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第一篇：关于土壤学实习报告推荐
实习的目的和任务：
在初步掌握了土壤学基本理论的基础上，进行土壤的野外调查研究，以便掌握土壤调查的理论和技术，了解调查区土壤形成和分布规律，及土壤性状和林木生长关系，为今后学习专业课打下基础。通过学习了土壤学这门课，我们对土壤有了大概的认识。这次实习的目的是更好地掌握所学的知识，培养结合理论知识运用到实际当中的能力。具体的说，主要是为了了解各类土壤的剖面特征，学会观测分析土壤剖面的方法，熟悉挖土壤剖面的过程及土壤的采集。
实习时间
20__、12、20至20__、12、26
实习地点
学校和下蜀林场
实习的内容及安排：
第一阶段：老师讲解实习的目的要求和内容及调查区资料阅读
第二阶段：地形图、罗盘仪的使用训练；土壤路线调查；标准地土壤调查
第三阶段：室内资料整理，写小结
？每班5―6人为一组，分组实习
？每组3―4个土壤剖面，进行剖面观察记载
？每组配置的工具如下：
铁锹、十字镐、手锄、罗盘仪、背包、PH指示剂、速测盒、布袋、剖面记载表、小刀、皮尺、文件夹，GPS、海拔仪。
实结
【林场概况】
下蜀林场位于江苏省句容县境内，地理位置东经119°14′，北纬31°56′。林场属于北亚热带季风气候区，气候特点是：干湿寒暑四季分明，光照充足，水热资源丰富，具有发展林业生产的良好条件。林场坐落在宁镇山脉东段的武岐山、空青山南侧，宁镇山脉，低山丘陵区。本地的地带性植被为带有常绿成分的落叶混交林，人工林主要有：马尾松、黑松林、湿地松林、火炬松林、杉木林、毛竹林、麻栎林、板栗林、油茶林、茶园等。林场的土壤类型大致有：①石质土②粗骨土③薄层土④黄棕壤⑤石灰土
【实习概况】
我们的主要行程在第二天：上午学校――下蜀林场――武岐山（山脚山腰各取了个典型剖面分析）下午空青山（山腰栎林和毛竹林各取一个剖面分析）沿途指导老师和林场负责人员给我们讲解林场的有关信息，结合实习第一天我们所翻阅的资料，对林场有了一个清晰的认识。
以下是指导老师讲解的土壤剖面调查的内容及流程：
①挖掘剖面的原则和方法
土壤剖面是指从地面向下挖掘后露出来的垂直切面。不同的土壤有着不同的外部形态特征，它是土壤形成、发展和人类活动的结果。通过对土壤剖面的选定、挖掘和观察，可以初步了解该土的特性，鉴定其肥力，再结合室内分析作为合理利用、施肥、改良土壤的参考。挖掘土壤剖面是在野外调查研究土壤的基本手段。对土壤剖面进行认真的、细致的观察研究，就能帮助我们了解土壤的肥力特性及其变化情况。因此，首先在有代表性的地点（不能靠近路旁或刚施过肥的地方）挖掘土坑，土炕的深度按实际需要而定，一般要有80―100公分，挖出的表土、心土分别放置两旁，挖好土坑后，把向阳的坑壁垂直削平，用为观察的一面，观察面上保持原状，不要践踏及堆放土壤。观察完毕后，将心土及表土依次分别放回土坑中压实填平。
②土壤剖面形态的观察和描述：
土坑挖好后，用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后，即可进行观察和记录。观察剖面时，应先从上而下划分出若干层次（一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据）然后按层次观察土壤的形态、特征，并作好记录。观察项目主要有：土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。
我们在每个观察地点都挖掘剖面来进行观察，因此很好地掌握了其原则和方法。我们小组一共挖了四个剖面，下面是对其简单描述，（具体内容请参见土壤调查记载表）：
剖面一：地点：武岐山地形：下坡底部地势：海拔130米以上母质：第四纪沉积物下属黄土排水情况了良好地下水位低剖面特征：下蜀黄土为母质的粘磐黄棕壤，剖面中有棕色或红棕色的B层，即含粘粒量较多的粘化层，土体内有铁锰结核；
