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第一篇：跟岗实习总结
用心、真心、真诚、踏实。这是我实习坚持的原则。用心学习，用心学好自己要学的内容和技能；真心对待师傅、身边的老师以及学生；真诚对待我的学生，有时候很严格，但是都是为他们好；踏实做人，脚踏实地踩好脚下的每一步。
在实习期间，我认为自己是很幸福的。首先，在第一次的跟岗中，接触的是一年级，也是之前实习过的年级，所以对一年级特别有亲切感，由大学对低年级的恐惧到现在慢慢的喜爱，所以有自信对一年级的教学得心应手。其次，我跟的师傅很用心指导我。在张老师的指导下，我在慢慢体会一种严谨以及开放的堂模式，在张老师的鞭策下也让自己更加有动力学到更多，跟着张老师学习让我很充实、不会让自己松懈。在郑老师的帮助下，慢慢学习到如何仔细观察堂，抓住堂的细节。最后，就是有数学科组的老师们、同伴及其他老师的指点，指出我在堂上的不足，让我明确自己应该怎样做。
在跟岗实习期间，对于教学方面有以下几点总结。
第一、备养成写详案的习惯。
在校期间，知道有详案这一回事，也用过一两次，但是后觉得麻烦就慢慢忘却。在跟岗期间，第一次上时，张老师指导我说备时候最好是写详案给老师看，如果看平常的教案是看不出问题的。所以从第一次上开始，我就逐渐养成写详案的习惯。先写一份普通的教案，把自己的上的思路写下，然后根据写的教案再用自己的堂语言写出详案。这样做的关键是使自己的堂教学语言很严谨！
第二、掌握堂艺术。
在跟岗实习期间，听过程中最大的体会是每一节都好像是公开。即使是新教师的堂也同样很精彩。堂是一门大艺术，也是一种灵活灵现的技巧，知道了了解了就得学会应用才是关键。优秀可行的堂，感觉教师是有一股凝聚力，把学生的全部精神和注意力都集中在堂上，学生也在跟着教师的思路走，一整节下，学生能最大限度学到所学的知识。另外，堂的语言起伏也是吸引学生的关键，如果语言一直很平坦，学生听着也会很累。板书也是关键，小学的板书一定要工工整整，让人看起是有条理性，看起很舒服，并且学生看了也知道这一节上了什么内容。堂艺术还有很多，为了提升要在堂的实践上不断实施和运用！
第三、作业批改务必谨慎不要出错。
无论是作业的批改，还是学生的单元测验卷，在批改过程中一定一定要认真仔细。在改作业或是试卷之前，最好是能自己做一遍，才能发觉哪些地方容易出错，在批改的时候才会特别注意。另外，提勾和打叉一定要明显，而且要打好，不能随随便便打，对就是对，错就是错，不能模棱两可。认真批改作业和改试卷，不仅使对自己工作的认真负责，也是对学生的负责任！
第四、学生后辅导。
对于班上有个别学生是跟不上进度，或者是由于自己学习不上心对一些知识掌握不了的，可以在后找时间帮助学生学习。但是后辅导不是盲目性的，要有针对性。要先了解学生为什么会考得不好或者是作业不理想。如果是因为不会读题的原因就可以多出一点字性的填空题或是应用题让他们练习。如果是因为不想计算，计算不好的，可以先帮助补习算理，再出类似的题目计算。学生后辅导不是盲目性，而是针对性才能进步更快。
第五、数学考前复习。
相对于其他的学科，数学的考前复习最主要是让学生多做模拟题，在练题的过程中让学生和老师发现有哪些知识点是不过关的。这是数学复习与其他学科复习的最大不同。数学是多练，但是在期间要不断鼓励学生。
以上是个人简短的实习总结。在跟岗实习期间收获很多，要感谢的老师也很多。希望自己能继续脚踏实地，形成适合自己的教学风格，在教学道路上不断进步！
第二篇：跟岗实习总结
我于20xx年4月15日至20xx年5月18日在中国银行xx分行人力资源部跟岗实习，在赵老师的悉心指导下，从事薪酬管理方面的辅助性工作。实习期间，认真负责、忠于职守，虚心学习业务知识，努力提高业务技能，圆满完成了交办的各项任务。通过实习，丰富了知识，提高了能力，开阔了视野，做出了成绩，为以后正式走上工作岗位打下了良好基础。
人力资源部位于四楼电梯口，位置优越，来往方便。室内环境舒适优雅，办公设备简洁大方，人员配置科学合理，工作氛围轻松愉悦。主任统筹全局，人员岗位管理、绩效考核与培训、薪酬福利管理各司其职、密切配合。赵老师经验丰富、业务娴熟，主管薪酬管理工作，在他的精心指导下，我尽心尽力，边学边干，先后参与并完成了文件资料的归档整理、员工收入明白卡的制作、员工薪酬确认函的制作等工作，并与其他老师和同事一起，参与了省行对□□分行全辖员工的“金融产品知识与营销技巧培训”的筹备与组织工作，虽然工作辛苦，任务繁重，时常加班加点，但是过得很充实，心情很愉快。实习期间，我系统学习了员工薪酬的组成、确定、计算、汇总与录入等业务流程，熟练掌握了文件归档的操作方法，大致了解了员工绩效考核方面的基本知识，深刻体会了中行员工高度的敬业精神和良好的团队精神，收获很多，受益匪浅。同时，我也认识到自己还有许多不足之处：营销意识不强，沟通能力有待提高，今后定会大力改进。
