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各位领导、同志们：
大家好！
浩浩阴阳移，光景西驰流，自2017年9月调至禄丰县×××中学担任校长，转眼已春秋六载。逝者如斯，寸暑难留，回眸审视，盘点梳理，履职六年中，有无悔也有遗憾，有成绩也有不足，有进步也存在差距。现将任职期间的工作进行简要述职，恳请各位领导和同仁给予批评斧正。
一、规范办学，依法治校
任职期间，坚定不移执行党和国家关于教育的各项方针、政策，坚决执行上级部门制定的各项规定。在规范办学行为、依法治理学校、财务和食堂管理、“两免一补”与营养餐、行风建设、廉政自律等方面，始终坚持循章办事，坚守原则，正确行使权力，从无违规行为。
二、以人为本，科学管理
（一）、推进精细化管理，依法完善规章制度。
学校要保持稳健发展，须建立一套科学合理的长效管理机制，既用于保障以人为本的真正落实，又让学校管理制度化、精细化，使各项工作持久稳定开展。
1、分处室整理、完善各块管理制度，经教职工大会审议通过后，汇编成册。自2008年9月起，编制《×××中学工作手册》、《×××中学内部管理制度》、《×××中学教职工考勤制度》等，每年修订重印，使之成为管理和发展的保障。
2、从2008年起，每学年初，提前编制各处室经费预算，使学校经费使用合理、有节，有力保障了各处室的工作能机动、顺利开展，更有效调动了各处室的工作积极性、创造性。
3、坚持行政领导值班、治保巡逻，教学督查等督检制度，加强对日常教学、学生纪律、行为习惯、体育卫生、安全保卫等工作的查记维护力度，细化学校管理中的各个环节。
（二）、坚持校务民主决策，营造和谐育人氛围
坚持民主管理和依法办学是学校健康发展的基石，是社会、群众、教职工对学校信心的保障。我一直坚持发扬民主，主动接受党支部、工会和群众的监督，按照法律法规实施学校管理。
1、指导、协助学校工会组织教职工大会，虚心接受评议监督，认真听取广大教职工对考勤制度、职称晋升、履职考核、高职低聘、评先晋优、绩效工资分配等涉及教职工切身利益的规章制度的提案，察纳雅言、择善而从。故此，高职低聘、绩效分配等倍受教职工和上级部门关注的工作始终得以顺利开展，无抵触，无上访。
2、自觉接受党支部、工会的监督，主动配合校务监督委员会的工作，凡重大问题和决策，都坚持校务会、教职工大会集体讨论裁决，在人事、经费、教师权益等方面接受教职工和校务监督委员会的“事先咨询、事后监督”，尊重教职工的意见，虚心接受合理化建议，积极推行校务公开，一切从学校的发展、教师的利益出发。
6年来，本人始终坚持民主化、精细化管理，即使学校曾面临规划撤并，教职工情绪波动的情况，也倾心尽力做好稳定工作，使教职工不坠进取之心、拼搏之志、尽责任教、安心育人，努力营造和维护学校稳定、和谐、拼搏、进取
的大好局面，为学校、教职工和学生的发展注入活力，以和谐促发展，以发展增和谐，竭尽所能将学校的各项工作不断推向前进。
三、加强德育，注重安保
（一）、重视思想政治学习，加强师德师风建设
建设和谐校园，就是要树立正确的世界观、人生观、价值观，在教职工的意识中形成以和为真、以和为善、以和为美、以和为贵、明辨荣辱的社会主义核心价值体系，不断提高师生员工的思想道德素质和师德师风修养。因此，我坚持采取定时召开教职工例会，专题学习活动（如开展“新师德规范”的专题学习活动）等形式，不懈加强思想政治学习、师德师风建设、学法守法教育。“随风潜入夜，润物细无声”，思想教育需潜移默化。经坚持不懈的学习，在教师中形成了遵规守纪、团结协作、开拓进取的工作作风和友善融洽、互敬互爱的生活作风，整个校园和谐、稳定。
（二）、始终强化安全管理，构建平安和谐校园
随着社会对学校的关注度和期望值不断提高，创建平安校园就成了学校重中之重的工作。任职期间，每一学期，我都要通过召集班子会、校务会，不断调整政教处经费预算，加大资金投入，强化安全管理，加密安保网络，多渠道加强预防和宣传。
