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第一篇：小学语文教师评副高职称工作总结
忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的教育教学工作情况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。
一、思想方面
在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的.引导和教育。
在教学工作中，本学年期，我认真根据课程标准和学生实际情况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。使音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
我们的音乐课堂不是培养专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中喜爱音乐，掌握音乐基本知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
三、课外活动
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我们积极的参加了教育局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐比赛”，多名学生获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满足。
四、个人学习
我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。
五、努力方向
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争取多讲公开课和参加活动，以锤炼自己。
总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关心、帮助下，我会更上一层楼，不断的进步。
第二篇：评副高级职称述职报告
本人xx年毕业于xxxx师范学校，20xx年x月分配到xx县xx乡中心小学，xx年借调到xx中学，一直工作至今，20xx年x月获得县教委正式调令，成了xx中学一名名副其实的教师。20xx年至20xx年参加xx师范大学汉语言专业自学考试，获得xx师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。
20xx年，参加xx市普通话培训，达到普通话二级乙等。xx年xx月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。xx年x月经xx县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，xx年参加xx市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得d级证书。xx年x月获得初级中学语文教师任职资格。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师。认真学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作中不断取得新的进步。
一、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有效，很好的.解决了学生思想等方面的问题。
二、做一个科研型教师
教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作，积极撰写经验文章。
其中指导的学生作品曾被省市级报刊《xx文艺》、《文学与人生》刊登，获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列，深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多次在各级报刊发表。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正的优秀教师靠近。
总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大报刊投稿，先后在、省级、市级县级等报刊发表了300多篇（首）诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余作家。
当然，我也充分利用自己的优势，积极指导学生作文，使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个很好的写作氛围。
也正是由于我工作努力，成效显著，我在xx年被县教委破格借调到xx中学。我深感领导的关怀，虽然自xx年借调到xx中学，到xx年x月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年来，所任学科3次获得年级单科第一，也因此3次被学校破格评为校优秀教师。
今年，在领导的亲切关怀下，我终于得到了正式的调令，也正式成了xx中学一名名副其实的教师，我由衷的高兴，希望领导能考虑到我的实际情况，按照有关文件规定，把我转评为初级中学一级教师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上来。
第三篇：小学教师升副高的述职报告范文
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