剖面二：地点：武岐山地形：山腰平缓处地势：海拔140米以上母质：石英砂岩的坡积物排水情况良好地下水位低剖面特征：沙岩为母质的粗骨黄棕壤，沙粒含量尤其高，生产性不良；
剖面三：地点：空青山地形：山腰平缓处地势：海拔270米以上母质：砂岩坡积物植被：以毛竹为主排水情况良好地下水位低剖面特征：毛竹林下的黄棕壤，植物根系很多，剖面上也有少量的灰白色的网纹；
剖面四：地点：空青山地形：山腰地势：海拔220米以上母质：砂岩坡积物植被：以次生栎林为主排水情况良好地下水位低剖面特征：次生栎林下的黄棕壤，土层较疏松，分层不明显。
【工作概况】
在第三小组中，大家的工作井然有序，其中组长和另外两位男组员主要负责挖剖面和测量，另外两位女组员负责协助帮忙，我主要负责剖面的观察分析并记录和后续记载表的整理和总结。对剖面的观察和分析使我能更好的运用所学的知识去解决问题，加深了我对土壤的认识，锻炼了我的操作能力。后续材料的整理、剖面记载表的完善，让我对这次实习内容有了深刻理解，对课本知识有了良好巩固。
【感想与体会】
通过几天的实习，让我收益颇多。从原先了解的关于土壤单方面的理论知识到实践，清楚直观地重新认识土壤是一个突破。在实习过程把理论与实践相结合，巩固和提高了我们在课堂上所学的理论知识。增加我们对土壤学新的认识。本次实习令我们加深了对所学课程的了解，更深刻认识到了学习该课程的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道理。知识从感性认识升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解土壤学对实际农林生产的重要性。初步了解了下蜀主要地质地貌和所发育而成的土壤类型。在这里深深的感谢老师们的认真指导。
土壤如何从岩石发育到土壤是要经历一个漫长的阶段，且随着风化作用的进行，也在不断地发育。气候、植物、动物、人为因素对土壤的影响也是非常大的。因此同一个地方的土壤的性质不会相差太大。受温度、母岩、环境的影响，地区和地区之间的土壤分布也是有联系的。从南到北，海南的土壤多为砖红壤，广东因其盛行干热风，降水少，所以多为赤红壤；江西、浙江、湖南一般是红壤；江苏是黄棕壤；山东是棕壤；河北、辽宁是暗棕壤；黑龙江是黑土壤或棕色针叶林土。因此分析土壤不能凭空，要根据该土壤在该区域所处的大环境大背景下加以分析。我们实习的几种土壤都是黄棕壤。每一种土壤都有适合生长的植物，植物也有适合自己生长的土壤，最优的选择是在适合的土质上种植适合的植物，如果不合适但又需要种植这样的植物，就需要用一些人工的`办法，用化肥改变矿物含量，调节PH，灌溉水田，交叉种植等等，能增加产量。
在实习中初步掌握了地质地貌考察和土壤调查的基本技能和方法。外出实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察和土壤剖面观测的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察家乡和各地的典型地质地貌和土壤的兴趣。在自己动手实践了一番之后，我们对挖剖面有了深刻的体会，找好挖剖面的适合位置，大致的范围，挖的深度，是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧，灵活运用，是实践方法，也锻炼学习的能力，更是对可课本知识的良好巩固。同时，懂得和小组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。
附：第三个剖面的记载表
第二篇：23土壤学实习报告
一、实习时间：
XX年6月6日――XX年6月11日
二、实习地点及路线：
毕节市纳雍县(乌箐岭、大黑箐岭)→六盘水市(北盘江上游、玉舍国家森林公园)→毕节市威宁县→毕节市赫章(天上石林、韭菜坪)
