千文网小编为你整理了多篇相关的《组长的述职报告(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《组长的述职报告(合集)》。
第一篇：组长的述职报告
我叫xxx，任天朝县国家税务局纪检组长，现将一年来的工作报告如下：
一、监察工作方面
一年来，我带头自觉遵守《廉政准则》，认真贯彻落实市局党风廉政建设会议精神，紧紧围绕税收这一中心工作任务，突出工作重点，严格落实党风廉政建设责任制，狠抓标本兼治,注重源头治理，较好地完成上级下达的各项工作任务。
(一)工作实绩：
1、着力抓好党风廉政建设目标责任制落实。成立了以局党组书记、贺利明局长为组长，各股室、基层分局领导为成员的党风廉政建设和政风行风建设领导小组，统一指挥和组织协调，严格党风廉政建设责任分解，建立分级责任体系，形成一级抓一级，一级对一级负责的领导责任体系和落实机制，并按时间、按要求细化到了单位、部门和个人。
2、坚持廉洁自律承诺制度。在年初召开的党风廉政建设大会上，党组一把手与各部门签订《廉洁自律责任书》，坚持“一岗两责”、互相监督、责任连带，明确工作目标，提高税干的廉政意识。
3、加强廉政教育，抓好**国税特色惩防体系建设。树立“预警在先、防范在前”的理念，消除少数干部职工思想上的存在的盲目自信、手中无权与己无关等认识误区。用身边的人事，教育身边的人，认识xx的危害性，算好政治账、经济账、名誉账、家庭账、亲情账、健康账，实现廉政关口前移，规避廉政风险。
4、着力加强作风建设，严格治“懒”治“庸”。根据县纪检的安排部署，我们采取了四考勤，严格日常考勤。适时开展法制理念、理想信念、党性修养“三个教育”，半年进行一次“讲党课”，每季一个“警示教育周”，组织观看警示教育片等活动。
完成市局、县委两级的作风纪律整顿活动，认真学习袁纯清书记讲话精神，弘扬“右玉精神”，保证“三个严禁、一个杜绝”、“六严禁”、“九严禁”等落到实处，健全定期检查、跟踪督查、专项督导和纪律保障机制。严肃查处不负责、怕负责、庸懒散漫、得过且过等问题。
5、加强了内控机制建设。认真梳理权力事项，明确工作规程，编制**国税《岗位风险手册》，努力排查廉政风险点，在局党组书记贺局长的领导下，成立内控机制督察组，按季对服务窗口单位进行督察，从而明确了权力、责任和风险点，确保干部少犯错误，不犯错误。
6、规范税收执法，定期开展专项督察。为了规范全县国税系统税收执法行为，提高国税部门的行政管理水平和工作效能，推动国税机关依法治税和勤政廉政建设，防止和纠正国税干部执法行为的随意性，加强管理，提高税务干部整体素质和执法水平，我们从4月10日―5月10日开展xx上半年税收执法专项督察，涉及税收入库情况、税务稽查行为等多个环节和过程。
7、不断创新教育形式，形成了学廉、倡廉的良好氛围。为了更好地完成由“执法型”机关向“服务型”机关的转变，我们按照市局要求，开展了学习《廉政准则》主题教育活动，并开展自查自纠，针对具体问题提出整改意见;响应市委市政府号召，在全系统深入开展“三比一树”主题教育活动;按照市局要求积极推进“学党史、正风气、树形象”主题教育活动。我们以正面教育、自我教育和党员教育为主，积极创新廉政教育形式，形成了学廉、倡廉的良好氛围。
8、县局党组高度重视纪检监察工作。纪检监察担负着监督和保护干部的神圣使命，县局党组高度重视纪检监察工作，与去年10月增加了监察室人员岗位，由过去的一人，增加至两人，加强了纪检监察力量，由于各项工作做到了实处，问题解决在前期，今年以来，我局没有发生过信访举报案件。
(二)存在问题：
作为分管领导在抓廉政工作时对苗头性问题有时抓的不够及时，倾向性问题抓的不很到位。工作方法有时过于急躁、简单。
二、稽查工作方面
一年来，我们稽查局在市局、县局党组的正确领导下，认真贯彻市局稽查工作会议精神，以继续深入整顿和规范税收秩序为主线，以打击偷逃税违法行为、查办案件为重点，充分发挥税务稽查促进依法治税、强化征收管理和推进反腐倡廉的职能作用，转变工作作风，狠抓队伍建设，加大稽查力度，提高稽查质量，为促进税收收入的稳定增长做出了应有贡献。
(一)工作实绩：