宁静致远，让灵魂跟上脚步。静水流深，态度永远比力量重要。14年，在辽源市第二实验小学留下了我14年的青春年华；14年，在东山山顶我守护着我的学生每一个春冬秋夏。此刻，时间仿佛停止了，这14年多的回忆瞬间风起云涌，裹夹着曾历经的幸福与感动,打磨与坚定,努力与反思，填满了我的脑海。才发现，原来真正的感情无法用任何记忆换算，它早已在我们不知晓处的暗夜，笔直向前，然后，等待我们的到来。回顾自己的工作和生活，我将做如下述职报告。
一、思想方面---干在实处，走在前列
作为一名中共党员，仰望党旗，我更加感受到自己身上沉甸甸的责任。作为一名一线教师，我有一往无前的豪情，更有时不我待的警醒。干在实处，走在前列。首先要有落在实处的紧迫感。拿出只争朝夕的不懈干劲、马上就办的雷厉风行，将学校的每一项工作落细落小落实，学生在看着我，学生需要我。其次必须保持从严从实的过硬作风。把工作当做事业干，把学生当做孩子看。最后务必锤炼敢于担当，勇于任事的品格。不图显赫一时的功名，但求无愧于学校，无愧于学生的答卷。
二、本职工作---一路修行做教师
那日，又收到学生的来信。在初夏的深夜，我读得热泪盈眶。许多朋友提醒我不要总怀念那个六年一班。他们说，你的`使命是忘掉六年一班，但是我做不到。不仅是六年一班，在我14年班主任生涯中带过的任何一个班级我都忘不掉。对教师而言，班主任的生涯哪怕是夹带着心酸和苦痛，但依旧是流光异彩的。因为这个职业决定了那必将是生命与生命的深度相遇和交融。
给我写信的孩子叫李。第一次看到他，他一直对我笑，但是我看出来他的特别。他的家长对我说，小峰有先天性脑瘫，老师，您多费心了。每一个生命都值得尊重，他是我的学生，我要让他有自信的活着，和其他学生一样健康成长。班级的集体活动，跳绳比赛，我会让大家带着他一起加入，我在班级讲，同学们，会笑的人运气不会太差，咱们班级有一个笑的最灿烂的男孩，他是谁啊。李铸峰。同学们异口同声的回答。那一次，他一直在笑着摇绳。认真的样子多么的可爱。有一次，班级演讲比赛，他说了自己从小到大的经历。很多学生默默的流泪，有的学生走在他身边抱着他。他从来没有过过生日，全班42名学生为他唱祝你生日快乐。他来信告诉我，他考上大学了，在长春读书。还有如此熟悉的字迹，写着，何老师，谢谢您。因为有您作我的启蒙老师，今后的路，我跪着也会走下去。小峰，我们的灵魂没有一丝残缺，我们的精神永不言败。祝福你，我远方的天使。
忘不了汶川地震来到我们班级的晋阳，去我家吃饭的时候说，何老师您做的饭有妈妈的味道，我想叫你何妈妈。忘不了一个学生上学迟到，我一遍又一遍的打电话，原来他和他妈妈在家煤气中毒，因为我的担心，他们两个抢救及时脱离生命危险。更忘不了怀孕的我带着毕业班，我们一起走过那个夏天，他们为了不让我操心，总是把班级打扫的干干净净，总是早早来到学校早读，总是一个又一个第一名的成绩摆在我的面前。我真的很幸运。我说过，我们没有理由老去，我们必将没有中年。因为我们实在没有办法老去---陪伴我们的学生们的青春永远万岁。
在担任班主任工作期间，20xx年全市实验小学抽考荣获第一名，20xx年全区抽考中荣获第一名。学生能力突出，班级管理井井有条，各项活动走在前面，所教班级连续6年被评为书香班级，多次被评为文明班级。在现场中多次出公开课，我先后多次评为市优秀班主任，区优秀班主任，“师德标兵”，区优秀教师，区骨干教师，省培优秀学员，先进个人，优秀工作者等称号。
在新课程改革的形势下，我开始翻阅教研论文书籍，认真学习教学改革的经验，洞察教改动态，感悟新的教学理念。学习自己做课件，做微课，传微课，在网上学习特级教师的观摩课，并积极参与实验课题，与实验教师们一起备课，上课，评课。并把在实践中的点滴收获，及时总结积累，撰写成论文，多篇论文3在国家省市校级刊物上发表。20xx年我很荣幸的被选入西安区名师工作室。
岁月可以积攒一个人的皱纹，也可以增长一个人的阅历。在校领导的帮助下，在同伴们的影响下，在一节节的课的研究中，不断积累了我的教学经验，丰富了我的教学阅历，优化了我的课堂教学，慢慢形成了独具风格的教学特色。我从中感受到数学课的乐趣，摸索到了语文课的魅力，更促进了我对课外阅读课的教学热情。我积极参与教研公开课活动，也就是在每一次的教研课的磨练中让我慢慢的成长了起来。辛勤的付出，迎来的是收获。基本获奖如下：
在现代教育技术与学科整合课评优活动，讲授的数学《三角形三边的关系》获一等奖。（市级）在辽源市信息技术与学科整合课评优活动中《植树问题》一课，荣获一等奖（市级）语文学科新授课技能大赛，《老人与海鸥》一课评为一等奖。（区级）“信息技术与学科整合同课异构优质课”评选活动中《认识钟表》一课荣获一等奖。（市级）辽源市信息技术与学科整合优质课评选活动中《杨氏之子》荣获一等奖。《小数的性质》荣获小学数学学科一等奖。（省级）“一师一优课、一课一名师”活动中，讲授的小学语文《从现在开始》一课，被评为区级优质课，市级优质课。吉林省中小学教师优秀微课评选活动中，作品《画风》荣获小学语文组优秀奖。（省级）在辽源市中小学养成教育现场会中召开主题班会，《培养良好习惯，争当“四好少年”》（市级）执教的《野性的呼唤》一课，荣获一等奖（区级）。在全区“走进学校，享受书香”校园读书开放日活动中，执教的《成语故事》，被评为优秀课。连续多年制作的课件荣获省级一等奖。
回顾近年来的教育教学工作，汗水淌下时，感到那滋味是咸咸的；迎来收获时，洋溢在心中的滋味是甜甜的。
三、非本职工作
1、招生工作：“没有学生，我们就不在是老师。”我一直把这句话记在心底，同时这些年我也是这样做的。虽然校领导没有把这项工作安排到我的身上，我时时把这件事放在首位，在路上遇到适龄儿童，我就是主动和家长交流，宣传我们学校，我动用了我身边所有的资源，我儿子幼儿园搞活动，我妈家的邻居，我老公公学校的学生，我教过学生家亲戚等等，也可以说效果是显著的。每学期都有我所招来了学生，有的都已经毕业了。远的不说，这届新生现在为止我已经招来两名学生。这项工作我会继续做下去。
2、练节目：我们学校连续多年都有艺术节，现场会，由于领导的信任，每次都担任训练学生练节目的任务，我都认真完成，得到领导的好评。
