千文网小编为你整理了多篇相关的《急诊科护理实习报告(合集)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在千文网还可以找到更多《急诊科护理实习报告(合集)》。
第一篇：护理实习报告
一、实习背景
在大学生活即将结束之际，为了巩固和提升自己的护理专业知识与技能，我于xx年寒假在xx医院进行了为期两周的护理实习。这次实习让我有机会将理论知识与临床实践相结合，为将来的职业生涯做好充分准备。
二、实习内容
1.科室轮转
在实习期间，我按照护理部的安排，在各个科室进行了轮转学习。从内科到外科，从儿科到妇产科，我接触到了不同类型的病人和疾病，了解了各种疾病的临床表现和护理程序。
2.护理操作实践
在带教老师的指导下，我积极参与了各种护理操作实践，如内科的吸痰、吸氧、导尿术；外科的备皮、灌肠、留置胃管；儿科的洗胃、头皮静脉针、肌内注射等。通过实践，我掌握了这些护理操作的要领和注意事项。
3.健康教育
在实习过程中，我还参与了病人的健康教育工作。通过向病人及其家属讲解疾病知识、用药注意事项、饮食调养等内容，我深刻认识到健康教育在整体护理中的重要性。
三、实习收获
1.专业技能提升
通过实习，我的护理操作技能得到了显著提升。我能够熟练掌握各种护理操作技巧，并在实践中不断总结经验教训，提高自己的工作能力。
2.沟通技巧提高
与病人的沟通是护理工作的重要组成部分。在实习过程中，我学会了如何与病人建立良好的护患关系，如何倾听病人的需求和意见，并给予适当的安慰和支持。
3.职业素养养成
在实习期间，我始终保持着良好的.职业素养和工作态度。我严格按照医护人员的职业形象要求自己，注重细节和礼仪，赢得了病人和带教老师的一致好评。
四、总结与展望
这次护理实习让我收获颇丰。我不仅提升了自己的专业技能和沟通能力，还养成了良好的职业素养和工作态度。在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业素养和综合能力，为成为一名优秀的护士而努力奋斗。同时，我也将积极关注护理事业的发展动态和新技术、新方法的应用情况，不断学习和更新自己的知识体系。
第二篇：护理实习报告
实习单位：
xx医院内科病房
实习时间：
20xx年3月至20xx年6月
实习目的：
本次内科病房的实习旨在将课堂所学的护理理论知识与临床实践相结合，通过亲身参与患者的日常护理、病情观察、健康宣教等工作，提升我的护理技能、沟通技巧及人文关怀能力，为将来成为一名合格的护理人员打下坚实的基础。
实习内容：
1.基础护理操作：在带教老师的指导下，我熟练掌握了内科患者常见的护理操作，如静脉输液、肌肉注射、血糖监测、心电图描记、口腔护理及床上擦浴等。这些实践不仅加深了我对理论知识的理解，也锻炼了我的动手能力和无菌观念。
2.病情观察与记录：我学会了如何细致观察患者的生命体征（体温、脉搏、呼吸、血压）、意识状态、皮肤颜色及尿量等，及时记录并反馈给医生，为诊断和治疗提供依据。特别是在处理急重症患者时，我深刻体会到了时间就是生命的重要性。
3.药物管理：在内科，药物种类繁多，我学习了药物的分类、作用机制、用法用量及不良反应，并参与了医嘱的核对与执行，确保患者用药安全。
4.健康宣教：我认识到健康宣教对于患者康复的.重要性，针对不同疾病的患者，我制定了个性化的健康教育计划，包括饮食指导、用药指导、康复锻炼及心理支持等，提高了患者的自我管理能力。
5.团队协作与沟通：在实习期间，我积极参与科室的晨会交班、病例讨论及护理查房，与医生、护士及患者家属保持良好的沟通，学会了如何在团队中发挥自己的作用，共同为患者提供优质的护理服务。
实习感悟：
通过这次内科病房的实习，我深刻体会到了护理工作的艰辛与伟大。每一个细微的护理操作都关乎患者的生命健康，每一次耐心的健康宣教都能为患者带来希望与安慰。我更加坚定了成为一名优秀护理人员的决心，将继续努力学习，不断提升自己的专业素养和人文关怀能力，为患者带来更加温馨、专业的护理服务。
第三篇：2019急诊护理见习报告
经过一年半年纸上谈兵式的理论学习，终于盼来了上战场一展拳脚的机会。虽然仅有十天的见习，但所获颇丰，心得体会也不少。现就在医院如何学习这方面拣几点我感触较深的来谈谈。
一、与带教老师的沟通与交流
相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要。这一点在到医院之前，上至xxx科长，下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点。可真正到了医院后，才发现这其实是一门很大的学问。附一院急诊科门诊的医生一天要看几十个病人，病房的医生一天也得分管十几张病床，一天下来，带教老师忙得根本没有时间同你“神侃”。
