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第一篇：教师正高级述职报告
各位领导、各位同仁：
怀着既紧张又兴奋的情绪，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我叫xxx，现年岁，xxx年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班教学和班主任工作。xxx年调入二高工作，进行过循环教学。x年取得了大学自考本科学历。并于x年拿到了高中教师资格证书。xxx年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成绩显著提高。D学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，D学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；D学年，平均成绩名列全市第8名。
由于工作需要，我去分校工作。在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自我的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。在教学成绩上，更是名列前茅，20xx学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。xx学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也十分注意教学点滴的积累：
1、在20xx年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在20xx年县优质课评比活动中，获得二等奖；
3、20xx年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、20xx年6月，在报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。
5、20xx年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，[试论新课标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。
6、20xx年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖。
7、20xx年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言潜力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、20xx年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号。
9、20xx年10月，学生x在省中学生英语潜力竞赛中获得二等奖。本人获得优秀教师辅导奖。
10、20xx年9月，本人所制的英语教学课件获得省教育教学研究成果二等奖；
此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加积极健康的心态和姿态迎接以后的每一天！
述职人：
20xx年xx月xx日
第二篇：申请职称述职报告
本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了以后的教育工作做的更好，下面是本人的工作情况的汇报：
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
在我校李校长倡导的“无墙课堂”办学理念的高端引领下，我在课堂中努力做着践行者、开拓者的角色。力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数学、科学、美术课、音乐等学科元素进行整合，围绕“提高学生综合素养”这一教学目标，有的课堂让学生走进大自然，走进生活，进行语言交际，并观察写话；有的课堂让学生在欣赏名曲的情景中感悟课文的意境美；有的课堂又让学生进行想象画画，让孩子的奇思妙想去丰盈课文的空白，感受课文的语言美；并尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习，拓展了学生的学习资源。通过教学资源的重组，使课堂教学的效果得到了优化。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、关注课堂生成。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、在班级管理上，民主平等，张弛有度
重视学生的`常规教育，高标准，严要求。经常利用升旗仪式、晨会、班队课等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮学生所犯的错误，进行严肃的批评和耐心的教育。由于学生年龄小，好的行为习惯不能长久保持，这就需要我们老师给他们做正确的引导。我十分注重“以身作则”、“率先垂范”，随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是能让学生耳濡目染，现身说法，达到一定的教育效果。我也非常重视班级小干部的培养，发扬学生的班级主人翁精神，每个孩子都有自己的责任包干区，自己的工作责任田。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第三篇：教师晋级述职报告
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。从20xx年8月参加工作，我始终以勤奋踏实的态度来对待我的工作，全面认真地履行了教师的职责，做到了教书育人，教学相长。在这十多年的教育教学实践中，思想觉悟和业务水平都有很大提高，并于20xx年7月取得中学一级教师资格。现就申请晋升中学高级教师之际，我将自己在治思想、教育教学工作以及教科研工作等方面的情况总结如下：
一、思想治表现
坚决拥护共产党的领导，热爱祖国，坚持方向，热爱人民的教育事业，坚持教育教学，学习新的教育教学理论指导工作，热爱学生，发现学生的闪光点，关心鼓励学生不断发展。我积极参加校内外各项活动和培训，忠于职守，团结同事，为人师表，爱校如家，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感。
二、教学工作