（1）、加大资金投入、完善安保设施。逐年在教学楼、宿舍楼安置应急照明灯，添置、填充灭火器，为安保人员和护校队成员购置防暴器材、强光手电等安全防护设施，利其器以善其事。
（2）、落实责任、强化安全管理。每年和教育局、镇党委、政府签订《社会治安综合治理及消防责任书》，坚持让班主任、教师与学校签订《腰站中学安全责任书》，层层落实安全工作职责。由政教处牵头，健全由治保组（师生护校
队）、门卫、值班教师、班主任、宿舍管理教师等共同构建的安全管理体系。
（3）、加密安保网络。通过加强与金山派出所、司法所的联系；通过家长会、家访和校讯通与家长保持通信；加大师生矛盾排查力度，建立安全隐患档案；增加值班人员，强化教师值班、治保组（师生护校队）巡逻等举措，促保学校安全防护面更广、更细、更深、更密。
（4）、多渠道加强预防和宣传。加强周边环境整治、宿舍检查、巡逻值守、校园消毒、食品检查，防患于未然。利用升降旗仪式、课间操集队、主题班会、团队活动、活动课、日常学科教学渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防传染病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防暴等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传手段及举行讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育有效提高了广大师生的安全防范意识和自我保护能力。
6年来，校园内无重大安全事故和师生上访事件发生。
四、重视科研，提升质量
教育教学质量是学校办学的生命线，是社会对一所学校满不满意的重要衡量标准，失去质量，学校也就失去了灵魂。为提高学校教育教学质量，6年来我和腰站中学全体同事一起不断学习、不断探索、不断改革、不懈努力，力争不辱教育工作者肩负的责任与使命。
（一）、开拓创新、深化课改
20XX年5月开始，×××中学以敢为人先的勇气和探索精神，启动新课程课堂教学改革，自创“三课四自两评”课堂教学模式，全面渗透新课程理念。自此之后，不停探索，不断深化，坚持不懈，从未止步。
1、课改实践过程中，多次优化“三课四自两评”课堂教学模式，课改方案先后修订四稿，并编订电子版教案和学案（《腰站中学新学案》、《自学提纲》、《学习笔记》），历经2稿（全员反复修改，不断去芜存菁、日趋精炼），涵盖除体育、化学、计算机外的所有水平考试学科，并打印成书，教师学生人手一册，有效保障了腰站中学新课改的深入推进，极大提升了课堂教学效益。为此，腰站中学前后3次在全县课改专题研讨会、交流会上应邀进行过经验交流。
2、坚持开展全员公开课、过关课。每学期，全部教师不分年龄、科目，均参与公开课、过关课，促进全部教师都反复实践并熟练掌握、运用新的课堂教学模式，并在运用中磨练改进，改进后立即实践运用，从未为改不改而纠结，只为如何改到底而努力。
3、尝试联合阅卷。为搭建区域性教育教学研究平台，加强校间的交流与合作，建立教育教学研究性合作伙伴关系，实现资源共享，促进学校间检测评价的公平科学、教师群体专业化发展，最终促进学校进步、提高教育教学质量，2010年，特邀×××中学、×××中学，与×××中学联合阅卷，三校顺利完成阅卷工作，为校际教研形式的丰富化作出了有益尝试。
×××中学的新课程课堂教学改革，自创模式，自编教学辅助材料，已初具特色。
（二）、调整策略、优化师资
1、制订“塑名师、育名生、树名校”的发展策略，鼓励支持广大教师参加各种培训学习、各类教学竞赛，截止2013年8月，几乎每一个学科都有至少一位荣获州县课赛一等奖的教师，培养了一大批在全县初中学科教学上知名的教师。加强优生培育，培养出了孙晶（2008年中考个人成绩全县第8名）、丁姣（2011年年中考个人成绩全县第6名）、张晓鸿（2012年中考个人成绩全县第9名）、