得校“文明班”称号,而且涌现出一批学习尖子。
我从不放弃任何一个学生,相反,我时时刻刻想方设法帮助那些学习上、生活上有困难的学生。对于差生,我更多的是给他们以信任、鼓励,从不放弃也不鄙视他们,而且经常开导他们,为他们的学习进行精心指导。如通过组织“一帮一、结对子”学习活动,以及和其他科任教师齐抓共管,我时刻用心关爱每一个学生,并真诚地和学生交朋友。因此,许多学生一有心事都乐意向我倾诉,我则给他们献计献策。
三、教研及论文方面
任现职以来,我积极参加每周举行的英语科组活动,认真听课、评课,积极参加集体备课、高考备考研讨活动以及各种继续教育培训活动,勇于承担每学期一次的公开课,并得到同科组教师的一致好评。公开课采用多媒体教学,既形象又生动,极大地激发了学生的学习兴趣;对情态动词的用法进行了非常系统的归纳,而且有讲有练,学生能很好地掌握这一语法点。
总之,任现职以来,在学校领导和同事的关心帮助以及自身的辛勤努力下,我得到了同事的好评、学校的认可和重用。虽然取得了一定的成绩,但是我深知自己的经验和能力还是相当有限的。我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进一步提高自己的业务水平,争取做一名优秀的人民教师。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20XX年x月x日
各位领导:
热爱教育,在工作中遵守教育法规,热爱本职岗位,努力工作,积极进取,真诚相待,团结同志,不计个人得失,志愿为困难学生教书。工作20多年,一直在进行循环教育,常年当班主任,工作责任心强,兢兢业业,任劳任怨,无条件服从学校布置的任何任务,常年超“负荷”工作,热心在教育教学一线工作。我起得早,带得晚,我愿意付出,致力于教育教学。因此,我的教育教学工作受到了全体师生的好评。以下是我的述职报告。
一,英语教学
在英语教学中,我可以根据学校的工作目标和教材内容了解学生的实际情况。通过研究教材,研究具体的教学方法,制定切实可行的学期工作计划,可以为整个学期的英语教学工作设定目标和方向,保证整个教学工作的顺利开展。在教学过程中,学生是主体,让学生学好知识是教师的职责。因此,在教学前,我会认真研究教材,研究学生掌握知识的方法,不断探索和尝试各种教学方法,积极听课,吸收相关教学经验,提高教学水平。
通过利用各种相关专业的网络资源、书籍、报刊杂志,了解现代教育的趋势,开阔教学视野和思维。我注重课堂教学的效率,注重课堂教学中学生主体作用和教师主导作用的统一,不断探索课堂教学的新思路和新方法,引导学生发现问题、探索问题、解决问题,培养学生的开拓精神和创新意识。为了让学生充分发挥自己的天赋能力,我在教学设计和安排中更加注重教学方法的新颖性和创造性,以便更好地调动和发挥学生的主体性,使他们真正成为学习的主角。
此外,我更注重教他们如何学习,我经常教学生如何总结他们所学的东西。因为我平时比较注重学习课堂教学,课堂气氛活跃,学生对学习英语很感兴趣。班级的英语成绩都排在年级之前。我的公开课受到了大家的好评,获得了很多奖项。
二、班主任的工作
从当班主任开始,我就一直坚持班主任是班级的管理者,是班级的一员,以身作则,用自己的人格魅力感染和影响学生,让学生先做班主任必须做的事。在学生中起到很好的示范作用。在工作中,我尊重每一个学生,不歧视,不讽刺,坚持严格要求自己,以踏实、细致、耐心的工作作风对每一个学生负责。从培养学生的责任感出发,要求学生“从我做起,从小事做起,从现在做起”。
及时发现学生的闪光点,给予欣赏、表扬和鼓励,让他们充满自信,让表扬和鼓励成为成功的催化剂。事实证明,有时候表扬和鼓励比批评和教育更有效。由于我的不断鼓励和欣赏,学生的学习热情得到了提高,班级的学习氛围浓厚。此外,科学的班级管理和良好的师德感染了学生,班级凝聚力强、健康,学习成绩始终名列年级前茅,赢得了家长和同事的一致好评。
在班主任工作中,也可以重视学生干部能力的培养,提倡学生自我管理。通常,我们与老师密切合作,对不同特点的学生采取不同的方法,努力在他们的成长过程中得到最好的指导。工作之余,我们经常采用电话联系、家访、家校联系等方式与家长沟通,探讨家庭教育的科学方法。作为班主任,被授予“优秀班主任”称号。