在教学工作中，我一直担任两个班的数学教学工作，工作量饱满，其中担任毕业班教学共7年，任现职以来4年。通过多年在教学一线的辛勤工作，我对所教数学学科具有扎实系统的基础理论和丰富的实践经验，能正确理解课程标准的要求，熟练地掌握各年级知识的内在联系以及其他相关学科的横向联系，积极投身于新课程的实践中，在教学方法上形成了一定的特色，对不同的学生提出不同的要求，因材施教，促进学生个性的发展。我努力营造有利于学生主动探索的数学学习环境，使学生在获得基础知识基本和技能的同时，在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展。我平时认真钻研教材，与组内教师共同探讨交流学习，吸取教学经验，取长补短，提高自己业务水平；并积极参加教研组活动、备课组活动、校外研究课及各类培训，每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、幽默、认真的形象去面对学生，创设问题情境，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念交融，成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，从而提高了教学质量。面对学习有困难的学生，我坚持利用课余时间，根据学生的个性特点去点拔引导和耐心交流，鼓励其确立自信、端正态度，积极面对学习；面对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。因此，在教学业绩上，我所教的班级数学成绩一直名列前茅，并在原有基础上取得不同程度的进步，学生的数学基础和能力都取得了较大发展，同时也取得了一定的荣誉，我被评为校“解题能力”、“骨干教师”、第三届z市初中数学“教学能手”。
三、班主任工作
自工作以来，我做了8年的班主任工作，任现职以来3年，整个过程虽然繁忙但却很充实，虽然辛苦但我却乐此不疲。作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地渡过在学校的.每一天，既学会学习更要学会做人。一是用心关怀。关爱每一个孩子，和平等的态度去教育每一个孩子，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。二是注重表率。我时刻注重言传身教，为人师表。凡是要求学生做到的，我首先做到。三是全面培养。通过创建文明守纪、团结互助，勤奋上进班集体，带领全班同学共同进步。在师生的共同努力下，我所带的班级不管在学习成绩还是学校活动中都取得一定成绩，多次被评为校模范班级，并在学校各类文体活动中获奖。
四、教科研工作
在认真参加教育教学工作的同时，我还注重教育教学理论水平的学习，用理论知蚀指导日常教学实践。我经常反思教学过程并做好记录，努力撰写教学论文和课堂教学反思、案例，还参加了两个市级课题的研究，分别是“信息技术与初中数学课程整合的教学策略研究”和“数学问题情境创设的有效性研究”，以科研促课改，以创新求发展。而且在课题研究和教学实践过程中撰写了多篇论文，分别是《小议数学试卷的讲评》、《创设问题情境、探讨有效教学》、《关于数学课程问题设计有效性的思考》、《探究体验应用思维》、《让情境创设融入数学课堂》、《在数学课堂教学中培养学生的创造能力和探索精神》，这些论文都在省、市级刊物上发表。
五、指导青年教师工作
我在完成本职工作的同时，按学校要求积极开展师徒结对工作，做好青年教师的指导培养工作，使青年教师尽快成为我校教育教学生力，成为教学骨干。任现职以来，我担任过王彬、曹瑜、姜可娇、顾梦燕等教师的指导老师。指导他们认真学习新课程标准，更新教育观念；指导他们备课、上课，进行教法指导；鼓励青年教师认真、积极上好上岗课、公开课等。这些青年教师在我的指导下进步很快，在教育教学中都取得一定的成绩，其中曹瑜被评为z市教学能手。
“金无足赤，人无完人”，我会在工作中不断完善自己，虽然社会对教师的要求越来越高，但我始终相信，成功源自勤奋，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，团结协作，勇于创新，开拓前进，为教育事业奉献自己的力量。
第四篇：教师正高级述职报告
我叫xx，现年x岁，xx年x月毕业于xxxx，同年8月分配到xxxxx小学任教至今，xxxx年x月被聘为小学一级教师，xxxx年x月毕业于xxxx大学，xxxx年x月评上小学高级教师。任现职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教育教学成绩显著，贴合申报小学高级教师职称的条件。特此申请，现述职如下：
从事教育事业以来，我忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针和政策，热爱本职工作，政治思想表现好，遵纪守法，爱岗敬业，坚持党的四项基本原则，有强烈的事业心和高度的职责感。任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，服从领导安排，团结同志，关心群众，师德高尚，作风正派，为人师表。我坚持教书育人的宗旨，关心爱护学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深受家长和学生爱戴。
在教育工作中，我一向进行数学教学，我兢兢业业，尽职尽责。平时认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作;广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构;根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，尽量补充资料。课堂上能胜任大小循环教学和各年龄班的教育工作，充分利用多媒体辅助教学，充分体现以教师为主导、学生为主体的新课程教学理念，力求做到资料丰富，现实;教态自然，讲课生动，难易适中，尽量能照顾到全部，向40分钟要效益。
我深深地明白，作为一名教师务必要有深厚的文化底蕴，因此我在日常工作中不断加强自己综合潜力的培养，从各方面努力，不断提高自身修养，参加工作以来一向积极参加教师继续教育学习。为了提高自身的教学水平，我每年都积极参加省市区各种教研比赛，并能运用先进的教学方法取得良好的效果，xx年我设计的xxx教案在xxx获x等奖;同年我撰写的论文xxx在xxx获x等奖;xxx年我的论文xxx在xxx获x等奖;xxx年我的论文xxxxxx获x等奖;从参加工作至今，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育与育人的钟爱，无愧于家长，无愧于学生，无愧于“人民教师”的光荣称号。
在教育教学中，我会充满信心，朝着既定的目标，不懈的努力!
