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时间总是过得很快,一下子就实习了,一下子又实习结束了,再一下子就毕业了。时间过得快,快得让人抓不住,那就在抓不住的这时间里留下些什么,收获些什么吧。
大学的最后一学期,在托管找了份工作――辅导老师。这就开始了我的毕业实习生活。因为某些原因,我的工作时间在晚上,只要辅导学生的功课即可。不用像其他老师还要接学生上下学。我负责的学生有十三个,是个六年级的、三个初一年的,主要负责他们的数学。
将近五个月的'工作,发现学生的一些问题,也找到了解决的方法。
一、边做边问:有两个六年级的学生很喜欢边做边问,做作业的时候做一题问一题,在考试的时候做题很容易没底。刚开始的时候并没有太注意他们的这些坏习惯,后来想想这样对他们来说不好,也会影响我给其他学生检查作业。于是到后面要是他们再过来问,就直接一句话堵住:“做完了再过来。”然后不再理会,他们也只能灰溜溜的走了。
二、学生的情绪:学生的情绪好坏也会影响作业质量的高低。每个人的心情都有好坏,学生自然也不例外。跟那些孩子五个月的接触,这期间会有学生出现情绪不好的时候,而往往那天他们的作业质量都不好,讲解题目的时候也会有点不耐烦。老师不只要关注学生的学习同时也要关注他们的生活。当学生情绪低落时,很想安慰安慰他,可是其他学生的作业还是要检查要讲解,这样两面兼顾不可能,正所谓鱼和熊掌不可兼得。所以,学生情绪不好,作业完成不理想的,我尽量把他们放到最后来。讲解题目的时候就可以放心的和他们沟通,不用担心会占用其他学生检查作业和讲解的时间。
三、不爱动脑:很多学生其实题目不是不会做而是不爱动脑。这种情况,我一般会要求他们将题目念出来,然后问:已知条件是什么?要求什么?接着根据题目适当引导。这样顺一遍,基本都会。因为有老师在旁边很太容易养成学生依赖老师的习惯。所以,做作业的时候,除了给学生讲解题目,我不会和他们说话。他们说我便不理,无趣了,他们也就放弃了。
四、方程:大部分学生在解决问题的时候不喜欢用方程,更多的是倾向于算术解法。但是,我在讲解问题的时候,如果可以的话,我会经常用方程的方式来
讲解也鼓励他们用方程的方法来解决问题,除了那些较为简单的问题。虽然有的方程列出来他们并不会解,比如:等号两边都有未知数的。但是经过讲解之后他们都是会应用的,只是不够熟练而已,当然并没有要求每个学生都会,因为他们都是即将上初中的学生,而在初中方程显得尤为重要,现在先为他们多讲解方程的用法对他们初中学习方程会有所帮助。
几个月的时间,看似很慢其实很快。毕业前的工作,很好的回忆。
回顾实习生活,感触很深,收获颇丰。通过实习我更加认识到实践是检验真理的唯一标准,只学不实践,那么所学的就等于零,理论就应与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。我感觉实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和潜质只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己的各方面知识、潜质、技术等因素融合成的综合素质和潜质,为自己事业的成功打下良好的基础。
通过这段时刻的实习,学到一些在学校里学不到的东西。正因环境的不一样,接触的人与事不一样,从中所学的东西自然也就不一样。我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活实践中学习其他的知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。要学会从实践中学习,从学习中实践。此次实习我认识到很多工作常识,意志得到了锻炼,对我以后的学习和工作将有很大的影响。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。做事不能够眼高手低,往往看似简单的东西想要做好并不容易,只有亲身实践才能知其根本,才会做出理想的成绩。在实习时我们要将所学的理论知识与实践结合起来,培养勇于探索的创新精神、提高动手潜质,加强社会活动潜质,严肃认真的学习态度,为走上工作岗位打下坚实的基础。
由于是初次实习,因此有的工作做的`很慢,也挺辛苦,但是在同事和同学的的关心和帮忙下不断进步和成长,也充分感受到公司这个大家庭的团结和温暖,于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去,因此工作起来反而觉得简单了许多。因此通过虚心请教,在实习老师的指导帮忙协助下,我很快的适应了这份工作。
在过去的几个月里,我在实习老师和同事的帮忙与关怀下,认真学习、发奋工作,潜质有了很大的提高,个人综合素质也有了全面的发展,但我知道还存在着一些缺点和不足。认识到工作经验的缺乏,因此我务必用心发奋工作。在实习的这段时刻里,虽然有时候工作很苦很累,但是感到更加的充实,我从中体会到了做人做事的道理,从实践中学到了专业技术,积累了实践技术经验。在今后的工作和学习中,我还要更进一步严格要求自己,虚心向优秀的同事学习,继续发奋改正自己的缺点和不足,争取在思想、工作、学习和生活等方面取得更大的进步。
至此感谢公司给了我这么好的实习机会,感谢指导老师给予的帮忙。
我所学习的是护理专业,转眼之间学生时代就要过去,我即将离开美丽的校园,走上社会,走进医院,而成为一名救死扶伤的护士。
本人从__年进入__医科大学护理学院就读护理学以来,积极地学习相关的护理知识和认真工做,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,也有过无法补及的过错。然而,日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性,但是,当我们真正接触到病人后,我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的,自己不仅要有扎实的护理理论知识,还要有熟练的操做技能,应具备有受伤观、爱心、奉献精神等。
无论如何,在过去在校学习的几年是我不断努力学习,不断奋斗目标,不断完善自我,不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识,担任班干、社团干部和舍长时工做认真,与同学友好相处,积极主动参与班集体活动,也荣获奖励;可其中我也迷糊过,踏上过错误的路,但是我一直都在悔悟,它使我拥有动力更努力地完善自我,改正不足,让我的人生更充满信心与动力。
在今后的工做道路上我给我个人的自我鉴定:
在思想上,认真学习,积极向上,要有勇于接受批评和自我批评的精神,树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度,团结同事,积极主动参与各种活动;
在学习上要严格要求自己,刻苦钻研,态度端正,目标明确,不断扩展自我的知识面,提高自思想文化素质;
在工做上,我一定能做到对待患者细心、耐心、爱心、责任心,不迟到不早退,认真仔细做好每一项工做,善于工做,向护士长及资深的老师请教,努力提高自身的业务水平;
在生活上,养成良好的生活习惯,有条理,严谨生活态度和做风,丰富自己的阅历。让自己所学的护理知识充分运用到临床上,为病人更多的服务,提供更好更全面的护理,帮助他们恢复健康。
人生总要不断地学习,不断的完善,争取克服一切的不足,努力奋斗,朝着目标,做好一名优秀的护理人员,我相信只要努力与付出自己一定行!
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