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第一篇：村书记党建工作述职报告
一、党建工作履职情况
(一)以身作则，不断激发基层党建工作活力
一年来，严格落实全面从严治党各项要求，认真履行党建第一责任人职责。一方面以强化示范引领、突出机制构建、狠抓制度落实，以落实“*”制度体系为基础，对党建责任逐一落实主体，跟踪督查问效，以制度落实的实际效果提升制度建设整体水平。另一方面以身作则，发挥乡党委主体作用，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、固定党日等党内生活制度，全年累计开展党建工作调研8次、召开专题或多数议题研究党建工作会议10次，带头落实党建工作责任制，与7个行政村党支部书记签订了党建工作目标责任书，健全10余项乡机关管理制度，制定完善村级制度4项。
(二)彰显宗旨，不断提升基层党建工作水平
依托*村基层党校、党建展馆，*村村史馆，*村意识形态宣教室，充分利用理论中心组学习、组织干部大讲堂、领导干部带头讲党课等方式不断推动“两学一做”学习教育活动常态化制度化，抓好十九大精神学习宣传。一年来到村指导党建工作260余次，组织乡村两级党员干部集中学习80余次，参与专题研讨14次，全乡累计受教育党员达3400余人次。抓实党员发展，党员转正8名，发展预备党员7名，培养入党积极分子23名;针对各行政村实际情况和存在问题，针对性地提出涉及党建、基础设施、民生等方面的5项整顿措施，并加以落实。
(三)为民务实，不断增强党建扶贫工作力度
建设一支能人党员队伍，推行“能人党员+贫困户”帮扶脱困模式，借力帮扶单位党员干部、“第一书记”下乡驻村，帮助贫困户理思路、谋发展、定举措、强保障，精准施策促脱贫。真正做到扶贫扶志相结合，共同推动脱贫攻坚工程的顺利完成：年内累计实现727户1250人脱贫。
(四)精准施教，不断深化基层党员思想教育
积极探索思想建设形式和方法，开展形式多样的教育活动。深入学习贯彻落实党的十八届六中全会、十九大会议精神5次。严格落实中央八项规定，围绕“四个合格”开展专题研讨和理论学习6次，讲党课8次;深入开展学习廖俊波黄大年等先进典型事迹3余次，全面开展法纪和典型案例剖析警示教育。
(五)统筹推进，不断提升基层党建工作成效
*党委以推进落实“”工程为抓手，以打好打赢脱贫攻坚战为主线，坚持“以党建促脱贫”的思路，明确党建清单，落实党建责任，夯实党建基础。全力推进“1+3”党组织设置模式，积极培育壮大多类型、多产业的农村经济合作组织。强化“两个基础保障”，结合产业结构调整和脱贫攻坚工程，发展壮大村级集体经济，全乡7个行政村村集体经济年收入达到5万元以上，其中5个村达到10万元以上。深入推进村级组织规范化建设。全面推行“”工作法，村级事务决策机制不断完善。强化服务型党组织建设，7个行政村全部建立了便民服务站，即办、代办服务成为常态化。
(六)制度健全，不断改进思想作风建设方法
认真履行党委主体责任和纪委监督责任，强化责任追究，落实好反腐倡廉各项任务。强化党性党风党纪教育，建立*三务公开监督服务大数据平台，推动党务、政务、村务全部公开，坚决查处侵犯群众利益的违纪违法行为。严格执行“八项规定”，坚决遏制“四风”问题，按照坚持抓严、认真抓实、切实抓长的要求，坚持不懈把作风建设引向深入。加强反腐倡廉制度建设，坚持用制度管权、靠制度管人、按制度办事，从源头上预防和减少腐败现象。
二、存在主要问题及原因分析
