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工作以来,我在总行及上级主管部门的正确领导和认真指导下,紧紧围绕我行工作重心,以支持服务“三农”为已任,理清思路,突出重点,履职尽责,本着认真学习及踏实做好本职工作的态度,结合自身业务能力开展各项工作,能及时完成领导下达的各项工作任务。
我至总行风险合规部,为迅速融入角色,不辜负领导的期望,我严格要求自己,从学生做起,注重加强知识积累和业务学习,夯实新岗位的工作基础。工作中,以风险合规控制为核心,协助部门总经理做好各项业务工作落实,强化不良贷款清收、盘活和处置,同时以风险合规管理为工作重心,加强日常风险合规管理,积极主动协助开展风险管理机制建设工作,自身业务风险管理水平也逐步提高。为进一步有效提升不良贷款化解工作,多听、多看,客观的了解我行现有的风险管理情况,积极与各支行的交流与沟通,倾听基层支行对我行风险管控的优化建议,仔细分析风险管理现状,及时捕捉外界信息,积极协调落实各项方案的有效实施,我明确目标,按领导制定好的方案,落实处置不良信贷资产,促进风险处置工作的有序推进。同时广布“眼线”,搜集客户信息,了解客户经营情况,一旦发现借款人出现风险苗头,立即向部门主管汇报,确保在第一时间采取有效措施化解风险,防范信贷风险的产生。截止________年____月末,按五级分类口径划分,我行不良贷款余额____万元,不良贷款占比____%,比____年末下降____个百分点。
____年____月我被调至____支行任副行长工作,在____支行共贷款管户____笔,贷款金额合计____万元。工作中,我从防范化解信贷风险角度出发,围绕我行发展工作思路,将清收不良贷款作为工作的重中之重,日常做好工作日志,逐一对照落实,使工作有目标、有方向、有秩序、有效果;本着多年的基层工作经验积极献策,在有效的化解部分不良贷款的同时自身业务能力也得到了一定的提升。化解不良贷款的同时也不忘支行各项业务的开展,在短时间内了解当地存、贷款等业务情况后,结合总行下达的年内任务,协助支行行长分配、制定各项任务的分解及落实工作,逐步有序推进各项业务发展。闲暇时,与当地党政部门、村两委等建立联动关系,做好各项业务的营销工作,协助理顺各方面业务发展难点,做好支行行长的左右手,尽心尽力。
____年____月我被调至____任职副行长(主持工作),截止____年末各项指标情况如下:
1、各项存款发展稳步增长。
炉下支行各项存款首次突破亿元大关,截止上年末,各项存款余额达____万元,比年初上升____万元,完成任务的____%;日均存款余额____万元,比上年初上升____万元,完成任务的____%。
2、各项贷款稳步推进。
截止上年末,各项贷款余额____万元,比年初增加____万元,完成任务的____%;贷款日均余额____万元,比年初增加____万元,完成任务的____%。
3、贷款利息收入有待进一步加强提升。
截止上年末,贷款利息收入____万元,完成全年任务的____%。
4、不良贷款呈上升趋势。
受市场经济大环境影响,我行不良贷款呈上升趋势,截止上年末,按五级分类划分存量不良贷款余额____万元,比年初上升__万元,存量不良贷款占比____%。
回顾上年,是我个人业务能力、管理能力提升的一年,虽做出了一点成绩但与总行领导要求还存在一定差距,在今后的工作中还需不断加强学习,不断提高自身业务水平,着力提升团队集体战斗力,保持敢拼会赢的理念,坚持开拓金融创新之路,挖掘更多的自身潜力且勇当先锋,为我行的二次创业倾尽全力。
我叫某X,男,现年某岁,中共党员,大专文化,现任中国农业银行某分行审计派驻办副主任。一年来,我严以律已,公正无私;遵章守纪,善勤为乐。为了促使农业银行快速步入规范化经营轨道,我与派驻办几名员工一道,认真落实上级行有关方针政策,严格按规办事,使临猗、河津两个支行的规范化经营又向前迈出了一大步。一
