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第一篇：医学实习报告
临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。
病历的誊写要体现以下几个部分：
1、患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
2、主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
3、患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。
4、患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
5、患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等
6、精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。
7、量表测评，b超检验报告，x光检验报告等等。
据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。
这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。
在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。
1、要凸现既往史。特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。
2、在个人史部分。（首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调）从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近亲婚配情况。
3、精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。
还有就是病历报告上面有b超检验报告，x光检验报告。
以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分，而那些部分在临床实践中非常重要。按照老师介绍的病历誊写思路，给人以严肃，认真，科学，严谨的感觉。体现了人本的科学精神，值得患者信任的负责任态度。
在王教授结合病历请来患者进行临床教学时，病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况，甚至比患者知道的还要多（因为有患者父母的补充在病历里）这一点明显让患者感到吃惊。
据患者陈述，“在入院的时间内，感到病情有所控制，是……吃对了药了……”
第二篇：计算机信息技术检索实习报告
计 算 机 信 息 检 索 实 习 报 告
（二）
姓名：刘洋 班级：050111卓越 学号：2011301157
一、检索课题：陶瓷复合材料的强度研究。
二、选用的数据库：Ei（The Engineering Index：美国《工程索引》
数据库）。
三、确定检索词：ceramics（陶瓷），composite（复合材料），strength
（强度）。
四、构建检索式：ceramics and composite and strength
五、检索过程：
1、初级检索方式
1.1、通过西工大图书馆的外文数据库进入Ei
compendex。
1.2、选择Quick Search。（默认条件下为Quick
Search）。
1.3、检索字段选择“All fields”，输入检索关键
词“ceramics ”，“composite”，“strength”。三个检索
关键词之间的组配关系选择“and”。在SORT BY下选择
Autostemming off。
1.4、点击“search”。可以看见“查询结果：3452
articles found in compendex for 1969-2013”。
1.5、从查询结果之中寻找符合题目要求的文献。
2、高级检索方式
2.1、通过西工大图书馆的外文数据库进入Ei
compendex。
2.2、选择“Expert Search”。
2.3、在“search for”一栏中输入ceramics and
composite and strength。
2.4、点击“search”，可以看见“查询结果：3452
articles found in compendex for 1969-2013”。
2.5、从检索结果之中寻找符合题目要求的文献。
六、检索结果：
文献一：
题名：
Crack-healing behavior and bending strength of Si3N4/SiC composite ceramics by SiO2 colloidal.
作者：
1.Nam, Ki Woo; 2.Kim, Mi Kyung; 3.Park, Sung Won; 4.Ahn, Seok Hwan; 5.Kim, Jong Soon.
来源：Ei（The Engineering Index：美国《工程索引》数据库）。主题词：Silicon compounds
文摘：Si3N4/SiC composite ceramics were sintered in order to investigate their bending strength behavior after
crack-healing.Y2O3 and TiO2 powder was added as sintering additives to enhance it's sintering property.A three-point
bending specimen was cut out from sintered plates.About 100 μm semi-circular surface cracks were made on the center of the tension surface of the three-point bending specimen using Vickers indenter.After the cracked specimen with SiO2
colloidal coating healed from 500 to 1300 °C for 1 h in air, the bending strength behavior was carried out systematically at room temperature.Si3N4/SiC ceramics using additive powder (Y2O3 + TiO2) were superior to that of additive powder Y2O3.The additive powder TiO2 exerted influence at growth of Si3N4.The optimum crack-healing conditions coated SiO2 colloidal were 1000 and 1300 °C at Si3N4/SiC using additive powder (Y2O3 + TiO2) and Y2O3, respectively.
文献二：
题名：
Characterization of high temperature strength of Si3N 4 composite ceramics according to the amount of SiO2 nano colloidal added.
作者：
1.Nam,Ki Woo 2.Lee,Kun Chan
来源：Ei（The Engineering Index：美国《工程索引》数据库）。 主题词：Bending strength
文摘：This study analyzed the characterization of high
temperature strength of Si3N4 composite ceramics additive based on variations in the amount of nano colloidal SiO2 added.Semi-elliptical cracks about 100 μm length were obtained from a Vickers indenter using a load of 24.5 N.The results showed that the heat-treated smooth specimens with SiO2 nano colloidal coating exhibited the highest bending strength at 0.0 wt% SiO2 nano colloidal added, which is amounted to a 187% increase over that of smooth specimen.Limiting temperature for bending strength of crack-healed zone for bending strength was about 1273 K.However, the bending strength of SSTS-3 and SSTS-4 was considerably increased while that of SSTS-1 and SSTS-2 was decreased at a temperature of 1,573K.
文献三：
题名：
Strength recovery behavior of machined Al2O3/SiC
nano-composite ceramics by crack-healing
作者：
1.Osada, Toshio; 2.Nakao, Wataru;3.Takahashi, Koji;4.Ando, Kotoji; 5.Saito, Shinji.
