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作为工程管理专业的一名大学生,我深刻地体会到针对工程项目编写一份有效实施性强的施工组织设计对管理该工程项目起着极其重要的作用。我将我编写施工组织设计的一些总结如下。
施工组织设计通常依次由目录、编制说明、工程概况、项目整体部署、主要工程施工方案或技术处理措施、施工进度计划、施工场地总体布置、工程质量管理及控制措施、职业安全健康管理、文明施工管理、消防治安保卫管理、环境保护措施、工程各方协调保护措施、附录等十四部分组成。施工组织设计作为指导施工全过程各项活动的技术经济的纲领性文件,是施工技术与施工项目管理有机结合的产物,它是工程开工后施工活动能有序、高效科学合理地进行的保证。从施工组织设计编制的特点看:施工组织设计是以单个工程为对象进行编制的,一般情况下师各施工企业分别独立进行,它有很强的技术性和综合性,需要编制人员有足够的建筑工程理论基础和一定的社会经验。施工组织设计的内容必须适应工程项目和业主、设计监理的特殊要求,同时也必须符合国家有关法律、法规、标准及地方规范的要求。施工组织设计编制必须满足最终的一个基本要求即对施工过程起到指导和控制作用,在一定的资源条件下实现工程项目的技术经济效益,达到施工效益与经济效益双赢的目的。
而目前我们编制施工组织设计中存在着多的缺陷,例如:目前我们所收集的工程资料不够充分,对早已有的成功经验没有进行借鉴,所编制的内容缺乏新技术、新工艺、没有起到提高劳动效率、降低资源消耗的作用。往往有这种情况,没有借鉴,甚至根本不知道有这项成果的存在,这就给自己带来大量的重复劳动。缺乏技术理论基础和具体施工经验编制中只是对技术规范照搬照抄,而未对具体的工程特点进行有针对性的规划和设计,没有起到指导施工作用。施工组织设计必须对每个建筑工程逐个进行编制,以适应不同工程的特点,但不同编制人员对于同类型的施工工艺在进行编制工作的同时,作了大量不必要的重复劳动,降低了工作效率。○现在编制的施工组织设计只是作为技术管理制度的一项4工作,它主要追求施工效益而很少考虑经济效益,存在只注重组织技术措施,而没有重视经济管理的内容,以至于在施工过程中不讲成本,没有实现经济效益的目标。
不过这次的课程设计还是让我学到了很多东西,熟练掌握了用CAD绘制总平面图和网络计划图。大致了解了框剪结构的施工过程,看到自己的不足才能在以后的编制过程中改变自己,希望在以后的工作中编制出更好的施工组织设计。
通过了将近两周实训的奋斗,终于完成了这次的实训。虽然做的还有瑕疵,但同时让我回顾了自大学以来学过的大多数专业知识,进一步巩固了专业基础知识,让我有一次全面发展的机会。在这过程中也深深感受到了同学之间要相互帮助、相互学习,才能共同进步。特别感谢我的组员,在面对我对图纸有疑惑及碰到不懂时时,能很积极主动的指导并帮我解答了在设计中所遇到的疑问。因而,从这次课程设计中发现自己的专业知识掌握的不够扎实,还有很多的地方需要学习和回顾。在这两周实训的开始,由于是施工组织设计,需要小组共同完成一份实训。在开始拿到图纸时,忽然感到很迷惑,看着图纸密密麻麻的图形和文字,顿时感到惊慌和无措。“我该怎么做,该如何下手“这句话无时无刻不出我的脑海中。但我深知必须得静下心,好好的看了一下老师发的任务书,上网了解一下有关施工组织的实训过程,同时还和组员讨论了有关这实训的分工及需要注意的事项。进而我渐渐的了解了实训的步骤和过程,了解了该如何下手。在做得工程中,我有以下感受:
1、在分到工程概况这块时,也是庆幸觉得挺轻松的。可是在后面慢慢做着的过程中,发现我还是要结合老师给的简单说明和图纸里的建筑说明,参照书上的模板组织语言简要说明工程概况。这也是不容易的一件事情,幸好我的组员有认真帮我查漏补缺,才能尽可能完善整个工程概况。
2、在算量时,听着同学各种不一样的方法,无疑用软件算量是一种更为一种捷径。但对于广联达算量建模,我们小组都不会,而重新学习肯定花很多时间。所以,我们只能踏踏实实地手算,而这工程却是痛苦的。我们重温了算量的方法,一步一步地算。小组的人相互讨论,检查,错了又改,终于把算量做好。或许我们做得不是很精确,但算完还是成就感满满的。
3、施工方案,是我们小组经过上网查资料和共同讨论共同完成的。在回顾之前的施工知识和上网查资料中,我们温故而知新并更深一步巩固了相关知识点。
