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最新述职述廉报告(优秀范文五篇)

2021-12-30 08:26:32

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第一篇:最新述职述廉报告

2018年最新述职述廉报告

20XX年,在市局党组的正确领导下,本人能够团结带领办公室全体同志协力同心、务实苦干,较好完成上级交给的各项工作任务。现将有关情况小结如下:

一、坚定立场,改进作风,不断增强自身综合素养

能够严格要求自己,自觉遵行党纪国法和单位各项规章制度,规范自身言行,培养健康情趣,站稳政治立场,强化担当意识,自觉查改庸懒散奢等方面问题,切实改进工作作风。积极参加单位组织的支部活动和理论学习,认真学习党的理论和专业知识,不断提高思想政治觉悟,促进个人综合素养不断提升。

二、尽心竭力,履职尽责,全力保障机关正常运行

牢牢把握“办文、办会、办事”等重点工作,充分发挥好参谋助手和桥梁纽带作用。

一是紧扣中心,推动工作。围绕市局党组确定的中心工作,拟定了重点督查督办事项并定期跟踪落实;牵头顺利完成了工业产品生产许可证制度改革、信用体系建设、三服务三促进、营商环境建设年、挂村扶贫等上级下达的`重点任务;起草全市食品药品安全工作会议、食品安全城市创建会议等综合性文稿20余篇;完成公务员考核、业务考评等系列考核评价和迎检工作20余次;年内举办基层监管人员培训等综合培训班3期,培训人员达300多人次。

二是服务大局,强化宣传。制定了全市系统信息宣传考核奖惩办法,先后组织开展食品安全宣传周、安全用药月等集中宣传活动4次,创建了“食药安全健康宿迁”公众号,以图文并茂方式宣传我局工作。全年更新市局网站信息284条,更新微博、微信信息199条,通过“在线访谈”、“1+x”新闻发布会、全媒体“政民互动”等形式与社会大众实现了零距离交流。

三是规范权力,依法行政。牵头编制梳理出我局6类行政权力418项权力清单,完成对湖滨新区食品药品行政处罚权力项目赋权工作。新食安法实施后,针对我局行政复议数量较往年有大幅增长的实际,已高度负责的态度做好政策法规工作,全年共受理行政复议案件19件,被申请复议答辩5件,举办听证会3次,出庭应诉1次,始终做到了依法审查、公正裁决。

四是严谨细致,推荐干部。一年来,我局公开招录、遴选公务员3名,民主推选10名优秀同志配备到局机关和市餐饮所科级干部岗位,在干部选拔任用过程中,协助局党组按照“制定方案、职数预审、全程纪实、组织考察、任前公示、党组会讨论决定”等程序规范进行,确保我局在干部选拔、任用工作中不走过场,不流于形式。

三、严于律己,清正廉洁,严格落实廉政制度规定

工作和生活中,能够严格遵循“八项规定”要求,自觉遵守用车、住房、职务消费等相关规定,做到严于律己,廉洁清正。

一年来虽然取得了一定的成绩,但离领导和同志们的要求还有不少差距。在今后的工作中,我将更加努力,争取以做最大的成绩,更好地为领导和同志们提供优质高效的服务。

第二篇:2018年工程师个人述职报告范文

【#报告#导语】《2018年工程师个人述职报告范文》已发布,©无忧考网现将相关信息发布如下:

篇一本人于xxx年x月份加入xxx发展有限公司,入职后在工程部工作,任土建工程师,作为一名加入公司的新人,最重要的就是要在最短的时间内度过“适应期”,尽快适应工作环境,快速转换角色。

一、新的岗位,新的挑战

来到公司的第一天,给我的感受就是公司的规范化的管理,不光体现在工作中,同时在企业形象、个人形象中同样能够得到体现。土建工程师是一个对实际工作经验要求很高的职位,而我正是在这方面有所欠缺,我将通过工作中锻炼自己、提高自己、塑造自己。这种学习是一种见机行事,是让自己适应工作中的知识技能,使自我希望通过学习能增强自己的竞争力,同时也增强公司的竞争力。

