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第一篇：教师述职报告主要内容
时光飞逝，转眼间20xx年度已经匆匆过去，回首这一年，有付出，更有收获。20xx年度上半年担任九年级一个班的数学教学和学校办公室副主任工作，下半年担任七年级两个班的思想品德和学校教务主任工作，在工作中认真履行职责，得到了学校领导和教师们的认可和好评。现总结如下：
一、思想表现
在本年度中，我认真检查自己的工作思路，吸取以往管理上的教训和经验，提高自己的思想认识，时时处处不忘加强思想政治学习，并且认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加学校各类教育培训，及时做好反思和小结，通过学习，丰富了自己的理论水平，提高了责任心，使自己在教学管理方面走向更加成熟。在工作中，严格要求自己，以百倍的热情投入到工作中去，从不因为个人的私事耽误工作，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
二、工作表现
1、学校工作方面：
办公室副主任岗位上，能够以学校大局为重，协调各处工作，做到“上情下达”，“下情上晓”，起好桥梁沟通作用。规范公文处理，做好学校各项检查工作的资料准备和接待工作，信息报送认真及时，在区第六届“婺城教育好新闻”评比中获区三等奖。婺城区“印象视觉”杯“我心中最美教师”征文比赛中获区三等奖。
教务主任岗位上，能正确定位，牢固树立服务意识，努力做好校长的助手。在工作中能以大局出发，为教师着想，常常带着思考深入到师生中去，倾听他们的意愿，教务工作基本能满足全体教师的要求。
（1）在校长的指导下，制订好学校的教育教学计划，并组织实施，使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
（2）制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查，期中期末检测工作，为学校考评教师提供依据。
（3）组织、指导、审查各年级教学活动计划，各教研组教学教研计划，领导和指导教研组活动。积极开展校本教研和小本培训工作，大力开展课堂教学改革，通过观课，听课，评课，议课等方法，需找问题，研究方法，提高教师教学水平。
（4）关心学生的全面发展，组织好学生的竞赛活动。按时完成月考、期中考试、期末考试工作，对教师的教学起了很好的督促作用。
2、教学工作方面：
每节课上课之前，做好充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。积极参加校内外的教学研讨活动，虚心向同事和同行们学习先进的教学方法，努力提高自己的教学水平。课堂教学中，关注全体学生，同时，注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课后辅导时，注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生带动后进生，以先进协助后进，以好带差，促进双赢效果。课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。在20xx年中考中，所教班级数学成绩良好。
三、工作中的不足
1、缺乏教研教改意识，对论文撰写和课题研究工作不够重视，教研水平提高缓慢。
2、工作中经常考虑得不够周全，不够细致，有时候工作还比较急躁。在今后的工作中，我一定多向其他领导学习，加强思想道德修养，端正思想作风，提高能力，以更饱满的热情投入到工作中，做好学校教学教育管理工作，丰富实践搞好自己的本职工作。
第二篇：述职报告
尊敬的各位领导、同志们大家好：
三年来在医院党委的正确领导和部领导的帮助指导下，在各位领导的关心支持下,在同志们的帮助下,经过全科同志的共同努力,较好的完成了领导交给的各项工作任务。工作中，本人始终牢记自己是医院的一员, 严格约束自己言行举止。对上级机关和各级领导,做到谦虚谨慎,对临床一线和机关同志,做到严于律己,宽以待人。下面我从以下两个方面述职。
一、监督外包管理，共同完成后勤服务工作
第一、加强对外包被服洗涤质量的监督管理，每月组织外包公司下科室进行调查问卷，对收集的意见建议积极采取措施及时整改，较好的保障了医院被服的安全使用。第二、按照《中华人民共和国食品卫生法》及当地卫生部门要求，建立健全了各项食堂管理规章制度，完善了食品加工各个环节的台帐，油、米、分割肉、食品原材料等全部建立台帐备查。定期或不定期对食堂食品安全、食品质量、食品加工过程进行专项检查，对查出的问题，严格按照有关要求立即整改，保障了广大干部职工和患者的饮食安全和身体健康。监督管理期间未发生食品安全事故。
二、治安综合治理工作
第一、为全面落实社会治安综合治理工作方针，创建“平安医院”， 根据省卫计卫20xx年综治工作安排与医院签订了《社会治安综合治理目标管理责任状》；
第二、积极配合医疗部门协调处理医患纠纷，三年来参与协调处理较大纠纷近20起左右，维护了医院正常的医疗秩序；
第三、、积极协助公安调查取证侦破18起案件；
第四、按上级部门的要求，开展了经常性的矛盾纠纷排查和信息上报工作。
第三篇：述职报告
