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述职述廉述学报告2013(推荐3篇)

2022-12-27 20:26:13

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第一篇:述职述廉述学报告

尊敬的领导:

今年我院围绕医院改革发展大局,全面推进创先争优活动,不断加强领导班子自身建设、干部队伍素质建设、医院文化建设和廉政建设,全面提升思想政治工作水平,为医院健康持续发展提供了坚强有力的政治保障。现对今年各项工作进行以下述职。

一、加强廉政建设,打造廉政型医院

坚持一切决策以有利于医院又好又快发展为出发点,互相沟通,积极配合。班子成员认真履行分管岗位职责,维护团结,顾全大局,在突发、重大事件的处理和日常工作中能协同完成各项工作任务。医院定期召开监督员座谈会,及时收集监督员意见反馈,虚心听取社会各界建议,及时改进工作。紧紧围绕工作岗位认真查找岗位职责风险、权力职责风险、制度机制以及外部环境等方面存在的潜在风险,进一步推动医院反腐倡廉建设。

对事关医院建设的重大问题、职工关注的人、财、物管理使用等院务、财务问题实行对内公开,对群众关心的医疗服务信息、投诉举报程序、医疗服务收费及药品价格等要实行对外公示,及时公开干部职工及社会各界关心的热点、难点、疑点问题,增加了医院工作的透明度。

二、创先争优、业绩突出,推动我院跨越式发展

创先争优活动开展以来,我院以“民生至上,服务第一”为主题,以“三创三优”为创先争优活动载体,全面提升窗口服务规范化建设水平。主动接受社会监督,积极开展下乡义诊活动和各类走访、结对帮扶送温暖活动。进一步完善了奖考并举的考核制度,制订规范化支部考核标准。

开展医疗扶贫工程,免费为结对帮扶单位群众体检和诊疗,组织医务人员下基层扶助基层医疗卫生建设。通过简化服务流程、夯实基础护理和围绕“优质护理服务示范工程”,从送水、喂饭、翻身拍背等生活护理做起,为患者提供一系列人性化护理服务等,搭建便捷服务平台,为广大患者提供了方便、快捷、高质量的基本医疗服务。

三、业务工作

(一)积极做好等级医院创建迎评工作

在全院积极营造“人人参与创建,事事关系创建”的等级医院评审工作氛围,坚持“以评促建、以评促改、评建并举、重在内涵”的指导方针,认真学习领会、积极部署、全面开展等级医院创建工作。通过自查结果,创建办组织分析会议,对存在的问题进行了归纳整理,正对存在的问题和缺陷,我院制定出整改工作计划,责任到人,逐步改进,持续提高,各分管领导及各组应应深入科室、深入部门认真做好督导检查。

(二)以创建三级医院为目标,积极落实绩效管理各项工作任务

坚持查房、考核制度,强化对核心制度落实的检查力度,定期召开专题会议,研究制定持续提高医疗质量、防范事故苗头、保障医疗安全的措施。执行科室服从全院、个人服从组织、局部服从大局的工作方针,采取有效措施,各督导组认真督导、检查医院各项规章制度和岗位责任制的落实情况,我院在医院管理、医疗质量、医疗安全、行业作风和运行绩效等方面不断加强工作力度,确保各项工作取得实效。

(三)加强医疗质量管理,确保医疗安全

我院对重点核心制度的贯彻和执行情况进行检查和督察,通过采取不定期抽查、填写满意度调查表、及患者意见反馈等方式,由各科室进行互评,评价结果作为我院绩效考核的一部分,考核结果与绩效工资挂钩。每周定期不定期开展两次业务查房,查房内容涵盖医疗、护理、服务水平、院内感染控制、患者满意度、科学教研等多方面内容。进一步完善我院临床路径管理工作,对全院医护人员进行了系统的临床路径管理相关培训,制定各种临床路径实施方案。

(四)加强护理管理,改革护理模式

加强护理管理,注重人才培训。根据三级医院评审标准,重新修订护理工作各项制度、职责、疾病常规等,制作护理工作指导口袋书、人手一册;每月召开全院护士长会议,成立主要由非护理人员组成的护理服务保障体系。

在今年的工作中,我们在上级的正确领导下,全院职工经过不懈的努力和拼搏,取得了一定的成绩,但我们在工作中还存在着许多缺点和不足,在今后的工作中,要以提高医疗质量、保障医疗安全、规范医疗行为、增强运行绩效为导向,以新眼光、新起点为基础,全面推进三级医院创建工作。

此致

敬礼!

  述职人:xxxx

  20xx年xx月xx日

第二篇:2021年个人述职述廉述学报告

一、认真学习,不断提高自身素质和业务水平,为更好胜任本职工作打基础

办公室工作点多、面广,要求具有灵活的思维和不断更新知识的能力。一年来,我始终坚持在工作中学习、在学习中工作,主动利用多种途径提升自身业务知识及工作技能。

一是利用业余时间主动学习。结合兴趣与工作需要,有选择性的扩大阅读量,达到开阔思维、增长见识的目的,同时注重通过网络、报纸、期刊积累知识,这些都有助于提高我的文字功底和写作水平。

二是注重向队领导学习。在办公室工作,与领导接触的机会比较多,在日常工作中,我也用心体会各位领导的人格魅力、领导风范和工作艺术,通过学习他们一丝不苟的工作精神和富有创新的领导方法,使我自身素质和能力也得以不断提高,工作才能基本胜任。