二、规范自己的言行,做合格的职员

在工程部工作,免不了要与上下左右及社会各界联系,我将始终牢记自己是公司的一员,言行举止都注重约束自己。对各级领导,做到谦虚谨慎,尊重服从。但是服从并不代表盲从,对于有利于项目的开展的合理的意见也要及时的反馈给领导,做事大胆,不避讳上下层的关系,真正做到对工程负责,对公司负责,要把自己真正的当成公司的主人。

三、加强学习,提高现场工程管理水平

在对施工单位的管理上,以合同、规范为依据,按照《工程管理手册》向施工单位灌输我公司的管理方法和理念,立好规矩,制定好标准,树质量、安全文明标兵从而带动后进的单位,同时增强服务意识,进行充分的沟通、协调是做好对施工单位管理的基础。

对监理公司的管理,首先应充分支持监理的工作,其次要检查、督促、指导监理的工作,对待监理日常工作不到位的地方及时指出,在对施工单位的管理上有时可借助监理的力量,往往可以取得良好的效果。

在工程协调上坚持以合同为依据,站在公司利益的立场上处理事情,坚持原则,但又要有一定的灵活性,协调的目的是保证工程进度更快,质量更好更有保证,造价最低,整体效果。

在三控两管上,做到有计划有跟踪有落实,紧盯合同目标制定关键控制节点,在总体进度计划的基础上把计划分解到每季、月、周,制定相应的考核制度;质量控制做到事前、事中、事后控制,关键是过程控制;投资控制上严格审查各种签证和变更资料,确认其合理性、必要性,避免增量多报和减量漏报;在合同管理上,充分熟悉合同条款,落实合同条款的执行情况,严格按照合同执行;在信息管理上做到规范、系统、统一、有条理。

四、尽心履职,全心全意当好称职的土建工程师

作为工程部的一名土建工程师,我的理解,没有什么谋求利益和享受待遇的权力,只有承担责任、带头工作的义务。在平时的工作中,对领导交办的工作,从不讨价还价,保质保量完成;对自己分内的工作也能积极对待,努力完成,做到既不越位,又要到位,更不失职。在同办公室其他几位同事的工作协调上,做到真诚相待,互帮互学。

最后,我想说的是,我需要做到的就是成为一个优秀的员工。篇二

转眼之间,进入xx集团乌海能源有限责任公司xx煤矿通风区工作已经一年了,在这一年以来,在有关矿领导、科室、队领导及其工人师傅的关怀和帮助下,不断提高自身素质,增强专业知识,较好地完成自己的本职工作和上级交办的各项工作任。现将本人在这一年中的工作汇报如下:

一、通风系统及通风原理:在领导和工人师傅们的指导下,再加所学专业知识的基础上,我熟悉掌握通风系统及通风原理,以前在书本中只知道矿井的通风方式、方法,现在通过实践才知道通风方式、方法的具体运用,我矿采用抽出式通风方法,分区式通风方式,运输下山进风,轨道下山回风的通风系统。

二、矿井测风工作:一开始我对测风这项工作很陌生,通过我和工人师傅井下实践操作,很快掌握测风工作和测风时注意事项及要领,现在能够对风表的使用,风量的测算很熟练的完成。XX年8月份参加*鉴定工作,在*鉴定工作中担任测风员,因为我熟练掌握了风表的使用和具体的使用方法及事项,出色的完成*鉴定时风量测算。

三、*排放工作:XX年6月参加上原1355回风巷*排放工作,原1355回风巷的*含量达3%,co2达8%以上,首先做好排放*的前期准备工作,排放前将排放*路线的一切电气设备全部停电,撤出盘区所有工作人员,然后在能够进入该盘区的所有路口设岗,禁止其他人员进入。并在全风压处安装传感器,在区领导的统一指挥下,按排放*的措施进行工作。首先接风筒由外向里逐段排放,排放时合理控制风量,杜绝“一风吹”,确保全风压混合处的ch4、co2不超1.5%,经过检查,通风巷道ch4、co2不超1.5%,o2不低于20%,排放*结束后并坚守半小时以上,指定专人送电,并撤回所有设岗人员。*排放工作过程中掌握了*排放的方法和注意事项。在XX年7月队安排我负责完成1354回风巷*排放。