1、加大稽查执法力度，案件查处工作成效显著。今年以来，我们坚持以法治税为指针，认真贯彻市局稽查工作会议精神，全力办案，重点开展了煤炭企业、加油站、企业所得税等专项检查。截止8月底，检查纳税户35户，其中已查结10户，无问题户0户，查补税款739万元，加收滞纳金30万元，罚款47万元，占全年任务1100万元的74%，达到了省、市局要求的标准。
2、规范管理，完善稽查各环节的运行机制。我们在坚持“选、查、审、执”四分离稽查工作机制的基础上，紧紧围绕规范管理和强化服务两项工作重心，结合实际，积极探索，完善稽查各环节运行的监督管理制度，服务水平得到了较大提高。我们将企业基本情况、税务检查情况、企业分类评价、信誉等级等各项基本内容，按照税源状况、经营状况和纳税情况进行分类，然后根据分类情况确定全年的'稽查户计划，有效地遏制了多头检查、随意检查、重复检查、选而不查、查而不结等不良执法行为的发生。
3、深入持久宣传税法，营造诚信纳税环境。坚持不懈，将税法宣传贯穿稽查全程。调帐前，向纳税人明确权利义务;检查中，向纳税人讲清税收政策，使其在被查中增长税收知识;查结后，由案件主查人向纳税人提供至少一条与企业生产经营关系密切的建议，维护纳税人的权力。大力宣传税收政策，营造诚信的纳税环境，我们紧扣诚信主题，组织人员，深入企业46人次，印发宣传品500余份，拉近了税企距离。通过媒体宣传，多渠道、多形式地宣传国税稽查，今年已在省级媒体发稿10余篇。
4、多举并措强化服务，塑国税稽查新形象。我们坚持在执法中服务，在服务中执法，具体抓好了税务行政公开、服务承诺和稽查建议书制度落实，并请纳税人监督;检查过程中我们针对查出的问题不失时机地向纳税人宣传税收政策;检查结束后，我们针对每个纳税人的生产经营情况，向纳税人提供一条以上有助于纳税人改善经营状况、提高经济效益的税收建议，较好地融洽了征纳关系。
(二)存在问题：
回顾一年多的工作，我感到虽然自己尽了最大努力，也还有很多不尽人意的地方。工作作风不够深入扎实，深入基层调查研究不够，对基层建设工作布置多，检查少;说的多，做的少;要求多，帮助少。
三、工作总结
如果说这一年多来能完成上级交给我的各项任务，我感到主要归功于班子中其他成员的帮助和分局领导班子的整体功能的发挥。我珍惜班子的团结，只要是班子分工的事，配合大家一起工作，就尽力去做好，形成密切合作，优势互补，共同努力的局面。
四、今后打算
在今后的工作中，我将注意克服存在的问题和不足，继续加强政治理论和业务知识学习，不断提高自己的领导水平和工作能力，以今年的作风纪律整顿为契机，进行自我修复、自我完善、自我提高，达到了修正缺点、增强党性的目的，逐步打开了工作思路，进一步增强了自己的工作责任心和全局观念。
在纪检组长的岗位上，进一步摆正工作位置，坚持以身作则、率先垂范，做勤政廉洁的带头人，做党的忠诚卫士，全力维护和巩固班子集体的核心地位。自觉尊重和服从正职，遇事讲规矩、讲程序、多请示、多商量，注重加强班子团结，发挥班子合力。对县局党组作出的正确决定，坚决执行、狠抓落实。
在发挥纪检监察的监督职能的同时，积极向“一把手”献计献策，严格执行“四项纪律”(党的政治、组织、群众、工作纪律)始终坚持做到用权不越权，到位不越位，参谋不“参胡”，极力维护领导班子的权威性。在工作中能够主动与其他副职处理好关系，取得大家对自己的信任和支持，大是大非问题上既讲原则，又求同存异。在带有边缘性、交叉性的工作上，都能够既互通有无，又调剂余缺，积极配合，谦和礼让。
一年来，我始终保持“四慎”(慎独、慎欲、慎权、慎微)、“四自”(自重、自警、自省、自励)、“四清”(清醒、清正、清廉、清净)，通过自身的廉洁自律、健康生活、踏实工作，切实以自己的言行，带动和影响身边的人，把各项工作做的更好。
第二篇：幼儿园组长个人述职报告
三年前，我园在全县幼儿园中首先实行中层干部竞聘制度，让我有机会参与竞聘任教研组长。幼儿园教研组的主要工作是落实教研组的工作计划，开展教育研究和业务管理，提高教师业务水平和教育质量的重要基地。
三年来，我认真履行组长的职责，利用每周五下午的学习时间，带领大家学习党和国家的教育方针，新《纲要》和教育科学理论，端正教育思想，明确目标，按照教育规律办事。
学习幼儿园教育大纲，和副组长一起制定阶段教育计划和其它各类计划，及时把阶段计划给老师，让他们明确本学期的教育目标和任务，做到心中有数。在我和副组长的带领下，我们组的老师认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。
