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第一篇：班主任实习报告
本学期，我在XXXXX小学实习。单位为我安排了带班班主任的工作，协助XX班的XX班主任进行管理和教学工作。我也曾帮教导处的XX老师整理了XXXXX的档案；大队辅导员XXX老师给我一次机会，我到XXXXX接受了教师培训；为学校绘制宣传画、装饰宣传栏，并在持续两周的时间内，为“XXXXXXXX教师歌咏比赛”进行合唱排练，等等。
针对本次实习，我收获颇多，通过实践我有以下总结和心得：
首先，感谢学院、XXX教育体育局、XXXXX给我这次机会到XXXXXX实习。
其次，在本次实习中我对教师工作更加喜爱，深切的体会到当一名人民教师的快乐、辛劳与幸福。
在实习过程中，我既是一名教师，也是一名学习者；既是一名管理者，又是一名“传道、授业、解惑”者。
通过与老师的相处、自己的努力工作，我更加真实地了解到了教师工作、生活等方方面面的情况。我协助老师批改学生作业，带领学生晨读，为学生讲课文讲生字，看自习，带领学生站队放学、参加升旗仪式、做操，录入新生学籍信息，学习、协助老师处理学生矛盾，对特殊儿童进行心理疏导，到班级里打扫卫生，和老师一起就餐，一起参加活动，一起听课、说课、教研、参加评课、学习其他老师的教学方法与管理经验……虽然教师的素质有所差异，但是他们都热爱自己的学生，热爱自己的岗位，兢兢业业。
印象最深的一次是我第一次讲课，站在讲台上，学生们的纪律被我维持的很有序，保证了教学工作的顺利完成，能力也得到了其他教师的肯定。学校有丰富的课余文化生活，例如合唱比赛，在老师们加班加点地努力下、在教授的指点下，我们取得了区第一名的好成绩，大家都十分欣慰，凝聚力潜移默化的增强了。在实习过程中，我很快融入到教师工作中，不怕吃苦，积极表现。 虽然被安排的任务有时很急很紧甚至杂乱，我都认真去做，这是我作为一名实习教师的本分。努力没有白费，我的实习工作得到了学校领导和老师的一致好评，我感到荣幸、欣慰和感激。
再次，在这段时间里，我深切地感觉到， “劳动最光荣”“实践出真知”“早起的鸟儿有虫吃”的道理。在大学课堂上、生活中，听他人讲述、读报看书往往是不够的，只有实践才是检验真理的唯一标准。教学生们写生字时，我写了多年黑板报的粉笔字派上了用场，板书写的井井有条，这让我很欣慰。工作之余，我阅读了办公室书架上学校为教师提供的教育期刊杂志，其中《红蕾教育文摘》给我很多启示。我将从多位老师那里听来的、学来的，从书中看到的经验运用到教育教学实践中。只有进入学校和课堂中了才能有更深刻的感受，实践了才能敢说、敢做，敢在原有的基础上有所创新。
另外，在实习过程中，我不忘自己的本职，每天坚持复习，并在我院XXX同学和XXXX老师的帮助下，完成了对XXXXX三十二名教师的幸福感调查问卷的填写、回收工作。有效问卷的数据及对几位教师的深入访谈记录，将作为我毕业论文所需内容的有力部分。
最后，请允许我，在此，谨代表我自己，感谢在本次实习中对我提点最多的XX老师，感谢XXXXXX高校长，感谢一二年级办公室的其他三位老师，感谢我院其他三位实习偕行者，感谢填写问卷的各位老师，感谢一年级、二年级、四年级三班、六年级二班的祖国的花朵们、我亲爱的学生们。
以上就是我的实习总结和心得。
第二篇：学校的实习报告
一、基本情况
20xx年x月x日至20xx年x月x日，我在x技术有限公司集团x分厂制造部操作员岗位实习。
二、实习的目的
顶岗实习是职业技术学院面临毕业的大专学生的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论知识与工作实践有效的结合起来。顶岗实习不同于课堂教学，课堂教学中，老师讲解，我们领会，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。
通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。
实习是一种实践。是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。
毕业实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后进行毕业设计时不可缺少的实践环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义，同时也可以使我们了解传统的机械制造工艺与现代机械制造技术之间的差别。毕业实习更是我们走向工作岗位的必要前提。
通过实习，我们可以更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的思想与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