来源：Ei（The Engineering Index：美国《工程索引》数据库）。 主题词：Ceramic matrix composites
文摘：The machined alumina/15 vol.% SiC nano-composites having
a semicircular groove were conducted to various heat treatments.The change of the local fracture stre at the bottom of semicircular groove has been investigated as a function of crack-healing temperature and time.By heating at 1400 °C at 1 h, the machined specimen was fractured not from the cracks introduced by the hard machining but from the other region.Thus, it was concluded that the machining cracks were completely healed by the above heat treatment.Moreover, The strengh at room temperature and elevated temperature (
第三篇：医学文献检索课综合实习报告中
《医学文献检索》课综合实习报告中
综述文献写作的格式
1、 标题（含作者及其单位）
2、 摘要（含关键词）（内容揭示或简介的指示性摘要）
3、 前言（200-300字左右，具有统领全文之功能，交代要讨论的问题及范围等）
4、 主体（若干子题，并冠以相应的小标题及序号）
5、 结论（对全文的概括性总结，也是发表作者个人见解和评论部分）
6、 参考文献（指综述写作中参考、引用的其他文献，体现科学的继承性，尊重科学的优先权。参考文献著录格式采用国际通用格式）
以上仅供参考。
第四篇：医学实习报告
一、见习时间：20xx年8月
二、见习地点：省立医院小儿血液内分泌科
三、见习内容：
1、门诊见习(内分泌科)
2、病房见习(血液科)
四、见习总结：="background:#b2ec0a;">
看完奥运会得开幕式，便开始了这个暑期得见习生活。地点是在省立医院，小儿内科得血液内分泌科。
血液内分泌科得病人分为两类，一是血液类疾病得病人，二是内分泌类疾病得病人。血液类病人多数住院进行治疗，以白血病、朗格罕细胞组织增生症、骨肉瘤为主，为行化疗复查入院。内分泌类病人以矮小症、糖尿病、性早熟为主。现对其中部分病症总结如下：="background:#b2ec0a;">
1、白血病
白血病为小儿常见得恶性肿瘤，临床上分为急性淋巴细胞性白血病及急性非淋巴细胞性白血病，小儿以急性淋巴细胞性白血病多见。
临床表现为不规则发热、进行性苍白、衰弱、出血，以皮肤、牙龈出血、鼻衄常见，另外还可以出现肝、脾、淋巴结肿大，骨关节、皮肤、腮腺、纵隔淋巴结、神经系统、睾丸等器官浸润得相应症状。
一旦确诊后应进行正规化疗，化疗期间应注意营养，加强支持疗法。预防感染，化疗间歇期定期到医院复诊，急性淋巴细胞性白血病比急性非淋巴细胞性白血病治疗效果好，急性白血病自然病程短，但经积极规则治疗后，生存期可显著延长。
病例举例：
14号床，毕xx，男，3岁，诊断为白血病(all)
入院记录：确诊急性淋巴细胞性白血病(l3)7月余，为行化疗入院。
2、矮小症
所谓得小儿身材矮小是指身材低于正常同龄、同性别儿童平均身高2个标准差(5cm左右)，平均每年身高增长低于4~5cm得患儿。
原因：生长激素缺乏或分泌不足，由此导致患儿矮小(侏儒症)最常见。如果不进行生长激素治疗，其身高成人后仅在1.3左右;遗传因素，如家族性矮身材;宫内生长迟缓儿，成人后有1/3身材矮小;性早熟患儿也会导致身高偏矮。
五、见习感想：
见习时在病房时间为多，所以接触得白血病患儿也多，病患大多为行化疗复查入院，年龄在0到5岁之间。由于患儿年龄偏小，在做骨穿、鞘注、化疗时痛苦不已，治疗时很难控制。诊断结果也不尽人意，见习期间有3名患儿复发，而且预后不良，给患者家庭带来很大影响。
门诊多以性早熟患儿居多，因与同龄儿童身高差距明显或乳房过早发育来院检查。患儿一般先进行简单询问，然后测量身高体重，根据对比正常范围值判断患儿是否正常，如果需要，还要进行测骨龄、脑ct、刺激实验等检查。一般患儿得诊断结果为性早熟，治疗需要先抑制骨龄，然后配合生长激素，争取在患儿骨骼发育结束前增长到理想身高。
患病对象得不同决定了儿科不同于其他科室，同一种病症，在对年龄偏小得患者进行治疗时，需要医师投入更大得精力与耐心，用药方面也需谨慎，很多治疗方案须根据病患得个体差异制定，而且患者家属得关注程度较高，对医师得各方面技能要求也相对较高。="background:#b2ec0a;">
总之，要想由一名医学生成长为一名合格得医师，是需要付出更多得努力，各方面都应该严格要求自己。
第五篇：信息技术实习调查报告
信息技术实习调查报告
调查形式：
通过听课、上课与学生零距离接触交流沟通、与任课教师交流沟通、与学校领导沟通、调查学校计算机房及网络配置情况。
