千文网小编为你整理了多篇相关的《南化实习报告(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《南化实习报告(推荐5篇)》。
第一篇：南化化机厂
中国石化集团南京化学工业有限公司化工机械厂（简称南化机）的前身是中国化学工业的先驱范旭东先生创办的永利铔厂机电部，至今已70年的历史。早在1956年南化机就试制成功我国第一台多层包扎式高压容器，周恩来总理亲自签发国务院嘉奖令，《人民日报》为此发表了题为《自己动手制造更多的工业设备》的社论，因而被誉为“中国第一台高压容器的故乡”。
南化机现占地47万平方米，建筑面积17万平方米，拥有各类装备1000多台套，厂房布局合理、规范，装备配套齐全。现有职工约1400人，其中各类工程技术人员和管理人员320余人。几十年来，南化机不仅为中国化肥工业提供了大量的设备与配件，而且为化肥、化工、石油化工重大装备国产化作出了显著成绩，目前产品已拓展到化工、石油化工、化纤聚酯以及制药、精细化工等领域。产品年产量可达1.5万吨。
1982年，南化机成为全国首批取得三类压力容器设计、制造许可证的厂家；1986年在化工部首家获取美国机械工程师学会(ASME)锅炉压力容器设计、制造授权证书及U和U2钢印，1995年取得S钢印； 1996年在化工部化机行业独家取得国家 B级锅炉制造许可证；2002年取得国家A级锅炉设计、制造许可证； 1998年6月通过IS09001质量体系认证。企业可采用ASME、TEMA、JIS、AD及API等国际先进标准进行石油化工设备的开发、设计和制造。
南化机在国家重大技术装备国产化研制工作中，已有26项重大产品填补了国家空白，其中 9项获国家级嘉奖，是国内化工机械行业的“排头兵”。八十年代以来，“红三角”牌尿素合成塔获国优金牌；52万吨/年尿素成套装置获“国家重大技术装备国产化国家嘉奖”和国家科技进步一等奖；高压蒸汽过热器、组合式氨冷器、高温变换炉获国家重大技术装备表彰一等奖；二氧化碳气提塔、高压甲铵冷凝器获“国家级新产品”称号；TC620-32-13型内置式透平循环压缩机获“全国科学大会奖”。2002年，10万吨/年聚酯成套设备获国家科技进步二等奖、中石化科技进步一等奖。 南化化机厂始终坚持“诚信、竞争、合作、共赢”的经营理念、“满足顾客需要，管理持续改进；追求顾客满意，质量同行领先”的的质量方针和“团结、拼搏、求实、创新”的企业精神，愿与化肥、化工、石油化工、精细化工、煤化工等各行各业的同仁携手合作，共创美好的未来。
第二篇：对学校实习单位的建议定稿
（三）对实习单位的建议
我的实习主要集中在中高段年级，可能因为学习进程紧张，感觉老师们还是会比较多地占用学生早自习、午休、放学前的时间进行课程辅导，或者提前授课。这说明教师还是需要更加地提高课堂效率，才能尽量减少占用学生休息的时间。其实在开学一个月之后学校方面也开始要求学生午休时间的确保，必须一天有一个小时的运动时间，甚至午休时间严禁把学生留下来补课做作业。因此，学校在这方面也是有在重视和改善的，但是应试的社会潮流还未完全退去，所以这样的改善过程也需要一个阶段一个阶段地来。
为了真正实现学生在课堂上的主导，区教育系统开始推行“幸福课堂”的项目实施，我实习的学校在五年级也开始了试点。虽然到目前为止这样的课堂形式仍然不能较好地被学生所用，但是仍然还是在不断地实验推进。我个人也有幸去参加了几次实验课的旁听，课堂呈现的确实是“学生主导”，教师从上课到结尾只进行了导入和小结，中间就是一个评分员。但是一个一个环节下来，总觉得学生的讲述与自学过程有些太刻意的痕迹，教师其实也没有真正发挥好引导的作用，甚至在上课结束后，听到很多学生说——太累了，终于结束了。个人觉得，这样的完全以学生为主导的形式可能不太适合小学阶段的教学实施，小学阶段的学生依靠更多的可能还是教师的正确引导，缺乏引导他们更多时候是在浪费课堂时间，而且也不能保证确实是每个学生都积极地参与到这个自学活动来。因此，就“幸福课堂”这一改革来说，也许出发点是好的，但就现目前的改革现状来说显然还是需要一段时间进行不断修正提升的。希望学校能结合学生的真正学情，适当地进行课堂改革，毕竟学生才是课堂真正的主人。
第三篇：校园实习报告
