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第一篇：个人述职述学述廉报告
各位领导、同事们：
近期业绩明显下滑，现虽然处于销售淡季但同行采取价格或依靠其自身的知名度及具竟争优势;所处商圈选对店铺的选址，对于门店能否盈利至关重要，专卖的品牌经营店在众多的服装品牌销售中最具亲和力，以其新颖的款式、统一的门户设计、赏心悦目的购物环境赢得了现代人的认可。通过这种模式的经营，既扩大了品牌的影响力又提高了销售额。但目前多种形式的经营模式的存在在价格具有优势有甚者以稍高批发价的价格出售，现对该区域的情况总结如下：
金峰基本情况：辖区面积29。88平方公里，常住人口7。2万人。XX年晋升为福州市超一流经济强镇，全镇工业总产值近59亿元，上缴税收近9000万元。 草根工业”发源地，福州市超一流经济强镇。XX年完成工业总产值55。86亿元;农业总产值13265万元，财政收入7523万元;农民人均纯收入7500元。商贸业发达，现有各类商业网点3500多家，消费人群近30万人，日客流量5万人，社会消费品日销售额达700万元。主要有化纤、棉纺、纬编、经编、机织、染整等6大项。目前，正全力打造空港工业区金峰园区，正大力进行旧城改造和市政新区建设，旧城改造总规划面积700亩，首期42亩已进入建设阶段。
所在商圈分析：同行男装销售分布区域集中，由于旧观念和收入水平的限制形成当地的消费习惯倾向节俭;在商圈辐射的外缘居住现有的群体主要以妇老幼为主以及消费需求偏向低消费，同样的服装或其他产品宁愿付出较低的价格获取同样的效用，当然，年轻的消费群体更倾向新鲜的别出心裁的事物，我店铺趋向于边缘;吸收一些闲散或品牌依赖较高的顾客。 消费特征及市场需求分析：将0―19岁和50岁以上人群定义为储蓄人口，20―50岁人群定义为消费人口，并借鉴统计局公布的人口年龄结构数据和城镇、农村居民衣着消费数据， 25―29岁、35―45岁人群具备最强的衣着消费需求，由于农村和城市的生活环境、社会保障制度以及消费环境存在较大差异，农村居民在衣着方面的消费需求显著低于城镇居民。即使是农村中的高收入人群，其收入绝对值与城镇中等收入人群相当，但在衣着上的支出也明显小于城镇中等收入人群;“越有钱的人在服装方面的消费会越多”的观念与实际情况并不相符，反而是收入少的居民衣着支出占收入的比重相对较高、收入高的居民相对较低，而且这一比值不会无限地缩小或者扩大，证明了服装的一般消费品属性。对于收入水平较低的人群来说，服装更接近于非必需品;对于收入水平较高的人群来说，服装则更接近于必需品。纺织服装行业发展进程，大致都会经历：制造企业大规模生产→生产外移、制造业萎缩、零售商居主导→零售商以服务和快速反应参与市场竞争的过程。现已处于第二阶段，服装行业即将进入下一个黄金十年。那么，服装市场需求的大小、居民消费的特征也对建立竞争优势有一定的参考价值。虽然服装市场潜力巨大还有增长空间，目前夏装渐趋饱和许多商家纷纷采取屡见不鲜的价格促销活动;造成一定程度的冲击。
竞争对手及价格分析：
相对在此区域具有较高的知名度，有相对稳定的顾客群体近期也是处于比较萧条状态，服装的款式较少简单同样缺少需求较多的七分裤，装修布局宽敞整洁;价格区间：[299―399]u[399―459]在价格上不具备竞争优势。
美特斯邦威：所处位置位于商业街繁华地段客流集中地段，陈列紧凑能够适时推出适应大众化需求，推出同类牛仔裤较薄相比之下略有不足之处，同类及市场需求之间划出空白区;部分折扣5折―7折不等、两件8。8折，折扣价格有较大的吸引力，价格较实惠，质量一般也有保证，则既有品牌优势、又有批发市场的优惠价格，价格区间：[49―79]u[89―119]
不足之处：
1。周边没有明显标志建筑物，广告牌不是很清楚;广告指示因周围环境条件限制很难重复的刺激消费者对该品牌印象的清晰，像麦当劳的标识在一百米外依然清晰可见引导刺激作用。