金融是现代经济的核心，银行在金融体系中处于主导地位。当前，我国银行业已经全面对外开放，行业竞争日益激烈。一流的银行要考一流的绩效来打造，一流的绩效要考一流员工的一流服务来创造。现代商业银行的持续健康稳定发展需要知识全面、业务精湛、服务周到、勇于创新的一流人才。我很早就立志从事银行工作，希望能够成为一名优秀的银行员工，贡献社会，实现自我。在学好大学课程的同时，我广泛涉猎，购书自学，先后参加并通过了中国银行业从业人员资格认证考试和理财规划师（三级）考试，功夫不负有心人，如今梦想成真，身归中行，且能获得一个月的实习机会，感到万分荣幸，所以格外珍惜。 “工欲善其事，必先利其器。”一切成绩的取得都需要从最基本的做起。需要学习的还很多，需要改进的地方还很多，虽然实习结束了，学习却不会中止，离七月份的培训还有一个多月，来日方长，我会加倍努力的。
中行“追求卓越”的核心价值观以及“诚信、绩效、责任、创新、和谐”的企业文化深深吸引着我，热情奔放、充满活力的中行员工的优秀行为时刻鼓舞着我，激励着我不断反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中，我一定会加强学习，提高技能，团结同事，服务大众，为中行的基业长青奉献自己的青春和智慧。
20xx年银行跟岗实习总结原文来源实习报告旗下的栏目：习总结，
第三篇：银行跟岗实习报告
根据学校毕业实习要求,本人于__年2月底到4月底期间在____银行宁海县支行城关分理处进行了为期8周的毕业实习。实习期间,在学校和单位指导老师的帮助下,我熟悉了金融机构的主要经济业务活动,系统地学习并较好掌握了银行会计实务工作,理论水平和实际工作能力均得到了锻炼和提高。现将毕业实习的具体情况及体会作一系统的总结。
一,实习单位简介
____银行是四大国有银行之一,是中国金融体系的重要组成部分,总行设在北京。在国内,____银行网点遍布城乡,资金实力雄厚,服务功能齐全,不仅为广大客户所信赖,已成为中国最大的银行之一。在海外,农业银行同样通过自己的努力赢得了良好的信誉,被《财富》评为世界500强企业之一。____银行宁海县支行城关分理处是宁海县支行直属的一个营业网点,一直鼎立支持宁海经济的发展,在地方经济建设中发挥着极其重要的作用,以优美的环境,丰富的金融产品,竭诚为各类企事业单位和城镇个人客户提供安全,快捷的全方位优质金融服务。
实习过程
此次实习的目的在于通过在农业银行的实习,掌握银行业务的基本技能,熟悉银行日常业务的操作流程以及工作制度等。实习过程主要包括以下几个阶段:
(一)了解实习单位基本情况和机构设置,人员配备等。
(二)学习银行的基本业务流程与交易代码,主要包括以下方面:银行业务基本技能训练,如点钞,珠算,五笔字型输入,捆扎等;银行的储蓄业务,如活期存款,整存整取,定活两便等;银行的对公业务,如受理现金支票,签发银行汇票等;银行的信用卡业务,如贷记卡的开户,销户,现金存取等。
(三)了解银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法的确定等。区别与比较银行会计科目账户与企业的异同。
(四)总结实习经过,并完成实习手册,实习报告。
三,实习内容
在正式学习银行业务前,我在实习指导老师的指导下首先学习银行工作必需的基本技能,包括点钞,捆钞,珠算,五笔字型输入法,数字小键盘使用等。这似乎给了我一个下马威,本来自以为银行业务相当的简单,却没发现我原来有这么多基本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞,真是又佩服又羡慕,而我只能笨拙的从一张一张数起。对于珠算,刚开始我一直无法理解为什么不用计算器,这不是更方便吗 后来慢慢才了解,原来银行柜员经常需要查点现金,看是否能账实相符,而人民币有多种卷别,在点钞时需要累加,这时使用算盘就要比计算器方便,因为计算器显示的结果超过一定时间便会消失。