随着对审计稽核工作的不断熟悉,我深刻体会到:知识就是生产力!尤其是金融业,显得更为重要。特别在我国加入世贸组织以后,我更感到学习知识、更新观念的迫切性和重要性。对此,我平时除了经常阅读党的各类报刊杂志外,还系统学习了“三个代表”重要思想的各类文献与资料,在党的xx大召开之后,我又积极响应各级党组织的号召,认真学习了《xx大报告专题读本》《xx大党章学习问答》以及《求是》杂志等有关内容,使我对邓小平理论与“三个代表”重要思想有了进一步的理解。在学习金融专业知识方面,除每天一张《中国城乡金融报》、每月一期的《农村金融研究》以及每季一刊的《经济师》坚持必读之外,同时就市分行的《农行人》以及转发各行典型经验的简报信息等也都认真研究,积极借鉴,活学活用,举一反三,摸索总结出了不少工作经验,并在实际运用中非常实用,既指导了工作,又提高了自己。
就审计稽核工作的性质来看,由于牵扯到上上下下、里里外外、方方面面、错纵复杂的关系,因而深感责任重大,必须忘我工作。
首先,对工作高度负责。一年来,按照要求,严格对、辖区网点进行了常规审计。在审计中,发现问题不轻易下结论,而是结合工作实际,多调查、多了解,确保吃透问题,定性确切,并通过严格审计,力求将各类隐患消除在萌芽状态。针对一些突出问题,均现场督促处理,如果通过督促处理有一定困难的,及时归类上报。据计,今年在对、常规审计中,共纠改问题起,督促处理问题起,对于一些隐患较大、短时难以处理的问题,及时整理上报分行起。
其次,对责任严格落实。今年以来,在对、以及财务工作进行序时性审计中,发现存在不少问题。就业务工作中的一些共性问题,详细罗列并及时上报分行通报纠改,同时,针对一些行不严格遵守结算纪律等问题,在审计中,通过顺藤摸瓜,一方面将责任严格落实,另一方面对其责任人进行严肃处理,确保被稽核的网点不再有类似问题发生。
其三,对矛盾决不回避。年初,我带队赴支行对20xx年决算真实性进行了审计,就该行在决算工作中存在的一些问题,我们不回避矛盾,不回避问题,认真按照各级行精神以及审计工作要求,严肃认真,一丝不苟,实事求是反映问题,不套大,不隐瞒,按质按量完成了市分行下达的任务,维护了财务纪律的真实性与严肃性。
首先,在遵守工作纪律、规章制度等方面,没有因为我们是派驻机构,就可以不遵守上下班时间,就可以迟到早退。因而,每天早晨坚持与同志们在一起按时到岗,上班时间决不随便外出,决不在同志们面前搞特殊化。同时,严格遵守制度、加强组织纪律,一方面可以看出一个人的作风是否过得硬,另一方面可以促使养成良好的工作习惯。如果缺乏过硬的作风与良好的习惯,又何谈审计别人的工作呢?其次,加强团结,充分调动派驻办整体的工作积极性与主动性。对于工作中的事情,决不擅作主张,我行我素。总而言之,工作方面没小事。无论什么事,都能够多方听取不同意见,只有集思广义,才能正确决策。今年以来,虽然自己是派驻的一名副主任,但是,工作中如果缺乏开拓性和创造性,不能充当重要角色,独当一面,那么就会丧失主动、处于被动难堪的局面。面对千头万绪、千变万化的工作实际,常常是设想好的方案,在操作过程中需要改变,其对副职的综合素质提出了很高的要求。如果不能想主角所想、思主角所思,当然也就不是一个让各级领导放心的配角。第三,坚持“三个代表”,狠刹歪风邪气,与腐败现象做坚决斗争。作为一名党的干部,保持较高的觉悟、较强的党性与过硬的作风,既是在实践自己的诺言,又是在实现自己的理想,更是在做人。只要工作一天,就要对得起给予充分信任的上级领导,对得起组织的多年培养,更要对得起自己的良心。一年多来,针对审计中发现的一些问题,有些当事人总想通过搞不正之风蒙浑过关,希望网开一面。对此,我坚持提高办事透明度,对工作上的一些问题决不搞暗箱操作,决不能拿农行的审计纪律作交易,让农行的利益受到任何损失。
回顾一年来取得的成绩与进步,内心颇感欣慰,但是,面对形势与各级领导的期望,我又深感压力巨大。因而,在今后的工作中,我决心继续发扬经验,负重赶超,迎接挑战,稳步前进,促使农业银行的审计稽核工作再上新台阶、再创新佳绩、再做新贡献。
尊敬的领导,各位同事:
大家好!