2。牛仔裤系列的面料厚度和当地的需求和习惯相悖，对销量构成严峻的态势;适应这一季度产品生命周期的款式数量并不多。
3。销售人员态度消极缺乏热情，亟待改进。
4。缺少相应的活动，相对而言cabben也面临同样的形势;但其已具备相对品牌信任的顾客群。
计划：
一、切实落实岗位职责，认真履行本职工作。
千方百计完成区域销售任务;努力完成销售中的各项要求;积极广泛收集市场信息并及时整理上报;严格遵守各项规章制度;对工作具有较高的敬业精神和高度的主人翁责任感;完成其它工作。
二、明确任务，主动积极
积极了解达到的标准、要求，力争在要求的期限内提前完成，另一方面要积极考虑并补充完善
三、努力经营和谐的员工关系，善待员工，稳定员工情绪规划好员工在店的职业生涯发展。由于区域市场萎缩、同行竞争激烈且价格下滑，认真考察并综合市场行情的信息反馈，激发销售热情。同时计划认真学习知识、技能及销售实战来完善自己的理论知识，力求不断提高自己的综合素质。
第二篇：述学述职述廉报告
我自2月至今年1月，近四年时间一直被组织安排在市城市建设重点工程“会展中心及储备用地项目”从事拆迁工作。今年2月中旬，又被组织安排到今年市政府一号工程“雨润中央新天地项目”继续从事拆迁工作。在区委、区政府坚强领导下，在市、区相关部门大力支持下，经过工作组全体同志的共同努力，较好地完成了领导交给的各项任务。现根据区委、区政府的要求，述、职廉、学、法如下：
一、述职：
今年1月至春节前，根据领导安排本人负责会展中心拆迁扫尾现场办公室的全面工作。该项目是拆迁有史以来面积最大，涉及产权单位，弱势群体最多的拆迁项目，可谓是工作面广、量大，且这些企业单位遗留问题既多又复杂，尤其是项目的拆迁扫尾阶段的工作，剩余户都是难缠户,合法面积少,违章面积大,无理讨价,矛盾错综复杂,我们能继续发扬新区“五加二,白加黑”精神,没有休息日和节假日。在认真吃透政策和企业实际的情况下，深入细致的做好拆迁扫尾工作，重要问题及时向区领导汇报。在政策执行方面力争做到原则性与灵动性相结合，对上负责与对群众负责相结合，在执行政策的前提下，切实关心群众利益，在补偿金额上没有出现任何差错，比较圆满地完成了会展中心的拆迁扫尾工作，受到市、区领导及被拆迁单位的好评。在“雨润中央新天地项目”拆迁过程中，我带领工作组全体成员，吃苦耐劳，做了大量细致的工作，签约数居全部十五个工作组之首。工作业绩得到了拆迁现场指挥部领导的赞许。
二、述学
本人在拆迁现场工作近五年，拆迁工作没有休息日和节假日，今年在学习方面主要做了这样三方面学习。
一是积极参加落实科学发展观的学教活动，按照区委的统一布暑和单位学教活动计划，园满完成各阶段的学习任务，利用业余时间撰写读书笔记二万余字，基本确定了在全面推进我国经济社会发展的进程，必须全面落实科学发展观的思想，并以指导各项工作。
二是积极参加区委组织的学习党的xx届五中全会精神各项活动，通过学习，让我进一步认识到，在新的历史条件下，加强党的建设重要性，增强了我党在新世纪、新形势下要肩负全面推进我国现代化建设，实现祖国统一和推动世界和平与发展重大历史使命。
三、述法
结合工作实际，组织现场办公室全体人员参加市区组织拆迁工作人员业务培训，学习拆迁方面的法律法规，努力提高自己的业务能力，提高拆迁谈判的水平。同时，本人是区法院的人民陪审员，为了更好的参加庭审，认真学习刑法，经济法、民事诉讼、行政诉讼等法律知识，参加区法院多起刑事、民事案件审理，受到二级法院好评。
四、述廉
今年以来，我按照区委的要求，密切联系拆迁工作，时刻牢记“权力，用在为民服务上是天职，用在为党为公上是尽职，用在碌碌无为上是失职，用在谋取私利上是渎职”的警示理念，以身作则，率先垂范，带头执行党风廉政建设的各项规定，组织现场办的全体同志参加区纪委召开的警示教育会议，通过发生在本区的反面典型警示自己，做到自尊、自重、自省。在拆迁工作的五年时间里，没有收受被拆迁人的礼物，即使偶尔有单位或个人出于真诚感激之情送了一些礼券，我都及时上缴领导，没有违法和人情拆迁的事发生。