经过一个星期的"苦练",我虽然还不能熟练操作银行的基本技能,但大致也掌握了其中的技巧,所谓熟能生巧,主要是靠以后勤加练习了。于是接下来,实习指导老师便让我学习储蓄业务。该分理处的储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务,即开户,存取现金,挂失,解挂,大小钞兑换,受理中间业务等。对于每一笔业务,我都学习了其ABIS系统的交易代码和操作流程,业务主要可分为单折子系统和信用卡字系统两类。此外我还学习了营业终了时需要进行的ABIS轧账和中间业务轧账,学习如何打印流水,平账报告表,重要空白凭证销号表,重要空白凭证明细核对表,审查传票号是否连续,金额是否准确,凭证要素是否齐全等。
在银行实习,学习柜员间每天交接工作时的对账是必不可少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折,银行卡,存单等。
经过一段时间的学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程后,我开始学习银行的会计业务,即针对企业的业务。对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记账,复核与出纳。 城关分理处的票据业务主要是指支票,包括转账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对;再看大小写金额是否一致,出票金额,出票日期,收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,如果有背书,则背书人签章是否相符,值得注意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记账员审核无误后记账,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对账后)。转账支票的审核内容同现金支票相同,在处理上是由会计记账员审核记账,会计复核员复核。
四,实习收获与体会
这次实习,除了让我对农业银行的基本业务有了一定了解,并且能进行基本操作外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础。
首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心。在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作,那职员必须得加班;如果是不小心弄错了钱款,而又无法追回的话,那也必须由经办人负责赔偿。
其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规。在这一点上我从实习单位同事那里深有体会。比如,有的业务办理需要身份证件,虽然客户可能是自己认识的人,他们也会要求对方出示证件,而当对方有所微词时,他们也总是耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业,所以职员的工作态度问题尤为重要,这点我有亲身感受。在我实习快要结束时,基本业务流程我也算是掌握的差不多了,所以偶尔在空闲时指导老师让我上岗操作。没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如"您好,请签字,请慢走";其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展。
最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要。因此,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们实习的真正目的。
第四篇：跟岗实习总结
幼儿园园长跟岗培训心得
6月19--21日，我作为辛寨镇中心幼儿园园长有幸参加了禹城市实验幼儿园跟岗培训学习，这是一所省级示范性幼儿园，冯园长亲切地接待了我们，在他的精心策划下，这次跟岗培训活动安排得井井有条：首先带领各位园长参观了幼儿园的环境及基本情况；接着又参加了优质课的
评选教研听评课活动，进行研讨和反思；然后在教学与保育方面做了专题报告。实验幼儿园优美的环境、先进的管理理念、规范的管理流程、丰富的教研活动、和谐的家园工作都给我留下了深刻的印象，将对我今后的幼儿园管理工作具有深刻的指导意义！ 从幼儿园环境上看，处处体现了幼儿园规范化以及人文化的管理，园内整洁优美，有令人愉悦的宽松氛围，无论是室内、室外环境都突出了以幼儿为本的理念，儿童化情趣很浓，走廊上、楼梯台阶上到处都是礼貌用语和警示句。所有这些都给我留下了深刻的印象。
