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体育教师 述职报告(合集)

2023-01-04 20:41:40

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第一篇:体育教师述职报告

转眼一个学期的教育教学工作就要过去了,在这一学期里,作为体育教师我认真学习“新的课程标准”的精神实质,从思想上、政治上、工作上、严格要求自己,认真备课、刻苦钻研教材、确实上好了两操一课,完成了体育教学的目的和任务,培养了学生德、智、体全面发展的好风习,进一步提高了体育课教学质量,调动了学生学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的发展,为我校的精神文明建设起到了良好的作用,同时也改变了我校体育课的教学过程。

一、指导思想

全面贯彻落实党的教育方针,认真学习三个代表重要思想、深入学习科学发展观及《学生体质健康标准实施办法》。坚持以德育为首,教学为中心,加强学科创新意识,深化教育教学改革,提高自身的业务素质和体育教学质量,多向上一级学校输运优秀人才而不懈努力。

二、基本内容及工作重点

1、学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论,用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式,改变和探讨新的教学思路,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼,逐步提高学生的各项运动能力。

2、本着学生的兴趣、需要、情感和个性,通过学生亲身体验,参与活动,自主学习,促进学生的个性发展。

3、鼓励学生在“玩中学”、“做中学”倡导学生自主“创意”、设计“聪明玩”的方案,倡导学生共同游戏,把“玩”作为教育的一种形式和手段,培养学生的创新精神和实践能力。

三、课堂教学方面

课堂教学是教师向学生传播知识的主要途径,搞好课堂教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样,首先要向经验丰富的教师学习,采取别人之长,补自己之短的方法。来提高自己的教学能力,并把握住教材的重点,难点,关建,易犯错误等,进行策化,巧妙的按排所学的内容,为了动作的准确性、课前认真练习了每一个示范动作,使学生能得到正确的模仿和学习。并结合学校体育工作计划,抓住学生求知的迫切心理、及时而准确地讲授有关内容。

四、在备课与业务进修方面

本学期本人能够认真备课,坚持无备课不上堂的原则,并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中,及时的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平。例如:在田径课教学中,只靠教材的知识是不够的,我翻阅了不少有关资料,掌握了跑、跳、投的各种动作,先利用多媒体教学再让学生实践,大大提高了课堂教学效率。在学校布置的各项练功材料的完成中,能及时认真的做好政治、业务、听课笔记的学习。

总之,本学期的成绩是值得肯定的,但也存在着不足之处。所以,以后,应更加努力的去学习和探索。

第二篇:体育述职报告

本人于20xx年4月选调到体育局办公室工作,7月又兼任监察室副主任。工作变动对我本人来说既是难得的学习机遇,又使我感到前所未有的压力。体育工作和监察工作对于我来说是一个全新的概念,但这一年,在臧局长和各位局领导的关心下,在各单位、处室领导的支持下,我有了很大进步。现将工作述职如下:

一、转变角色,找准定位

从文化局到体育局,从科员到副主任,我正经历着一个重要的角色转变过程。尽管曾经在办公室工作过,但不可否认的是,我对很多工作还不熟悉,想问题、办事情还比较单纯、片面。这就要求我转变自身角色,沉下心来树立一个明晰的认识和端正的态度,时刻谦虚谨慎、不骄不躁。

办公室工作线多面广,工作量大。既要内部协调,又要对外联络;既要做好日常工作,又要应付突发事件。在过去一年中,我和办公室各位同事紧紧围绕本局的中心工作和工作目标,积极发挥综合协调、后勤保障、对外宣传等职能作用,为体育局总体工作的推进发挥了应有的作用。

二、善于学习,致于提高

为了能够尽快进入角色,变压力为动力,化机遇为挑战,我牢牢抓住了 学习 这个根本任务,充分挖掘自身多方面的潜力。学,然后知不足。平时,我注重对体育知识的积累,不放过任何学习的机会。一是注重理论学习。在工作之余,多研读有关体育发展理论方面的书籍,一切从零开始,争取做到多看一块、多熟悉一块。二是注重从领导身上学,把握好每次会议学习,认真总结局领导对体育发展方向的分析和探索,充分的加以理解和消化。三是注重调研实践。7月下旬,我陪同臧局长到三县两区进行全面系统的调研,对我市体育发展的基础和现状,有了初步的了解。通过学习调研,对生态体育的内涵理解的更加透彻,对体育事业发展的规律把握的更加到位,对未来工作思路思考的更加清晰。俗话说,学以致用。我在本年度参与的给类讲话稿和文件的起草,既是学习的过程也是成果运用的过程。

三、围绕中心,狠抓落实

到局里以来,我具体负责和参与处理过的事情有:

一是做好日常服务管理。落实文件办理,完成各类工作计划、总结、领导讲话及会议材料,筹备各类会议。做好办公用品购置、发放;车辆的调配、使用和管理;做好各项临时工作的交办、督办工作,及时传达领导指示,及时反馈各种信息,保证全局上下政令的畅通,保证各项工作的正常运转。