在团队合作方面，我也得到了许多宝贵的知识：
1，团队中要对人员做合理的安排：例如，在碎部测绘的过程中，全站仪上读数的速度远远快于本组绘图的速度，在实际操作了一段过程后，由于组内有足够的人手，组内开始分配出两名记录员，在完成在一控制点的测量后，由一记录员留下，辅助完绘图员完成本站绘图后再进行迁站，而另一记录员则跟测量员一起前往下一测站进行数据的记录，这样的做法使得我们小组的作业效率有了相当的提高。
2，团队精神：在实际测量的过程中，由于困难的出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的进行，在这里，就需要团队精神发挥作用，大家共同解决问题，作为一个整体来战胜困难：在碎部测图的截止期限到来之前，任务依然有一小部分没有完成，但在大家的共同努力下，克服了晚上天气寒冷，休息不足等困难，一直加班到晚上八点，终于完成了规定的测量任务。
从专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更加意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：
即使在我们的实习这样精度要求不太严格的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来进行度量的，这是测绘工作具有高精密性的'直观的反映；在学校这样相对比较容易的测区进行观测，我们许多同学都感到了疲劳，更不用谈那些在情况更为负责和困难地区进行的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观认识，我更加体会到作为一名合格的测绘工作者应该也必须使自己具有相应的专业素质。因此，在实际测量中我们尽量作到仔细,错了就返工,决不马虎.认识到了在工程中,需要的就是细心,做事严谨,一个小数点的错误就可能影响全局,这也培养了我们做事严谨的作风，而这也是专业素质的基础。
七、实习心得和体会
通过这次测量实习，我们把平时所学的理论知识运用到了实践，增强了对课本理论知识的理解与认识，把平时所学抽象的概念形象化，并亲眼见到亲手操作了精密复杂的仪器，对下一阶段的学习打下了坚实基础。在测量中遇到许多困难，例如不同人读出的数有微小的差别，对终于整平过程中难免出现气泡稍有偏离，测站点略有偏离刻划圈，瞄准过程由于十字丝目标的背景色相似导致的瞄准偏离等。我们在仪器一定的情况下只能认真测量，细心读数，多次测量来尽量减小误差。
测量学运用之广泛，掌握一定的测量方法对以后工作意义重大。同时，此次测量培养了我们严谨一丝不苟的工作态度和工作作风，使我们增强了团队合作意识，提高了我们克服困难的能力。理论与实习结合不失为一个学习测量学的妙方。还培养了我们一丝不苟的工作态度和严谨的学习作风，使我们认识到了谨慎的重要性，对于精密仪器而言，一点的偏差就可能导致失败。作为一名组长，我能做到认真听老师讲解一起使用方法及注意事项，带领组员收放仪器，演示测量方法，解决难题，不懂就问实现老师与组员之间的交流。实习过后也有责任和义务认真总结、计算数据，绘制表格写出实习报告，保障实习过程顺利进行，有始有终！
本次测量实习意义重大，今后希望能继续坚持，对学习有很大帮助，实习是一种对学习很好的一种辅助手段，必不可少，所有理论知识的学习最终都要用于实际，而测量学是与实践最为密切的一门学科。
第四篇：学生实习报告总结
通过四年大学专业学习，学习到许多专业的理论知识，同时也明白到专业知识的运用不仅仅是纸上谈兵，要检验自己本身是否真正掌握到所学的知识，实践是的途径。实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。在学校老师和实习单位的共同关心帮助下，我顺利地完成了为期两个月的实习，现就这一阶段的实习作出如下总结。
一、实习简介
1.实习目的：学以致用是学习的最终目的，社会实践是的途径，尤其对与人打交道更多的人力资源管理专业来说。通过实习，巩固人力资源基础知识，完善自己的知识结构，培养分析、解决实际问题的能力及对实际工作的适应性，达到锻炼能力的目的。了解现代企业人力资源管理的运作体系和管理流程，找到自己需要巩固和发展的专业方向。实习起着过渡作用，让我了解社会现实，从实践中拉近与社会的距离，在实习过程中发现自身的优势和不足并完善自己，做好由学校走向社会的转变，为将来更好地投入工作和社会生活做准备。
