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首先我按时做好自己的本职工作,遇到自己不太懂的东西,我一般都会积极的发问,一直到能够得到自己想要的答案,这让我现在深刻的意识到了工作期间所需要做好的细节。
到目前为止,我也只掌握了非常多的经验这对我是有很大的提高的,也是下一阶段应该要去努力的,虽然自己所掌握的工作经验不是很多,但是一直以来都是在虚心学习着,感激在这个过程当中,所积累的经验,现在也是考虑到了工作当中做的不够好的地方,我真切的体会到了自己能力的不足,希望以后可以做的更好一点,这一点也是毋庸置疑的。
通过实习掌握的一些知识,让我深有感触,这也是接下来应该要吸取的经验。
除了每天按时做好自己分内的职责之外,我也在虚心的学习一些业务知识,因为在过去一段时间的工作当中,有很多事情做的不是很好,所以我现在还是需要做出调整,现在我来到xx这里的时间也不是很长,可是我依然在认真的做好这些细节事情。
这不仅仅是对专业能力的巩固也是对以后个人能力的一个打磨,试用期期间的点点滴滴的,不仅仅是需要继续去调整,当然还会有一些工作方面的问题,因为在学校的时候掌握的知识是不够多的,所以确实还是有一些细节本职工作需要去落实好的,在这样的环境下面,可以有更多的进步,试用期虽然没有很紧张,可是还是应该要巩固好个人能力。
当然在这试用期的工作当中,我也是有一些做的不够好的地方,所以现在我想起来的.时候还是出现了一些问题,让我明白了自身的缺点需要及时的调整过来,抓紧时间去做出更好的成绩,存在问题的工作肯定是非常不好的,这样下去肯定也是非常的不好,所以接下来我会努力让自己维持更好的心态,吸取更多的工作经验,让自己各个方面能够得到更多进步,以后的工作当中,我也会做的更好一点。
进入大学两年,不清楚自己能够做什么,这学期在图书馆借阅很多专业书,希望可以了解些自己的专业,希望可以面临选择时别那么盲目。我的忧患意识总给我增添很多烦恼,很期待这次认识学习可以留下些获益匪浅的记忆。对专业的帮助更多的只是感性认识,大致知道了那些专业名词,那些建筑的样子,对以后要做的事情、要走的路或许也有帮助的。
通过本次实习我的收获主要有四个方面:
一是做足准备,有备无患。参观过程中,事先做些知识储备会事半功倍。知道如何去获得知识而不是亦步亦趋紧紧随着人群的脚步,即使无法明白自己最想得到的也要努力把握方向。有了准备才能随时应对各类突发状况,处变不惊。
二是举一反三,触类旁通。水利枢纽布置大致相同,节制闸,船闸,排涝闸,泵站等都大同小异,通过小小的城东泵站完全可以熟悉此类水利设施,当然具体情况也要具体分析,在把握共性的基础上掌握个性。对于其他知识学习,也应该如此,先把握住最本质概念再通过实例加以充实完善。信息爆炸的时代使信息成为恐怖的垃圾,我们需要取舍与有效率的学习。
三是勤思好问、求知若渴。实习过程中我们问了很多傻乎乎的问题,讲了不少外行话,但结果是我们收获了很多课本无法诉说的知识。没有发问的能力就没有前进的方向,思考是外部知识内化的必经之路。提问得到的回答不足以满足求知欲时,我们应当自己深入下去不放过细微的不知道,在探究的过程中自己就不经意的壮实了。我们所知的永远很少很少,书到用时方恨少,在黄金的年纪要多多涉猎,我们无法预料今天的偶然狩猎将在今后发挥怎样的作用。
四是虚心学习,多走多看。水往低处流,不把自己的姿态放低怎么能接受别人的真知灼见。做倾听者而不是粗暴地打断别人的讲话。生活这本大书,丰富多彩,感性的认识可以指导理性的学习。我是个不愿太局限自己生活圈的人,虽然喜欢一个人静静的阅读可每次走出校园,心情总会放开很多。用一颗开放的心,睁开求知的双眼,打开聆听的双耳,让生活的真真切切、点点滴滴充实自己。
来医院工作也有两个月之久了,在这短短的三个下午里,院领导带领我们新同志回顾了我院的发展历史,了解了医院各时段的经历,认真学习了有关规章制度及相关政策,接受了医院医德医风教育等多方面知识的培训学习,新员工心得体会。虽然时间很短,但我也有很多感悟,面对这个新环境,我应该适时重新定位自我。
