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一、软件概况:
项目开发背景:
随着当代社会对教育事业的投入的增加,在校学生变得越来越来,对在校学生信息管理异常复杂。同时当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息管理处理,这正是计算机被广泛应用于管理系统的原因。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理。使用计算机进行管理控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性,尤其对于复杂的管理,计算机能够充分发挥它的优越性。
系统简介:
要开发的系统可供学校管理人员管理学生信息,处理日常事务;同时供学生登录查询自己的成绩和课程安排。具有系统最基本的添加、删除、修改的功能。
二、 准备工作
一.前期准备
软件系统的开发是一项相互协作才能完成的工作,所以在开发软件系统之前采取了分组合作的方法,我们小组一共四个人,根据各自的专长和意愿进行合理的任务分配,这样可以更好地完成任务。在开发之前,必须了解软件开发的几个步骤:项目开发计划、可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、数据库设计、软件实现和测试、用户手册。在每个人的脑海里都有这样一个概要,才能按照这样的开发顺序有条理的进行。
确定好时间和地点,小组成员在一起讨论研究,这样可以提高小组成员之间的协调合作能力。遇到问题可以一起商量,提高整个开发小组解决问题的能力。
二 .前期分析
可行性分析:对于即将要开发的项目,主要从技术、操作、经济三个方面开分析,开发过程中可以参考河南农业大学教务管理系统。
需求分析:了解开发系统所需要具有的功能,确定使用对象。
资料收集:采集学生和学校管理人员的信息,作为数据库的信息来源,收集软件开发的相关文献资料,作为开发的依据。
三、软件开发过程:
一.项目任务分组
组长,负责系统的开发,包括模型的构建和程序的编写。协调小组内部人员的调配和项目进展的监督。
组员,负责文档管理,软件系统的测试。
组员,负责系统开发的可行性研究和需求分析。
组员,负责项目开发计划和项目总结报告的编写,系统的测试。
二.实践开展
有了前期的准备,接下来就是真正的开发阶段了,首先要列出项目开发计划,包括项目开发的背景、需要查阅的文献资料、项目开发的.主要工作流程和对应的主要负责人、所用的开发工具和需要编写的文档、验收标准和截止日期。项目开发计划主要是对整个小组的工作有了一个整体的指导和监督的作用。设计和测试阶段:包括概要设计、详细设计、数据库设计,软件实现和测试、用户手册,主要使用VB设计源程序和office acce 设计数据库。
四、实践总结
1、通过制作这个项目了解了更多的专业知识,使我们懂得了怎样将专业理论知识应用到实践中。
2、缺乏经验导致项目进展缓慢,技术基础不够扎实。
3、通过做这个项目锻炼了团队协作能力,沟通能力,懂得了一个项目是一个团队合作的成果。
五、自我感受
通过这几天的实中,大胆创新并结合书上知识。在实训中我不断实际,把老师平时所教的知识在实训时运用上。真正的将学到的理论知识应用的实践中去。我也和同学在一起交流知识,我深刻感受到一个软件的开发要团队的合作来完成,只有大家一起团结,才能把项目完成。在平时上课时,老师不断教新知识,而我们知识觉得所学的没有用处根本没有多少收获,但是我觉得是这次实训给我了历练的机会。
在实训中,我运用老师教我们的软件工具,如VB、Acce数据库等。只有在操作中才能找到我们的不足,在问题前面就像老师说的要思考,不能盲目的操作。只是我还觉得有很多知识不明白,我相信在以后的学习中会更加努力,在次我感谢老师一学期的教导。
虽然我们的实训枯燥,但是从实训中我学到了协作,学到了团队精神。希望老师以后可以给我们更多的实践机会,让我们真正的领会到我们这个专业的好处。让我们真正的将所学的知识用到实践当中。
控制测量是研究精确测定和描绘地面控制点空间位置及其变化的学科。它是在大地测量学的基础理论基础上以工程建设和社会大战与安全保证的测量工作为主要服务对象而发展和形成的,为人列社会活动提供有用的空间信息。因此,以本质上说,它是地球工程信息学科,是地球科学和测绘学中的一个重要分支,是工程建设测量中的基础学科,也是应用学科。在测量工程专业人才培养中占有重要的地位。
控制测量的服务对象主要是各种工程建设,城镇建设和土地规划与管理等工作。这就决定它的测量范围与大地测量要小,并且在观测手段和数据处理方法上还具有多样化的特点