2.实习地点：_
3.实习时间：_
二、实习单位、岗位简介
1.单位简介：__
2.岗位介绍：人力资源助理，执行人力资源日常性事务工作，辅助人力资源部管理人员完成人力资源目标规划。
三、实习内容
(一)内部考勤及编辑、打印、存储等文稿工作
之前在学校的大部分时间是用来学习理论知识，并没有从事过相关的工作且对公司各方面不熟悉，带我实习的上级安排了公司最基层的工作，主要包括利用现代化办公网络进行的编辑、发送、接受、存储等。这类的工作看起来比较简单，但却容不得半点马虎大意，每一个细节都必须注意到，养成了我严谨认真的好习惯。
在内部考勤过程中，需要每天记录员工的出勤等状况，我对公司的各个部门及其工作岗位有了大概的了解。这也是考验我的沟通能力的时候，与公司员工保持良好的沟通能够起到事半功倍的效果，有助于大家协调一致高效完成任务。这为我后来的人力资源助理工作做了准备。
(二)人力资源相关工作
在进入公司几天之后，我对公司的运作流程和管理有了相应的了解，开始辅助人力主管从事人力资源基础工作。
1.考勤管理
我了解到考勤对于一个公司的重要性，它更多的是一种约束监督。为维护良好的经营秩序，提高工作效率，保证各项工作的顺利进行，以使员工保持良好的身体素质和旺盛的精力，努力做好本职工作，我们会严格实行考勤管理。完成每月考勤记录，并根据考勤情况进行薪资计算与发放。这是相当重要的一块内容，计算薪资需要严谨的态度和细心的工作状态以及高度的责任感。虽然只是简单的计算，公司目前拥有的员工及人员量的增加也加大了一定的难度。
2.招聘工作及员工培训工作的计划、组织、协调和管理
在我熟悉公司招聘环节后，依据人力资源部门的要求计划，协助人力主管组织各种形式的招聘工作、收集招聘信息，负责招聘面试，督查招聘的进程。对于招聘这一块，我们招聘市场部经理、校园兼职代理、专业辅导老师等职位，先在网上发布招聘信息，初步筛选后进入笔试的准备和监考、面试预约、录用、培训环节。
3.人事档案、考核、考查工作
给员工办好入职手续，新员工刚入公司，首先要通过正常的途径使其成为公司的一名员工，这包括签订保密协议、担保书、劳动合同等等，办工作证等等;完成员工的试用期转正工作，审核申请书、述职报告等等。这使我想起了去年在苏州金禾新材料有限公司的实践经历，每一项工作都必须严谨对待。
(三)其他日常工作
在工作需要的时候，我临时充当文员的角色，完成上级及因工作需要所交付的任务。或者肩负办公物资申请、发放、管理任务，办公物资的领用、发放、管理也是办公室管理的一项内容，要做到合理使用、规范使用，并且要及时满足各部门的需要。
坚持每周工作例会及工作总结、汇报制度，提高了工作人员的业务工作能力及理论、政策水平，明确了工作分工，增强了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。
四、实习心得
经过近两个月的实习，我感受很多。使我感悟最深的是参与社会实践是检验知识的重要标准。在工作中，不是时时会有人像学校里的同学老师一样去耐心地为我们讲解，更多的是靠自己去摸索、去探究。
在实习期间，我不仅接触了简单的编辑这一块，还有幸在人事部门招聘小组锻炼，主要就是学习招聘员工方面的技能。实习导师给我讲了招聘这一职位的基本要求和主要的工作内容，为了能让我达到日常工作的实践目的，老师还给我制定了一套相应的实习计划，有了计划，我的实习工作就更加的得心应手了。
通过实习，我对人力资源这一专业有了更为深刻的认识，对人力资源的管理流程有了一定了解。我坚信人才是企业发展的源泉，重视和尊重人才是企业发展的长远之计。
五、实习总结
实习是一个发现问题、检验知识、锻炼能力的过程，让我在改正错误和弥补不足中成长。对于初入职场的我来说，要学习的东西有很多，每一点微小的进步都让我欣喜，这离不开职场前辈的悉心引导和教导，感谢那些帮助过我的人。现在，对于即将步入职场的我来说，更多的是一份期待和跃跃欲试，我会用积极的心态和踏实的务实精神去面对即将到来的一切，努力!