我会非常珍惜这来之不易的就业机会,爱医院、爱岗位、爱患者。岗位没有大小,不分贵贱,我们都是医院的新职工,新生的力量,新的血液,更是新的希望,应该带着青春的气息,朝气蓬勃,立足岗位做贡献,让自己的人生价值在工作岗位上发光,为医院的发展努力发挥自己的聪明才智。用真心去呵护患者,用爱心温暖患者,用热心帮助患者。
各位领导、老师的讲课都非常的生动,都给我很深的印象。特别是李院长的话,更加让我有了深刻的想法,一个企业一个单位主要靠的就是执行者,我们都是医院最能干的执行者。有了我们现在这帮新的主力军,良好的执行者,我相信我们医院的未来充满着无限多的可能。
在这次岗前培训中我认真学习了医院的各项规章制度,熟悉了医院的历史演变,对各科室职能有了一定的了解,并学到了一些必要的医患沟通技巧,使我受益匪浅。
现在医患关系非常的紧张,医患关系是医务人员与患者在医疗过程中产生的特定医治关系,是医疗人际关系中的关键。传统的医患关系中,医者以为患者谋利益为己任,医务工作者享有较高的社会地位。他们为患者解除痛苦,捍卫生命,被施救的患者往往怀着感恩的心态对待治疗自己的医生。
近年来,医患关系却日趋紧张,医患矛盾有激化趋势。这次的培训让我知道了改善医患紧张关系的有效途径是医患沟通,随着现代科学技术的迅猛发展,医学正在以前所未有的速度,向着生物-心理-社会医学模式转变。
以人为本是现在的服务理念,加强医患沟通,是塑造医院形象的需要,医院尽管拥有许多先进的医疗设备,但在医疗服务过程中,如果缺少为患者提供精神的、文化的、情感的服务,就会影响医院的形象。在医疗服务中良好的人文关怀要通过医务人员进行,所以加强医患沟通,与患者建立良好的关系,就是塑造医院的形象。我们知道了如何解决的方法,那我们就会在经后的工作中避免这个问题的出现。其实我们注意一下并不难,只要我们从自己做起,从小事做起,从细节做起。态度好一点,工作认真点,笑容多一点,关心多一点,服务周到点……那就不会有那么多的矛盾在我们和患者及家属之间了!
总而言之,我们要用一颗宽大而慈悲的心来对待每一位患者,做我们力所能及的事,让病人感觉在医院有家的温暖,共同创造医院这个美好温馨的大家庭,这就是我这次得到的最大的收获。
接到通知说要参加培训,也没有放在心上,以为只是走个形势,听人家讲讲大道理。只是默默的记下了时间和汇合地点,抱着一个很无所谓的心情。然而后来又收到短信,接到电话,领导通知,才发现这个培训很正式,才认真地关注了这个《新员工入职培训》。顾名思义这是一个针对我们这些刚刚融入德华大家庭的新员工的培训,手机版而培训什么内容,具体我们会做什么,带着这些问题,我隐隐的期盼着培训的到来。
培训第一天,看着一张张陌生的面孔,我知道他们都是我的同事,但是却不知道怎么去和大家打成一片,但是到培训结束后大家变得非常亲切。
拓展培训大家一起参加了六个项目:每一个培训项目的设计都不是随机的、盲目的,都有一定的针对性和目的性。我们的在完成项目,在参加游戏中不仅收获了快乐,收获了道理,也收获了友情。第一个项目,我们从开始的茫然不知所措到后来的群策群力,在教练的破坏下坚持了6分钟。这不是一个人智慧,这是一个团队的强大。
“风采展示”在这个环节中,我很荣幸的成为这些优秀队员的队长。队名,对歌,对标,口号的创造,大家都一起积极的讨论,一起动手,就像我们在工作中遇到困难,我们一个个都积极的面对,没有什么可以阻挡我们前进的脚步。
“传递信息”在这个环节中,我们队在开始领先的情况下,没有保持住优势,被反超而导致失败。在大家讨论下,最后决定了方法,而作为队长的我在没有确定大家都同意或者都听清楚的情况下而开始了游戏。这就像在工作中,指导思想没有明确,根本不知道干什么的情况下,已经开始浑浑噩噩的工作了,这样非但没有效率还容易错误百出。
“信任背摔”这是一个考验团队合作,考验勇气,考验相互信任的项目,队里的女同事一开始担心,害怕,到最后的勇敢爬上台子往下摔,这不仅仅是体现了她们拥有客服了困难的勇气,也是对于我们那些在下面当托举的男同事的信任,她们对于我们不信任,哪还有勇气往下摔,而如果我们没有配合好,很容易产生威胁,每次都是这么稳稳当当,正代表着我们的团队合作的默契。