四、在通风系统风量计算方面,从开始掘进供风还是采面供风以及各机电硐室都一一作为基础工作来学习,因为自己在书本中接触的风量计算没有经过实践永远是空虚的,现无论是掘进供风还是采面供风及各机电硐室供风,我都能够准确计算,并对井下风量的分配、风量的调控都熟练掌握和应用。

五、熟悉技术员岗位责任,并能将其应用到工作实践当中,熟练掌握安全技术措施的编写的方法、步骤和如何编写安全技术措施的要领,在师傅的严格要求下,很快掌握编制步骤和有关的细节内容,现在实际措施编写中能够熟练运用。

六、专业制图方面:我们都知道煤矿是离不开绘图的,[莲山课~件]每一套系统及设备在矿井中使用或在生产中使用都需要绘制示意图或者比例图,在计算机制图方面虽然不是我的专业,但自进入贵公司,我就意识到绘图的重要性,在学校autocad制图是我们一门辅助科目,所以制图基础不扎实,但是经过工作中的磨练和不断的学习,在绘制各种图形方面有了很大的突破,现独立能够对通风系统示意图、通风系统立体示意图、矿井避灾路线示意图和安全监测设备布置绘制,并对支护断面图、炮眼布置图,机电设备布置示意图、采掘工程平面图等画出,还得到领导和师傅们赞扬。

另外,每月我都组织各工种人员进行业务培训,并每班贯彻学习我矿实施和执行的本案管理体系,对本班工作中可能存在危险源和职工一起辨识,这样大大提高了职工的业务水平和自主保安意识,对安全方面我一丝不苟,对安全隐患要求及时处理,对每班职工严格考察,出现不安全行为或有三违事迹人员追究责任,使安全事故率和设备的事故率降到了最小程度。

七、XX年10月参加了矿井反风、救灾演习工作,通过反风、救灾演习,鉴定矿井在发生火灾等事故时,主扇的工作风量是否符合要求规定的风量,人员在遇到灾情时安全撤离的通道畅通情况。

八、同年12月参加了矿井通风阻力鉴定,通过阻力鉴定,掌握了鉴定工作的内容和温度计、气压表等仪器的使用,矿井阻力、摩擦阻力、空气相对湿度的计算等。

通过参加矿井反风、救灾演习及矿井通风阻力鉴定,才体会到自己所学专业与实际的紧密联系性,经过实践的运用,巩固和复习,在今后的工作中自己的所学会有更好的发挥。

在这一年以来,一直从事矿井通风安全工作。经过努力,不断发挥自己的技术专长,尽心尽力,尽职尽责完成领导交给的每项任务,在1250回采工作面上均压设施时,和全体员工为拼命完成工作,顾不得喝一口水忍饥挨饿,经过几小时的共同努力,保质保量的完成任务,就在这样一次次的努力工作的过程中,文章来源:[莲山课件]体现出我们这个大家庭的团队精神和共同为工作的热情,从而增强了工作信心。经过这一切实践工作,让我从中获得了启发,工作过程中不仅遵守岗位责任制度,也要把《煤矿安全规程》落实到每一项工作中去,因为《煤矿安全规程》是用鲜血换来教训,同时要贯彻落实煤矿安全生产方针,安全第一、预防为主、综合治理。

经过这一年来的工作实践,在领导和工人师傅们的关怀和帮助下,自身的不断努力下,取得了一些成绩,使自己成为本专业的内行,在思想上、业务上都有显著进步,但这还不够,还需要在今后的工作中继续努力,虚心学习,进一步提高自己各方面的能力,特别是在完成工作任务,强化技术管理等方面,做出一名工程技术人员应有的贡献。

第三篇:校务办主任个人述职报告

校务办主任2018年个人述职报告

本年度,本人担任教师发展部主任、校务办主任、学校督导员,主要负责校务安排、学校宣传和科研管理、项目管理等工作,具体包括校园网、环境布置、电子屏等各类学校层面的宣传平台管理;新基础学校科研改革项目推进、各级各类课题指导与管理;各类论文、案例选送;学校工作安排、会议安排接待等。承担五3班语文学科教学、四年级茶香诗韵教学工作,是学校古诗词项目组组长,语文学科带教傅钰萱老师,周课时7节。