三、实习人员：
地理班及指导老师
四、实习目的：
“实践出真知”，在实践运用知识，时间联系实际，了解土壤颜色辨别，熟悉土壤水分、ph值、紧实度、容重的测定，对土壤肥力进行判断，学会土剖面的挖掘、制作土壤剖面和观察土壤剖面，增进同学之间与师生之间的情谊。
五、土壤地理部分
一、实习内容与方法：
(一)工具和材料：
(1)工具类：土锹、土镐、土铲、土钻、剖面刀四把、毛刷、盆钵二个、土壤标本盒、环刀(包括锤子和环刀柄)、绳子、土袋、标签、钢卷尺、门塞尔土壤比色卡、记录薄、铁质剖面取样器、铅笔橡皮若干、胶水2瓶等。
(2)试剂类：1:3的稀盐酸、ph试纸、蒸馏水、聚醋酸乙烯乳液粘结剂
(3)仪器类：1%电子天平
(二)方法：观察法、估测法、试纸法、期盼是取样、s行取样、五点式取样等。
(三)内容：
1、土壤颜色辨别(比色卡)
1.1土壤颜色比色卡定义：我们所说的土壤比色卡指的是门赛尔土壤比色卡，他是用来测定和描述土壤颜色的标准比色卡。使用时，把某一土样与带标准色阶的卡片相对照，便可定出并记录下土壤颜色。(由于条件的限制对土壤颜色的辨别只能通过观察的来判断)
1.2
表1：
纳雍县大黑箐岭x-1赫章天上石林x-6黄壤红壤2、土壤水分估测
土壤水分定义：土壤中各种形态(或能态)水的统称。
3、土壤ph估测
1.1土壤ph定义：土壤酸碱度又称“土壤反应”。它是土壤溶液的酸碱反应。主要取决于土壤溶液中氢离子的浓度，以ph值表示。ph值等于7的溶液为中性溶液;ph值小于7，为酸性反应;ph值大于7为碱性反应。
1.2试纸法：称取1克重干土，放入试管中加水5毫升，充分晃动，待溶液澄清后，用ph试纸测定。
表2：
纳雍县大黑箐岭x-1赫章天上石林x-6ph值：5-6
弱酸性无测定4、土壤紧实度估测
土壤紧实度定义：土壤紧实度又叫土壤硬度或土壤坚实度或土壤穿透阻力。是土壤强度的一个合成指标。它由土壤抗剪力、压缩力和摩擦力等构成。
土壤紧实度测定有专门的土壤紧实度仪、土壤硬度计或者更高档的带定位系统的gps土壤紧实度测量仪。(受条件限制对土壤紧实度的测定我们只能通过观察和触摸来判定，无法判定)
5、土壤容重测定
土壤容重定义：单位体积自然状态下土壤(包括土壤空隙的体积)的干重，是土壤紧实度的一个指标。
在105℃下烘干(7 - 8小时)，然后称重，算体积km/cO即得出土壤的容重。(由于条见限制没能进行测定，只对其方法作了简单的了解)
6、土壤肥力的判断
土壤肥力的定义：土壤能供应与协调植物正常生长发育所需的养分和水、气、热的能力。
是土壤各种基本性质的综合表现，是土壤区别于成土母质和其他自然体的最本质的特征，也是土壤作为自然资源和农业生产资料的物质基础。土壤肥力按成因可分为自然肥力和人为肥力。前者指在五大成土因素(气候、生物、母质、地形和年龄)影响下形成的肥力，主要存在于未开垦的自然土壤;后者指长期在人为的耕作、施肥、灌溉和其他各种农事活动影响下表现出的肥力，主要存在于耕作(农田)土壤。
7、土壤剖面的挖掘、观察
土壤剖面的定义：土壤三维实体的垂直切面，显露出若干大体平行于地表的层次。
在这里我们需要通道上面用到上面提到的工具，还有最重要的一点――老师的的指导。
二、土壤剖面总结：
在老师的带领下我们在纳雍大黑箐岭做了一个土壤剖面x-1，如表3。在赫章的时候我们也做了这样一个土壤剖面x-5，不过还没听老师讲解。
表3：
土层深度cm
颜色质地结构紧实度新生体ph值石灰反应枯枝落叶层0~4黑团粒无弱酸无腐殖质层4~12黑壤团粒松无弱酸无淋溶层12~50黄壤松无弱酸无淀积层50~60黄壤松无弱酸无母岩层60以下
六、植物地理部分
一、实习内容：
[一]、认识植物分类及总结
(一)双子叶植物纲dicotyledoneae：
1、壳斗科(山毛榉科) fagaceae
青冈栎cyclobalanopsis glauca(thunb.) oerst.