“过沼泽”,这个项目给我最深得印象不是我们采用什么办法通过了这个游戏,而是大家站在竹排上的时候,重心不稳,东倒西歪,这时候总是有人来指引大家,一起移动重心,稳稳当当的站好了位置,完成了游戏。工作中很多情况下,部门与部门之间,人员与人员之间,难免会出现一些不协调,这时候就需要有人来“宏观调控”。让工作更加顺利,更加快捷。
“快速报数”考验了作为一个团队领袖的承担责任的责任感。正如教练所说:“团队的失误,有时候需要团队领袖站出来承担,这时候作为队长就要义无反顾的承担责任。”前面两次我们队都赢了,最后一次已经到结束的时候,出现了失误,结果做了60个俯卧撑,如果没有那60个俯卧撑我就不会对“责任”两个字记忆深刻。
“毕业墙”当我们仅靠自己的身体和大家的互相帮助下一个不落的翻过4米高的毕业墙时。我们为自己骄傲,更为我们队员们精诚团结的精神骄傲,也为我们的勇敢而骄傲。原本以为一个难以逾越的障碍,但是我们团结在一起,还有什么不能征服的吗?培训的第二天,在培训老师的指导下,我们了解了德华的历史,解读了德华的现在,展望了德华的未来。我们拥有来自德国进口的先进的技术与设备,我们拥有深厚的企业文化,我们也拥有强大的团队。我们也学习了商务礼仪,礼仪是一扇窗户,它反映了公司的文化涵养与员工的素质,中华民族一直都是“礼仪之邦”,孔夫子曾经说过:“不学礼,无以立。”就是说一个人要有所成就,就必须从学习礼仪开始。可见,礼仪教育对于培养文明有礼、道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。
通过两天的培训,学会了很多东西,而这些道理、这些感受我们会在工作中慢慢实践,做到学以致用。
来医院工作也有两个月之久了,在这短短的三个下午里,院领导带领我们新同志回顾了我院的发展历史,了解了医院各时段的经历,认真学习了有关规章制度及相关政策,接受了医院医德医风教育等多方面知识的培训学习,新员工心得体会。虽然时间很短,但我也有很多感悟,面对这个新环境,我应该适时重新定位自我。
我会非常珍惜这来之不易的就业机会,爱医院、爱岗位、爱患者。岗位没有大小,不分贵贱,我们都是医院的新职工,新生的力量,新的血液,更是新的希望,应该带着青春的气息,朝气蓬勃,立足岗位做贡献,让自己的人生价值在工作岗位上发光,为医院的发展努力发挥自己的聪明才智。用真心去呵护患者,用爱心温暖患者,用热心帮助患者。
各位领导、老师的讲课都非常的生动,都给我很深的印象。特别是李院长的话,更加让我有了深刻的想法,一个企业一个单位主要靠的就是执行者,我们都是医院最能干的执行者。有了我们现在这帮新的主力军,良好的执行者,我相信我们医院的未来充满着无限多的可能。
在这次岗前培训中我认真学习了医院的各项规章制度,熟悉了医院的历史演变,对各科室职能有了一定的了解,并学到了一些必要的医患沟通技巧,使我受益匪浅。
现在医患关系非常的紧张,医患关系是医务人员与患者在医疗过程中产生的特定医治关系,是医疗人际关系中的关键。传统的医患关系中,医者以为患者谋利益为己任,医务工作者享有较高的社会地位。他们为患者解除痛苦,捍卫生命,被施救的患者往往怀着感恩的心态对待治疗自己的医生。
近年来,医患关系却日趋紧张,医患矛盾有激化趋势。这次的培训让我知道了改善医患紧张关系的有效途径是医患沟通,随着现代科学技术的迅猛发展,医学正在以前所未有的速度,向着生物-心理-社会医学模式转变。
以人为本是现在的服务理念,加强医患沟通,是塑造医院形象的需要,医院尽管拥有许多先进的医疗设备,但在医疗服务过程中,如果缺少为患者提供精神的、文化的、情感的服务,就会影响医院的形象。在医疗服务中良好的人文关怀要通过医务人员进行,所以加强医患沟通,与患者建立良好的关系,就是塑造医院的形象。我们知道了如何解决的方法,那我们就会在经后的工作中避免这个问题的出现。其实我们注意一下并不难,只要我们从自己做起,从小事做起,从细节做起。态度好一点,工作认真点,笑容多一点,关心多一点,服务周到点……那就不会有那么多的矛盾在我们和患者及家属之间了!
总而言之,我们要用一颗宽大而慈悲的心来对待每一位患者,做我们力所能及的事,让病人感觉在医院有家的温暖,共同创造医院这个美好温馨的大家庭,这就是我这次得到的最大的收获。
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