(一)党建主业责任意识不强。存在“重经济轻党建”现象，部分村支部负责人抓党建工作能力不足、办法不多。
(二)基层组织建设存在不足。基层党员服务群众作用不明显;村级集体经济发展依然面临难题;党员结构老化，“双带”能力不强;党建工作与经济社会发展结合度还不够紧密，在深化“*”党组织设置模式方面还需进行进一步探索创新。
(三)作风建设方面需要强化。“四风”问题整治不够彻底，部分党员干部对“四风”问题的制度刚性约束认识不够到位，整改措施落实力度不够。
分析问题产生的原因，一是精力投入不足。工作中把过多的精力用在了抓经济抓项目上，对党建工作投入的精力少。二是创新办法不多。对我乡基层党建工作中存在的问题，缺乏深入研究，造成自己对基层党建工作认识片面，缺少破解之道和创新之举。三是工作力度不大。在工作中存在用文件落实文件，用会议落实会议的情况，在抓落实上下的功夫还不够。四是督导问责不严。对基层党建工作要求标准不高，督导不严，对个别基层干部存在的软弱涣散、不按原则办事等问题，失之于宽、失之于软。
三、下一步工作思路和主要措施
下一步，我将以党的十九大会议精神和区、市、县党代会精神为指导，健全和完善全乡党建的各项工作机制，坚持多措并举，统筹推进，进一步提升基层服务型党组织建设水平。
(一)加强意识形态建设。认真组织全乡广大党员干部深入学习贯彻党的各项政策文件精神，进一步推动“两学一做”学习教育活动的制度化常态化，狠抓意识形态工作，依托现有的意识形态宣教室对全乡党员进行意识形态宣教工作，进一步坚定全乡党员干部的理想信念，提高党员干部的理论素养。进一步强化责任意识和担当意识，积极探索党建工作的新思路，好举措，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的基层党建工作机制。
(二)加强基层组织建设。强化基层服务型党组织引领作用。认真落实党员联系和服务群众各项制度，积极组织开展党员承诺制、设岗定责、结对帮扶、党员关爱帮扶、党员干部“一对一”结对帮扶等活动。继续发展壮大村级集体经济，加强资金的使用监管。深入推进“*”党组织设置模式，充分发挥农村能人党员和致富能手的示范带动作用，探索党建工作引领融入经济社会发展的新途径和新方法。发展壮大有实力、有潜力的专业合作社助力脱贫攻坚。
(三)加强工作作风建设。进一步加强“两个责任”落实，强化廉政教育，筑牢法纪防线。严格落实“八项规定”，持之以恒纠正“四风”，不断优化经济发展环境。认真落实惠农政策，坚决防范侵害群众利益的现象发生。
以上述职，敬请各位领导和同志们批评指正。
第二篇：村书记党建工作述职报告
按照会议安排，现将xx小学20xx至20xx年度工作汇报如下：
一、创建美育，促进学校特色发展。始终把美育特色创建作为学校内涵发展的重要内容。注重顶层设计，主要通过党建抓队伍、德育抓常规、教学抓课堂“三个层面”，确保了学校美育文化创建务实高效。一是党建层面，以党建示范点、星级服务型党支部创建及功能党小组建设为抓手，全面提升学校班子党员队伍的党性修养和教职工队伍的思想政治素养、师德素养。二是德育层面，抓师德师风、抓文明礼仪、抓校风校貌、抓安全整治，不断丰富和拓展学校德育工作内涵、营造文明和谐的校园氛围。三是教学层面，以打造“育美课堂”为抓手，充分挖掘学科美育资源，积极在教育教学中融入美育因素，在抓好教学常规管理、常态课教学教研的基础上，把“四美”评价、“五美”环节纳入学校育美课堂评价标准，夯实了学校“育美课堂”基础，全面提升了学生的审美素养。