一个人在年轻的时候可以和很多优秀的前辈一起工作学习，是一种幸运。学校的领导和老师一直都在默默的帮助和鼓励我，无论时代怎么前行，社会心里这把衡量教师能力水平的尺子是统一度量衡的，我只有不断调校着它的精确度，才有资格站在这盏灯光下和讲台上。当然，还有未来，时间终将以什么样的方式对待我们，取决于我们如何期许自己。我仍将继续耕耘在讲台上，做一个踏实的劳作者，为学生种出一个灿烂的时代。一路修行做教师。
此致
敬礼！
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第四篇：小学教师晋升副高述职报告
我是XX镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，xxxx年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，xxxx学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况
一、思想觉悟高，教师形象好
身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。
二、以特色促教学
教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
三、以爱促教育，以情促工作
带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离；带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。xxxx学年，我担任五（1）班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20xx学年，我又担任新的五（2）班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。20xx学年，我担任的六（2）班，在全镇的数学统考当中，获得全镇第二的好成绩。xxxx学年，我任教的六（3）班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，进步很大。
四、积极钻研，完善自我
教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧；在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法；每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术；当我在教学上碰到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题；平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。
教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。
五、勤奋工作，成绩喜人
辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：
1、xxxx学年在镇语文评优课中获二等奖；
2、xxxx学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖；
3、20xx学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师；
4、20xx学年在年度考核中被评为优秀；
5、20xx学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖；
6、20xx学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教育文摘
7、20xx学年被评为镇优秀班主任称号；
8、20xx学年在“xxxx年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹D）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师；
9、xxxx年度被评为中山市优秀班主任；
10、xxxx学年被评为深湾小学“十佳教师”；
11、xxxx学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。
第五篇：小学教师升副高的述职报告范文
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我自20xx年8月晋升小学一级教师以来，能认真学习马列主义，认真学习中共中央关于教育的文件精神，忠诚党的教育事业，热爱教育教学工作。20xx年8月至20xx年8月，我在本歹小学任教语文，教学质量在本歹小学一直是领先的，同时还分管远程教育、语文教研组组长、特色教育、三个建设年工作，虽然任重道远，但我没有因为工作的繁重而埋怨，而是兢兢业业地耕耘在教育岗位上。我大力协助校长做好学校多方面的管理工作，得到领导和教师们的一致好评。
本歹小学是鸡场坪乡偏僻的山区小学，距离我家有十里之遥，我风里来雨里去，在此校奋战了整整三个春秋，尽管工作环境和生活条件的艰苦，我仍一心扑在教学的第一线，恪尽职守，兢兢业业，锐意进取，无私奉献，不断地为教育事业添砖加瓦。我积极的投入在教育教学改革，努力学习教学新理念，做到以人为本，以校为家，关爱学生，一切为孩子着想，为努力提高本校的教育教学而努力工作。能担任学习的各种工作，我心中既是乐观又是忧愁，乐观的是领导和教师们的信任，认定了我的工作能力，忧愁的是如何把学校的工作管理好，如何把班主任工作做好。
作为学校的一份子，我努力为把学校办成一所人民群众满意的学校，而努力着。我以实际行动为学生做出表率，一边向老教师取经，一边听取其他老师和学生们的意见，凡是有利学校工作的，我便积极去做，而且力求把每件事做好。几年来，我管理的学校工作和教学工作得到了领导和教师的认可，曾在鸡场坪乡深受好评，当地的老百姓也纷纷赞美。我的个人方面也取得了多方面的进步，20xx年9月荣获石桥镇优秀班主任、20xx年事业单位工作人员年度考核中被确定为优秀等次，教学成绩也在全乡名列前茅。