几天以后，我发现，其实天无绝人之路。只要老师认为你是块“可造之材”，他们就会很乐意教你。关键是我们在短短几天的时间，怎样让老师在最短的时间内发现你这块“和氏璧”呢?就我自己个人经验来说，方法有二。
首先，是一语惊人法。如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解，虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题，即使分析得不够全面，也都会让老师觉得你是个会思考的学生，老师通常会比较愿意给这种学生讲课。
上一个方法也许不好掌握，它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外，多少还有点运气成分的存在。接下来的这个方法则是每个人都能做的到的，就是勤快。俗语说：勤能补拙。每个老师都会喜欢勤奋实干的学生。当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师，遵守纪律，热爱学习。
二、自己把握机会，积极主动学习
这是非常重要的。在医院里，进修生、博士生、研究生、国内外的见习生、见习生都很多，若你自己不积极主动地争取机会，根本就什么都学不到。当然，这也是有窍门的。
首先你可以主动要求跟老师值夜班。因为老师在晚上通常会比较有空，可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候，你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药，这些都是多科知识的综合运用，这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会。当然，值夜班还有许多好处，这就需要你们自己去慢慢发掘了。
其次，如果你的带教老师实在忙不过来，就别什么问题都找老师。其实在病房还有很多很好的老师，就是见习生。我在急诊见习的时候，就有两个见习生“老师”，他们的基础知识都很扎实，动手能力也很强，更重要的是，他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课。在这段时间，我得到了很大的启发。
三、学习内容的把握
在病房见习时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚。我自己当时也是混混沌沌，到了急诊科以后，带我的郭敏军老师才一语点醒梦中人。他告诉我其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助。我才如梦方醒发现，在那之前，我除了动手能力有所进步外，这方面掌握的确实不多。还有，在病房，一个病人身上往往都综合了几种疾病，只要你能好好把握，认真复习，就能学到知识。
四、写好见习日记
写见习日记就是通过写日记的方式，记录自己见习的经历。写见习日记的内容广泛，它可以记你每天的学习收获以及不足，也可记对某一病人的认识，对某一症状体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情，总之，见习的经历都可以成为见习日记的内容。
在临床见习中写见习日记的同学并不多，坚持写的同学就更少了，也许同学们还没有体会到写见习日记的好处。写见习日记至少有以下好处：第一，坚持写见习日记使得同学每天有时间思考自己的见习收获或不足，有利于自己不断地改进见习方法，搞好见习;其次，写见习日记是积累临床经验的一个很好的途径;第三，经常写日记，有利于培养自己勤于思考的好习惯，有利于提高事物观察和分析能力，这种能力对于临床医生来说，将是十分重要的;第四，通过见习日记，可以看出自己成长的过程;第五，日记中的某些内容，如见习中遇到的难以解决的问题，这也许将成为自己事业成功的突破口，许多科学家的手稿成为后来重大科学发现的重要线索之类的故事就是很好的例子。因此，对于见习同学来说，应该养成写见习日记的好习惯，相信这将会使自己受益非浅。
第四篇：急诊科护士实习心得体会
在急诊，患者及家属在与医患人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下"不被重视"、"急诊不急"的错觉。所以我觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南丁格尔说:"护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐说:"护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。