三是虚心向机关同事学习。工作经验少、生活阅历浅是我们年轻人的短板,但我相信“三人行必有我师”,通过不断地向身边同事请教和学习,对更好适应环境和满足工作要求起到了一定的帮助。

二、求真务实,认真做好各项本职工作

办公室工作千头万绪,繁多复杂,需要有高度的事业心和责任感。

一是不断提高公文写作能力,认真做好会议记录等基础性工作。公文撰写我坚持做到规范,精简,高效的行文原则,对队领导办公会议上的信息记录做到及时、准确、保密的原则,同时做好相关内容的上传下达。在文件的制定上严把质量关,认真审核、分析文件的重要性,严格按照程序上报或下发,努力做到为队领导、各部门提供及时的服务和保障。

二是努力做好日常接待工作和各类会议的准备工作。全年共参加队领导办公会议次,做好会议记录;内部专题会议次,完成会前材料和会务的准备工作;对外招待客户次,较好的完成了全年的会务及接待工作。

三是协助党委做好各项工作。今年对公司网站进行了全面改版,使版面设计更加科学,重点突出公司的技术特长和业务范围;负责编辑出版月刊期;完成对外宣传稿件余篇。

三、搞好服务,不断提高综合协调能力和管理水平

办公室一项重要职能就是服务好领导、服务好职工,搞好综合协调工作。在待人接物、处理人际关系上,我坚持做到不背后议论是非,不说拆台的话,不做影响和谐团结、有损企业形象的事,用诚实的品格和务实的作风,竭力树立自己良好形象。

四、廉洁自律,谨慎行事,构筑牢固思想道德防线

一年来,我始终保持清醒的头脑,严格遵守公司关于廉洁自律方面的规章制度。在工作中,积极参加公司组织的各种警示教育活动,努力提高自己的“免疫力”,谨言行、慎交友,做到了抗得住诱惑,经得起考验。

回顾一年的工作,离不开领导的关心、支持与指导,也离不开同事的帮助与配合。但我也清醒的看到,自身还有许多急需提高的地方,主要表现在:xx以上问题与不足,在新的一年将是我重点努力与提高的地方,也诚恳希望得到各位领导与同事们的指点与帮助。

谢谢大家!

第三篇:述学述职述廉报告

20xx年度,本人积极工作,认真履行职责,廉洁奉公,遵纪守法,努力践行科学发展观,不断推进素质教育,积极开展新课程改革,圆满地完成了各项工作任务。

一、学习情况

1、加强政治理论学习,坚定信念,努力提高自身政治素质。

工作之余,我通过各种媒体、报纸来学习科学发展观、xx大精神。,我利用职工会议与老师们一道学习,每次学习都有笔记和心得体会,通过学习,增强了论联系实际、理论指导实践的能力,也提高了自身的政策理论水平。

2、加强业务学习,提高业务能力。

我刚上任才一年,业务管理水平有等提高,我常常到一些管理比较好的学校进行学习和交流,学习别校先进的管理经验为我所用。一年来,我分别到博白县三中、实验中学、廉江市第一中学、等学校参观学习,取长补短。通过学习,我找到了破解我校有些问题的方法和途径。

二、履行职责情况

1、多方筹集资金,改善学校办学条件

述职述德述廉述学报告

任职以来,我想方设法筹措资金改善学校办学条件。一年来,我更换了老师的办公桌椅,安装了教室多媒体教学装备,安装了学生宿铝合金窗,很大程度改善教学条件,为学生提供了舒适的学习、成长环境。

2、加强管理,实现学校制度管理人

为了规范学校管理,集思广益,形成共识,制定可行的、科学的一系列管理制度和工作制度,用制度地去管理职工、规范职工,把工作制度聘岗、评优、绩效挂钩。

3、开展“创星争先”、 “结亲连心”活动,发挥党员先锋模范作用 按照局党委、地方党委活动的部署,我组织全校党员开展了“创星争先”、 “结亲连心”活动和公开承诺活动。通过活动使党员的先进性得到体现,使党员教师带头完成任务、带头服务群众、带头维护学校和谐稳定、带头弘扬正气、带头提高教育质量。

4、推进教学改革,实现学校办学活力再增长

“稳定学生,扩大办学规模,提高办学质量”是20xx年学校工作的中心目标,

为保证目标顺利实现,一年来,我在教育教学、教学质量评价、德育教育等方面进行了一系列改革工作,取得了良好效果.

三、廉洁自律情况

一年来,我按照党风廉政建设的要求,认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》以及各级关于领导干部廉洁自理的多项规定,做到有令必行、有禁必止、警钟长鸣、防患于未然。

一年来,我从没有谋取不正当利益,也没有为配偶、子女或亲友谋取不正当利益;从没有违反组织人事纪律,没有跑官、买官、卖官;我执行财政纪律严格,公私分明,没有在单位报销应由本人及配偶和子女支付的个人费用;从没有用公款大吃大喝和用公款消费、娱乐及健身活动。

一年来,我尽管取得了一些成绩,但我觉得自己在具体工作中还有一些粗放。对缺点和不足,我愿虚心接受领导和同志们的指导帮助,并在今后的工作生活中予以改正。

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