一、加强责任人意识,在区域辐射引领中提升反思重建力

2017年底至2018年初,学校迎接“生命・实践”教育学派新增合作校调研,作为新基础项目学校中层层面及教师发展领域第一责任人,积极组织教师磨课、座谈,作为管理团队代表之一参加了现场答辩,努力追求“新基础教育”研究的新目标。学校进入“生命・实践”教育学合作校后,一方面继续积极承担好在新基础生态区内职责,为生态区后一批申报合作校的明强二小、航华二小共享经验,另一方面针对调研中的典型问题,聚焦常态课堂,立足教师发展,整合融通学校三大领域日常研究性实践和节点性活动,在校内外同研共享中锤炼教师新基本功,实现“生命实践”教育学更多更深入的转化生成。同时,发挥生态区兼职研究员引领作用,进一步扩大本校新基础教育在区域的辐射力;在迎接来自大连甘井子区的名优校长培养对象提工作中,积极参与行政管理团队“基于数据或证据,锤炼管理反思与重建之功”专题调研汇总分享,介绍了学术节启动后,教师发展部通过任务解读、专家讲座、核心研究团队难点突破等做好各层面教师的学习培训,促进理论与实践、教研与科研的互动与转化;分享了学校《基于学生核心素养的“和静怡真”课程优化设计研究》推进策略及阶段研究成果……

二、加强古诗词教学研究,在特色项目推进中修炼内功

本年度,带领项目组成员加强古诗词教学研究,拾翠羽诗社《xx觅诗趣》科目作为“和、静、怡、真”校本课程重点打造的“怡”课程特色科目,被纳入区教育学院拓展课程特色科目之一,还被学校推荐申报了《上海学校“中国系列”课程建设》项目;与项目成员共同策划并制作的系列微课《分清平仄》、《贴春联》上传闵智学堂微课平台;本人执教《赠汪论》语文拓展课被推荐选送上海市“一师一优”课,茶诗《寒夜》的`学习与语文教材《赠汪论》相结合,以“友情”为线索,巧妙创设情境,从茶、诗、书三个领域设计学习活动,各版块各有侧重又相互依存、和谐融通,演绎了别开生面、妙趣横生的创意古诗教学课堂。

此外,上半年度在学校幼小衔接开放日活动中执教《江南》古诗教学体验课、指导拾翠羽诗社吟诵《乡愁绝唱》获2018闵行区中小学生“经典伴我成长”中华经典诵读活动三等奖,5位学生组团参加区艺术节朗诵活动获三等奖;在“田林杯”诗歌创作青少年组比赛中,拾翠羽诗社易泓张《一起忙》获二等奖,林嘉睿、詹紫娴、马媛媛、李宇雯的作品分获三等奖……下半年度,我校古诗项目师生代表闵行区参加了上海市“品读中华诗歌美,公益伴我乐成长”公益古诗词大会;近期正着力指导拾翠羽诗社学生参加上海市第十届古典诗词创作活动,让中华文化的精神血脉滋养学生不断成长……

三、加强各层面教师学习培训,在反思重建中提升实践转化力

围绕“基于数据分析,锤炼教师反思重建之功”研究主题,与学校各领域互相走进、相互支撑,扎实开展基于数据分析的系列学习培训及观课、评课、研课活动,锤炼教师反思重建之功。例如组织全校教师开展《反思中前行,重建中新生》学习培训,全面解读学术节各版块活动内容与要求;围绕叶澜教授《新时期“新基础教育”研究再出发》报告、顾彩红老师《锤炼教师新基本功,提升课堂实战能力》、韩立芬老师《聚焦特色课程的评价》等报告,组织各层面教师进行学习与反思;围绕学术节推进中的重点、难点问题,多次组织骨干、青年教师、核心研究团队开展学习沙龙、攻坚突破活动,探讨观测量表的设计、开发,研究各种数据记录方式;与课程部联手组织全校教师开展《锤炼教师新基本功,新时期再出发》期末总结会,梳理汇总学术节“基于数据分析的教育教学改进”成果……