如：在本学期的主题案例探索活动中，我带领大家讨论决定主题的内容后，大家都积极为活动做准备，我还抽空到班里去听课，并与上课老师交流意见。有些老师的活动上了一遍又一遍，教案改了又改，挖空心思，使自己的活动设计更完美一点。老师们诚恳地互相提意见，弥补一些不足，使活动能更好地激发孩子的兴趣，达到师幼互动及良好的教学效果。上好可后老师们都及时把自己的活动设计和课后反思交个我，我再在大家的基础上进行了总结，并整理出了一份主题案例分析稿。
在活动时我还到各班拍了一些有关主题活动的照片。当我把分析稿交给胡主任看了后，她说这篇稿子比较好，还配有照片，资料比较齐，比较完整。这是对我工作的肯定，当然这离不开我们组每个老师的支持。
还有一次，由于大班组的任务比较重，领导与我商量，让我们组多办一次宣传墙报，我和我们组的老师非常乐意地接受了。因为这不是我们计划内的事，所以时间比较仓促，我带领大家在其他老师下班后还在继续做，不好的地方重新修改，力求做得最好，最后墙报贴出去后得到大家的赞同。我还带领大家开展了许多教育教学活动，促进了幼儿各方面的发展。作为教研组长，我牢固树立了两种意识，努力使自己成为勤勉的管理者。
(1)合作意识：
中层干部责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁作用。当老师们有事时我会及时把情况向领导反映，再把领导的意见带给大家。第一次担任组长，不知从哪里着手?当时我想：要将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力，就要靠真确认识自我，求真务实的科学态度，靠顾全大局，还有融合群体的豁达胸怀，多学他人长处，择善而从。所幸运的是当时有各位领导的指导和支持，她们在我遇到问题时指导我一些化解策略。周园长严谨的.办事态度避免了我工作中的疏漏，胡园长的热情坚定了我工作的信心，还有我们组老师独挡一面的能力减轻了我工作中的许多压力。
(2)服务意识：
教育是服务，管理更是服务。教研组的工作琐碎而繁杂。
开学初各类计划都要及时制定，发到老师手中，让他们对一学期的教学目标和活动安排有所了解。有时领导临时有任务要通知大家时，我会放下刚端起的饭碗去通知大家。在工作中我能处处以大局出发，时时为教师着想，常常倾听他们的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。如：这学期早操抽查赛我们组没有抽到，但老师中多数要求组里进行一次，于是我们就定了时间，开展了一次早操比赛，让我们每个班的孩子多了一个展示自我的机会。
为了我们幼儿园能成为一个精品幼儿园，我还配合领导办公室做了许多工作。
在家长工作方面我们年级组表现得比较突出，也比较成功，特别是在亲子活动方面。我在与老师讨论年级组活动时，有老师提出这个建议，我就马上抓住了这个建议，带领大家组织实施。在20xx年的重阳节来临之际，我们年级组的各个班向每个孩子的爷爷奶奶发出了邀请，老人们来到幼儿园受到孩子们的热情接待，他们坐在孩子端来的椅子上，看着孩子们生动有趣的表演，捧着孩子们端来的饺子，吃着和孩子们一起包的饺子，享受着孩子们为自己捶背，老人们激动了，流泪了，嘴合不拢了。这是一场生动的情感交流，良好的互动，使孩子们学会了和老人交流，也强化了孩子们的尊老之情，同时也让我们每一位老师感动着。这个活动开展后得到了在座的赞同，并在全园广泛开展。
在20xx年的新年之际，我和副组长又带领大家开展了一个大型的新年的亲子运动会。我们年级组每个孩子的家长参与了此次活动，家长和孩子一起玩“大鞋和小鞋”、“投准”、“跳绳”等游戏，每个孩子的脸上绽放着欢乐，每个家长的脸上荡漾着快乐，许多家长说：“这半天的时间实在是过得太快了，和孩子一起做游戏真开心，不仅锻炼了身体，还加深了与孩子之间的感情。组织这样的亲子活动，受益最大的是孩子，我们也是受益者，在组织活动中可以提高我们各方面的能力，使自己成长得更快。本学期我们年级组的各个班都开展了一次不同形式的亲子活动。
