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第一篇：名词解释名词解释名词解释名词解释教学组织形式
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教学组织形式：是指为完成特定的教学任务教师和学生按一定要求结合起来进行活动的结构育教：：是教育者按照一定的社会要求，系统地对受教育者的身心发展施加有目的、有计划、有组织的影响，以使教育者发生预期变化的活动程学科课：又称分科课程，它是根据学校教育目的、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们教学顺序、教学时数和期限 教学方法：为完成教学任务而采取的办法，它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识，技能，获得身心发展而共同活动的方法。 道德意志：是在自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质课程：课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系，是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程 必修课：所有学生都必须修习的课程。 教学设计：是研究教学系统、教学过程和制定教学计划的系统方法（也称教学计划） 道德行为：是人在一定的道德意识的支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动 教育素：：是指教育者以及符合规律的教育措施，对新一代素质按现代化需要实现开发、完善、提高和再创造的过程 道德认识：：又叫道德观念，它是指对道德行为准则及及其执行意义的认识，其中包括道德概念、原则、信念与观点的形式以及运用这些观念去分析道德情境，对人、对事作出是非善恶等的道德判断 道德意志：是在自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质 教学计划：是研究教学系统、教学过程和制定教学计划的系统方法教科书：又称课本，是根据教学大纲编写的教学用书 教学大纲：是根据教学计划，以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。它反映某一学科的教学目的、任务、教材内容的范围、深度和结构、教学进度以及教学法上的基本要求 显性课程：是指为实现一定的教育目标而正式列入学校教学计划的各门学科，以及有目的、有组织的课外活动。 隐形课程隐：：学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开性的教育影响 校风:一个学校的社会气氛，也是校内大部分人的一种习惯势力 课课课课堂教学堂教学堂教学堂教学：是教师引导学生按照明确的目的、循序渐进地以掌握教材为主的一种教育活动 个体社会化：个体社会化反映着个体与社会的一种关系，是指个体适应社会的要求，在社会的交互作用过程中，通过学习与内化社会文化而胜任社会所期待、承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程 教育目的：是指社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定 活动课程活动课程活动课程活动课程：是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。它认为课程应是一系列由儿童自己组织的活动，儿童通过活动学习，获得经验，培养兴趣，解决问题，锻炼能力。 班级授课制：：是指把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划向全班学生集体上课。 情境教学法：指教师根据一定的教学要求，有计划地使学生处于一种类似真实的活动情境之中，利用其中的教育因素综合地对学生施加影响的一种方法。他的特点是使学生在不知不觉中受到教育。 道尔顿制：：：：教学的一种组织形式和方法。