顶岗实习是我们学院学习的重要补充部分，它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且还是校内教学的总结。
通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能；可以提高自身理论联系实践的能力，把自己所学的知识应用到实际中，提高实践动手能力，提高职业技能和技巧，初步实现社会心理角色的转变，使学生能够真正参与社会竞争；可以提高自身与人沟通交际能力，增加对社会的认知；可以锻炼和提高学生组织管理能力，培养分析、解决实际问题能力。此外顶岗实习可以实现实习和就业的有机结合，为毕业论文环节的实施收集资料，增加经验。
顶岗实习与就业岗位有密切的关系，顶岗实习是尽早的接触就业岗位的途径之一，通过顶岗实习，自身将获得对适合自己的岗位形成正确的认知，对今后的就业乃至一生起着至关重要的作用。
三、实习单位简介
xx显示技术有限公司隶属于x股份有限公司。
四、实习岗位及工作内容
20xx年x月x技术有限公司到我校招聘，经过两轮面试我顺利的进入了这家以液晶面板生产为主的企业。20xx年x月x日到公司报到，正式开始顶岗实习的生活。
实习主要可以分为三个阶段来概括：
第一阶段，培训，主要是安全，企业文化，规章纪律，产线理论学习培训等等。
第二阶段，跟着师傅学习和练习实践，解决在现场工作中遇到的各种问题，学习经验和工作专业技能，并通过部门考核，取得上岗操作证。
第三阶段，学会独立在现场工作以及应对现场各种突发情况。
我的岗位是：x制造部后工程x科x班操作员，担当主要负责屏幕扫码、屏幕外观检查、产线各种情况的应对及上报，个人工位三正x的维护与管理。
五、实习总结及体会
顶岗实习的x个月，即是一个学习适应的阶段，也是一个重新调整和审视自己的阶段，刚刚离开校园步入工作岗位，从一个学生转变成为一名职业人，遇到了很多挫折，也学会了很多，经历的是一个慢慢成长的过程，在工作，学习和生活中也存在着一些不足，关键是要正确的面对，查找原因，及时改正，只有这样才能不断完善和提高自己。
短短x个月的工作过程让我受益很大。不仅让我开阔了眼界，还让我懂得了如何更好的为人处事。
六、结束语
顶岗实习是我们初步踏入社会的开始，也是我们真正踏上工作岗位的垫脚石，只有这一步走稳了，以后才会更顺利，曾经我一直坚信自己的能力，但是在短暂的实习过程中我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。最终通过自己不断地学习，同时也在大家的帮助下慢慢的开始适应，开始独立的完成工作。
实习的日子让我收获了大学课堂里没有的知识，以及为人处事的许多道理与方法，学会了自主学习，也学会了严谨的工作态度，精益求精工作作风，同时也学会了责任。顶岗实习是一次我们用自己的眼和耳去感受社会的机会，通过顶岗实习，我受益匪浅，对社会有了更为详尽而深刻的了解。
通过这次实习，我认识到了自己的优势和不足，只有做到理论与实践相结合，敢于实践，才能做一名合格的毕业生！感谢学校领导和老师们对我们的辛苦培养和教导，感谢xx有限公司给我的这次宝贵的实习机会，感谢x班，感谢后工程的同事给予的照顾和帮助，同时也谢谢工作和生活中给予我挫折的人，谢谢你们让我学会了成长。最后祝x的前景更加辉煌，祝我们工程职业学院明天会更美好，为社会培养更多人才，祝我们学院领导和老师工作顺利，家庭幸福美满。
第三篇：在学校实习报告
实习地点：xx有限公司
练习地点：xx有限公司
练习日期：xx年10月――xx年7月
练习公司简介
中国参加世贸构造，给我们带来了很大的商机，但同时也给我们带来了更大的挑衅，我们面对着更多更强的国表里的竞争敌手，如果我们本身异国复苏的认识，仅仅依靠当局的赞成，跟在当局改革的后边，我们必将会处于被动职位处所。在参加全国贸易构造以后，当局必要对内资外资企业履行划一的报酬，难以订定和履行方向内资中小企业的政策办法。
是以，加强企业竞争本领，紧张是经过议定我们本身的竭力。针对这类局势，我们厂也要在产品的种类及科技含量上下工夫，在销售渠道上开辟新路径。这明显已经是迫在眉睫的事变了。固然我们公司在技巧进步方面比较珍视，但公司应当在本身的技巧上有个公道的定位，抓好员工培训，这是知识更新和技巧进步的必要路子。
实践内容
1、对标准件的查验有了初步明白，如今看着图纸能够进行标准件的查验。
2、能谙练对柱塞、泵筒进行查验。
3、告成的结束了第一次去大港出差的任务，对出差有了切身的领会。
4、最终在同事的耐烦教导下学会了计量器具的利用，能够精确的应用计量器具进行产品查验。
5、能够对原材料进行查验，对原材料的含量进行了当真的进修，并做了系统的概括。
工作领会