在进行有关主题教研活动时，为了丰富主题活动，我们组的老师积极争取家长资源，“爸爸老师、妈妈老师进课堂”，在我们年级组的每个班级开展，这样做使家长对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们参与的自觉性。在家长的大力支持与配合下，使得我们的活动得以顺利有效的开展。
在新小班入园之前，为了让幼儿能尽快适应幼儿园的环境和生活，我有带领大家在全园首次开展了一次开学前的亲子活动，这个活动受到老师和领导的好评，也得到了其他老师的赞同。三年来，我们组取得了一些成绩：有两个班级被评为县先进班集体，5人次被评为县优秀班主任和县先进班主任，县教改之星一人，县青年教师教学比武一等奖一人，多名教师被评为园师德标兵，多名教师的论文、实验报告、案例在市、县多次获奖等等。
我们组的工作是在互相理解、支持、合作中进行的，年级组的每项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动，大家具有强烈的集体观念与敬业爱业精神，在大家的通力合作下，才有了今天的可喜成绩和变化。今后不管谁当组长，我相信我们组的老师还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，积极为幼儿园出力、争光。
第三篇：个人述职报告
我六十年代出生于一个普通的农民家庭，在艰难的环境中度过了自己平凡而有意义的童年、少年，苦难磨砺了我的意志，读书成就了我的人生，老师是我的恩人，因此，怀着对教师的崇敬、对教育的感恩我于八十年代走上了注定一辈子不容后悔的教育之路，当过小学、初中教师，当过班主任老师、也当过教导主任、还当过书记、校长，体味了育人的重要和艰辛，也深深感到我的所有老师的伟大。过去不再重提，2009年8月我受组织照顾，从边远的xx小学来到了我今天工作的学校―xx小学，担任学校副校长，原以为这下可以轻松了，“上有校长，下有主任、教师”，可是我的想法错了，实质上也不可能，因为早就知道xx小学办学特色凸显、极具发展潜力，这里有一支年轻化的领导班子，有一支敬业爱生、业务精良的教师队伍，有着深厚的文化底蕴与优良的校园风气，有几千个嗷嗷待哺的孩子，还有家长、社会的期盼……我怎么能误人子弟呢？事实上，我也不是一个没有良心和责任的教育人，也不是一个知恩不图报的糊涂人，教师嘛，党员嘛，副校长嘛，觉悟不可能这么低。如今，我也成为xx人，不仅感到肩上的担子更重，而且也为新的工作极具挑战性而感到热血沸腾。学校安排我分管安全、稳定、信访、党务、师德建设、社会力量办学等工作，联系二年级组，任教《科学》和《品德和社会》教学工作。
作为xx小学的一名新成员，我首先抓紧时间熟悉校园环境，了解师生动态，掌握教学常规，在大家的关心与帮助下尽快地实现角色转变，信心十足地担当起责任，履行好职责。我的格言是：要干就要干好，不干就算了，莫和良心过不去。因此，我努力做好了以下工作：
1、分管学校安全、稳定、信访工作，建立了各种制度，落实了各类人员职责，不断增强师生的安全意识和提高师生的安全行为能力，把安全卫生教育、法制教育、心理健康教育和学生思想品德教育结合起来，建立学校安全工作长效机制；我校学生人数多，楼道狭窄拥挤，在各楼道醒目位置张贴上下楼道安全规程和楼道值守责任教师，坚持检查，有效的杜绝了楼道踩塌事件发生；在学校园转弯磨角处提醒学生“慢行”；建立午休安全管理制度：与在家午休同学的家长（或监护人）签订管护责任书，采集在学校午休同学的信息（主要是家庭地址、联系电话）张贴在教室，便于守护教师和领导查询；开学前、每月让各责任人员检查各自责任范围内的安全隐患，并及时汇报整改；建立坚持小卖部日监管（全程监管）制度；提出并逐步实施我校安全文化建设，把被动、盲目的一些安全工作方法化为师生的一种自觉行动……2009年我校安全工作获得教育局表彰。
2、分管党务工作，逐步使我校党建工作制度化、系统化、科学化，建立党员教育、培训、管理制度，坚持开展“三会一课”，坚持开展党员“八个一”活动，开展与党员的谈心交心工作，做好了发展党员工作。我支部现有党员21名，并且很多是年轻同志。