其目的是废除年级和班级教学，学生在指导下，各自主动地在实验室内，根据拟定的学习计划，以不同的教材，不同的速度和时间进行学习，用以适应其能力、兴趣和需要，从而发展其个性。 教育影响：教育影响即教育过程中教育都作用于学生的全部信息,即包括了信息的内容,也包括了信息的传递和反馈的形式是形式与内容的统一。从内容上说是,教育内容、教育材料；从形式上讲，教育手段、教育方法、教育组织形式。素质教育：是指教育者以符合规律的教育措施对新一代素质按现代化需要实现开发、完善、提高或再创造的过程，是一种对儿童修改素质的再生产和再创造的社会实践过程。 道德情感：是伴随首先认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨，喜好或厌恶等情感体验。 教育评价：：是运用专门的技术手段对教育活动的价值作出评定的活动 义务教育：是国家通过法律形式予以规定的每个人都必须接受的一定程度的教育。 教学策略：建立在一定理论基础之上，为实现某种教学目标而制定的教学实施总体方案。 特朗普制：大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形。 第一章 教育的基本要素：
1、教育者：教育者是教育活动的主体
2、受教育者：受教育者是教育实践活动的对象，是学习的主体。
3、教育影响：是置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和。教育影响又可分解为：：教育媒体、教育内容、教育手段、教育活动方式和教育环境五种成份。社会主义教育育目的的基本特点：：
1、以马克思主义关于人的全面发展学说为理论基础
2、鲜明地提出培养人的政治方向：坚持社会主义
3、主张人的全面发展与个性发展的统一。普通中小学中小学的教育目的包括：：体育、智育、德育、美育、劳动技术教育五个组成部分。教育目标体系：第一层次：教育目的。第二层次：教育目标。第三层次：课程目标。第四层次：单元目标。教育目标的分类：一般分为三大类①认知领域②能力领域③情意领域展 影响个体发展的主要四种：
1、遗传
2、环境
3、教育
4、个体的主观能动性。教育要适应个体发展的哪些规律
1、顺序性
2、阶段性、不平衡性
4、个别差异性。应试教育的负效应：
（一）片面追求升学率
（二）中小学生课业负担过重
（三）代教育的基本特征
1、商品性
2、生产性
3、科学性
4、民主性
5、发展性 促进的教育态度可综合成四类：理解学生、与学生和谐相处、积极的自我意识、教育的期待。教师的知识结构
1、通晓所教的学科和专业
2、具有比较广泛的基础文化知识
3、掌握教育科学理论，懂得教育规律。中国教师角色行为中的文化传统
1、道德追求大于社会索取
2、社会本位高于个人本位
3、自我修养先于他人教育。教师劳动的特点：
一、特殊的复杂性
二、强烈的示范性
三、独特的创造性
四、显效的长期性
五、空间的广延性和时间的连续性
六、劳动量的隐含性
七、教师劳动的科学性和艺术性
八、劳动的协作性 第三章 学生是发展中的人：
（一）学生具有与成人不同的身心特点
（二）学生具有发展的潜在可能
（三）学生具有获得成人教育关怀的需要青少年儿童的合法权利
1、生存的权利
2、受教育的权利
3、受尊重的权利
4、安全的权力。青少年发展中的特殊问题：
（一）身心失衡带来的困扰
（二）独立性与依赖性的矛盾
（三）同辈群体与父母价值观的冲突
（四）自我探索中的迷惑
（五）父母过高期望引起的压力师生关系表现
（一）师生之间的工作关系
（二）师生间的人际关系
（三）师生间的组织关系
（四）师生间的心理关系（认知、情感）
（五）师生间的非正式关系我国目前中小学存在的师生关系类型：对立型、信赖型、自由放任型、民主型。民主型需（1）在师生相互态度上，教师对学生严格要求，热情，和蔼，公正，尊重学生，发扬教学民主；学生尊敬教师，接受指导，主动自觉进行学习；（2）师生感情关系上，需要情绪热烈，和谐，课堂气氛活跃；（3）师生在课堂合作状态上，师生之间呈现出积极的双向的交流，学生积极思考，提出问题，各抒己见，教师认真引导。良好师生关系的构建策略：1了解和研究学生2树立正确的学生观3热爱、尊重学生，公平对待学生4主动与学生沟通，善于与学生交往 5努力提高自我修养，健全人格 四章
一、校园文化建设
二、课堂内的环境
三、微观环境的影响
1、同伴影响。