又名：紫心木、青栲、花梢树、细叶桐、铁栎
形态特征：五月开黄绿色花，花单性，雌雄同株，雄花柔荑花序，细长下垂。坚果卵形或椭圆形，生于杯状壳斗中，十月成熟。
习性：喜生于微碱性或中性的石灰岩土壤上，在酸性土壤上也生长良好
2、马尾树科rhoipteleacea
马尾松pinus massoniana lamb又名：松树、枞树、青松
又名：松树、枞树、青松
生镜：海拔1900m左右的路边丛林(纳雍乌箐岭)。
形态特征：马尾松树干较直;外皮深红褐色微灰，纵裂，长方形剥落;内皮枣红色微黄。心边材稍明显。边材浅黄褐色，甚宽，常有青皮;心材深黄褐色微红。年轮极明显，极宽。木射浅细。树脂道大而多，横切面有明显油脂圈。材质硬度中等，纹理直或斜不匀，结构中至粗。干燥时翘裂较严重。不耐腐。长纵裂，长片状剥落;木材纹理直，结构粗;含树脂，耐水湿。重要材用树种。
习性：对土壤要求不严格，喜微酸性土壤，但怕水涝，不耐盐碱，在石砾土、沙质土、粘土、山脊和阳坡的冲刷薄地上，以及陡峭的石山岩缝里都能生长。
3、樟科lauraceae
山鸡椒
又名：木香子，木姜子
生镜：生于向阳丘陵和山地的灌丛或疏林中，海拔2050m左右，对土壤和气候的适应性较强(玉舍国家森林公园)。
形态特征：落叶灌木或小乔木，高3―8(10)米;幼树树皮黄绿色，光滑，老树树皮灰褐色。小枝细长，绿色，无毛，枝、叶具芳香味。顶芽圆锥形，外面被柔毛。叶互生，披针形，椭圆状披针形或卵状长圆形，长5―13厘米，宽1.5―4厘米，先端渐尖，基部楔形，上面绿色，下面灰绿色，被薄的白粉，两面均无毛，羽状脉，侧脉每边6―10条，纤细，与中脉在两面均凸起;叶柄长0.6―2厘米，无毛。伞形花序单生或簇生于叶腋短枝上;总梗细长，长6―10毫米;苞片4，坚纸质，边缘有睫毛，内面密被白色绒毛;每一伞形花序有花4―6朵，先叶开放或与叶同时开放;花梗长约1.5毫米，密被绒毛;花被片6，宽卵形;雄花中能育雄蕊9，花丝中下部有毛，第三轮雄蕊基部的腺体具短柄，退化雌蕊无毛;雌花中退化雄蕊中下部具柔毛;子房卵形，花柱短，柱头头状。果近球形，直径4―5毫米，无毛，幼时绿色，成熟时黑色;果梗长2―4毫米，先端稍增粗;果托小浅盘状，径约2.5毫米。花期11月至翌年4月，果期5―9月。
第三篇：最新土壤学实习报告
实习时间：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
实习地点：
xxx
实习目的：
本次土壤学实习的主要目的在于通过实地考察，使我们对土壤类型、土壤剖面结构、土壤性质以及土壤与环境的相互关系有更加深入的了解。同时，我们也希望通过实习，掌握土壤调查与研究的基本方法，提高我们的实践能力和分析问题的能力。
实习内容：
1、土壤类型识别与土壤剖面挖掘
在实习期间，我们首先对不同地区的土壤类型进行了识别。通过对土壤颜色、质地、结构等特性的观察，我们初步判断了实习地区的土壤类型。随后，我们选择了具有代表性的地点进行土壤剖面挖掘，以便进一步了解土壤的结构和层次。
2、土壤性状观察与记载
在挖掘土壤剖面后，我们对土壤剖面的各个层次进行了详细的观察，包括颜色、质地、结构、湿度等性状。同时，我们还利用PH指示剂、比色卡等工具对土壤的酸碱度、有机质含量等进行了测定。这些观察和测定结果为我们后续的分析和研究提供了重要依据。
3、土壤与环境关系分析
通过对实习地区的土壤类型、气候、植被、地形等因素的综合分析，我们初步探讨了土壤与环境的相互关系。我们发现，土壤类型的分布与气候条件、植被类型等因素密切相关，而土壤的性质则在一定程度上反映了该地区的环境状况。
实习收获：