首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，确对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时去巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次要学会与患者沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时去巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。
其次要学会与患者沟通，人与人的相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的.位置，避免患者跑冤枉路；。而对不患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置身和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是确能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。
最后通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确的了解和判断，有利于医护人员就治工作的展开，也为病人争取了时间。在急诊科我学到了很多在学校学不到的东西，首先，我学会了写输液卡，其次就是配药。在急诊皮试液是最常用的药有好多种，我们不可能把每一种药的配制都记住，况且死记的东西容易忘，其实配药是有规律可循的，只要掌握好规律，操作起来也就简单了很多，当然特殊的配制是需要记的，再次是输液了。打针、输液这些也是有方法有技巧的，先说说打针，打针前要消毒皮肤，现在常用碘伏，需要注意的是皮试时不可用碘伏，以免影响到结果的判断，所以皮试可以用酒精，如果病人对酒精过敏就不用酒精了，还要掌握进针的角度，皮内注射与皮肤呈5度角进针，肌内注射与皮肤呈90度进针、皮下注射与皮肤呈30度～40度角进针，还有就是进针、拔针速度要快，推药时要慢，称之为"两快一慢"这样可以分散病人的注意力以便减轻病人的疼痛。输液，首先要选择穿刺静脉，要选择粗直、弹性好的血管、要避开关节和静脉瓣，然后在穿刺点上方约6Cm处扎止血带，进针时与皮肤呈15度～30度.见回血后将针头再平送少许；最后还要调节滴数，小儿每分钟20～40滴，成人每分钟40～60滴，最后我有幸看到了洗胃，现在科技发达了，洗胃都用自动洗胃机，又省事又方便。首先要像病人解释取得合作，安置卧位，意识清醒的病人采用坐位、中毒较重的病人采用左侧卧位、昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证实胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300ml～500ml后夹住，在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出昏迷病人采用仰卧位头偏向一侧，接下来插胃管，证实胃管在胃内后用胶布固定，开动吸引器，将胃内容物吸出，必要时送检。夹住引流管，开放输液管，使洗胃液流入300ml～500ml后夹住，在放开引流管，开动吸引器，吸出灌洗液，如此反复灌洗，直至吸出。
第五篇：护理实习报告
实习时间：
20xx年5月1日至20xx年6月30日
实习地点：
xx医院急诊科
指导老师：
张强主任
实习心得：
在急诊科为期两个月的实习，是我护理学习生涯中一段极为难忘且充满挑战的经历。这里，我见证了生命的脆弱与坚韧，也深刻体会到了“时间就是生命”的紧迫感。
一、急救技能锤炼
急诊科是医院的前线阵地，面对各种急危重症患者，我迅速掌握了心肺复苏（CPR）、电除颤、气管插管等高级生命支持技能。在模拟演练和真实病例中，我学会了如何在紧张的氛围中保持冷静，迅速而准确地执行抢救措施。
二、应急处理能力提升
急诊科的工作节奏快、变化多，我逐渐适应了这种高强度的工作环境。在处理突发事件时，我学会了快速评估患者病情，果断采取初步救治措施，并有效协调各方资源，确保患者得到及时有效的'救治。
三、团队协作精神
在急诊科，我深刻体会到了团队协作的重要性。无论是医生、护士还是其他辅助人员，我们都紧密配合，共同为患者争取宝贵的时间。我学会了在团队中发挥自己的优势，同时也尊重并学习他人的长处，共同为患者的生命安全保驾护航。
四、心理素质增强
急诊科的工作常常伴随着生与死的考验，这对我的心理素质提出了很高的要求。在实习过程中，我逐渐学会了调整自己的情绪，保持积极乐观的心态，以更加稳定的状态投入到工作中去。
五、实习总结
急诊科的实习经历让我更加坚定了成为一名优秀护士的决心。我深知自己还有很多不足之处，需要不断学习、进步。未来，我将以更加饱满的热情和更加扎实的技能，投身于护理事业，为更多患者的生命健康贡献自己的力量。