2、花盆效应。
3、教师的期待效应。家庭的教育功能：首先，家庭在教导基本生活技能方面起重要作用。其次，家庭在教导社会规范，形成道德情操方面起重要作用。再次，家庭在指导生活目标、形成个人理想和志趣方面起重要作用。其次，家庭群体在培养社会角色过程中也具独特的作用；最后，家庭在形成个人性格特征、个人对社会适应的动力特征等方面，也有着它不可替代的影响。家庭教育特点第
一、家庭教育影响具有先主性。第
二、家庭对受教育者的控制方式具有多维性。第
三、家庭群体中交往接触的密切性。第
四、家庭群体中教育和生活
第二篇：名词解释
一、名词解释
1.子口税: 1858年的《天津条约》规定，外国商船可以自由在各通商口岸转口，而不需要重新课税。（1分）洋货只需在海关交纳2.5%的子口税，就可以在中国内地通行无阻，不必像中国商品那样“逢关抽税，过卡抽厘”。（2分）外国廉价商品依仗特权和低税，在中国市场上大量倾销，排挤了中国工业品和手工业产品，而子口税便成为外国资本－帝国主义对华经济掠夺的一种手段。（2分）
2．天京事变：在太平军取得重大胜利的同时，太平天国内部潜在的矛盾和弱点也日益明显地暴露出来。太平天国领导集团的思想在蜕化，一些人在生活上追求享乐，在政治上争权夺利，终于在1856年9月发生了天京事变。（2分）在天京事变中，杨秀清、韦昌辉先后被杀，石达开出走败亡。（1分）天京事变严重地削弱了太平天国的领导和军事力量，成为太平天国由盛转衰的分水岭。（2分）
3．新三民主义：1924年1月中国国民党第一次全国代表大会通过的宣言对三民主义作出了新的解释（1分）：在民族主义中突出了反帝的内容，强调对外实行中华民族的独立；在民权主义中强调了民主权利应“为一般平民所共有”；在民生主义中则提出了“平均地权”和“节制资本”两大原则。（3分）新三民主义的提出标志着联俄、联共、扶助农工三大革命政策的确立。（1分）
4．“七七”事变：又称卢沟桥事变，这是日本发动全面侵华战争的开端。（1分）1937年7月7日夜，在卢沟桥以北举行军事演习的日军一个中队，诡称一名士兵失踪，要求进入宛平县城搜查，遭到拒绝后便炮轰宛平城，挑起事变。（2分）事变爆发，中国守军奋起抵抗日军的进攻，自此中国抗日战争进入全国性抗战的新时期。（2分）
二、辨析题（每小题7分，共21分）
1．洋务运动并未实现中国向现代社会的转型，因此对其评价不宜过高。
洋务运动的主流，并不是要使中国朝着独立的资本主义方向发展，这是因为：首先，洋务运动具有封建性。其次，洋务运动对西方列强具有依赖性。再次，洋务运动具有腐朽性。（2分）
但是，洋务运动利用国家权力集中力量优先发展军事工业，同时也发展若干民用工业，在客观上对中国的早期工业和民族资本主义的发展起了某些促进作用。（3分）
尽管洋务运动不可能将中国引向独立的资本主义道路，但仍然应肯定其在中国现代化进程中的贡献和地位。（2分）
2．南京临时政府是一个资产阶级共和国性质的革命政权。 南京临时政府是一个资产阶级共和国性质的革命政权。（2分） 资产阶级革命派在这个政权中占有领导和主体的地位。（1分）
南京临时政府制定的各项政策措施，集中代表和反映了中华民族资产阶级的愿望和利益，在相当程度上也符合广大中国人民的利益。（2分）
中华民国临时约法是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的法典。（2分） 3．中国抗日战争在世界反法西斯战争的地位并不显著。
中国抗日战争作为抗击日本法西斯的主要战场，是世界反法西斯战争的重要组成部分。（2分）
中国军队抗击和牵制了大部分日军，粉碎日军“北进”苏联计划，使苏联避免了东西两线作战。（2分）
中国军队抗击和牵制了大部分日军，延缓了日军“南进”时间，减轻了太平洋战场上日军对英、美军队的压力。（2分） 中国远征军出师缅甸，对于远东盟军对日作战起了直接配合的作用。（1分）
三、简答题（每小题7分，共21分） 1．简述近代中国领土沦丧的概况。
英国：1842年通过《南京条约》割香港岛；1860年又通过中英《北京条约》割去九龙司。（2分）
葡萄牙：1849年武力强占澳门半岛；1887年通过《中葡会议草约》“永驻管理澳门”。（1分）
沙俄：通过1858年的《瑷珲条约》割去黑龙江以北60万平方公里领土；1860年通过中俄《北京条约》割去乌苏里江以东40万平方公里土地；1864年通过《勘分西北界约记》割去中国西北44万平方公里领土。（3分）