转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了。曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目。下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况。
一、教育工作
本学年度我继续担任六班的班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步。大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强。从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思:爱该怎样才能从容?我变得平和了,有耐心了。
对于中国北京来说,这是忙碌的一年,为了备战奥运,有多少人征战于战前建设?对于中国来说,这是悲伤与感动的一年,汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有中国人空前的团结。今天的工作总结,我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家分享我的收获。爱的升华作为教师,以前我认为心中应该有爱,我爱我的学生,对于这一点我自己从来没有过质疑。我一直认为自己的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们愿意亲近我,才爱得有价值。我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输。从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了。可是,学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自己。
以前,在学生面前,我从不轻易流泪,今年有所不同,当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我,我知道,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思。学校领导和老师们对我的关心也使我深思,从此,我平和了,对学生的爱升华了,我愿意爱他们,这个爱是从心底迸发出来的。爱学生就应该从细节做起!对我们教师来说,有些事,也许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗入学生的心灵,深深地印在他们的脑海里,影响他们的一生!爱学生,更能激励他们奋进!有了发自内心的爱,我和学生之间真的变得亲密无间。在班里,我们像朋友一样相处,孩子们愿意和我说心里话,愿意告诉我一些小秘密。我希望他们成为自尊、自强、自爱的人。我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间,我一直认为:只有先学会做人,才能学会做事。所以,我利用一切机会激发学生的上进心,激发学生的集体荣誉感。在我和学生的努力下,这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体。
我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教育教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间策划、修改,我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的。我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人。孩子们也是爱我的,这种爱会一直陪伴我。我所做的这一切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么?他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来捍卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民教师的承诺。英雄教师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱。
二、教学工作
本学期我承担本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性。
(一)认真钻研教材
现在的人教版是我比较喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中。在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的提高。
(二)课上注重培养学生的学习能力
在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是:“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热情,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学。所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手回答问题,可一旦回答错了,又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的机会,每名学生回答的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子,我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考回答上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望。这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同学生的需求,使他们在每节课上都能够得到提高。
当然,有时当一名学生回答错误时,个别人会笑话他,这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的。课下,我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与集体中的其他人相处,所以,现在我们班的课堂是和谐的,当哪一名学生回答问题有障碍时,别的学生会举手说:“我来帮助他。”就是这样的一句话,使孩子们热爱这个课堂,因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然,声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求,如果哪名学生回答问题声音小,我会让他再重新回答并直到听清楚为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句“你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗”使我受益匪浅,所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话,这句话既让学生们认真倾听别人发言,又在重复别人的话中提高自己的能力。
三、主要成绩
本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩。
四、年级组工作
我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带领组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务。面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带领下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试。我带领组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问题。工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉。更为可喜的是,本部年级之间的与最低的分差也比较小。
我深知:没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道。这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步。我期待着下一个崭新的学期。
谢谢大家!
述职人:
20xx年XX月XX日
尊敬的领导:
您好!
一学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(3)班、(4)班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下:
一、努力提高思想德道水平,端正自身工作态度
热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。
二、认真探索业务,努力提高自身理论素质
作为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲,学习新课改理论,积极参加由清镇市第一中学承办的_市青年教师课堂教学研讨会、_市举办的三次教研会、并积极参加_大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组“老带新”教学活动,并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养。
三、加强教学基本训练,搞好常规教学
1、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。我在备课时,采用网络、教材和教案等相联系的方法并用,使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时,还要备人,不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触,基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。
2、课堂教学。
在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节,采取灵活多样的教学方法,活学活用。学习远程教育技术理论后,我结合学生实际,采用了“表现性教学方法”,在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的积极性,极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识,提高能力。发挥学生的主观能动性,积极性。提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性,一定程度上提高了教学质量。
教学中,认真执行学校教育教学工作计划,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,不断探索,收到很好的效果。教学之余,我积极探索,积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,不断更新自身教学意识和知识结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏,为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文,批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。
考试、测验是教学的重要环节,积极批改单元测验,各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决。做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,认真总结工作,虚心向学习。
四、在教学实践中不断总结经验,进行教学反思
除了进行教学交流外,还注重教学反思,在教学实践的基础上,随时记录,随时总结,撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考,探索教学方法。
五、存在的不足
这学期的教学,实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短,工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电,不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。
六、下学期设想
教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期,我将继续努力,进一步有经验的同事学习,不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力,不断自我提高,增强学生的语文水平,将会有更理想的成绩。因此,无论怎样辛苦,都将继续努力,多问,多想,多学,百尺竿头,更进一步。
此致
敬礼!