3、分管师德建设工作，建设一支更加优秀的教师队伍。我对教师职业道德的理解是：有“德”便有“得”，无“德”便无“才”，再好的老师，如果没有良好的职业道德，也不会被学生和社会认可，因此，“治学”必先“修德”。教师职业道德的核心是“爱”和“责任”。因此，我作为教师，也作为教师的管理者只有率先垂范，注重师德修养才能以德育德，影响教师，铸造学生健康人格。带领全体教师向学生和家长（或监护人）庄严承诺：爱每一个孩子，保护每一个孩子，不伤害任何一个孩子；带领和与全体老师在业务上不断精进，当“精品”教师，做有品德和品位的人；做老师的益友，帮助思想和行为有偏差的教师；做学生的良师，让学生“亲其师，信其道”，共同丰富和进步人生。
4、作为管理者，我知道育人是我的天职，服务是我的宗旨。要做好这两件事，没有时间和精力我将认真学习，提高素质，尽快熟悉、精通分管工作，把握工作特点，研究工作方法，落实工作措施，完成分管工作的目标；真抓实干，身体力行，勇于创新，讲究效率，把工作抓紧、抓实、抓细、抓活，抓出成效。
第四篇：组长的述职报告
大家好！
转眼间，忙忙碌碌的一学期马上就要结束了。回顾一学期的工作，既有沉甸甸的收获，也有急需改进的不足，现将本学期的工作及下学期的打算汇报如下，敬请批评指正！
一、本学期的工作：
1、服从领导，积极执行，认真完成学校科研工作。
本学期，在魏校长和杜主任的领导下，我和其他科研组长一样，认真贯彻领导部署，积极沟通交流团结合作，指导帮助老师，认真完成各项任务。做好上传下达工作，及时细致地把学校科研通知、要求通知到有关老师，将老师们的建议、困惑及时给领导汇报；做好建言献策工作，多学习、多思考、多交流；做好科研常规工作，积极执行，抓好落实，顺利完成了指导老师制定课题研究计划、撰写课题研究周记、评选教育教学案例心理案例、整理检查课题材料、准备科研视导等任务。
2、结合教学开展课题研究。
科研源于教学，促进教学。本学期，我结合指导学生课外阅读的实践继续进行《小学低年级课外阅读研究》。一方面，进行了推荐阅读书目、指导阅读方法、布置摘抄、开展读书知识竞赛、开展读书交流会等活动；另一方面，整理过程性材料、总结提炼活动收获，进行课题研究。
3、树立“问题即课题”的研究意识。
科研并不神秘，也并不虚空。科研与教育教学犹如车之两轮、鸟之两翼，科研离开了教育教学便是无源之水、无本之木、空中楼阁，教育教学离开了科研便会陷于经验主义。本学期，我以班级管理中的小问题为切入点，发现问题、反思问题、解决问题。比如：学生值日拖拉怎么办，学生爱说话怎么办，班级怎样在集体比赛中百战百胜，如何处理班级管理中的“干群矛盾”等。通过对这些小问题的研究，反思梳理了教育思路、积累总结了教育方法，取得了很好的效果。
4、坚持撰写教育反思，进行“草根研究”。
专家讲到：经验+反思=成功。本学期我从班级管理研究入手，采用叙事研究法、案例研究法、行动研究法等多种方法，坚持撰写教育反思30余篇，进行了原汁原味的草根研究。。我开通了名为“追梦老班的博客”，从管理实录、班级活动、主题班会、问题研究、案例分析、家校共育、班级相册等不同方面进行了记录、反思、研究。可以说，这是本学期我的心血之作，而它给我带来的收获也是丰厚的，更新了教育理念、开阔了教育思路、提升了班级管理水平，更促进了班级的进步与发展。
5、加强专业阅读，促进专业成长。
如果说撰写教育教学反思是促进专业成长的内在修炼，那么阅读专业教育教学书籍则是外在引领。从暑假到现在，我重读了《第56号教室的奇迹》、《给教师的建议》的一部分，阅读了陈老师的《你能做最好的班主任》、李老师的《爱心与民主》、窦老师的《回归教育原点》、张xx的《给年轻班主任的建议》、赵坡老师的《如何带好差班》、钟老师的《教育西游记》，正在阅读万玮老师的《班主任兵法》，即将要读闫老师的《跟苏霍姆林斯基学做班主任》。通过阅读，学到了很多巧妙的方法，读到了很多精彩的故事，更大大开阔了视野，革新了教育理念。
二、存在的不足：
1、课题研究专业性、深入性、系统性还需提高。
课题研究还不够专业，比较浅显，不系统，下学期我将根据潘主任的指导，提高课题研究的质量。
2、工作还需更加细致、更有创新，对老师的指导和引领还不足。
三、下学期打算：
1、提高课题研究的质量，真正发挥课题研究的作用。
2、加强学习，提升科研水平。
3、深入研究，坚持提炼反思，力争取得显著科研成果。
回首过去，辛勤播撒收获良多；展望未来，无限美好更需努力。在以后的工作中，我将以杜校长“想干事、会干事、干成事”的九字箴言激励自己，百尺竿头思更进，不须扬鞭自奋蹄！