我从事教育教学工作五年多以来，能严格要求自己爱岗敬业，无私奉献。严格学校考勤制度，要求自己不迟到，不早退，无事不请假。常常利用工作之余，节假日进行自学，为了更好的适应教学工作，我报名参加了六盘水高等专科学校学校学习“英语”，经过三年的努力成绩合格，于20xx年一月毕业。通过进修学习，极大地提高了自己的政治、文化和业务水平，为教育教学工作奠定了坚实的基础。在小学能胜任各年级的各科教育教学课程。有时也积极撰写教学论文，20xx年七月我撰写的论文《永不言弃――心中的花朵》获贵州省教育科学研究所、贵州省教育研究会教育教学科研论文、教学设计三等奖，20xx年四月撰写的教育论文《如何对小学生进行作文教学》获全国教研成果一等奖，发表在《都市家教》20xx年第4期。
总之，我认为我是一位致力于教学改革，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教的优秀教师，为发展我校教育事业作出了应有的贡献。根据我的水平、能力、工作量及业绩，符合申报小学高级教师条件，并梦寐以求的成为一位名副其实的、光荣的小学高级教师。
此致
敬礼！
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第六篇：小学教师评职称述职报告
当一名教师是我读书时的梦想，当一名优秀的教师更是我一生的追求。自20xx年从茂名学院毕业至今，我已经在三尺讲台勤勉耕耘了七个年头了。回顾自己几年来工作感概之余，又多了几份期待。20xx年12月，经高州市小学教师初级职务评审委员会评定为英语小学一级教师资格。并于20xx年获得华南师范网络学院本科毕业。
自任职以来，我一直担任班主任工作，承担三至六年级的英语教学工作，致力于小学英语教学和英语教学课题的研究，在不断的探究中积累了丰富的教学经验，形成了富有特色和个性特点的教学风格。并取得了硕果累累的教学成果。现将任现职以来的工作汇报如下：
一、政治思想
任现职以来，我首先在师德上严格要求自己，做一名合格的人民教师。认真学习和领会党的精神和“三个代表”重要思想。全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，有良好的师德风范和教师素养。认真履行岗位职责，有强烈的事业心和责任感，一直坚持出全勤，工作积极，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。
二、教育工作
学校的德育教育无处不在，无时不有，它应该在“润物细无声”地在学生亲历中感悟。在担任多年的班主任工作中，我始终坚持以人为本，教书育人，尊重、关爱学生，重视学生的培养和塑造学生人格。规范自己的言行，严于律己，为人师表，让学生在潜移默化中得到好的熏陶，养成良好的行为习惯。能积极学习并吸取先进的班级管理经验，精心管理班级；能加强学校、家庭、社会的联系，定期家访，积极听取家长意见，争取得到家长的信任和密切配合。重视培优转差工作，全面兼顾，关注个体，因材施教，做到不歧视学生，真诚相待，以心交心，以情换情，循循善诱地教导学生，转化他们，善于挖掘学生身上的闪光点，及时表扬、鼓励，以此来激发他们重拾往日“童真”，以饱满热情投入到学习生活中去，争取成为一个积极、乐观、进取、健康的小学生。如差生黄广琛、龙超腾同学，平时学习、生活作风较散漫，学习目的不明确，因而对学习产生厌烦情绪，针对这些原因和他们的心理个性特点，我巧用自己的经历，发挥正面效应的转化方式来教育感化他们。
三、教学工作
教学方面，我能胜任小学各年级的英语科教学工作，能坚持使用英语教学；能认真学习教纲，钻研教材，精心备好课，上好课，能积极认真学习教育教学理论，吸取别人的先进的教学经验，用理论指导实践。坚持以学生为主体，以“多媒体”的教学手段为辅助，注意讲课艺术，课堂的“激活”，以此来提高课堂的趣味性，优化课堂教学，提高教学效益。经过多年的教学实践和理论指导，已形成自己的教学特色，取得了良好的教学效应和成绩。此外，我还致力于英语教学课题研究，任职期间积极参加科组的“开心学英语”和“PEP英语”课题研究。承担三至六年级英语的公开课和示范课，受到科组、中心学校、和兄弟学校的一致好评。在教研活动中，我我还积极承担新教师培训的工作。任现职期间，我热心指导谭梅，蔡杏芳等新教师上好公开课，竞赛课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流，使新教师和自己都得到成长。
四、工作业绩
一分耕耘一分收获，在领导的热切关怀培养下，加上自身的不懈努力，多年来取得了可喜的成绩，任现职以来我连年均被本校和镇党委评为“先进教师”或“优秀班主任”，年度考核被确定为优秀等次。近几年中，我积极做好培优转差工作取得显著的效果。有陈思颖，卢韵琦等xx人获镇学科竞赛奖转化了黄广琛、龙超腾等后进生，转化率达xx0%。我担任班主任的班级班风，学风良好，期期都能被评为先进班，文明班，多次被评为先进中队，达标完成学校指定的教育教学质量承包指标。受到学校的表扬和物质奖励。20xx年我所撰写的论文《浅谈小学英语口语教学》在高州市英语科年会上宣读并获二等奖；20xx年被高州市教育局评为教坛新秀；20xx年被镇人民政府评为先进教育工作者；20xx年我所撰写的论文《小学英语课堂中游戏的应用》在镇学科年会上宣读荣获二等奖；20xx年参加镇第五届中青年教师教学基本功竞赛，荣获小学英语一等奖；20xx年我撰写的论文《让小学英语课堂活起来》在高州市小学英语科年会上宣读并获一等奖。
这些成绩也许微不足道，但给了我信心，鼓励我刻苦进取、积极探索。相信，在各级领导的热切关怀和指导下，通过自己的努力，明天我的教育教学会更上一层楼。
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