1、没有违反《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》中各项规定内容;
2、认真执行党风廉政建设责任制各项规定;
3、加强自身作风建设，树立民政工作者亲民、爱民的良好形象;
4、认真执行买卖商品房相关规定，没有违反规定;
5、能够执行公务用车规定;
6、认真执行不参与赌博等规定;
7、没有委托他人投资证券或其他委托理财的名义获取不正当利益;
8、没有收受和赠送现金、代币购物券、礼仪储蓄单、债券、股票及其他有价证券，消费卡、购物卡、电话充值卡、商品提货单等各种支付凭证和高档耐用物品、金银制品等贵重物品;
9、没有为本人谋取预期的不正当利益或以各种方式为配偶、子女和其他亲友谋取不正当利益;
10、没有利用本人及家庭成员婚丧嫁娶大操大办、收敛钱财，没有利用工作调动、提升晋级、迁新居、过生日、子女升学、参军等名义操办;
11、没有违反组织人事纪律，没有借选拔任用干部之机谋取私利;
12、能够执行财政、金融法规，财务制度及财经纪律，执行不准用公款报销应由本人及其配偶和子女支付的个人费用等规定。
13、能够执行不准用公款大吃大喝、工作日中午不准饮酒(接待上级、客商除外)，不准用公款高消费娱乐和健身活动等规定;
14、没有用公款出国(境)或国内旅游的问题，认真遵守出国(境)有关规定;
15、认真执行礼品礼金登记、重大事项报告、个人收入申报等制度;
第三篇：述学述职述廉报告
宁xx，女，37岁，现任荣成市第二十一中学教导副主任。现将一年来的工作情况向各位领导和老师汇报如下：
20xx年的x月，我鼓足最大的勇气，迈出了工作上重要的一步。受学校领导和同事们的重托，我担任初二年级教导副主任，担任初二一班语文教学工作，并分管英语、地理和心理健康等学科教学工作。这是各位领导和同事给我提供了一次锻炼的机会，给我提供了一个进一步成长的平台。我知道自己肩上的担子重了，责任多了。以前，我只需要上好课，带好一个班级即可，以后我不但要上好课，更要带好的是一个年级，一个大团队。责任和压力让我知道，从此以后，我由一个教龄18年的老教师又变回了新手，十多年来已经固化的工作思想和工作模式必须改变，我的首要任务就是“学习”：向领导、同事请教，向书本学习，向网络等多媒体借鉴，甚至是深入学生当中获取能量。一年来，我学习着，不断地实践着，同时也收获着……
履行岗位职责情况
一、 抓习惯、促学风、树典型、扬正气
第一，习惯决定孩子的一生。在学生管理方面，我首先从行为习惯抓起，把对学生的行为习惯的培养作为重要的教学常规来抓，我把“敬静净竞”四个字作为年级的口号，板书在各班级黑板的醒目位置，时时警醒学生。学生在校的每一分钟都是培养他们良好习惯的契机，每一节课，每一位老师，都是学生良好行为习惯的催化剂。通过强化规章制度的遵守力度，通过学科教学的渗透，通过各级学生会的监督检查，通过校班会的案例引领，通过家长学校的培训与沟通，学生的学习习惯、卫生习惯、文明礼仪习惯等不断改观。
第二，抓住契机教育学生。我利用9、3大阅兵、国庆节、综合实践活动、学校科技艺术节、五四青年节等关键节点，给学生灌输爱国爱校爱家爱父母爱学习的思想，培养团队精神、创新精神，树立竞争意识、合作意识；
第三，教育管理学生要有良好的氛围。于是，我们的年级学生会定时开、及时开、随时开，目的就是树立方方面面的典型，倡导正能量扬正气，树立优良的教风学风。年级的信息台，班级的黑板报，家校通平台也是宣传典型表扬优秀的主阵地，一年来已经有100多人次在年级信息台上受到表扬，有40多人次受到级部荣誉奖励；
第四，教育管理学生还要靠学生干部的引领。我深知榜样的力量是无穷的。学生干部的能量在一定方面甚至会超越老师。于是，我在扶持原有学生干部的基础上继续挖掘和培养品学兼优、德才兼备的学生，不断充实学生干部队伍。迄今，每个班级都有几匹黑马脱颖而出，成为班级和年级新的领头羊，也给不少摩拳擦掌、跃跃欲试的学生树立了极大的信心，良性的竞争整体拉高了整个年级积极上的氛围。