日本：1895年通过《马关条约》割去中国台湾和澎湖列岛。（1分） 2．简述晚清“新政”中的制度变革。
清政府于1901年4月成立督办政务处，宣布实行“新政”，此后陆续推行了一些方面的改革。（2分）
设立商部、学部、巡警部等中央行政机构；（1分）裁撤绿营，建立新军；（1分）颁布商法商律，奖励工商；（1分）颁布新的学制，下令从1906年起正式废除科举考试。（2分） 3．简述土地革命战争前期中共土地政策的演变。
1928年12月制定《井冈山土地法》，规定没收一切土地归苏维埃政府所有、禁止土地买卖，这并不适合中国农村的实际。（2分）
1929年4月制定《兴国土地法》，将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”。这是一个原则性的改正，保护了中农的利益使之不受侵犯。（2分）
1931年2月中央2号通告，明确规定已经分得的田归农民个人私有，可以自主租借买卖，自由买卖，别人不得侵犯。这就确立了废除地主的土地私有制、实现农民的土地私有制的目标和任务。（3分）
四、材料分析题（共18分）
1.根据材料一，指出乾隆皇帝在对外贸易问题上持什么看法？这一时期，清政府在对外贸易方面采取了什么政策？产生了什么后果？(6分)
中国物产丰富，不需要进行对外贸易，中国进行对外贸易是对外国的恩赐。(3分) 闭关政策。阻碍了中外经济文化交流，拉大了与西方国家的差距。(3分) 2.材料二中的主张是在什么历史背景下提出的？这种主张是否应当肯定，为什么？(6分) 甲午中日战争后，列强掀起了瓜分中国的狂潮。(2分) 这种观点应当辨证地看待：按照革命叙事框架，这是典型的出卖国家主权的表现，应当彻底否定。(2分)但按照现代化叙事框架再结合晚清新政的实践，这又不失为挽救危局的有效途径之一。(2分) 3.材料三：临时政府对于友邦各国益敦睦谊：
（一）所有中国前此与各国缔结之条约，皆继续有效。
（二）偿款外债照旧担任，……如数摊还。——南京临时政府：《宣告友邦书》 对外国列强的妥协与退让。(3分) 幻想以此换取帝国主义对中国革命的承认和支持。(3分)
五、论述题（共20分）
从革命与现代化两条主线出发，概况19世纪40年代至20世纪30年代中国历史的基本线索，并试总结革命与现代化之间的关系。 革命线索：旧民主主义革命时期的“三大革命高潮”——太平天国、义和团、辛亥革命；新民主主义革命阶段的四场战争——国民革命战争（第一次国内革命战争）、土地革命战争（第二次国内革命战争）、抗日战争、解放战争（第三次国内革命战争）。（7分）
现代化线索：洋务运动开启了近代中国对现代化的尝试之门；戊戌变法及晚清新政——两次政治上的现代化尝试；辛亥革命建立了共和体制，从形式上完成了政治现代化的模式转变；国民党在城市的仿效德国保守型的资本主义现代化；共产党领导下部分苏区的仿效苏俄的以社会主义为目标的新民主主义现代化。（7分）
革命实行了民族独立和人民解放，为现代化开辟了道路。从现代世界的总体发展趋势来看，以工业化为中心，以中华民族复兴为目标的中国现代化，是近代中国发展的最高要求，也是一代又一代志士仁人致力于改革与革命的目的所在。探求解决中华民族解放和国家富强两大时代主题，应当包括革命和现代化两种基本手段。（6分）
规章制度名词解释
岗位职责名词解释
活动方案名词解释
名词解释-财务中心
科研方法名词解释
第三篇：从内容上划分
1.综合性述职报告：是指报告内容是一个时期所做工作的全面、综合的反映。
2.专题性述职报告：是指报告内容是对某一方面的工作的专题反映。
3.单项工作述职报告：是指报告内容是对某项具体工作汇报。这往往临时性的工作，又是专项性工作。
第四篇：名词解释名词解释名词解释名词解释__
名词解释名词解释名词解释名词解释
1.募集设立：又称渐次设立，是指由发起人认购公司应发行股份的一部分，其余股份向社会募集或者向特定对象募集而设立的公司。
2.公司债券：是指公司依照法定程序发行、约定在一定期限还本付息的有价证券。
可转换公司债券：是指依照法定程序发行，在一定期间内依据约定的条件可以转换成股票的公司债券。
3.有限责任公司：是指根据公司法设立的，公司以其全部财产对公司的债务承担责任，股东以其认缴的出资额为限对公司承担责任的企业法人。