各位领导，你们从中能够看出我近二十一年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有所提高。今后我在各位领导的培养、指导下，会更加努力工作，献出自己的一份爱心，勤奋踏实，结出更加丰硕的成果。
第五篇：教师正高级述职报告
我叫xxx，20xx年7月毕业于零陵师范，20xx年评定为小学一级教师，现被聘任为濠江完小小学一级教师，并担任小学六年级班主任。
回顾近8年来的小学一级教师教学生涯，有苦有乐，有得有失。服从分配，扎根瑶山。一直以来，我都知道瑶山偏僻、落后，我被分配在这里，开始也是迷茫、害怕的，但瑶山百姓的纯朴，孩子们对知识的渴望，让我觉得这里更需要老师播洒阳光，在这里教了十几年书了，一拨又一拨的老师调往县城和岭西，但我依然坚持着，因为我知道在哪教书都一样，都是传播文明、播洒希望，不如让自己这点小小的光茫就照在瑶山的土地上，十几年来，无论是把我分在村小还是调往完小，我都无怨无悔地挥洒着自己的汗水，奉献着自己的青春，扎根瑶山，教书育人，永不言弃。
倾心教育，为人师表。多年来，我深深认识到“教书育人”的重要性。在工作中，我具有高度的责任心，无论是什么情况，我都以学生为中心，以教书为己任，从不轻易请假、缺课、旷课，十几年来，父母亲的生日，我从来没有回去陪过一次，因为学生没回我不放心。由于学生离校最近的有十几里山路、远的有三十几里路，大多学生寄宿在学校。对于这些远离家庭，年纪又小的孩子，我们只有在生活中多爱关心他们，让他们有家的感觉，他们才能安心学习。对学生的教育动之以情、晓之以理，帮助他们树立正确的人生观、世界观。在与同事相处时，从不计较个人得失，个人服从集体，在学生和同事中具有较好的人缘和威信。
认真施教，狠抓教学质量，努力学习，提升自己的业务水平。作为一名小学教师，为孩子们打好基础，是我的责任。而这个基础就是靠严格要求自己，一丝不苟的工作态度来达到的。备课时，我都先把课文读熟，熟悉参考资料，根据学生的实际来备课。教学中，面向全体学生，尽量照顾潜能生，课后多辅导潜能生。教学时，能随时根据具体情况调整教学计划和进度，改进教学方法，因材施教。（这里写几句你用了的好的教学方法主要是语文教学的如为了提高学生写作能力你采用了什么方法；为了提高学生阅读能力，你采用了什么方法等）所任教学科学生成绩无论在协作片还是全县抽阅卷中都能名列前茅。
同时，本人勤于学习，乐于学习，无论是自身的业务素质，还是教学素养，我都通过自学，或积极参加单位部门培训努力提升，平时没事就上网看看别人的教学实录，看看教育教学理论文章等等。因为学校缺英语专业教师，本人还边学英语边教英语。我积极参加了“国家中西部班主任”培，通过这样坚持不懈的学习、实践，我较快提高自己的业务能力和教育教学素养。多年来，我一直担任班主任。（这里写几句班主任工作如周密制定班主任工作计划、开展班级活动、培养班干部等）我还尽心地完成学位安排的其他工作，如少先队工作、工会工作等，这些工作也都比较繁琐，也让人操心，但为了学校各项工作有序开展，我是尽力去做，而且做得较好，领导满意，老师学生满意。当然我的付出也得到了回报，因为各方面表现突出，教学成绩成绩优异，（这里把你近几年的教学成绩如合格率、优秀率、排名写上。主要是语文的英语也可写，分学期，写好的）2xx0被县教育局评为优秀教师，2xx0、2xx1、2xx2三个均受到县政府的嘉奖，2xx3年上期指导学生赖祯琪的作文《复兴中华，从我做起》获得了县级三等奖等等。
近五年的考核结果：20xx年，优秀；20xx年，称职；20xx年，优秀；20xx年，称职；20xx年称职。我已具备申报小学高级教师的资格条件，特申报参加小学高级教师的评审。
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