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文 献 检 索 课
实 习 报 告
课程名称
系部名称：
专业班级：
学生姓名：学 号：
指导教师：
1. 利用检索终端检出与你专业有关的图书，标出作者、书名、出版社、出版年
限、本馆索取号。
2. 以题录的格式列举10条关于毕业生就业方面的期刊论文，期刊范围要求是
核心期刊。（时间范围：2007-2009）
3. 查出与所学专业相关的一篇博士或硕士学位论文，写出题目、著者、机构。
4. 分别用篇名途径、关键词途径和摘要途径各检出与你所学专业相关的一篇文
献，分别记录查得的文献篇数并写出篇名、著者、刊名、年、卷、期。
5. 请检索你的专业课老师发表的论文情况，写出篇名、刊名、文摘内容。
6. 查出一本你喜欢的电子书，标出所使用的数字图书馆名称、作者、书名、出
版社、出版年。
7. 写一篇图书馆实习体会。
（实习体会要求：800-1000字，要由两部分组成：一是对所学知识进行概括和总结；二是学习后所获得的收获或体会。内容要充实，体会要深入，条理要清晰，语言要流畅。） 图书馆实习体会
本学期，我们学习了一门很特别而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了不少收获。文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。文献检索,是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。文献检索途径：著者途径、题名包括书名刊名等途径、分类途径、主题途径、引文途径、序号途径、代码途径、专门项目途径 。文献检索是科学研究的向导。要进行有价值的科学研究，必须依赖文献检索，全面获取相关文献信息，及时了解各学科领域出现的新问题、新观点、以确定自己的研究起点和研究目标。
通过此次实习我了解到，我校逸夫图书馆5楼的计算机中有如此庞大的数据库资源，报刊、博硕士论文等等，信息量大，检索方法简捷，电脑反应速度之快信息有助于学生和老师的学习，也认识到文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。可惜认识到这点的时候我已经大三了，也要出去实习，和图书馆的日子很少了，希望学弟学妹们早点认识到学校中的资源好好利用起来.有利于自己的专业学习，将来更好的在社会上站住脚。
8. 实习报告要求使用A4纸张打印，并在左侧装订。
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