4.国有独资公司：是指国家单独出资、由国务院或者地方人民政府委托本级人民政府国有资产监督管理机构履行出资人职责的有限责任公司。
一人有限责任公司：是指只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司。
5.股份有限公司：是指依照公司法设立的，全部资本分为等额股份，公司以其全部财产对公司的债务承担责任，股东以其认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。
6.上市公司：是指其股票在证券交易所上市交易的股份有限公司。
6.关联关系：是指公司控股股东、实际控制人、董事、监事、高级管理人员与其直接或者间接控制的企业之间的关系，以及可能导致公司利益转移的其他关系。
7.企业破产制度：是指在债务人不能清偿到期债务的情况下，在法院的主持下，将债务人的全部财产集中起来对债务人进行公平清偿的制度。
8.债权人会议：是指在人民法院受理破产案件后，为保障债权人的合法权益、表达债权人的意志和统一债权人的意见而由已申报债权的债权人组成的临时性机构。
9.债务人的财产：是指破产申请受理时属于债务人的全部财产，以及破产申请受理后至破产程序终结前债务人取得的财产。
10.别除权：是指破产宣告前依法成立的对破产人的特定财产享有担保权的人享有不依赖破产程序，就该特定财产优先受偿的权利。
11.一般取回权：是指人民法院受理破产申请后，对于债务人占有的不属于债务人的财产，该财产的权利享有的向管理人取回该财产的权利。
12.出卖人取回权：是指人民法院受理破产申请时，出卖人已将买卖标的物向作为买受人的债务人发运，债务人尚未收到且未付清全部价款时，出卖人享有的取回在运途中标的物的权利。
13.抵消权：是指债务人在破产申请受理后，在立案前与债务人互负债务的债权人享有的不依破产程序，而以其对该债务人的债权和所欠债务在对等数额内相互抵消的权利。
14.重整：是在企业无力偿债但有复苏希望的情况下，经债权人同意，允许企业继续经营，实现债务调整和企业重组，使企业摆脱困境、走向复兴的一项制度。
15.破产和解：是指人民法院受理和解申请或破产申请后、宣告债务人破产前，债务人和债权人会议就债务人延期清偿债务、减少债务数额等事项达成和解协议，经人民法院认定后，终止破产程序的一种制度。
16.破产宣告：是指人民法院对符合破产条件的债权人，依法作出裁定，宣告债务人破产实施清算的行为。
17.格式条款：是一方当事人为了重复使用而预先拟定，并在订立合同时未与对方协商的条款。
18.承诺：是指受要约人收到要约后按照要约所规定的时间和方式，用诺言或行动对要约表示完全同意的一种法律行为。
19.缔约过失责任：是指缔约人在订立合同的过程中，因故意或过失违背诚实信用原则，给对方当事人的利益造成损失所应承担的责任。
20.合同效力：是指已经成立的合同在当事人之间产生的法律效力。
21.效力待定合同：是指虽已成立，但因其主体有瑕疵，不完全满足有效要件的规定，致使其效力不确定的合同。
可变更或撤销的合同：是指合同订立后，因意思表示不真实，可由当事人行使撤销权使其归于无效，或行使变更权使其内容变更的合同。 22.合同履行：是指合同生效后，当事人按照法律规定或者合同约定，全面、适当地履行合同义务的行为。
23.提存：是指债务人将到期后因债权人原因无法清偿的标的物交有关部门保存，以消灭合同关系的行为。
24.违约责任：是指合同当事人违反有效合同的约定，不履行或不安全履行合同义务，所应承担的法律责任。
25.担保：是指在民商事法律关系中发生的，保证债务人清偿债务，债权人实现债权的法律制度。
26.反担保：是指第三人为债务人向债权人提供担保时，债务人应第三人的要求而为第三人所提供的担保。
27.保证：是指保证人和债权人约定，当债务人不履行债务时，保证人按约定向债权人履行债务或承担责任的行为。
28.一般保证合同：是指当事人在合同中约定，只有在债务人不履行债务时，才由保证人承担保证责任的合同。
29.连带责任保证合同：是指当事人在合同中约定，保证人对债务人的债务承担连带责任的合同。在这种合同中只要债务人到期未履行债务，债权人就可以要求保证人在其保证的范围内承担保证责任。
