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实习目的
本次化工专业实习旨在将课堂所学的理论知识与实际生产操作相结合,通过深入化工企业一线,了解化工生产流程、设备操作、工艺控制、安全管理及环保要求等关键环节,增强我们的实践能力和问题解决能力。具体目的包括:
加深理论理解:通过实地观察与操作,加深对化工原理、化学反应工程、分离工程、化工热力学等核心课程理论知识的理解和应用。
掌握实践技能:学习并掌握化工生产中的基本操作技能,如设备启停、参数调节、故障排查等,提升动手能力和职业素养。
了解行业动态:了解当前化工行业的发展趋势、新技术应用及市场需求,为未来的职业规划奠定基础。
强化安全意识:亲身体验化工生产中的安全管理和应急处理流程,增强安全意识和自我保护能力。
培养团队协作精神:在实习过程中,与同事沟通交流,共同完成工作任务,培养团队合作精神和沟通协调能力。
实习时间
本次实习自xx年xx月xx日起至xx年xx月xx日止,为期xx周/月。
实习地点
xx化工有限公司,位于xx省xx市xx区,是一家专注于xx(如精细化学品、石油化工、新材料等)研发、生产和销售的高新技术企业。
实习内容
生产流程学习:详细了解了公司主打产品的生产工艺流程,包括原料预处理、反应控制、产品分离提纯、后处理等各个环节,并参观了生产线上的主要设备。
设备操作与维护:在师傅的指导下,学习了关键设备的操作规范、日常维护及简单故障排除方法,如反应釜、离心机、蒸馏塔等。
工艺参数控制:参与了生产过程中的温度、压力、流量等工艺参数的`监控与调节,学习了如何通过调整工艺参数来优化生产效率和产品质量。
安全教育与应急演练:参加了公司组织的安全教育培训,学习了化工生产中的安全规章制度、个人防护装备的使用以及应急处理措施,并参与了火灾、泄漏等突发事件的应急演练。
环保与节能减排:了解了公司在环保方面的投入和措施,包括废水处理、废气治理及固废处理等,以及如何通过技术创新实现节能减排。
实习总结
通过本次化工专业实习,我深刻体会到了理论知识与实践操作之间的紧密联系。在实习过程中,我不仅巩固了课堂上学到的专业知识,还学会了如何将这些知识应用于实际工作中,解决遇到的问题。同时,我也深刻认识到了化工生产中的安全重要性,明白了“安全第一,预防为主”的原则。
此外,实习还让我学会了如何与同事有效沟通、协作,共同完成任务。在团队中,我感受到了集体的力量和智慧,也认识到了自己的不足和需要改进的地方。
总之,这次实习是一次宝贵的学习经历,它不仅让我对化工行业有了更深入的了解,也为我未来的职业发展指明了方向。我将珍惜这次实习的收获,继续努力学习,不断提升自己的专业素养和实践能力。
一、实习目的:
巩固工商管理专业的主业知识,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会经验,掌握操作技能,注意把书本上学到的工商管理专业的相关理论知识应用到工作实践中。用理论加深对实践的感性认识,用实践来验证理论知识的准确性,积极探求日常管理工作的本质与规律。
二、实习日期:
20xx年3月21日
三、实习单位:
福建鑫华股份有限公司。
四、实习主要内容:
企业精神:
团结→创造人性的基本动力
策划→创造企业持续发展的平台
效益→创造企业发展与员工简直的源泉
服务→创造客户成功的时针
企业价值观:
以高度的社会责任感,促进企业可持续发展;责任共担,利益共享;与公司同舟共济,与员工共创辉煌;先有付出,才有回报。
经营理念:
以研发、服务创造双赢的客户网络。
经营战略:
以人才促进创新、以技术引领市场。
核心工作思想:
总账不漏项、事前先分析、事后抓落实;
人人都管事、事事有人管、管人凭考核;
管事凭效益、问题要纠正、承诺要兑现。
用人宗旨:
用人不忌仇、举才不避亲;
有才有德者重用、有德无才者可用(适用)、有才无德者不用。
质量方针:
标准运作、严格要求、以优取胜、创造一流。
管理模式:竞争力
五、实习心得:
“天下英雄皆我辈,一入江湖立马催。”从学校到社会的大环境的.转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。在这巨大的转变中,我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用,所干的只是一些无关重要的杂活,自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时,会有来自各方面的压力,老板的眼色同事的嘲讽。而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。常言道:工作一两年胜过十多年的读书。实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。
我们来到了,参观了正在建设中的湿地公园,湿地公园的建址是太湖,以前这里都是水,而今都被泥土取代了。建造湿地公园的目的是保证水质,这里将成为苏州的自来水水源地,据有关人士透露,湿地公园建造成功后,第一年免费对外开放,以后则营运。我们在附近进行了问卷调查,调查的对象有建造湿地公园的工人、附近的居民、指挥工程的领导人、来此地观光的游人・・・・・・各个人眼中的太湖是不同的,可是在较后的问卷调查的总结中发现大多数人都说对太湖的现状基本满意,这就表明太湖的治理有成效。我们还去了那边的太湖,走进太湖满眼的暗灰色,不是澄澈的,不是碧绿的,靠近岸边的太湖水里长满了菱角,水葫芦,还有芦苇。据当地居民透露几年前,这边都是养虾,养蟹的,还有好多鱼网。我们也走访了当地的一些有关部门,走访过程中颇有感触,有些伤心也有些气愤。我们大学生做暑期社会实践有些不明事理的人竟然认为我们影响市容。去询问那些机关的地址时,我们像球一样被人玩弄于鼓掌之间。在如火的烈日下我们咽下了苦水,保持大学生应有的素质礼貌而又耐心的询问,功夫不负有心人在耐心的等待下终于有人接见我们了,我们很开心很珍惜这次机会,深怕有什么闪失丢了这个来之不易的机会。较后我们以成功告终!
后来我们参观了几个太湖边的旅游景点与不是旅游景点的太湖水做了比较,也采集了不同地方的水生植物做了比较,结合自己的所学的生物植物学方面的知识,在指导老师的帮助下,我们进行的实验可以得出这样的结论:太湖水比以前的好多了,虽然没有得到彻底的改善与恢复,也体现了太湖水质在前几年治理后保持稳定。
为期一周的实践看似短暂,其实过程中充满了艰辛,35度以上的高温天气让穿着黄色衣服的队员们不耐烦,但是我们为了给出准确的结论,为了给保护太湖的水环境出一份力,我们没有放弃,我们没有不团结。我们跟着队长,紧紧地跟着他。每天晚上的例(!)会都正常进行,讨论一天的所得与感想,我们拖着疲倦的身子发表着自己的见解和以后的计划。行车过程中我们中有人晕车,我们都相互照顾,相互鼓励,一个小小的团队只有九个人而已,在烈日下的实践中却像一个大家庭一样充满了无限的温馨。
“太湖美,美在太湖水”我相信这句话在不久的将来将不再是刺耳与苍白无力的,它将再一次拥有生机与诗意。因为我们的忽视,因为我们的为所欲为让太湖甚至我们自己承受了无法言喻的“伤痛”,我们不要再做愚笨的人了,我们要携手还太湖一个锦绣!我们团队的力量是有限的,我们仅有九个人而已,但是我相信在这一周里在这九个人的共同努力下,在我们的宣传下,太湖将得到更多的关注。
虽然夏日的炎炎烈日,虽然江南少了那份柔和,但是在实践活动结束的那刻起,我们心里似乎得到了很大的满足,也许是不在空虚,也是不再担心。我们看着大学生的实践活动的对服,嬉笑道:“这烈日下,橘黄色似乎更有魅力啦!它虽然没有早晨的太阳那般红艳,也没有正午时太阳的刺眼光芒,可是它至少比夕阳更有活力与生气呀!”
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