二是做好组织人事工作。组织新招聘人员的笔试面试,完成新调入调出人员手续关系的办理,参与协调事业单位专业技术人才待遇的协调。做好测评考核工作。完成党员统计年报,筹备召开好民主生活会。

三是协助做好大型体育赛事活动的筹备组织工作。认真参与骆马湖生态四项赛新闻发布会、开闭幕式、领导接待等活动的组织工作;参与群体处8.8全民健身展示、迎元旦万人长跑的筹备分工;配合竞训处筹备省定向比赛。

四是做好办公室常规工作。认真做好挂钩扶贫、双拥、计划生育、保密、目标考核工作,完成政务信息公开,做好体育赛事宣传工作,认真谋划促进信息宣传工作。积极配合做好文明单位创建、完成文明城市建设任务。

四、修德守纪,以己度人

始终把加强思想道德修养作为守门功课,立志做一个引领社会向好发展的有用之人。工作后始终牢记自己的党员身份,言行举止都注重约束自己,做到谦虚谨慎,严于律己,做到坦荡处事,自重自爱。特别是负责监察室工作后,更加严肃要求自己,严格遵守中央、省市关于作风建设的规定,在局日常公务接待和商务接待安排中,没有超标准、超规格接待,确保勤俭节约的原则。

在严格规范自己的同时,抓好全局行风纪律管理。开展多次纪律检查,对存在的迟到早退现象予以通报批评。聘请市纪委领导到我局开展廉政警示教育讲座,组织全体人员到雪枫公园参观廉政展厅活动。对群众来信反映的问题,及时受理,认真调查落实。组织好行风评议座谈会,做好办公用房清理工作和网络问政受理回复工作,做好回复率、满意率100%。

五、明确思路,谋划未来

20xx年,办公室全体人员立足岗位做了大量具体、繁琐的工作,但是与局领导的要求和同志们的期待相比,仍存在许多不尽人意的地方和薄弱环节。突出表现为:个别工作进展缓慢,工作能力有待进一步加强,统筹安排、综合协调的水平有待进一步提高。我对这些问题负有不可推卸的责任,亟待在今后的工作中认真加以解决。

一是抓好深层次的理论学习。提高以文辅政水平,切实加强生态体育发展的理论研究,进一步丰富和拓展生态体育的内涵,将生态体育的实质精神贯穿到每份材料中,落实到每项工作中,切实提升文字水平和文稿质量。二是抓好当前落后工作。在今年的年终考核中,我局的保密工作、政务信息公开工作、信息宣传工作排名靠后,在20xx年的工作中,突出薄弱环节,查摆落后原因,对症下药,力争扭转落后局面。三是抓好几项重点工作。督查推动基本公共体育服务体系建设;跟踪为民办实事项目的进展,确保重点工作按序时节点完成;及早参与谋划筹备环骆马湖生态四项国际公开赛,做足前期准备工作;加强理论创新,尝试探索政府购买体育服务的发展新模式,推动基层体育组织的健全完善。

不足之处,恳请各位批评指正。

第三篇:体育教师个人述职报告

自工作以来,我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤的开展。

一、坚持认真备课,备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真归纳知识要点,搜索成集。

二、努力增强我的上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学的容易,学的轻松,同时在每一堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都能得到提高。

三、与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个教学方面都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、积极推进素质教育。要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

担任教师以来,我时刻严格要求自己,在教学、教育等工作上取得了一定的成绩,我会继续努力丰富自己,提高自己,为祖国的教育事业努力奋斗。

第四篇:小学体育教师述职报告

尊敬的领导、老师们:大家好!

本学期,我担任一、二年级三个班的体育,五。3班的科学。下面向大家做简单的汇报。

原来的自己没有啥大本领,还不甘心承认自己的平庸,于是把自己搞的遍体鳞伤。塞翁失马焉知非福,不破不立,峰回路转开始了我人生新的征途:在我心情与身体极度低迷时,遇到了传统文化圣贤教育,从此转变了我的人生态度,我今天真正的改变是:懂得了凡事找自己的错、改变自己,也亲身见证了唯有健康的心灵方铸就健康的身体。我拥有了自觉自律的主动性,能学人长补己短,做自己幸福人生的主人。

现从德、能、勤、绩这四个方面,简单介绍如下:

一。德

德就是爱心。爱心越广大,德行越高。爱的真谛---爱是用心感受他人的需要。在工作中不管与领导、同事还是学生的相处,我都说服自己多换位思考,少一点自私,多为对方想想,践行这个思想后,令我获得了很高的幸福指数。

‘爱吾幼以及人之幼 ’这句话好说难做!对调皮捣蛋的学生们,刚要动怒时,立即对自己说:"这是我的孩子,要慈心待他,智慧引导。"