基于数据或证据的反思与重建,让我们能更清醒地审视我们的课堂,着眼每一个学生的发展,从而更有针对性地改进课堂教学。在2018闵教杯征文中,学校获两项成果二等奖、一项三等奖;组织教研团队开展基于数据的磨课、观课、评课,高质量完成语、数、英、班队、综合学科课例分析报告7份,参加长三角地区“基于数据的教育教学改进”征文活动;10个区级教学小课题完成结题,获一项二等奖、三项三等奖……

确立参照、循序渐进地开展学习培训,围绕共性的、典型性的问题展开主题性、长城性的专题反思,引领教师在反思重建中不断提升实践转化力。

四、明晰督导员职责,全面关注学校各领域工作

根据《闵行区学校发展规划管理与评估办法》,我校2016学年启动实施的义务教育学校三年发展规划已经实施了一年半时间,2018年初,需要进行中期评估。在学校发展规划中期评估自评工作中,协同校长室拟定各领域规划目标达成情况自查要求,本人除了重点进行管理领域自查外,汇总课程教学、学生工作、校园文化和校务保障等领域自查情况,围绕“规划目标达成情况”、“规划中期解决的主要问题或取得的主要成绩”、“规划实施中存在的问题及困惑”、“后续发展的主要思路”等进行统整,最终形成学校2016年9月至2019年8月学校三年发展规划中期自评报告,通过总结经验、发现问题,及时调整下一阶段工作要求,为下阶段发展把准了方向。

从2018年3月起,闵行区启动学校2017办学绩效评价工作,为确保学校各领域工作相关数据的完整、有效,我积极参与上级部门组织的相关培训,认真研读评价方案,对照往年指标研究本年度新精神、新要求,明确教育评价的价值导向,全程加强学校各项指标与数据的监督与调控。除了提醒相关部门常态数据上报外,严格按工作程序及时间节点完成各项任务。例如,在完成教师、学生、家长的“社会满意度调查”中,时刻关注教师、家长、学生各层面调查数据变化,每天查阅第三方平台公布的实时数据更新,有一次发现非我校学生问卷数据出现在我们学校相关数据中,我将发现的问题及时与分管责任督学沟通,并与第三方公司工作人员协调更正,确保学校各项数据100%真实、有效。此外,在整理学校文化建设、自身发展项目、对外辐射引领情况以及学校综合荣誉汇总等学校发展工作实绩的数据和资料时,我认真梳理了前两年学校办学绩效评价项目,在此基础上对本年度项目进行排摸与分工,在校长室引领下与学校各部门分工合作,在规定的时间节点内保质保量地完成了各项数据与资料的上传。

一年来,在学习、研究、实践中不断提升和壮大自己,也在成就和帮助他人中完善和发展自己,促进了“成事”、“成人”的互动转化。下阶段,将以学校各类区级课题结题工作为重点,加强“xx品慧”项目组建设,锤炼管理过程中多元互动、动态推进中的成人成事。

第四篇:

尊敬的各位领导、同志们:

20xx年,在省局(公司)党组和德阳市委、市府的正确领导下,按照国家局作出的全面建设“严格规范、富有效率、充满活力”的中国烟草战略目标和省局(公司)作出的“推动烟草加快发展、科学发展、又好又快发展”的战略部署,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想,深入学习贯彻胡锦涛同志“四个亲自”要求,按照市局(公司)党组确立的扎实推进卷烟销售网络建设、优质烟叶基地建设,使经济增长的质量和效益明显提高,经济实力不断增强;创新完善管理体制、经营机制,不断消除经济发展的体制性障碍,使卷烟市场化经济达到新的水平;全面提升综合竞争实力,形成“服务、成本最低、效率”的竞争优势;不断改善行业员工生活和工作条件,保持行业稳定和安全生产状况良好,力争三个文明建设取得新的成效的工作目标,坚持落实科学发展观,统筹兼顾,分类指导,发挥集体领导、科学民主决策的作用,为推进全系统改革、发展、稳定做了大量工作,取得了一定成绩。综述全年主要工作,就履职情况述职如下:

一、坚持理论武装,提高用理论成果指导工作的能力

强化思想政治建设,加强理论学习,是提高领导干部水平、转变领导方式、改进工作方法、创新工作思路的重要途径。作为一名党员干部,要把握好行业发展的正确航向,必须坚持理论武装,牢固树立终身学习的理念。在日常工作中,把学理论作为重要内容和重要任务,切实增强学习的自觉性、主动性、刻苦性。今年,利用市局(公司)中心组学习、政治理论学习、业务学习以及省局(公司)及市委中心组学习会参加了一系列学习培训;同时,通过集中学习与平日的个人自学,既认真学习贯彻以来党的路线、方针政策、中央领导同志的一系列重要讲话,把社会主义核心价值理论体系的学习体现在系统学习、深化认识、自我提高的全过程,又突出重点地学习行业有关文件,国家局、省局(公司)领导的有关会议讲话精神,进一步加深理解,真正把学习成果转化为推进行业改革与发展的强大动力,从而使眼界更宽阔,思路更清晰,目标更明确,思想进一步解放,坚持改革发展的信念进一步增强,促进了思想政治素质、理论素养的明显提高。作为企业的主要负责人,能够围绕中心,突出重点,肩负起行业改革与发展所赋予的历史重任,为全面推进提升整体工作水平奠定了扎实的思想理论基础。

二、坚持统筹兼顾,提高领导水平和统领全局能力

坚持树立马克思主义世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观,把“两个至上”作为行动准则,以“三用心”为标准,切实把具体要求与实效相融合。作为“班长”,在按照“三用心”严格要求的同时,着力发挥表率示范作用,带头规范用权行为,审慎行使决策权力,坚持国家利益高于一切。

一是树立大局意识,增强全局观念。以高度的事业心和责任感,认真对待每一项工作,处理好行业与企业、单位与个人,局部与整体的利益关系。对重大问题、重大事项坚持集体研究、集体决策,使行业形成了良好的民主管理氛围。

二是带头树立民主作风,在班子内部广开言路,集思广益,充分发挥集体智慧力量,在长期的工作实践中,做到与班子成员团结共事,支持鼓励班子成员认真负责的抓好各项分管工作,使党组工作体现了在团结、民主、集中基础上形成统一意志,班子的民主空气更加浓厚,感召力和影响力进一步增强。

三是按党组决议办事,体现科学管理、民主管理的总体要求。坚持科学发展理念,在全面推进行业改革发展中,步调一致,群策群力,既注重发挥班子的整体功能,又充分发挥企业“三委会”作用和职代会的作用,保证了企业生产经营活动及重大事项都做到在前期调研、充分论证的基础上,实现决策更加优化,管理更加科学、监督更为广泛,避免了失策失误。

四是统筹兼顾,分类指导。坚持党管干部、德才兼备和公开、平等、竞争、择优的原则,按照科学发展观要求选拔任用干部,以培养高素质人才队伍为已任。通过持之以恒的抓干部队伍建设,全市系统干部学历结构明显提高,年龄结构不断优化,综合素质明显增强,保持了干部队伍始终充满生机与活力。

五是落实好各项保证目标。在全面落实企业完成生产经营目标任务的同时,十分重视抓好党的建设、领导班子建设、干部队伍建设、企业文化建设、党风廉政建设和思想政治教育,保证了企业经营业务与企业管理齐抓并举,相得益彰,促进了德阳烟草事业和谐健康发展。

三、坚持科学发展观,提高工作水平和谋划发展的能力

以科学发展观统领全市系统改革发展,以“两个至上”为旗帜,以行业共同价值观为追求和行动准则,着眼于省局(公司)党组提出“推动四川烟草加快发展、科学发展、又好又快发展”的目标,从德阳烟草实际出发,研究新情况,解决新问题,以提升在求真务实上下功夫见成效。

述职人:xxx

20xx年xx月xx日

第五篇:18年教师个人述职报告

从执教的第一天起,本人就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我自己将为人师表,一言一行都影响着下一代,本人要对他们负责。基于以上认识,本人在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个思想进步的教师

要想做一个合格的人民教师,你首先应该有一个健康进步的思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,为了提高自己的思想觉悟,每周五我认真进行政治学习,并做好学习笔记。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、做一个有爱心的教师

我自己把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

三、做一个理念新的教师

目前,新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式,在学生中开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。

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