述职人:_
20__年_月_日
我坚持把基层党建工作摆在突出位置,认真履行第一责任人职责,用心谋划推进基层党建工作。特别是今年,是常委会专题研究党建工作次数最多的一年,也是研究提出指导性意见力度的一年。重点抓了五方面的工作。
一是抓全局,在工作定位上找准了基层党建工作的有效抓手。
作为基层党建的“第一责任人”,我始终认为,立足全局定思路,找准基层党建工作的定位是做好基层党建工作的首要任务。为此,我多次主持召开市委常委会,及时学习贯彻中央、省委有关党建工作最新要求,专题听取和研究基层党建工作,在吃透上情、摸清下情的基础上,把基层党建纳入全市工作大局中去思考、谋划和推进,明确提出了“抓转型带党建,以党建促转型”的工作思路,以及“五抓五着力”的工作定位,即:抓支部,着力推进基层党组织“五好”达标;抓书记,着力配优配强村(社区)党组织“领头雁”;抓党员,着力实施党员“素质提升工程”;抓阵地,着力推进党员群众服务中心全覆盖;抓示范,着力打造基层党建特色品牌,提升全市基层党建工作科学化水平。
二是抓落实,在工作推动上完善了三个层面的长效机制。
一是从指导层面建立抓党建工作的长效机制。主要是研究制定了《关于进一步加强和改进城市社区居民委员会建设工作的实施意见》、《关于加强乡镇(街道)党(工)委书记队伍建设实施意见》。二是从落实层面建立抓党建工作的长效机制。主要是研究制定了《大同市农村党组织“第一书记”管理办法》和《大同市农村党组织书记岗位目标管理实施办法》,建立了市县乡党建工作目标管理制度。三是从方法层面建立抓党建工作的长效机制。主要是研究建立了市县乡党委党建工作例会制度和市县乡党委党建工作联系点制度。目前,全市初步建立了基层党建工作的制度体系,有力地促进了基层党建工作的规范化、系统化、科学化。
三是抓典型,在工作领域上联系了三种类型的基层党建示范点。
在农村,联系了大同县周士庄镇南庄村,通过抓一个村的试点示范,在全镇探索出“园区化”以企带村、“融合化”村企一体、“社区化”村村联合、“产业化”农民合作社的“四化联建”党组织新模式,进而推动全市农村新建党支部89个,党小组316个。在城市社区,联系了居民达3万人的城区柳港园社区,指导该社区以“驻社区党组织、党员工作站、党代表工作室”三个平台为载体,培育了党员志愿承诺服务等群众欢迎的服务性党建项目,有效提升了城市社区党建工作水平。在非公企业,联系了仟源制药公司,主要是研究推行了“三同时”工作法,即实行党、工、团三块牌子一套机构,企业行政领导同时兼任党组织书记和工会主席,将企业的党建工作与生产经营工作做到同时布置、同时检查、同时考核,为非公企业特别是中小微企业党建工作发挥作用提供了平台和制度保障,实现了组织覆盖向工作覆盖、有形覆盖向有效覆盖的两个转变。
四是抓服务,在工作创新上推行了两种服务基层群众的新模式。
主要是结合群众路线教育实践活动,就如何提高服务基层、服务群众的能力和成效,在农村和城市分别推行了“三联五解”和在职党员进社区工作新模式。“三联五解”:即领导联点、部门联村、干部联户,解读惠民政策、了解村情民意、帮解发展思路、化解矛盾纠纷、解决群众困难。自“三联五解”模式实施以来,全市34名市、县领导干部联系走访了142个乡镇(街道)、2236个村(社区),市、县机关的1。2万名干部联系了1462个村3。16万农户,办好了一批实事、解决了一批难事、化解了一批矛盾、培树了一批典型,密切了党群、干群关系。在职党员进社区:主要是针对在职党员八小时外如何发挥作用,在全市在职党员中创新性地开展了亮身份、亮承诺、亮业绩,服务社区建设、服务社区居民、服务困难群体,奉献在社区的“三亮三服务一奉献”活动。具体工作中采取了“五化五_”工作法,即:团队化服务,_在职党员进社区做什么的问题;民主化管理,_社区基层自治组织不完善的问题;区域化支撑,_党组织凝聚效应不明显的问题;多元化评议,_党员八小时外如何考评的问题;制度化保障,_社区党建基础薄弱的问题。活动开展以来,全市5。9万余名在职党员已在居住地社区报到,136个市直单位与社区结成“一对一”共建对子,这为下一步全市党的群众路线教育实践活动顺利开展奠定了基础。
五是抓考评,在工作激励上主持研究出台了两个考核新标准。
一个是主持召开常委会专题研究出台了“1+3”目标责任考核机制,“1”就是全省统一的考核内容及考核指标,“3”是指我市今年提出的对十大工程、重点项目、县域经济三项重要工作的专项考核,加大了考核指标的针对性,增加了基层党建工作的权重比例,并将考核结果作为评先评优、干部任用的重要依据。另一个是提出对党委书记述职考评做到“三个延伸”,即延伸“述”的内容,增加“抓基层党建最满意的三件事和最不满意的一件事”;延伸“评”的形式,重点了解群众的评价和反映;延伸“考”的结果,实施动态考、动态测、动态评,有力强化了基层党建工作的责任约束。
尽管我们取得了一些成绩,但同省委的要求相比,还存在一定差距和不足。如:一些基层党组织联系、服务群众能力不够强;党员干部推动科学发展、驾驭复杂局面的能力有待进一步增强;人才成长和发挥作用的环境还需进一步优化等。下一步,我们将认真贯彻落实这次会议的精神,按照省委加强基层组织建设的总体要求,全面落实党建目标责任制,打基础、强班子、带队伍,全面提升我市基层党建科学化水平,为推动转型跨越发展、全面建成小康社会提供坚强有力的组织保障。