通过本次实习，我们不仅掌握了土壤调查与研究的基本方法，还深入了解了土壤类型、土壤剖面结构、土壤性质以及土壤与环境的相互关系。同时，我们也认识到了土壤学在农业、环境保护等领域的重要性。
在实习过程中，我们还学会了如何根据土壤的性质选择适合的农作物种植方式，以及如何通过施肥、灌溉等措施改善土壤条件，提高农作物产量。这些知识和技能对我们未来的学习和工作具有重要的指导意义。
此外，本次实习还锻炼了我们的实践能力和分析问题的能力。通过实地考察和观察，我们学会了如何发现问题、分析问题并解决问题。这些能力对于我们未来的学术研究和职业发展都具有重要意义。
实习建议：
虽然本次实习取得了丰硕的成果，但在实习过程中我们也发现了一些问题和不足。首先，实习时间较短，导致我们无法对实习地区的土壤类型和性质进行更加深入和全面的了解。其次，实习工具和设备相对简单，对于一些高级土壤测试和分析方法无法进行实践。
因此，我们建议未来的土壤学实习可以适当延长实习时间，以便我们有更多的时间和精力对实习地区进行深入研究。同时，学校也可以加大对实习经费的投入，购买更多的先进设备和工具，以提高实习的质量和效果。
总结：
本次土壤学实习是一次非常有意义的实践活动，它让我们对土壤类型、土壤剖面结构、土壤性质以及土壤与环境的相互关系有了更加深入的了解。通过实习，我们不仅掌握了土壤调查与研究的基本方法，还锻炼了自己的实践能力和分析问题的能力。我们相信，在未来的学习和工作中，这些知识和技能将为我们提供重要的支持和帮助。
第四篇：土壤学实习报告
实习的目的和任务：
在初步掌握了土壤学基本理论的基础上，进行土壤的野外调查研究，以便掌握土壤调查的理论和技术，了解调查区土壤形成和分布规律，及土壤性状和林木生长关系，为今后学习专业课打下基础。通过学习了土壤学这门课，我们对土壤有了大概的认识。这次实习的目的是更好地掌握所学的知识，培养结合理论知识运用到实际当中的能力。具体的说，主要是为了了解各类土壤的剖面特征，学会观测分析土壤剖面的方法，熟悉挖土壤剖面的过程及土壤的采集。
实习时间
20__、12、20至20__、12、26
实习地点
学校和下蜀林场
实习的内容及安排：
第一阶段：老师讲解实习的目的要求和内容及调查区资料阅读
第二阶段：地形图、罗盘仪的使用训练；土壤路线调查；标准地土壤调查
第三阶段：室内资料整理，写小结
？每班5―6人为一组，分组实习
？每组3―4个土壤剖面，进行剖面观察记载
？每组配置的工具如下：
铁锹、十字镐、手锄、罗盘仪、背包、PH指示剂、速测盒、布袋、剖面记载表、小刀、皮尺、文件夹，GPS、海拔仪。
实结
【林场概况】
下蜀林场位于江苏省句容县境内，地理位置东经119°14′，北纬31°56′。林场属于北亚热带季风气候区，气候特点是：干湿寒暑四季分明，光照充足，水热资源丰富，具有发展林业生产的良好条件。林场坐落在宁镇山脉东段的武岐山、空青山南侧，宁镇山脉，低山丘陵区。本地的地带性植被为带有常绿成分的落叶混交林，人工林主要有：马尾松、黑松林、湿地松林、火炬松林、杉木林、毛竹林、麻栎林、板栗林、油茶林、茶园等。林场的土壤类型大致有：①石质土②粗骨土③薄层土④黄棕壤⑤石灰土
【实习概况】
我们的主要行程在第二天：上午学校――下蜀林场――武岐山（山脚山腰各取了个典型剖面分析）下午空青山（山腰栎林和毛竹林各取一个剖面分析）沿途指导老师和林场负责人员给我们讲解林场的有关信息，结合实习第一天我们所翻阅的资料，对林场有了一个清晰的认识。
以下是指导老师讲解的土壤剖面调查的内容及流程：
①挖掘剖面的原则和方法