二、立德树人，促进学生全面健康成长。始终把德育作为学校教育工作的首要任务。一是加强学生文明礼仪和行为习惯养成教育，以市教育局“十抓十提升”“校风整顿月”活动为契机，在全校师生中开展美德少年、最美教师、文明学生选树活动，从而使师生文明礼仪素养全面提升。二是开展社会主义核心价观主题教育，积极开展“红领巾牵手中国梦”、美育文化艺术节、美德少年表彰、革命传统教育讲座、爱心服务等活动，不断丰富德育内容，营造了良好的德育氛围。三是开展家校合作，实现家校共育。学校家校合作经验在吴灵两地家校合作工作交流会和“全国第58期家庭教育高级讲师班研讨活动会”上进行了经验交流。20xx年11月，在全国家校合作电视电话现场会上，xx小学家校合作活动视频资料在会上播放近3分钟，为xx教育增光添彩。
三、加强党建，促进学校规范和谐发展。始终把加强党建作为学校发展的根本保障。一是加强支部自身建设。11月份，学校党支部通过公推直选，顺利完成换届选举工作。党支部根据党员教师任教学科、兼职岗位及个性特长，新成立了创优、行政、文化创建等5个功能党小组，充分发挥组织建设、创先争优、文化创建、心理疏导“四大功能”，使学校党建工作与教育教学工作密切融合，务实高效。二是坚持“三会一课”制度。党支部定期召开会议党员大会、支委会和功能党小组会议，及时宣传学习党的方针政策和教育改革发展最新动态，聚焦问题，集智纳谏，研究和推进工作，不断增强党组织凝聚力。三是创建党建名师工作室。积极与扁担沟中心、高闸中心、黄沙窝学校、孙家滩中心学校党支部结成党建共同体，常态化开展党建工作交流合作，联合组织共同体单位党员开展共同缅怀革命先烈、重温入党誓词等党建活动。今年5月，我校积极承办“中国好老师”宁夏地区基地校推进会，同时联合xx市各县（市、区）20个基地校及我校党建共同体单位、文化创建和教研共同体单位党员教师近500人，共同参加“好老师”主题培训，为我市“四有好老师”队伍建设做出了积极努力。此外，我校党支部积极与裕西社区党支部开展共建活动，组织带领党员教师、少队干部参观上桥乡《农耕文化博物馆》，共同表彰“文明好少年”，“文明育儿家长”；联合开展“旅游文明”主题讲座和家庭道德主题讲座。
四、创先争优，促进学校全面发展。始终把创先争优作为学校提质促效的重要手段。一是抓队伍，新成立了三个创先争优功能党小组，开展党员教师、名师骨干创优及青年教师岗位练兵活动，在教学上形成比、学、赶、帮的良性竞争机制；二是抓课堂，立足学生学习习惯养成和学习兴趣培养，开发校本课程，建立兴趣小组，促进学生乐学、爱学，健康快乐成长；三是抓引领，扎实做好名师工作室、联片教研及送教下乡结对帮扶等工作，充分发挥名校优质资源，辐射带动农村薄弱学校共同发展进步。今年以来，学校连续获得全国创新名校联盟成员单位、创新教育特色学校、自治区三八红旗集体、市级德育工作先进集体、优秀党支部、自制教具优秀组织奖等多项荣誉。学校大合唱在市区学校“好歌献给党”合唱比赛中获得一等奖，在参加全区第六届中小学生合唱节展演中荣获二等奖。
在学校工作取得积极成效的同时，我们清醒地认识到学校发展中面临的困难和挑战：一是学校面临消除大班额、严格控制班级人数等压力和挑战；二是教师队伍出现了学习研究兴趣不浓、骨干力量不足、活力不够等新问题；三是学校美育特色文化创建需要进一步强化专家引领、理论指导和制度支撑，需要不断丰富创建内容和成果。下一步，我们将按照“十抓十提升”目标，结合学校美育特色和三年发展规划，在星级服务型党支部创建、美育特色创建、师德师风建设、安全文明常规养成教育、家校合作、教育质量提升等方面，不断取得新成效，形成新亮点。