在教学、教研方面，教师积极性高，我在跟岗期间分在中四班学习，老师都很年轻而且敬业，在教学设计中，不管是从课堂的导入还是活动环节的设计，他们都能紧紧围绕教材，激发幼儿的兴趣，从幼儿的生活实际出发，让教学活动在轻松愉悦的气氛中开展，孩子们每天在这里都过得很开心，真正做到了“寓教于乐”。
在一日生活常规方面，该园特别注重幼儿行为习惯和自理能力的培养。我在中班跟班时，想帮一位小朋友穿鞋，班上老师就上来阻止我，小朋友也马上说：“老师，谢谢你，我自己会穿的”。我觉得孩子们这些习惯的养成与班上老师平时的教育是分不开的。
在教科研方面，是我这次学习感触最深的，原以为教研活动就是走过场，搞形式而已。没想到实验幼儿园的教研活动是开展的如此有声有色，这次跟岗学习正逢幼儿园教师基本功大赛，教师们的热情和博学多才令我十分钦佩，让我明白：原来名师就是在这样的环境中成长起来的。
在家园联系方面，他们的工作做得非常到位，每位家长也都很配合老师的工作，家园关系和谐。各班门口都贴有每周工作安排，家长一目了然，心中有数，都能够准备好老师布置的幼儿上课必需品。每学期的家长会，都使家长能更好地与幼儿园老师配合共同教育好幼儿。
总之，这几天的跟岗学习，我可谓是受益匪浅，在这个全新的教育环境中，我感受到了她们先进的教育教学理念和人文化的管理，特别是幼儿一日常规和班级管理这一块，从中领悟到了很多东西，这是我在书本上无法学到的，也将让我终身受益。感谢局领导安排了这次跟岗学习，这是一场及时雨啊！ XX.6.25
第五篇：跟岗实习收获
跟岗实习收获
滨城区清怡小学 徐金青
2015年12月7日—11日，滨州市三名工程之名校长最后一期培训在上海华东师范大学进行。这次的培训任务是到上海知名的小学跟岗实习，全面参加学校的教育教学活动，全方位了解学校的管理情况，校长的治校思想和管理理念。跟岗学习期间，深入学校各个部门和岗位，收获最大的不是思想和理念，而是学校管理的细节。下面就从两个方面谈收获感悟和今后的行动。
我跟岗学习的学校是上海进才实验小学，位于浦东新区丁香路。1996年，爱国台胞叶根林先生捐资兴建进才中学，并成为上海市首批“实验性、示范性”高中。2001年，进才中学成立了基础部和国际部，分别招收初中学生和国际学生。2003年，在原基础部的基础上，创办了高起点、现代化的九年一贯制学校——进才实验学校。2010年，进才实验学校拆分为一所实验中学——进才实验中学，一所实验小学——进才实验小学。
学校占地总面积 45亩，建筑面积21156m2。除常规上课教室外，还设有大队部、心理室、美术室、音乐室、舞蹈房、茶艺室、计算机房、劳技室、实验室、图书馆、体育馆等专项活动教室。
现一至五年级共有67个教学班，在校学生2932人。教职工162人，平均年龄35岁。生源主要来自联洋社区和全国各地，以及美国、英国、德国、韩国等不同国家，学生家庭收入高，学生家长学历层次高，所以生源质量也高。学校荣获了上海市语言文字示范校、上海市绿色学校等很多项荣誉。
一、实习期间主要参加的学校活动和感受
1.追求完美的校长。赵国弟校长是上海市特级校长，一级一等校长，已在校长岗位上工作了二十年。他在担任校长的20多年时间里，努力使自己发展成为“学历上的高者、理念上的新者、管理上的强者、教学上的能者、行动上的快者、师生中的友者。”
赵校长和蔼、朴实、平易近人，没有大都市名校长的架子，也没有行政领导的官气。给人的感觉就是一个与师生一起工作学习生活的朋友。多年的校长岗位历练和善于学习钻研，使得赵校长对教育有他独特的见解和追求。更难能可贵的是他脚踏实地、雷厉风行的工作作风，关注细节、追求完美的工作态度。赵校长经常挂在嘴边的话是“要么不做，要做就做到最好”。在他的影响下，校园干净整洁，一尘不染。老师们备课上课力求精益求精。所有的文书资料装订整齐、版面漂亮。学生的服饰舒适大方、干净利落。校园的张贴和悬挂错落有致。一周来，赵校长进课堂，跟教研，到操场，是一个名副其实的行走着的管理者。不禁让人想起了洋思中学的蔡林森。凡成大事者，必作于实、作于细。
2.升旗仪式的感叹。第一天正好是周一，早晨的升旗仪式令我们一行人感叹颇多。近三千学生的操场鸦雀无声，没听到班主任教师指挥，也没有老师在不停地走动。孩子们很自然地随着喇叭中的口令立正、敬礼、唱国歌。虽然仪式的内容和程序没有什么特别之处，但因为孩子们的严肃认真，使整个过程显得那么肃穆、庄严。学生主持人那大方的举止和具有专业水准的主持也给整个升旗仪式增添了风采。退场时各班一律听从体育老师的口令，井然有序。第二天早晨例行的每天升旗时间，学生都在操场和校园进行阳光体育活动，听到升旗口令学生们立即停止活动，原地成列或成排站立，面向国旗方向行队礼。礼毕又投入到活动中。整个过程学生动作迅速，安静，严肃。没有任何人督促，指挥。我们从细节中看到了学校养成教育的良好效果，看到了学生极高的文明修养。