土壤剖面是指从地面向下挖掘后露出来的垂直切面。不同的土壤有着不同的外部形态特征，它是土壤形成、发展和人类活动的结果。通过对土壤剖面的选定、挖掘和观察，可以初步了解该土的特性，鉴定其肥力，再结合室内分析作为合理利用、施肥、改良土壤的参考。挖掘土壤剖面是在野外调查研究土壤的基本手段。对土壤剖面进行认真的、细致的观察研究，就能帮助我们了解土壤的肥力特性及其变化情况。因此，首先在有代表性的地点（不能靠近路旁或刚施过肥的地方）挖掘土坑，土炕的深度按实际需要而定，一般要有80―100公分，挖出的表土、心土分别放置两旁，挖好土坑后，把向阳的坑壁垂直削平，用为观察的一面，观察面上保持原状，不要践踏及堆放土壤。观察完毕后，将心土及表土依次分别放回土坑中压实填平。
②土壤剖面形态的观察和描述：
土坑挖好后，用刀或铁铲把剖面削成垂直状态后，即可进行观察和记录。观察剖面时，应先从上而下划分出若干层次（一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据）然后按层次观察土壤的形态、特征，并作好记录。观察项目主要有：土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。
我们在每个观察地点都挖掘剖面来进行观察，因此很好地掌握了其原则和方法。我们小组一共挖了四个剖面，下面是对其简单描述，（具体内容请参见土壤调查记载表）：
剖面一：地点：武岐山地形：下坡底部地势：海拔130米以上母质：第四纪沉积物下属黄土排水情况了良好地下水位低剖面特征：下蜀黄土为母质的粘磐黄棕壤，剖面中有棕色或红棕色的B层，即含粘粒量较多的粘化层，土体内有铁锰结核；
剖面二：地点：武岐山地形：山腰平缓处地势：海拔140米以上母质：石英砂岩的坡积物排水情况良好地下水位低剖面特征：沙岩为母质的粗骨黄棕壤，沙粒含量尤其高，生产性不良；
剖面三：地点：空青山地形：山腰平缓处地势：海拔270米以上母质：砂岩坡积物植被：以毛竹为主排水情况良好地下水位低剖面特征：毛竹林下的黄棕壤，植物根系很多，剖面上也有少量的灰白色的网纹；
剖面四：地点：空青山地形：山腰地势：海拔220米以上母质：砂岩坡积物植被：以次生栎林为主排水情况良好地下水位低剖面特征：次生栎林下的黄棕壤，土层较疏松，分层不明显。
【工作概况】
在第三小组中，大家的工作井然有序，其中组长和另外两位男组员主要负责挖剖面和测量，另外两位女组员负责协助帮忙，我主要负责剖面的观察分析并记录和后续记载表的整理和总结。对剖面的观察和分析使我能更好的运用所学的知识去解决问题，加深了我对土壤的认识，锻炼了我的操作能力。后续材料的整理、剖面记载表的完善，让我对这次实习内容有了深刻理解，对课本知识有了良好巩固。
【感想与体会】
通过几天的实习，让我收益颇多。从原先了解的关于土壤单方面的理论知识到实践，清楚直观地重新认识土壤是一个突破。在实习过程把理论与实践相结合，巩固和提高了我们在课堂上所学的理论知识。增加我们对土壤学新的认识。本次实习令我们加深了对所学课程的了解，更深刻认识到了学习该课程的意义，巩固了学习成果，体会到“学以致用”的道理。知识从感性认识升华到了理性认识，从抽象变得具体起来，我学习到了很多书上没有的东西，了解土壤学对实际农林生产的重要性。初步了解了下蜀主要地质地貌和所发育而成的土壤类型。在这里深深的感谢老师们的认真指导。