30.抵押：是指债务人或者第三人不转移对自己特定财产的占有，约定将该财产作为债权的担保，当债务人不履行债务时，或者发生当事人约定的实现抵押权的情形时，债权人有权依法将该财产折价、变卖或拍卖，并就所得价款优先受偿。
31.质押：是指为担保债务的履行，债务人或者第三人将其财产或权利出质给债权人占有，将该财产作为担保，在债务人不履行到期债务或者发生当事人约定的实现质权的情形，债权人有权就该质押财产折价或者拍卖、变卖，并就其卖得价款优先受偿的担保制度。
32.留置：是指债务人不按照合同约定的期限履行债务，债权人可以扣留已经合法占有的债务人的动产，经过约定的或法律规定的一定的宽限期债务人仍不履行债务的，债权人有权就该动产优先受偿的
担保制度。
33.定金：是合同当事人一方预先交付给另一方货币作为债权的担保。
34.证券：是指发行人依法发行的表示持券人享有的某种特定权利的凭证。
证券登记结算机构：是为证券交易提供集中登记、存管与结算服务，不以营利为目的的法人。
35.证券发行：是指发行人依照法定条件和程序向社会公众或特定的人出售证券的法律行为。
上市公司的收购：是指投资者通过购买上市目标公司股票，以取得对目标公司的管理权或者控制权，进而实现对目标公司的兼并或实现其他产权性交易行为。
36.要约收购：是指收购人通过向目标的管理层和目标公司的股东发出购买其所持该公司股份的书面意思表达，并按照其依法公告的收购要约所规定的收购条件、收购价格、收购期限以及其他规定事项，收购目标公司股份的收购方式。
37.协议收购：是指收购人与被收购的目标公司股东依照法律、行政法规的规定，以协议方式进行股份转让的收购方式。
38.票据：是出票人依票据法签发的，约定由自己或委托付款人在见票时或者在票据指定的日期向收款人或者持票人无条件支付确定的金额的一种有价证券。
39.汇票：是出票人签发的，委托付款人在见票时或者在指定日期无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。
40.本票：是出票人签发的，承诺自己在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。
41.支票：是出票人签发的，委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件支付确定的金额给收款人或持票人的票据。
42.票据关系：是指票据当事人之间，基于票据行为，在票据上所发生的法律上的债权债务关系。
43.非票据关系：是指票据关系以外的、与票据行为有关的当事人之间依照法律的规定或当事人的约定所发生的权利和义务关系。
44.狭义的票据行为：是指票据当事人以发生票据债务为目的,并以在票据上签章为权利义务成立要件的法律行为。
45.票据的伪造：是指无权限人假冒他人或虚构他人名义签章的行为。
46.票据的变造：是指没有合法更改权的人在已成立的票据上变更签章以外的记载事项的行为。
47.票据的更改：是指有更改权的人明示更改票据上记载事项的行为。
48.追索权：是指持票人在依法行使付款请求权而不能得到票款时，依法向票据的背书人、出票人以及汇票的其他债务人请求支付票据金额、利息和其他法定费用的权利。
49.出票：是指出票人签发票据并将其交付给收款人的票据行为。
50.背书：是指单上记载有关事项并签章的票据行为。
51.涉外票据：是指出票、背书、承兑、保证、付款等行为中，既有发生在中华人民共和国境内又有发生在中华人民共和境外的票据。
52.保险：是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对于合同约定的可能发生的事故因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或者达到合同约定的年龄、期限是承担给付保险金责任的商业保险行为。
53.保险代理人：是根据保险人的委托，向保险人收取代理手续费，并在保险人授权的范围内代为办理保险业务的单位或个人。
54.保险经纪人：是基于投保人的利益，为投保人与保险人订立保险合同提供中介服务，并依法收取佣金的人。
55.财产保险合同：是以财产及其有关利益为保险标的的保险合同，是投保人与保险人约定财产保险权利义务的协议。