我自20xx年六月份到公司下班，六月底被分配到合肥办事处担当委派公司管帐，如今已有六个月的工夫，这时期在公司列位同任的鼎力大举支持下，在其他相关职员的积极共同下，我与大家一道，团结同心专心，踏实工作，较好地完成各项工作使命。
下面我快要几个月年来自己的工作、学习等方面的情况向大家做扼要报告请示：
一、严于律己，严酷要求，遵章守纪，团结同志。
自到公司下班以来，我能严酷要求自己，每天定时上放工；同时我也能严酷遵守公司的各项规章制度，从不搞特殊，也从不向公司提出分歧理的要求；对公司的职员，不论司理还是工人，我都能与他们搞好团结，不搞无准绳的纠纷，不利于团结的事不做，不利于团结的话不说。
二、尽职尽责履行好自己的工作职责
回首既紧张而又充分的一年工夫，觉得到这是我个人工作、学习和生活上收获最大的一年，企业财务工作是一项专业相称强的工作，作为财务职员，必需掌握肯定的专业知识，借助先进的信息处理技术，才能搞好企业财务核算工作，这也是一名财务职员必需具备的基本素质和本领，至此，我依照《管帐法》、《企业管帐制度》学习了低级管帐实务、经济法底子财务知识、管理制度等，又压力才有动力，紧张而又充分的工作氛围给予我积极向上的工作动力，每当工作中遇到棘手的问题，我都虚心向徒弟和身边的同事讨教，取别人之长、补自己之短，我深知财务工作始终贯串于企业消费谋划的每个角落，对付企业来说是相称重要的，从原始凭证的审核、记帐凭证的填列、管帐帐簿的注销，到最终天生准确无误的财务管帐报表，为相关领导部门相识企业财务状态、谋划本钱和现金流量，并据以做出经济决议计划，举行微观经济管理提供真实、牢靠的财务数据信息。
第四篇：述责述廉报告主要内容参考
述责述廉报告主要内容参考
（摘自川委办〔2015〕23号文件）
一、个人履行党风廉政建设责任情况
（一）贯彻落实中央和省委从严管党治党要求，履行党风廉政建设主体责任，推进本地、本部门党风廉政建设和反腐败工作情况。
（二）强化作风建设，推进正风肃纪，持之以恒纠正“四风”的情况。
（三）支持和保障纪检监察组织履职尽责、发挥监督执纪作用的情况。
（四）加强对领导班子成员和下级主要负责人教育管理监督、履行“一岗双责”的情况。
（五）动员和组织人民群众参与党风廉政建设，发挥各方面积极作用的情况。
二、个人纪律作风建设情况
（一）严格遵守党的政治纪律和政治规矩，严格执行的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律的情况。
（二）切实改进作风，践行“三严三实”要求，严格执行中央八项规定和省委、省政府十项规定精神，自觉接受监督等情况。
（三）执行民主集中制，坚持重大事项集体研究、民主决策等情况。
三、个人廉洁从政情况
（一）遵守《中国共产党廉洁自律准则》等规定的情况。
（二）执行个人有关事项报告制度的情况。
（三）配偶、子女和其他特定关系人在自己管辖范围内从业、经商等情况。
四、其他需要报告的情况
述职述廉报告含意识形态内容（共3篇）
述职述廉报告格式
县委述职述廉报告
年度述职述廉报告
述职述廉报告
第五篇：教师述职报告主要内容
在辛勤的工作中，我们体验着教师的平凡与平实，我们收获着园丁的欣喜与欣慰。
今年上半年继续任教五年级2个班英语教学及担任五1班的班主任工作。每天的工作琐碎着，辛苦着，也收获着。临近毕业，为了让每个孩子都能更好地收获五年的英语学习，我用一颗平常心，用一双敏锐的眼睛去发现和关注孩子们的需要和发展，创设有温度、广度、深度的课堂。以教学目标为圆心，半径之内为它服务的一切相关内容进行有效拓展，走向广度，才能筑就深度，才能让学生在老师的引领下有高度，在单位时间内大面积、高容量地进行操练，与学生一同走进理想的英语课堂，让学生学有所获。6月，所执教的2个班级在五年级绿色指标评价中均获得了理想的成绩。
3月，新接手学校教科研工作，即投入学校的国家级子课题《基于小学生运动行为分析的规则意识培育的实践研究》，期间聘请专家们高屋建瓴的指导，让我们课题组成员对课题研究的科学性、规范性、学术性、前瞻性有了进一步深入的认识，进一步明确了后续的研究方向，在专题研究中突破难点，以学生运动行为分析为抓手，找到有效地方法和途径把学生课堂中的规则意识培育的成果迁移到社会生活中去，这样的研究成果是课题的出发点也是研究的归宿。5月―6月，申报了学校《构建“阳光谷”主题活动系列，促进小学班级文化建设的研究》的成果，参评“xx市第六届学校教育科研成果评奖”。面对学校教科研领域的这几个大项目，面对上级科研室的高标准与严要求，深感自己的才疏与学浅，要学的东西还有很多，任重而道远，吾将上下而求索。
11月，申报了《xx小学“师德深化年”教师师德提升工程》的校本研修。通过“xx小学‘师德深化年’教师师德提升工程”校本研修引领学校教师深刻理解和把握教育本质。通过学习、讲座、交流等形式使教师牢固树立“为学生健康持续发展奠基”的正确教育观、人才观和质量观。用先进的教育思想引领教师专业化发展，全面理解教育方针，把培养人作为教育工作的根本目标。引导教师在教育实践中反思、积累和提升。通过对于学生教育工作焦点问题的研讨，共同的任务能帮助教师积累教育经验，培育教育智慧，提升教师育德意识与育德能力。
一年的辛勤耕耘，使我拥有辛劳、拥有执著，也拥有那一份付出之后的平静与踏实。