4、在绘制进度计划时,问题又接着来了,虽然老师之前在课堂上给我们布置过类型的实践,但由于有段时间没有去回顾和复习,好多知识和关键做法已经模糊,这个问题深深的打击了我,让我明白了学过一定的知识一定要时刻去温习和
回顾,才能加深印象。我们有人在算工日和班次等,有人布置横道图,最后大家一起检查。当完成了这几个进度计划图纸后之后,实训基本过了一大半,剩下的就只是施工总平面图。
5、由于在前面的基础上,施工平面图根据这些工程量,数据来绘制和编制。它们之前有着很大的关系,所以要时刻注意前面已做的工程。在计算这块我相对薄弱,所以我没有计算劳动量和建筑面积关系这块,而是负责根据数据用cad布置绘制平面图。
经过这次的实训,我发现自己对施工组织设计这门课掌握还是不够的。但幸好经历了这次实训,让我在整个过程中温故而知新。我会继续努力,好好学习的。
首先,通过四周的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要、十分基础的知识。比如,钢筋的绑扎,底层基础钢筋的绑扎首先要放样,每一跨度里钢筋的接头数只有25%,即4根钢筋里只有一个接头,另外,接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中,如遇到墙要转角或相交的时候,两墙要一起砌起来,在留槎的过程中,可以留斜槎,如果要留直槎,则必须留阳槎,且要有拉结筋,不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中,要特别注意混凝土的配合比,在天热的时候要注意养护。
基础部分
1、建筑物的地基如果是天然地基,它的地基承载力是多少?
2、建筑物的地基如果是人工地基,采用人工地基的原因?
3、此建筑物采用哪种地基处理方法?为什么采用这种方法?
4、此建筑物采用的是哪种基础形式?为什么采用这种形式?
5、如果是开挖基槽的,基槽宽度是如何确定的?与基础底宽是否相同?
6、基槽的开挖深度是如何确定的?是怎样控制的?
7、怎样计算基础的埋深?
8、基槽(坑)是否放坡?放坡值多大?是否做土壁支撑?
9、基槽开挖对周围建筑物是否有影响?如有,是如何处理的?
10、基础混凝土的标号是多少?基础钢筋直径是多少?用量多少?各钢筋有什么作用?
11、建筑物是否设地下室?地下室的用途是什么?地下室通向首层的楼梯形式是什么?设几个楼梯?
12、地下室的采光是如何处理的?是否有自然采光?
13、地下室的防潮是如何处理的?叙述具体构造做法。
14、地下室是否需作防水处理?如何防水?防水的构造做法。
15、此建筑物基础工程部分遇到了哪些特殊问题?是如何处理的?
16、基础工程部分是否采用新的施工方法和技术?
墙体部分
1、建筑物的结构型式?
2、辨析哪些是承重墙?采用的哪种承重方案?
3、墙体是采用何种砌筑材料?墙体厚度有几种?
4、砖墙砖的标号是多少?采用什么砌筑砂浆?标号是多少?
5、砖墙采用哪种组砌方式?砌筑高度是怎样控制的/
6、是否设构造柱?在何处设?构造柱处墙体是如何砌筑的?是否留马牙槎?
7、墙长度与砖模数不符是如何处理的?
8、建筑物勒脚的构造做法。
9、墙下防潮层的位置在何处?构造做法是怎样的?
10、建筑是否设圈梁?设置的位置在何处?圈梁的尺寸是多少?配筋量是多少?
11、墙体是否设变形缝?是什么缝?设置的位置在哪里?缝宽多少?是怎样盖缝的?【建筑实习存在不足】
12、如采用砌块墙,砌块墙是否是承重墙?采用哪种砌块?砌块的尺寸是多少? 采用什么砌筑砂浆?标号是多少?缝宽多少?是否加钢筋带?怎样加设的?
13、墙的装修内外做法是哪种?叙述具体的构造做法。
14、墙的平整度是怎样检查的?允许偏差是多少?墙的垂直度是怎样检查的?允许偏差是多少?
15、墙体砌筑过程中有哪些留槎的部位?如何留的?
16、墙体工程中应用了哪些新材料、新技术施工?
楼板部分:
1、现场分析肋梁楼板主次梁传力体系。是否设了边梁?为何设?
2、现场观察肋梁楼板的主次梁、跨度及梁截面尺寸和板的分格尺寸。
3、现场观察某梁垫的材料、做法和作用。
4、认识某井式楼板的跨度及分格情况?为何采用双向板?
5、无梁楼板的柱子如何处理?
6、 预制标准管沟盖板的板跨、厚度及配筋?
7、 预制板板缝如何处理?预制板与墙、梁的连接如何处理?楼板上遇隔墙时如何处理?
8、 现浇板的配筋如何布置?各钢筋有什么作用?现浇大面积楼板后浇带如何留设和处理?
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