第五篇：南储实习报告
南京化工职业技术学院
南京化院经济管理系顶岗实习报告
班级
姓名
撰写日期
目录
一、南储仓储管理有限公司江苏分公司基本情况介绍……………………1
1、公司简介…………………………………………………………………………1
二、实习岗位介绍……………………………………………………………………1
1、工作任务…………………………………………………………………………1
2、工作要求及标准…………………………………………………………………1
三、实习工作情况………………………………………………………………………1
1、工作内容和流程…………………………………………………………………1
四、实习总结……………………………………………………………………………2
1、坚持不懈…………………………………………………………………………3
2、多听多看多想少说………………………………………………………………3
3、虚心学习…………………………………………………………………………3
4、错误不可怕………………………………………………………………………3
5、自主学习…………………………………………………………………………3
6、为人处事…………………………………………………………………………3
五、对学校的建议………………………………………………………………………3
1、学校教学方面……………………………………………………………………4
2、学校在管理方面…………………………………………………………………4
3、在实践方面………………………………………………………………………
4关于南储仓储管理有限公司江苏分公司实习报告
一、南储仓储有限公司江苏分公司基本情况介绍
南储仓储管理有限公司成立于1998年，注册资本一亿元，系广东广晟有色金属集团有限公司的国有控股公司，是一家集仓储管理、期货交割、运输业务、仓储融资、保税仓储、仓储管理输出等为一体的综合性仓储管理公司。公司总部位于珠三角经济圈核心城市佛山，是上海期货交易所和大连商品交易所指定交割仓库。目前已成为国内最具竞争力的仓储管理公司。
南储仓储管理有限公司江苏分公司于2009年6月份成立，公司位于江苏省的省会、六朝古都—南京市。
我所在的是南储仓储管理有限公司江苏分公司管理部驻外监管员
二、实习岗位介绍
1、工作任务
我的工作任务：主要负责监管仓库的日常工作，确保货物和人身安全，防范监管风险；确保四本、三帐、两表、一图的真实准确；及时收集、上报监管企业的信息，做好与合作企业的沟通、协调；执行公司下达的各种文件精神；完成上级交办任务。
2、工作要求及标准
(1)驻仓
初次入驻仓库首先要明确监管货物的范围，明确监管货物的权属。对盘点数据进行记录，建立台帐，数据以现场盘点结果为准，经企业确认后，将所得数据传回公司。
(2)应答银行核查人员
一般银行人员一月来仓检查一次；做到对仓库的基本情况有清晰了解，包括质押量、库存量、质押物种类、核定的价格等基本内容；要向银行检查人员阐明库存量始终在质押量之上；对于企业的运营情况，应如实回答；检查结束后要求检查人员在银行检查记录本上签字。
三、实习工作情况
我的工作内容简单地说就是到仓库进行盘点，把所得的数据进行计算处理，在底线不可触犯的原则上控制企业的进出量。
工作时间是早八点到晚五点半，一周休息一天，一般选择周末休息。就是每
天监督仓库的操作，对重点环节（仓单、实物进出库）进行复核。学习、绘制仓库质押货物货位图并得到仓库确认。核实质押物库存表，每天早上传真回公司。收集入库质押物的相关货权凭证。对监管仓库进行监管，并及时填写值班记录。每月的月底写一份月度监管报告，周而复始。
企业进出仓时间不确定，当进出仓完毕后，及时盘点监管区域货物，然后统计做好帐，出仓时详细记录出货数量及重量，做好账目，及时更新，将每日库存报表传真回公司。当库存临近最低质押量时要及时与企业有关负责人联系沟通好，做好防范风险工作，必要时及时通知公司领导。
我们现场监管的工作内容和流程归纳起来主要有四个要点：监管合法、数量足额、质量合格、货权清晰。