成功需要找方法:我运用转换思维的做法,师生关系亲近了,爱心浓了,更愿意付出了。

二。能

我把传统文化圣贤教育融入体育课堂,收到了很好的效果。比如形式上:齐步走的口令1--2--1,我换成了弟子规上的话:步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬!一个字代替一个数字,这样做,既收敛了学生的身,又养了学生的心。

育人是育心:课堂内外我经常借事进行思想引导,主要是以《弟子规》为根本参照,引导学生反观内照,找自己的错。(分享中时间不够略去:这样的小故事很多,说一个:一天中午送护五年级三班放学,刚好校长在校门口接听电话,很多学生都满怀恭敬的向校长问好!走过去之后,我就笑眯眯的跟他们说:讲礼貌是好事,但前提是懂礼。你们知道自己刚才哪里做的不够好吗?学生们就快问:老师哪里?我说:《弟子规》上说,--【人不闲,勿事搅,人不安,勿话扰】,没看到校长正在忙着啊,这个时候悄悄的走过,最多打敬礼手势,才是对校长的真恭敬。你们现在是有真心,行为不到位。回家多背诵《弟子规》,《弟子规》1080个字,教会了我们113件事情的正确做法。真学好了《弟子规》,真能潇洒走世界)

关键是明白了"教书育人,育人为本"的真谛。也明白了教师这个行业的伟大与可怕:真心育人时,德行会倍增,生活更美好;不用心从教呢,造恶也深重,会给自己感召不顺,甚至灾难!所以,我彻底改变了人生观:教育工作不仅仅是饭票,要全心全意的把它经营成幸福人生的源泉!

三。勤

我每天坚持在学校认真开心的工作,没有迟到早退现象。有私事尽量延迟到周末处理,实在无法推迟的事才请假。当要外出学习时,认真履行学校的调课和请假制度。

四。绩

1、体育检测成绩都还可以。

2、科学成绩一般。主观问题是:能力有限;重视度也不太足。

3、整体上来说,没有啥大功劳,能做到真诚配合学校安排的各项工作。

总结:我现在很愿意做好自己,尽管做的还很不够,不过我不会放弃自己。在以后的工作中,我依然本着"上敬领导下爱学生,真诚尊重同事,全心做好本职"的总原则继续前行!

爱出者爱返,福往者福来--反之亦然;人生有多少计较,就会有多少痛苦;有多少宽容,就有多少欢乐!愿与各位领导、老师们携手共勉,互助前行!谢谢…

第五篇:体育教师述职报告

做为一位体育老师而站在这里,心里除了忐忑,还有的就是坦荡。做为一位科任老师,而且是一位体育老师,站在各位语数外理化生等老师面前,觉得各位的工作比我更为出色,更为重要。而我,虽是一位体育老师,但是对于自己的工作,觉得是尽职尽责,从未使自己的工作褪色而感到坦荡。下面我就我的工作进行述职。

一、思想政治表现

本人坚决拥护中国共产党的领导,坚持走社会主义道路,热爱祖国和人民,关心国家大事。尽管从事教师这一职业,就意味一生清贫,两袖清风,但仍然无怨无悔。能为社会主义建设出力,输送一批又一批有用人才,能桃李满天下,便是本人此生对教育事业的不懈追求。

二、师德修养

为人师表者,须先正其身。诚然,加强教师思想品德修养,是教师必备的基本素质,它直接影响着教师从事教育教学活动的方向性、示范性和成效性。凡是要学生做的,自己首先做到,使学生学有榜样。因而,本人在平时的言行中,总是以一个庄严的人民教师的形象的身份,处处严格要求自己,不抽烟喝酒,不打牌赌博,不穿奇装异服。

本人从不体罚学生、歧视差生,对他们总是动之以情,晓之以理,对于他们的任何进步,都及时给予鼓励,让他们学会自尊,从而进一步做到自信、自强。

三、业务能力

本人在教育教学过程中,能掌握教学大纲,吃透教材,切实把握好各章节的重难点。同时,订阅大量的专业报刊杂志,并坚持做业务学习笔记,我还积极参加听课、评课等教研活动,以求取长补短,使自己的业务水平得以不断提高。

本人更注重如何提高课堂四十分钟的效率。为此,根据中学生好奇、好动、好玩和好胜等心理特点及思维发展的一般规律,结合本校的实际情况,不断地探索和尝试新的教学方法。采用多种形式进行情景的创设和直观的呈现来吸引学生们的注意力,促使学生的思维中心兴奋,激发学习兴趣。这样,既活跃了课堂,也使学生在轻松愉快的氛围中乐于学习和易于接受新的体育知识和运动技能,取得较好的教学效果。

本人在教育教学中着重培养学生的终身体育习惯,重点将在生活中运用到的动作技术、技能传授给学生。同时将生活中进行自我保护的内容作为一个主要方面进行教学使学生能在学习中和生活中学以致用。例如:在给学生讲解了急性扭伤的'处理方法后,在篮球场上打球的学生们在脚扭伤后不再用手去揉,而是立即被抬到水龙头边,用冷水冲淋。

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