第五篇：个人述职报告
一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。在本年度，我能不断学习，努力进取，用自己的爱心和敬业精神，在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美能力得到提高，满足了学生的需求，也达到了领导的要求，是一名合格的音乐教师。现对自己的一学年工作述职如下：
1、教师职业道德方面
本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦；努力工作认真负责，关心学生，爱护学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自己，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教育教学。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
2、教学技能方面：
作为一名音乐教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高音乐教学水平和业务技能。本学年我将注重开拓视野，浏览音乐网页，随时记下好的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
（1）寻求咨询，认真备课。
我虽然是个老教师但是我从不服老。努力备好每一课教案。
（2）教法新颖活泼，课堂充分活力：
课堂是教师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动。主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定的基础上创造音乐。在我的课堂中，学生能积极参与学习之中，与教师打成一片，用自己的亲和力来带领学生遨游在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。
（3）爱心融入音乐，尽力辅导学生：
师爱是人类复杂情感，它凝聚着教师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力量。我能充分将自己的爱心与音乐融合在一起，将自己有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们出发的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。
在今后的日子里，我要更加积极进取、加强学习、不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业作出应有的力量。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少付出。我也坚信我的付出会有收获。
有机会在这里与大家交流，是一件非常荣幸的事情。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干教师以来的工作情况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批评指正。
第六篇：组长述职报告范文
1、立足校本教研，把高效课题教学研究作为教育科研的主要阵地，各教研组成立以教研组长为组长、备课组长及教学骨干为成员的学科高效课题教学研究小组，每两周至少推出一节研究课例，针对性的选择教学内容，精心备课、上课，认真评课，形成简明的课例研究报告，通过具体的课例研究、总结、反思，提升教师的课改意识和教学水平。
数学、英语教研组在组长z老师、z老师的带领下，本着“问题即课题，教学即研究”的教研思路，研究教育教学过程中遇到的实际问题，真正把教育科研做到了实处，教研活动开展得有声有色。
2、组织双周五的教研组活动，从检查的情况看，因为高二小高考等原因，部分科目活动不够正常，活动情况最好的是数学组、英语组，较好的有物理组、化学组、生物组、体育组等。