3.办公室主任的魅力。接下来是办公室崔萍主任带领我们参观校园。占地45亩的学校依地形而建，不成方圆，略显拥挤，但却不失南方学校的温馨与精致。崔主任侃侃而谈，并解答校长们的各种提问，无论教学、德育乃至后勤管理，都能对答如流，感觉她像一位周到的管家，对学校的一切管理和活动了如指掌。不由得想到参观其它学校时，那虽然经过精心准备，但脱离了讲解稿就张口结舌的解说员。在接下来的几天中，一直忙于接待我们和另外的考察团，提供学校资料，介绍当天活动，联络各科室安排等。后来才知道，进才小学办公室只有她一个人，没有副主任，也没有职员，她还兼任八节语文课。相当于我们当地学校三个人的工作量。惊叹的她的工作能力和敬业态度。
4.阳光体育的创新。赵校长自2010年开始担任进才小学校长，对体育工作非常重视。学校坚持将“健康第一，以学生发展为本” 作为促进学生全面发展、和谐发展的重中之重。树立“终身锻炼，珍视生命”的教育思想，发展学生的个性，培养学生的健身技能，提高学生的综合素质，创新开展阳光体育活动。
活动时间规划大胆：每天早晨，学生到校后先进行40分钟的体育锻炼，然后再上课。“一天之计在于晨，”能将一天中最宝贵的时间用于体育活动，需要顶住多少来自家长、老师和主管部门的压力。佩服赵校长的魄力和上海教育的包容性。
活动项目齐全多样：学校体育老师整体规划一至五年级学生的体育活动项目。分三个类别，健身类、益智类、拓展类，共40个锻炼项目。学生在校五年时间可以学到40项体育锻炼技能和益智游戏。从而使学生养成坚持体育锻炼的习惯和文明健身的生活方式。
5.学习任务单让目标明确。见习期间听了一节语文课《花船姑娘》，每个孩子手中都有一份学习任务单，明确的列出课堂学习任务。几个任务都指向一个目标，那就是怎样复述课文。课上老师引导学生抓关键词、关键句，先分段复述，后连接成整篇课文。整节课，师生就围绕“怎样复述课文”这一个目标来学习，所有的教学活动也都指向这一目标，所以课堂效率高。一节课，教学目标越单一，教学活动指向性就越高，目标达成度就越高。
二、实习最大的收获和今后学校工作的改进设想
学以致用。这次培训是三年来最实用、最接地气的一次培训。在整个学习过程中，不断对照自己学校的情况，发现我校与进才小学有很多相似之处，比如两校的教育思想都是立足于师生的发展，都非常重视体育和艺术教育，教师队伍都呈现年轻化，学校规模在当地都是最大的等等。在很多教育教学管理上也有相似之处，这让我们信心百倍。但也发现了自己学校存在的一些不足，找到了今后的努力方向。
（一）做好理清文章，提高管理内涵
1.理清两条最基本的教育教学管理线。德育管理线：德育副校长——德育处——级部主任——班主任、任课教师。教学管理线：教学副校长——教务处、教科室——学科主任——任课教师。
2.理清三院两基地活动：目前我校的活动是分散组织，少数人参加，以培养特长为主。因活动时间少，活动效果不尽人意。下学期作如下调整。学生全员参与，活动时间两节联排，固定时间，固定地点，年级内师生自由申报项目，期末统一展示评价。
3.理清一至六年级阳光体育活动项目，注意连贯性、递进性。可以借鉴进才的活动方案。
4.理清每学年常规德育主题活动。有计划，早准备，利于保持连贯性，利于总结提高出成果。
（二）倡导团结协作，营造和谐氛围
在参加进才的各项活动中，留意观察发现，整个学校的各种关系特别融洽和谐。科室之间、主任之间、员工之间、校长与教师之间其乐融融。
新校成立以来，各科室工作任务重，压力大，又加之增加了几个科室，许多方面需要磨合沟通。今后创造机会引导科室之间多交流配合。教师来自四面八方，学校规模又大，平时教师之间除了办公室内和级部内交流也比较少，今后责成工会多组织集体类文体活动，促进交流，凝聚人心。
（三）扎实开展养成教育，提高学生行动自觉意识
进才的学生给人的感觉是既彬彬有礼，又秩序井然，同时也不缺小学生的纯真与活泼。动静有序，收放有度。体育活动时积极参与，遵守规则和秩序，没有打闹推搡等现象。安静的午餐和午休。课间时间也有游戏，也有追逐，但绝无大声喧哗。教学楼内有很多鱼缸，校园里也有鱼池，没有孩子去围观。一年级的孩子也不例外。这些行为习惯的养成不是一朝一夕之功，由此看到了我们与进才的差距。怎样让学生养成良好的行为习惯并持久保持下去，是今后德育管理的重要内容。
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