三、指导青年教师的教学和科研成果工作
在帮助青年教师和实习生方面,政治上关心,业务上帮助,真诚相待。在我的悉心指导和热心帮助下,我的帮教对象xx老师迅速成长起来,在教育教学中发挥了积极的作用,现在是学校的骨干教师之一。同时可以积极参与指导实习生。尽力而为,不要报酬。除了教学,我还认真学习先进的教学理论,重视教育教学研究。经常出校门参加一些观察活动,和同龄人讨论教学方法,学习新的教学理念。
从现在开始,我会一如既往,在这个平凡的岗位上,踏着时代的节拍,脚踏实地,不断提升自己,超越自己,把余热奉献给自己深爱的教育事业。
此致
敬礼!
汇报人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的校领导:
本学期我担任高一两个班的英语教学工作,本学年顺利完成了高中英语必修一和必修二两本书的课程。按照学校安排,参加了学校青年教师汇报课。组织学生参加“高中英语技能比赛”。组织学生进行了“单词大比拼”。每隔一周播放英文电影教学片,培养学生英语学习的兴趣。听课总计在20节以上。每节课后都做了反思,完成了教学随笔。转瞬一学期的教学工作即将结束,现对本期教学情况做以下述职报告:
一、教学就是教与学
学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初上课的时候,我一点都不了解他们,只是研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的`以前从来未学过。
于是,我在课后主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况。实践证明,只有学生从心里接受了老师,才会跟着老师学习,并逐渐做到主动学习。
一方面,学生英语听,说的`能力相对较弱,授课采用全英教学,同学们不能适应。另一方面,班里的“潜能生”占较大多数,尖子生较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生,也要备自己”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
二、备课是一个十分重要的环节
备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。对于刚刚走上工作岗位的我来说,要同时做到这两点,确实很费劲。因此,每天我都花费大量的时间在备课上。学校硬件设施齐全,为了响应学校政策,用多媒体上课,提高教学效率和质量,所以除了认真钻研教材和教法外,也花了大量时间做课件。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
同时我也鼓励学生用学习数学等的思维学习英语。把英语句型,看作是数学公式,公式记住了,学会套用。英语学起来也就没那么难了。学生听懂了,也就显得颇有积极性。因此在练习时,学生特别用功,教学效果也比较理想。可见,认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
三、听课也是提高自身教学能力的一个好方法
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的英语教师老师的课,同时也听其他科目老师的课。本学期,我听了二十多节课,每听一节课都有不同的收获,并逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。
英语对于学生们来说是比较难得一门课。但我个人认为,再难的学科也需要学生主动去学,才会有所成效。我时常告诉学生,课后我们是朋友,但课堂上必须认真听讲,学生得有个学生样,我也得有老师样。而且在学习上,我对学生要求比较严。无论学生是否理解,我觉得这是作为一名老师最应该做的。
总之,经过一个学期与学生的共同努力,希望我们可经得住期末考试的考验。无论成绩高低,都在一定程度上体现了我在这学期的教学效果,也是我和学生共同努力的见证,更会促使我继续努力,多问,多想,多向优秀教师学习,争取更大进步。
此致
敬礼!
述职人:xxx
20xx年xx月xx日