工作中能遇到的问题和解决方法
(1)监管货物超出底线企业仍强行出货
在遇到这种情况我们在了解情况后第一时间电话汇报给片区主任，再由他汇报给业务管理员。同时一名监管员佩戴工牌拿出《三方协议》 、《双方协议》 、《租赁仓库合同书》出示给对方，向对方宣示货权并进行停仓工作。如果企业仍强行出货并威胁、欧打监管人员。另一名监管人员立即电话汇报给大组长或片区主任。同时用手机进行录音录像取证工作。
(2)仓库出现自然或人为因素引发存储地或质押物出现塌陷，水灾，火灾等能导致质押物出现毁损灭失的事件。
如发生该事件应第一时间汇报给片区主任，由他汇报给业务管理员。同时知会企业、致电1
19、110报警，在自身安全的情况下，协助企业救灾。统计受损质押物及时汇报给公司。
(3)监管仓库出现其他不属于我公司监管的货物情况
遇到这种情况及时拍照后，找授权人索要购销合同确认货物的所有权。
四、实习总结
非常感谢学校和公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身的素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多。
1、坚持不懈
我们不管到哪一家公司，一开始公司都不会给我们太多的工作，一般都是先对我们进行培训，让我们看，时间短的是几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得无聊，没事可做，也学不到什么东西，便产生了离开的想法，可是这时你其实还没有真正接触到公司的真正内涵，所以在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。
2、多听、多看、多想、多做、少说
我们到公司实习以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没有学过的知识也可以在工作中逐渐掌握，态度不好，就算自己有知识基础也不会把工作做好，四少一多就是我的态度。我们刚开始实习或工作时，可能会搞不清楚自己该做些什么，觉得压力很大，在工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎么说，多想自己应该怎样做，然后自己动手去多做，光动嘴不动腿是不行的，所以我们今后不管干什么都要端正自己的态度，这样才能把事情做好。
3、虚心学习
在工作过程中，我们会碰到很多问题，有的是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的问题我们要虚心向同事或领导请教，不能认为自己懂得一些知识就飘飘然
4、错误不可怕
人无完人，每个人都有犯错的时候，工作中第一次做错不要紧，但也主动认识到自己为什么做错了，要怎么改，不能一而再，再而三的犯错。
5、自主学习
工作后不再像在学校学习那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学校习去做，只要你想学习，学习的机会是有很多的。实习的时候，有比较多的休息时间，要利用好这些时间，少看一部小说，多了解一些感兴趣的知。
五、对学校的建议
通过实习的感受和认知我对学校有以下建议：
1、学校教学方面
学校具有良好的学习条件，较强的师资队伍，老师们工作认真负责，建议教师进一步改进教学方法，加大指导力度，加强师生互动，因材施教，调动学生的学习积极性，提高教学效果。
2、学校在管理方面
以人为本，团结协作，学校管理比较严格，约束我们的不当行为，但鼓励我们的个性发展，督促我们健康成长，培养良好的习惯，这帮助我们沿着正确的方向发展，少犯一些错误。
3、在实践方面
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践活动的开展可以培养学生独立处世的能力。在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，使我们对社会的认识更加清晰。
推荐专题： 实习报告对学校的建议