测量学首先是一项精确的工作,通过在学校期间在课堂上对测量学的学习,使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓,而实习的目的,就是要将这些理论与实际工程联系起来。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学,从本质上讲,测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里,测量学的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的空间位置信息。
(一) 实习概述
一、实习名称:控制测量学校内实习
二、实习目的
1. 巩固校内课堂所学知识,加深对控制测量基本理论的理解,能够用有关理论指导作业实践,做到理论与实践相统一。
2. 提高动手能力,通过实习熟悉并掌握工程控制测量的作业程序及施测方法,熟悉控制网布设作业计划、控制网布设、观测、数据处理的作业程序及方法。
3. 对野外观测成果进行整理、检查和计算,掌握测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。
三、实习时间及地点
1. 实习时间 2013年6月17日-24日
2. 实习地点 河南工业职业技术学院新校区
四、实习任务:在规定时间内完成一组四等导线和一组二等水准所有的外业测量和内业数据处理的一系列工作,并保证其精度要求符合标准,各项成果不允许超过规定的限差。
五、人员组织安排
全班统一开始实习,24人分为6个小组,各个小组设组长一名,负责该组的全面工作。
(二) 具体内容
一、实习动员 实习的第一天,由张老师和史老师给我们做了实习的动员大会。在动员会上,两位老师一再强调了本次实习的重要性,因为我们是工程测量专业,在专业要求上我们要通过控制测量实习的过程,认真对待怎样从选点,到实测再到碎部控制,最后到布设校园的平面和高程控制网等等,做到能更深刻地理解测量工作的原则“先整体后局部,先控制后碎步,由高级到低级。”以便更好的掌控布设控制网的过程。老师还给大家分析了新校区地理条件较复杂、人员密集等因素给本次实习带来的困难,以及新校区车流量较大对我们造成的安全隐患并提醒同学们在实习过程中注意安全,鼓励同学们努力克服困难,努力完成本次实习。此外,还讲解了仪器操作、搬迁中的注意事项,并要求在实习期间自行保管实习备品。本次实习中需要用到的仪器主要有全站仪、水准仪、水准尺、棱镜、脚架。动员会结束后,当天我们主要进行了技术设计书的编写工作,并于第二天早上八点到实验室领取仪器,到新校区开始了本次实习的主要工作。
二、外业工作
本次控制测量实习的外业工作主要由两个方面的内容:一是四等导线、二是二等水准。
1. 导线测量主要是测边和测角
导线边长可用测距仪、全站仪直接测量,也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定,应往返各测一次,达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测定时,可以测定斜距,观测竖直角,然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。
若用钢卷尺直接丈量,应同向丈量两次或往返各丈量一次,对于图根导线,相对误差小于或等于1/2000说,取其平均值最后结果。
导线的转折角用全站仪或经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同,使用仪器类型不同,那么,测回数也不同。图根导线用DJ6光学经纬仪观测一测回即可。本次实习所做的为四等导线,所以按照规范测角要用六个测回。导线的转折角有左角、右角之分,可以观测左角,也可以观测右角。但同一导线要观测左角
就确定为左角,要观测右角就确定为右角,以免计算坐标时发生错误。
2. 水准测量主要是测高差算高程
本次实习所要求做的为二等水准
二等水准测量属精密水准测量,使用精密水准仪和因瓦精密水准尺,水准仪应采用S1以上精度的仪器,测站观测顺序为往测奇数站后前前后,偶数站前后后前,返测奇数站前后后前,偶数站后前前后,前后视距差不得超过1米,累积差不得超过3米,高差闭合差不得超过正负4倍根下L,基辅差不得超过0.4mm,基辅高差之差不得超过0.6mm (1).每一站的观测顺序
这样的观测顺序简称为“后一前一前一后’。其优点是可以大大减弱仪器下沉误差的影响。
(2).测站计算与检核 视距计算
前、后视距差,二等水准测量,不得超过1.5m,累计不得超过3m。
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