调查对象：
麻栗坡县中小学信息技术学科教学相关的人员（教师、学生及领导等）。
一、前言
21世纪，信息技术的普及与应用的速度加快，我们西部边疆地区农村中小学信息技术教育面临着前所未有的挑战和机遇。
我国信息技术教育从上世纪80年代发展至今，虽然有长足的发展，但信息技术教育主要集中在城市和比较发达的地区，距信息技术教育的普及和赶上发达国家的水平是还有一段距离。特别是在边疆农村地区学校，信息技术教育起步晚、发展缓慢。据调查，我国城市和发达地区信息化指数与农村相差5倍多。发展和普及农村中小学信息技术教育势在必行，这正好就是我国目前信息技术教育普及的难点之所在。
二、调查与分析结果如下
（一）教学硬件建设情况
计算机教室的建设受诸多因素的制约，比如：资金、技术、校舍以及技术的更新速度、软件对硬件的配置要求等等。也就是说，机房的建设永远也难于适应日新月异的计算机技术。为了保证正常的信息技术课程的教学，一些设施的投入是必备的。
学校现有1 个计算机教室，共计30台计算机，还有一个多媒体教室
（二）信息技术师资队伍建设
我校现有信息技术教师一名；教师的专业技能（教学技能、网络技术、课件制作、指导学科教师、常用软件的使用等）掌握情况良好。
（三）信息技术教学课程开设情况
学校初一和初二年级开设信息技术课程，共七个班，每个班每周两节，上机操作。信息技术教学的管理考核（课时安排、上机课时、教材、教案、教学要求）同学校其它科目。
（四）教师信息技术水平情况
教师信息技术水平一般。通过信息技术培训，在信息技术操作技能上的有了较大的进步，多数教师能制作课件、上网、收发邮件，少数教师能制作网页。
随着多媒体技术的广泛应用，各学科对信息技术的要求将越来越高，提高全体学生、教职工的信息素养，关系到课程改革所涉及的诸多问题，所以，进一步普及信息技术和全面提高教师的信息素养就是极待解决的问题，因为现阶段绝大部分任课教师仍然依赖于信息技术教师。
（五）学科教师利用信息技术应用于教学情况
教师利用信息技术备课的有各学科教师，大部分教师都能在网上查资料等，但部分教师（如老教师）对电脑的熟悉度很弱，基本上都是运用传统的教学方式。多媒体辅助教学开展的情况一般，由于网络教室很少，所以使用频率较高，使用人数比例80%以上。
三、学生信息技术情况分析
学校采取的是半封闭式的管理，因此学生除了上信息技术课时有机会体验网络带来的便利外，没有其他的机会涉及计算机。学生在关于信息技术方面的技能较为薄弱，甚至有些同学从没有接触过电脑。鉴于这中情况老师在备课时，教学的内容设置的都比较基础，达到讲授适用于大多数学生的目的。调查中信息技术老师对我说现在的学生对信息技术这门课程的认识有偏差，对信息技术课的学习不是很重视，或者只是用来上网和玩游戏，不能很好的应用网络。尤其是信息技术这门课，和其他主修课目不同，学生也并不重视考试的成绩高低。种种原因造成了大多数学生基本上是不重视这门课程。因此首先要改变学生对于信息技术这门课程的观念。
我还发现进行理论教学时，课堂气氛相对和谐。但是在机房进行实际操作时学生的纪律较差，自觉性不足，部分学生对于计算机上网功能的盲目。而且学生的自主学习能力差，合作能力欠缺，实际效果未达到但花去了大量的时间，从而影响教学进度。
在调查中， 部分学生对我公开表示他们对信息技术学习的兴趣，想认真学好信息技术这门课程，更好的使用网络，让网络资源服务于学习。许多学生不明白学习信息技术的用处，而且不明白为什么要学习信息技术。在这个信息时代，学好信息技术还是有不少好处的，也是当代青年的一门必修课。毕竟以后踏入社会后，计算机已经在生活的方方面面都有所应用，学会使用计算机是少不了的。
有的学生说学习信息技术时有时老师只是讲课本外的实际使用内容，其实这
些他们在没有进行边操作边学习时有时不能看得懂，进而排斥计算机的学习。老师如果不能和学生进行及时的沟通，以了解学生的真实想法，便不能在教学中更好地开展工作。
一些学生对于计算机一窍不通，而课余时间又没有进行复习操作的机会。该校学生作息时间紧凑，学生每天忙于学习语文、英语，数理化，政史地，根本没有多少时间进行课外的学习。这也是他们信息技术能力差的一大原因。
四、教师任务分析
（一）承担常规的教学任务
高中信息技术学科的任课教师在上课之前，首先要面对的是学生的信息技术水平。由于种种原因，大部分学生在小学、初中或日常生活中或多或少地接触过信息技术方面的内容，而且操作水平严重参差不齐。因此，了解学生的信息技术掌握程度往往成为上好信息技术课的一个重要基础。
（二）制作课件，与课程整合
农村教师缺乏专业技能。当前农村中小学的信息技术教师绝大多数是“半路出家”的，所仅有的信息技术知识都是凭兴趣自学的一点或者通过教师进修计算机等级获得的，但在制作课件等方面还能够让大家接受与借鉴。其他教师依赖性强，在开发课件等方面就显得有些力不从心了，缺乏更新能力。
所以，应不断加大对教师的信息技术技能培训。为各学科建设和发展提供最基本的平台，使各学科教师能够充分开展计算机辅助教学，使抽象的概念生动形象；枯燥的事物或过程描述通过计算机模拟展示，让教学极富情趣；危险的、不可模拟的实验，通过计算机模拟，可以体会到身临其境的真实感。在以后各种教育教学改革浪潮中，信息技术将直接扮演着重要的、不可缺少的角色。