56.代位求偿权：是指如果保险事故的发生所导致的被保险人的损失是由于第三人造成的，被保险人有权向保险人请求赔偿，但是被保险人在从保险人处获得了赔偿后，必须将对第三人的求偿权让渡给保险人。
57.人身保险合同：投保人向保险人支付保险费，保险人对呗保险人在保险期间内因保险单载明的意外事故、灾难及衰老等原因而导致被保险人死亡、疾病、丧失劳动能力或退休时，给付被保险人或受益人一定的保险金额的合同。
58.保险公司：是指投资人以营利为目的依法设立的，经营保险业务的企业法人。
59.海商法：是调整海上运输关系、船舶关系的法律规范的总称。
60.船舶所有权：是指船舶所有权人依法对其船舶享有占有、使用、收益和处分的权利。
61.船舶优先权：是指海事请求人依照《海商法》的规定，向船舶所有人、光船承租人、船舶经营人提出海事请求，对产生该海事请求的船舶享有优先受偿的权利。
海上货物运输：是指承运人收取运费，负责将托运人的货物经海路由一港运至另一港的合同，也是规定海上运输中承运人与托运人权利义务的合同。
62.提单：是用以证明海上货物运输合同和货物已由承运人接管或装船，以及承运人保证据此交付货物的单证。
63.海上拖航合同：是指承拖方用拖轮将被拖物经海路从一地拖至另一地，而由被拖方支付拖航费得合同。
64.船舶碰撞：是指船舶在海上或者与海相同的可航水域发生接触造成损害的事故。
65.海难救助：是对在海上或者与海相通的可航水域遇险的船舶和其他财产进行的救助。
66.海难救助款项：是指被救助方依法律规定或合同的约定，应当向救助方支付的任何救助
67.共同海损：是指在同一海上航程中，船舶、货物和其他财产遭遇共同危险，为了共同安全，有意地、合理地采取措施所直接造成的特殊牺牲、支付的特殊费用。
68.海上保险合同：是指保险人按照约定，对被保险人遭受保险事故造成保险标的的损失和产生的责任负责赔偿，而由保险人支付保险费的合同。
69.委付：是指在保险标的物发生推定全损时，被保
险人如果要索赔损失必须将标的物可能的余值转移给保险人，即对该标的物进行委付。
70.法定资本人？是指在公司设立时，虽然要再公司章程中确定注册资本总额，但发起人只需认足或缴足部分股份，公司就可正式成立，其余的股份，授权董事会根据公司生产经营情况和证券市场行情在随时发行的公司资本制度
71.认可资本制?是指在公司设立时，对公司章程中所确定的注册资本，发起人只认购一部分，未认购的部分授权董事会根据需要随时发行，但首次发行的股份不得少于法定比例，发行股份的授权也许在一定期限内行使的公司资本制度
72.发起设立？又称单纯设立，是指由发起人认足公司全部股本而设立的公司
73.商法？规范规范市场主体和商事交易的法律规范的总称。
74.授权资本制是指公司设立时，虽然要在公司章程中确定注册资本总额，但发起人只需认足或缴足部分股份，公司就可正式成立，其余的股份，授权董事会根据公司生产经营情况和证券市场行情再随时发行的公司资本制度。
75.严格责任原则又称无过错责任原则，是指不论违约方主观上是否有过错，只要其有不履行或不完全履行合同义务的行为，就应当承担违约责任。
76.票据的保证是指票据债务人以外的人，为担保被保证的票据债务人履行其票据债务，承诺与被保证人对持票人承担连带责任而在票据上所为的票据行为。
77.法定资本制是指在设立公司时，注册资本由全体股东足额认缴后，股东可以在公司登记成立前后的一定期限内一次或分次缴付出资的资本制度。
78.否认权是指对于债务人极其负责人实施的危害债权人利益的行为，管理人享有的请求人民法院撤销该行为或确认该行为无效，从而追回所转移财产的权利。
79.商主体？指具有商法上的资格或能力、能够以自己的名义从事商行为，享有商法上的权利并承担商法上的义务的组织和个人。
80.商行为？是指具有商行为能力的商主体从事以营利为目的的营业性法律行为。
81.商行为代理？是指商事代理人以营利为目的的接受被代理人委托，在委托的范围内以符合经济的原则同第三人建立商事法律关系，其法律后果由被代理人承担的商行为
82.商号？是指商主体在营业活动中所使用的与其他商主体相互区别的称号。
83.商业登记？是指商业发起人或筹办人为设立、变更或终止商主体资格，依照法律法规所规定的内容和程序，向营业所在地主管机关申请登记并被主管机关核准注册登记的法律行为。
84.个人独资企业？是指依法在中国境内设立的，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。