土壤如何从岩石发育到土壤是要经历一个漫长的阶段，且随着风化作用的进行，也在不断地发育。气候、植物、动物、人为因素对土壤的影响也是非常大的。因此同一个地方的土壤的性质不会相差太大。受温度、母岩、环境的影响，地区和地区之间的土壤分布也是有联系的。从南到北，海南的土壤多为砖红壤，广东因其盛行干热风，降水少，所以多为赤红壤；江西、浙江、湖南一般是红壤；江苏是黄棕壤；山东是棕壤；河北、辽宁是暗棕壤；黑龙江是黑土壤或棕色针叶林土。因此分析土壤不能凭空，要根据该土壤在该区域所处的大环境大背景下加以分析。我们实习的几种土壤都是黄棕壤。每一种土壤都有适合生长的植物，植物也有适合自己生长的土壤，最优的选择是在适合的土质上种植适合的植物，如果不合适但又需要种植这样的植物，就需要用一些人工的`办法，用化肥改变矿物含量，调节PH，灌溉水田，交叉种植等等，能增加产量。
在实习中初步掌握了地质地貌考察和土壤调查的基本技能和方法。外出实习要对考察对象做一定的了解，合理安排考察路程和考察内容，注意研究的方法和工具的使用，一些考察的细节，充分认识到地质地貌考察和土壤剖面观测的必要性和艰苦性，激发了我们自己考察家乡和各地的典型地质地貌和土壤的兴趣。在自己动手实践了一番之后，我们对挖剖面有了深刻的体会，找好挖剖面的适合位置，大致的范围，挖的深度，是否垂直这些关系着能否挖好一个剖面。不断在实践中总结技巧，灵活运用，是实践方法，也锻炼学习的能力，更是对可课本知识的良好巩固。同时，懂得和小组成员合作的重要性。这些都将对我们日后的学习乃至工作起到积极的作用。
附：第三个剖面的记载表
第五篇：最新土壤学实习报告
一、实习背景与目标
本次土壤学实习旨在让我们更深入地了解土壤学的基本知识，通过实地观察、分析和记录，提高我们对土壤类型、土壤剖面结构、土壤性质以及土壤与生态环境关系的认识。同时，通过实习，我们也希望能够掌握土壤样品的采集、处理和分析方法，为将来从事相关工作打下坚实的基础。
二、实习时间地点
实习时间：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
实习地点：xxxx
三、实习过程与内容
1、实地考察与观察：在导师的带领下，我们首先对实习地点进行了全面的实地考察。通过观察地形地貌、植被覆盖、气候条件等因素，初步了解了该地区的土壤类型和分布情况。
2、土壤剖面挖掘与观察：在选定的地点，我们使用铁锹等工具挖掘土壤剖面，并详细观察土壤剖面的结构、颜色、质地等特征。同时，我们还利用比色卡、PH指示剂等工具对土壤性质进行了初步测定。
3、土壤样品采集与处理：在挖掘土壤剖面的过程中，我们按照不同土层采集了土壤样品。回到实验室后，我们对样品进行了处理和分析，包括测定土壤含水量、有机质含量、pH值等指标。
4、数据整理与分析：将实习过程中收集到的数据进行整理和分析，结合土壤学理论知识，对土壤类型、性质及其与环境条件的关系进行深入探讨。
四、实习收获与体会
通过本次实习，我深刻认识到了土壤学的重要性以及土壤在生态环境中的关键作用。同时，我也掌握了一些基本的土壤调查和分析技能，如土壤剖面的挖掘与观察、土壤样品的采集与处理等。此外，实习过程中我们还与导师和同学们进行了深入的交流和讨论，这不仅拓宽了我的知识面，还提高了我的团队协作和沟通能力。
然而，我也意识到自己在实习过程中还存在一些不足之处，如对土壤性质的测定和分析方法还不够熟练，对土壤学理论的`掌握还需要进一步加强。因此，在今后的学习和工作中，我将继续努力提高自己的专业技能和理论水平。
五、实习总结与展望
本次土壤学实习让我收获颇丰，不仅加深了我对土壤学知识的理解，还提高了我的实践能力和综合素质。在未来的学习和工作中，我将继续关注土壤学领域的发展动态，不断拓宽自己的知识面和技能范围。同时，我也希望能够将所学知识和技能应用于实际工作中，为土壤资源的保护和合理利用贡献自己的力量。
最后，我要感谢导师和同学们在实习过程中的指导和帮助，也感谢学校为我们提供了这次宝贵的实习机会。我相信，通过不断努力和学习，我们一定能够在土壤学领域取得更加优异的成绩。