（三）计算机的管理与维修
计算机房可谓学校学校现代化建设的重要标志之一。自然受到的重视，但由于诸多方面的限制，使得人员配置及相应的素质要求不匹配，这时信息技术教师又理所当然地承担了部分或全部工作。机房计算机的管理与维护一般也是由信息技术教师直接负责。
同时在计算机维修方面，由于人员配备不齐等各种原因，各单位、年级组的计算机维修工作都落到了计算机教师身上，因此从这一方面来看，计算机教师承担着比较重大的责任。
（四）网络维护
网络维护通常包括两个方面的内容，一是硬件系统的维护；二是系统软件的应用和基本维护。部分硬件的维护工作由电脑公司等专业人士完成，而其中大量的日常维护工作全部由信息技术教师承担。校园网站的建设与管理也是由信息技术教师完成。
五、改进建议
（一） 根据学生的不同程度进行分层次教学，使得不同的学生都能获取与之相匹配的知识容量，真正使信息技术成为学生终身学习的基本工具，信息素养成为学生受益终生的基本素质之一。
（二）教材的选择上，应更加灵活、多样，更具人性化的特点，让学生自主选择自己感兴趣的部分，作为知识扩展的重要组成部分。
（三） 把课堂教学作为主要的突破口，通过课堂教学的改革，使学生不仅学习了知识、技能，更重要的是学会现代的思维方式、交流方式和相关的法律法规、行为规范等基本素质，此时教师的言传身教就显得更加重要了，也就是说，学生从模仿教师到自我约束，再到自我控制的良性自控与自我调节之中。所以，建议加大课堂教学的基础研究工作，在条件还不充分的情况下，使课堂教学成为实现、体现信息素养较为充分的渠道，使学生得到最大化的教育实惠。
（四） 教育的各级领导部门都应高度重视此项工作，从资金、技术、软件、硬件的支持，尤其是人员的培养和继续教育是保证的基本和重要的前提。
（五） 建议将网络作为课程开发与实施的主渠道，使学生更早地适应其中的多种规则及行为规范，教师尽可能地基于网络的开展教育教学。当然，此项工作受多方面的制约，真正实施起来有相当大的难度，可以在有条件的学校实验研究，然后逐步扩展。
近些年来，在党和国家对农村教育的关注与关怀之下，农村中小学信息技术正以前所未有的速度加快普及。信息技术教育面临着诸多挑战，我们只有在了解其现状的基础上，因地制宜地加以解决，才能推动农村信息技术教育工作的进程。信息时代的到来不可阻挡。农村中小学的信息技术教育之路是艰难曲折的，但又是充满光明的。
学校教师应以积极的心态坚持下去，多了解当下的教学情况，解放思想、实事求是、与时俱进。
第六篇：电子信息技术电工实习报告
排队呼叫系统的设计
在我为期两周的实习当中，我感触最深的便是实践联系理论的重要性。当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。
在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。
总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力
和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
一对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。
二对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。
三对印制电路板图的设计实习的感受。 焊接挑战我得动手能力，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思考，也会停下来帮助我，消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候，他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中，我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全，动手设计能力有待提高。
我很感谢实习老师对我们的细心指导，从他那里我学会了很多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和许多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的帮助，在实习前我不慎将手弄伤，而实习老师和班主任老师对我的关心，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很温暖，很亲切„„
两周的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是因为一个在做，而另一个人似乎在打杂，而且开工前，也没有统一意见，彼此没有应有的默契。而通过磨合，心与心的交流以及逐渐熟练，使我们学到了这种经验。
实习这几天的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是一周实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。
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