二、重团结、做表率、勤学习、勇争先
我深知一支团结有爱的、有向心力的、责任感强的、有担当的、工作效率高的教师队伍，必定是敢打仗、能打仗、打胜仗的队伍。而作为队长的我，更需要尽心尽力践行着自己的那份职责。思想上我严格自律，克已奉公，勤奋务实；行动上我表里如一、甘作人梯、率先垂范，容人容言，能正确处理个人与集体、奉献与利益的关系；业务上我严肃谨慎，精益求精，备课、上课、批改、辅导，每一环节都要求自己一丝不苟，每一次踏上讲台都要求自己尽力完美。因为，我们干的是一份良心活，“对得起每一位学生”是我一贯的工作准则。
时代在不断发展进步，我们的教育理念、教育方法、知识储备都需要与时俱进，不断更新。虽然事务性工作多了、复杂了，但是我依然把业务学习放在重要位置，各级各部门组织的业务讲座、教研活动、培训学习我都积极参加，并应用到自己的工作中。同时，引领年级及自己分管学科的老师积极开展课堂改革，切实提高课堂效率，合理使用小组激励机制，探究自主与合作学习的有效模式，定期组织年级组老师进行教学业务交流与探讨，总结积累经验，不断丰富知识体系，提高业务能力。
担任我们年级教学工作的16名老师，年龄上横跨老中青三代，部门跨越初二至初四及教导处5个部门，是一个大家庭。在这个大家庭中，分工明确，职责清晰，日常工作有条不紊。工作中我看到了每个成员都在自己的岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，奋勇争先，不甘人后。我感受到了每个成员都在工作中坦诚相待，精诚合作，心往一处想，劲往一处使。我也感染了每个成员对待工作的严谨、执着、认真、拼搏。一年来，我们的历次考试成绩都在兄弟学校当中名列前茅。在本学期的优课评选中，我们年级分获2个威海市级优课，5个荣成市级优课。
年度目标完成情况
年级文化课考试成绩历次名列兄弟单位前茅。分管的地理学科在年终学科教研会上进行发言交流。年终督导评估分管的心理健康评估项目位次较之以前有进步。英语学科参加优课评选的两个课例分获威海和荣成市级奖励，地理、心理健康、班会参评课例均获荣成市级奖励。
师德师风情况
教师从事的职业是一个造福人类、奉献人生的事业。在工作中我时时谨记这一信条。做到热爱事业、热爱学生，自觉抵制拜金主义、享乐主义、利己已主义思想意识的进攻和侵蚀。努力做好自己的本职工作，正确定位，重视合作意识，突出服务意识。做到“上情下达，下情上晓”，做好“调和剂”和“润滑剂”，顾全大局，融合群体，择善而从，在管理中形成合力。廉洁自律，不参与奢侈浪费和过度消费的场合，自觉抵制不良习气，无体罚和变相体罚，不参与有偿家教等。
存在问题及改进措施
作为一名中层干部，我深知自己做得还很不够，如对教学常规管理工作还有待进一步的加强、完善；对管理的认识与敬业精神有待进一步的提高；日常工作做得不细致，不到位，完成质量不高；在指导教学方面作用力不够；工作中有急躁情绪，缺乏创造性；对学生管理还不够到位等等。
改进措施：
1、 不断加强学习，提高自己的业务能力和管理能力。
2、 工作中发挥创新精神，开拓工作思路。
3、 加大校内外教学研究的频率和力度，提高指导教学的能力。
4、 在工作成效方面给自己确定较高的目标，激励自己不断努力前进。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我坚信，学习会让我充满能量，学习会让我坚定步伐，面对新的挑战，我将 “且行且学习”！ 我坚信只要选定了目标，找准了方向，只要我们抱成一团，聚成一体，朝着一个方向前进，我们一定会离目标越来越近，离我们心目中的“成功”越来越近。
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