目前开展教育科研工作最大的困难和阻力是相当一部分老师对教育科研认识不足，不重视，不支持，认为教育科研就是假大空。有的人认为教学任务这么繁重，没精力去搞科研。有的人认为科研是做学问的人的事，一个普通教师没必要也没有能力搞科研，对科研有“高处不胜寒”的感觉。有的人认为教了这么多年的书没搞科研不是照样培养了学生。还有的人认为搞科研就是为了评职称的需要。应该说这样的认识由来已久，根深蒂固。要改变现状，个人认为需要从以下几个方面努力：
一是要进一步做实教育科研。狠抓校本教研，做到问题及课题，教学及研究，课堂教学本身是中学教育科研的主要研究对象，上课、评课、总结、反思、提高就是中学教研的根本所在，让老师意识到教育科研真的有用。
二是完善、细化教育科研制度，加强教育科研管理。教育科研不是副业，是教师应有的责任和义务。
三是领导干部带头搞科研，积极支持和参与教育科研活动，形成浓厚的教研氛围。
3、协助语文课题组完成省级课题《合作学习策略在中学写作教学中的应用的研究》的开题报告会。
4、完成中级职称论文鉴定的宣传发动及论文收缴、上报工作。
5、筹划其他十余项省市级课题的开题工作，督促两项省级课题的结题材料准备工作。
6、完成省、市教研室20xx年度论文评比的宣传发动工作。
7、按校长室要求完成联系班级的相关工作，通过召开学生座谈会、参与班级协调会、与班主任沟通、与学生谈心等多种方式了解联系班级情况，协助班主任开展班级工作。
第七篇：检验组长个人述职报告
各位领导、各位同仁：
大家好!在悄然间把握时光，在忙碌中追寻自我，在常态下努力探索，这是我对xx年年度工作的自我评价。
一年来，我恪尽职守，尽心尽力做好本岗位工作。协助校长做好份内之事、学校的文书整理与收集、四期的编辑出刊、校内外客人接待工作的局部联系安排、教研日的策划与引领等，我均会有序地组织，妥当地实施。在校办主任这似乎与你们关系不大的岗位上，我乐着，也忙着。我要在常态中彰显自我价值那就是我常问常思，我应该是一名服务者，服务是职能!
一年来，在自我教育教学的实践中，我始终如一，坚持着，实践着，收获着。我认真参加校、学区、市、省教改实践活动，内外兼收，并抽空阅读理论书籍，有效填充了自我专业知识，为更好的从教、执教丰厚自我底蕴。在探索轻松而又愉悦的教育人生路上，我痛并快乐着。
一年来，我作为学区语文教研组长，全身心地投入工作，满腔热情地组织了6次专题研讨活动。我用我的心去探索着语文这门学科，努力触摸语文教学这片多姿多彩的天地。
一年来，我在教育教学耕耘、开垦的路上，收获着自己的喜悦。先后获得XX市农村小学教学设计、优质课评比一等奖;xx年年度案例（2017最新武警士官述职报告）评比一等奖;XX市听课反思评比一等奖;XX市命题比赛一等奖
老师们，我知道这一切的取得，背后有咱们全体老师对我的支持，有我们坚强的集体支撑。因而，我总时时怀着一颗感恩的心!在我看不清自己不足之时，在我面对挫折与困难的时候，感谢你们有一颗理解与宽容的心!你们的支持，将陪伴我在常态下更好地追求与探索!
谢谢各位!
述职人：XXX
20xx年6月
第八篇：组长述职报告范文
在公司领导的正确带领与关怀及各级同时的配合下，顺利的展开了本职岗位工作，在工作中有得有失，在此半年度个人述职中，本人对自己岗位工作进行了归纳和总结，用心做事，以德做人是我个人的理念，在工作中严格遵守职业道德，认真对待每一件事；
首先是落实自己岗位职责目的，半年来根据公司技术文件及规范管理制度，对事业部管理品质、技术文件进行了要求与修订，并落实执行到生产现场，进行过程品质监控和过程技术服务，为提高生产效率实时配合各相关单位的支持工作；在实际工作对现场生产的问题及时反馈、沟通、协调；在问题反馈的同时，进行相关的工艺要求和品质控制流程进行完善；充分有效的更新相关品质要求；
其次在进行技术管理，一直在不断摸索和学习中进行个人能力的提升，同时展开资源共享，让外界技术进行借鉴和实践，不断提升压铸事业部相关技术人员的工作能力和分析能力，运用相关的技术资源实践到工作当中，指导和参与现场技术问题的讨论，并对技术潜在的因素进行评审，突破相关技术难题，在前期开发中预估和杜绝问题提出相应的技术理念支持和评审；
