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尊敬的辅导员、亲爱的同学们: 带着自信踏安阳工学院,在为期四个多月的大学生活中,我身为一名学生干部,从中学到了很多,成长了很多。现将本学期任职情况如下总结:
一、作为班级干部,我踏踏实实工作,快快乐乐成长。
1、作为一名普通班级干部,我积极践行了班级干部要尽得义务,收获颇多。 9月份,第一次是班级干部选拔会,由熊辉老师为大家讲述了作为一名班干部最基本的职责要领。从那时开始,我的心中便有了一份新的责任。
10月19日,第二次班级干部培训会,以“认清形势,共创*,齐心协力共建*班级”为主题,从中学到了做人的标准---“低调做人,高调做事”。
11月10日,第三次班级干部培训会,辅导员围绕诚信、思想道德两方面给我们做了详细的讲述,使我从中体会到了做人做事的内在含义---“不会做事,可以学;但不会做人,无*可救”。
11月22日,第四次班级干部培训会,辅导员主讲了“关于学生干部作风的问题”的教育和探讨。让我认识到“100-1=0”这个等式的真正含义,从中明白一个道理---做事首先要做给自己看,其次再展示出自己的能力给别人去看,这样才能完善自己。 xx年1月4日,第五次班级干部培训会,辅导员主要对述职报告和工作总结的写作要求做了培训。我从中找到了自己以前写工作总结的不足,并且进一步提高了我的公文写作水平。只有一种感觉,那就是“受益匪浅”。
2、作为工商管理班的组织委员,我对自己的职责一直铭记在心。
1)刚开学时,协助团支书全面展开了我班同学入团情况的调查工作,对团员人数、少数民族人数、残疾人数、港奥华侨人数做了详细统计,并且及时收交了团费。
2)对我班同学在有关团和党方面的知识做了简单的讲述,及时向大家传达了上级对团员标准的要求及新团员加入、办理团员档案档和团*等方面事宜。
3)由于刚开学不久,我班有未归事件发生,我们及时召开了班委会。在此对大家进行思想方面的知识传输,让大家加强班级集体荣誉感。与此同时,未归同学也非故意,在她为自己的行为一再自责落泪时,我以一名普通同学的名义给她讲了事情的轻重,并且从侧面让她认识到自己的不足,同时也缓解了她的心情。
4)在11月份评助学金期间,由于大家彼此不了解,给我们评定小组人员带来不便。事后,我及时找我班同学谈话,给了他们思想上的鼓励,让他们消除了心理上的顾虑。这点,对我来说的确不容易,因为我的*格问题,一般情况下,男生如果不主动和我说话,我是不会主动找他谈话的,可由于我经过了一次次的班级干部培训之后,深知自己的职责后才有了主动找他们谈话的勇气。当我看到他们在与我的交谈过程中渐渐情绪缓和时,心中真的很开心,刹那间,觉得自己很有成就感。
二、作为寝室长,注重建设我的家。
作为学n502的寝室长,我感觉到了家的温馨。本学期总共召开了两次寝室长大会,在11月21日寝室长培训中,我体会到了作为一名寝室长的责任之重大;在12月5日寝室长培训会中,我认识到了自身的问题,接着找寝室每个人单独谈话,让她们对我有了信心,从而相信我这个寝室长。
根据今年制定的社区文化教育工作计划安排,本着提高社区居民生活质量,丰富社区文化娱乐生活的宗旨,充分发挥好社区居委会服务职能,在过去的一年中,--社区通过开展内容丰富、形式多样的教育培训活动,有效地适应和满足社区居民广泛多样的学习需求,为社区各类人员提供培训、活动61次。其中下岗职工受训率达86.6%,老年人受训率为80.8%,流动人口受训率达74.7%,残疾人教育达78%,而青少年和婴幼儿的受训率更是高达100%,全年共有4300余名居民群众参加了各类培训活动,受教育率达63%。全年各项工作完成情况总结如下:
一、指导思想
坚持“物质文明和精神文明两手抓”的方针,充分利用社区企事业单位、居民区,广泛开展宣传,不断提高社区居民的整体素质、科学文化素质。从社区实际出发广泛开展群众喜闻乐见、健康向上不同规模、不同层次的社区文化活动,陶冶社区居民的情操,提高社区居民的思想、道德、文化水平,增强社区成员共建家园的社区意识,形成与地域环境、历史文化、成员价值趋向相适应的社区精神,不断丰富社区居民的精神生活。
二、具体工作:
1、利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识,以青少年和老年人为重点,多参加户外活动,带动社区全民健身,达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
2、积极筹备社区老年活动中心建设,组织开展形式多样的活动,丰富社区居民的业余文化生活,并于8月26日举办了象棋比赛。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册,大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规,提高青少年的法律意识,净化育人环境,维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全街培训工作、学习型社区创建工作计划,利用召开专题会的形式,组织开展了基层党校培训活动。社区学校及社区居委会充分利用了教育阵地,开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育,以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
5、组织居民开展“热爱家乡、弘扬美德”为主题的教育活动,回顾历史文化,赞颂新的历史的重大变化和辉煌成就,充分展示历史的变迁、文化的发展、魅力的无穷,进一步激励人民的自豪感和建设的自信心、必胜心,增强建设社区的责任感和使命感。此次读书节活动的举办,充分展示了近年来学习型社区以及各种特色创建活动的成果,有近百名社区居民、职工和学生参与到读书节活动中来。
为了适应形势发展的要求,加强了培训工作队伍建设,按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”要求,对社区负责社区教育工作的干部进行了市民学校、基层党校和精神文明建设等工作的培训,从新时期教育培训工作的要求出发,提出“三高”要求:即高素质、高水平、高效率。不断提高培训工作干部队伍的整体素质,为出色完成学习型社区创建工作提供强有力的组织保证,推动学习型社区的创建工作整体上水平。
三、以学习型社区创建工作为主。
紧紧围绕工作大局,在领导的直接带领下,全面反映多年来加强学习型社区创建工作,尤其是青少年思想道德建设及学习型家庭工作取得的丰硕成果,宣传迅速反映,积极主动,将我街探索新形势下思想政治工作的新内容、新方法、新手段、新机制中涌现的典型事迹宣传出去。
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