85.合伙企业？是指两人或两人以上的合伙人订立合伙协议，共同投资，合伙经营，共享收益，至少有一个以上的合伙人对企业债务承担无限责任的营利性组织。
86.入伙？是指两人或两人以上的合伙人订立合伙协议，共同投资，合伙经营，共享收益，至少有一个以上的合伙人对企业债务承担无限责任的营利性组织。
87.退伙？是指合伙企业存续期间，合伙人依法退出在合伙企业的财产份额，消除合伙人资格的行为，退伙的情形包括声明退伙、法定退伙和除名退伙。
第五篇：电气车间主任述职报告
本年度即将过去，为能在下一年度更好工作、总结经验、坚持优点、改正不足，按公司要求特总结述职如下：在一年的`工作中，通过总结，虽然取得了一定的进步，但是仍存在很多的缺点和不足。作为电气车间主任，在工作生产中只有不断的总结经验教训，发现不足，才能使自己得到更快的进步。
一年来，我在公司的领导下，在同志们的大力支持和配合下，真抓实干、克难奋进、开拓创新，带领在电气车间工作的同志们全面地完成了各项工作任务。
一、狠抓思想工作，在车间内部形成一种积极向上的氛围。
从总体上看一年来的工作，电气车间的每一名电工与生产车间配合得相当好，工作态度转变较大，几年前那种电工在工作上“称大爷”的状况已经成为历史，现在电工在工作上都是急车间所急，想车间所想，尽全力为生产车间服务。一年来，现在在职的电工没有一人在行为上破坏过盛泰电工的形象，也没有一人在工作态度上发生问题。这是在工作上较为成功的地方。
二、狠抓业务素质，在车间内部倡导勤学好问的行为。
通过技能考试和工作上的绩效考核，将电工进行分级管理，以此提高电工对学习技能的热情和工作上的干劲。现在，除了实习电工外，其它电工在技能上都已经能够满足工作要求。
三、参加各种专项检查活动，并对发现的问题及时整改，保证电气设备安全、人员安全。一年来没有发生重大电气设备安全事故，没有发生人员触电伤亡事故。
四、把握工作重点，做好服务工作。在实际工作中，我能从全局出发，以大局为重，履行自己的职责，维护全局的利益。主要做好四点：一是在全局的集体讨论决策中，一旦决定的事情，电气车间服从指挥，很好地完成上级交办的各项工作和任务，并能及时向上级反映和提供真实的工作情况和实际问题;二是在工作事项上能向上级及时请示、汇报，不越职、越权、越位或自作主张;三是作为同事，对其他其他部门成员能互相尊重、支持、配合，做到分工不分家，和睦共事，尤其是在分工不明确的地方，能承接的工作尽量承接，而不计较工作量的大小;四是加强车间员工的联系与沟通，认真采纳合理化建议。
五、在管理上充分放权，且紧盯紧靠，锻炼后备力量，使后备干部逐步成长起来。
通过一年来的工作，尤其是淀粉30万吨扩能改造，在这工作量相当大的时期，负责淀粉电气的副主任戴建国已经通过锻炼，逐步成长起来，现在已经基本上能够独立承担淀粉车间电气方面的工作。
通过以上措施,使我电气车间有了新的思路、新的作为和新的成效，促进了电气车间各项工作健康快速发展。
存在的问题和今后努力方向：
一年来，虽然围绕自身工作职责和工作目标做了一定的努力，取得了一定的成效，但与公司的要求相比还存在一些问题和差距，主要是：自身及整个电工队伍的技能水平严重不足，已经成为电气车间工作上再进一步的瓶颈;工作上创新意识较差，一年来在工作上没有什么新意。对这些问题，我将在今后的工作中认真加以解决。努力争取做到以下三点：
一是继续加强自身理论学习，提高驾驭工作的能力，努力适应日益复杂的工作环境。
二是进一步解放思想，强化开拓创新意识。从电气车间工作的实际出发，从解放思想入手，下大力克服求稳怕乱、患得患失的消极思想和不良情绪。
三是加强对电气车间成员的技能培训，力求使本公司的设备档次升级以后，不能使现有的一名电工因不能适应工作而离职。
以上是我去年一年来的工作述职，一年来所取得的成绩是领导信任和同志们支持的结果，更是大家齐心努力工作的成果，在此，我向过去一年来在工作上给予我大力支持和厚爱的领导和全体电气车间的同志表示衷心的感谢和深深的敬意!在今后的工作中，我将以更加饱满的工作热情，争取把各项工作完成得更圆满、更彻底。我坚信在公司的带领下，在公司及设备动力部的大力支持和密切配合下，我们的电气车间全部人员将全面完成公司交给我们的各项工作任务，再创新佳绩、再铸新辉煌。