其三，在品质控制管理中，对供应商品质异常问题点进行监督检查和协调，配合产品制造的模具制作前期评审，在产品异常时进行外协厂商的考核和抽查验证，供应商管理工作的展开；同时对内部质量的预防，实施进料再次验证，并跟进改善动作的有效性，杜绝因外协内在因素导致产品质量的异常；监督协调品质改善动作的实施，对事业部品质状况每月进行汇报与检讨，对内部存在的问题点进行提出并要求整改，以实际效果进行再次验证，督导问题改善彻底；组织讨论改善方案，落实有效改善动作，并延伸展开问题的分析与改进动作；针对产品的特性，对产品工艺要求、控制手段、改善方案提出不同的修改意见，配合改善动作的实施；
综合管理本部门日常工作及人员工作能力的考核，培训部门人员的团队精神与意识；以人员工作能力的提升，在人员工作心态上引导以公司目标为方向，进行工作方式的展开，沟通协调工作中的问题点，维护团队作战能力，有效的展现团队精神状态，积极奋进的思想理念为主体进行本部门日常工作；维护公司利益的同时维护员工利益，争取可争取的利益维护员工的合法权益得以保障；把安全工作作为日常工作的重点，安全意识的宣导，落实到实际工作当中，以预防为主，减少安全事故的发生；
回顾以上工作的展开，本人的工作同时还存在需要改善和落实、提升的空间，需要更进一步的努力；以下是对本人工作的展开的思路
站在一个高度看待问题
作为一个技术和品质管理部门，熟悉本部门的业务是首当其冲，从新品的开发评估工作的参与以及制造能力的分析、品质要求、品质变化的控制，基本均要在可控范围内；一个以制造为主的企业，随外界竞争能力的变化，需进一步的提升本部门的管理控制能力，多接触新事物，熟悉行业的发展趋势和了解市场需求；加强对企业转型管理模式的理解；开拓新视野、新思路；参考经验模式，理出新发展理念配合企业凸显竞争优势；
完善管理与流程
根据相关作业流程，修改前期的作业流程到固化流程，经过流程的修改，完善部门组织架构的设定和各单位人员的职责阐述，以流程和职责要求落实部门人员的工作，并加以考核管理；有效的考核管理，在日常工作中进行落实和考核部门人员工作效率；其中不乏存在因个人能力导致的失误存在，需要更进一步的培训和引导，并坚持不懈的循序培训工作的落实；对部分人员工作方式的沟通，让其更熟悉自己的业务和提升工作能力，提高团队协作能力；
进一步沟通与加强团队精神
环境的改变不是一朝一夕的事情，时间累积，造就环境的根深蒂固文化都是人所为，环境因素的存在也不是某一个人来可以改变的，就如一颗树改变不了气候；首先不要去改变环境，先去适应，在工作中寻找环境存在的问题，逐步按流程进行问题的沟通，提出观点和改变问题的得失，权衡利弊后进行共同协商与修改，只有长期的努力，才可以固化已经修改的，最终才可以规范化、标准化；
在纵横向沟通时多少都会存在诸多矛盾，本着以看问题、对待问题、处理问题得心态去面对，认真处理、对待、化解矛盾，从矛盾的产生可以理解为人为的制造矛盾，抓住人性，理解人性，分析产生矛盾的根源，从而去理解人，同时改变自己对问题的理解，让沟通的人认可和理解；
一个个体适应环境，带动一个团队适应环境，相对理解就是个人如何适应环境并在环境中力拔，同时彰显团队工作的能力；
目前的团队：从组织架构的分工，存在依赖于某个人的力量，在有限的基础上难以突破，存在思维上的迂回，分析问题比较单一，缺少相对的知识面和说服力；需要更多的支持力量；同时存在内部工作的展开动作衔接不顺畅，多面手人才的匮乏，存在部分工作落实打折扣；以上基于人员的补充需要跟进与改善；
新生人员能力的提升和培训团队能力的强化，新生人员工作能力需要培训。流程化管理：熟悉流程运作、掌握流程运行控制方法及资源的利用与协调；培训多面手，扩大团队作战能力；
后续的发展思路
利用现有的资源(整个团队的技术资源和管理能力资源)逐步解决、改善、克服目前存在的问题点，在需求外部支援的情况下进行沟通，同时借助外界资源，提升团队的效率；学习外界高效的榜样实施内部整改，完善管理缺陷机制，激励管理队伍；人企双赢，引用优秀人才，不断壮大技术和管理力量。
20xx年上半年度已经结束，成功与失败同在，笑容与泪水并存。虽然形势严峻，但我们仍乐观自信。因为我们在不断地提高自己，使自己适应了变化了的现实。我们完全相信，20xx下半年将比上半年更加美好。
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