质检是一项具有高度责任心的工作，必要必定的技巧性和和谐性，是企业中的“大盖帽”，具有必定的裁判权力。但同时也是一个吃力不奉迎的差使，因为对付出产部分来讲，质检便是要给他们“挑弊端”，如果当真了，不免就会得犯人，但质检敷衍、不当真，吃亏的最终还是企业本身。所以，质检必定要由当真当真的人来做，并且要绝对和出产离开，才华更好地对产品格量把好关。对付公司归并质检一事，实在让人难以明白。我觉得，质检可以由经理直接办理，而不能让任何部分摆布，如许才有进步产品的质量，构成精良的监督。如果一碰到题目就找不出责任人，最终这个黑锅只能是由质检部分来背。我们公司有本领健康企业办理系统体例，“举一纲而万目张，失一机而万事毁”，不能用本能机能办理的手推本能机能办理的山。工作要简化而不是大略化。再便是质检部带领换代太快，造成了办理断层，该当得当的调整一下质检部长在任的期限，如许就可以减短质检部临时无带领的时候。盼望我再回威马的时候，看到的是一个健康的办理系统。
公司存在题目及本人发起
公司的成长要靠大家的互助竭力，我虽是练习生，但我一样是威马的一员，对付我所看到的公司如今存在的一些题目，我觉得我有任务发起：
1、我们外协的产品太多，下一步应渐渐投入配置，引进技巧，裁减外协产品的数量。比如，增加一台铣床便可以裁减摆脱器的数量，如许一来就进步了摆脱器的利润。
2、必定想方设法办理公司的用水题目，我们可以不消村里的水，另辟其他渠道，让公司从上甘岭的窘境中走出。别的在大车间和发黑车间各建立几个水龙头，如许发黑的时候就不消再用小车推水了，职工在车间也能够便利的用水。别的应进步发黑的质量，严把程序关，偶然为了省劲就直接把标准件放到内里，如许就造成了发黑出来的产品成了“当天黑”，所以必定要加强职工的责尽情识。
3、财务轨制有待于进一步典范，财务要自力，不得参加公司雇用、面试等一系列事件，该当把精神集结到本身的本职工作上去。财务室必定要加强安定意识，不要让外人随便入内，更不要把面试的场合搬到财务室，这没必要，也庆幸于公司的安定。
4、对付雇用来的新职工应当进行培训，让他们知道我们公司的轨制，明白产品的布局，让他们领会到暖和，领会到责任，以便敏捷地融入到威马的糊口生涯中去。
5、原材料的寄存和切割机的安排应公道安排，不能到处乱放，特别是切割机在食堂那边很同等理，如今大略连开关都异国，每次下料都要现接线。我想，只需一个开关，应当不消让李华师傅亲身来接吧！这还是一个责任心的题目，有人说“因为不是花本身的钱，让李华干，我如今是带领了！”这便是某些人的心态。我不知道如今开关换上了异国，反正号之前还是没人管！我的发起，便是把切割机挪到另外一侧，把食堂北面的花池清掉，用钢管搭建一个棚，如许切割机既挨近原材料，处所也宽阔了，不消再来回的运管子，切割机也不消成天露宿厂内了。
6、关于运输题目，需添置一部长途运输货车，固然临时投资大点，但如许可以裁减运输费用，对长期效益还是有好处的。
7、如今职工思维题目紧张，出产办理有题目。我们该当富裕阐扬民主张识，让职工选出本身心目中的出产办理者，时候存眷职工的思维动态，按期召开职工大会，使办理者和职工之间纯熟言路，及时清除不必要的隔阂，富裕变动广大职工的工作自动性，才是上策。
第四篇：班主任实习报告
金秋九月，走进了xxxx中学，在这里，进行了为期将近两个月的，主要进行教学工作，班主任工作，和教育调查等。
这次使我得到很大的锻炼，一方面，在中我深感自己经验还不足，所以积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑的过程中，我体会到了教学相长的深刻内涵，也领悟到了作为一名人民教师的责任和使命，下面我就从这三个方面谈一下我的收获和体会。
一、名师指导，虚心学习，精心准备，用心教学
教学工作主要分为见习阶段和阶段
“见习长真知”，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材进而熟悉其知识体系，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己能够掌握具体知识点，融会贯通；与此同时，我认真批改作业，积极辅导同学练习，熟悉学生的基本情况，掌握学生的学情。
“长才干”，在听了一段时间课之后，便开始了全面上课，古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”兴趣是学习最好的老师，所以我在备课的时候，精心收集材料，准备与本堂课有关的有趣的课外知识，在讲“化学反应中的能量变化”时，我搜集关于新能源的图片和背景知识，配以幻灯片播放，激发学生的好奇心，寓教于乐；讲到“碳酸氢钠与碳酸钠时”，我向同学们展示了油条的图片，从生活实物出发，引领同学们将生活与化学知识有机地结合在一起，从而使他们产生探究化学的兴趣。
此外，我认为在教学过程中，教师的感染力相当重要，怎样让学生集中注意力？怎样让学生学习效率得到提高？激情和幽默，是最好的催化剂，认识到这一点，我就在自己的教学风格中努力添加这两种元素，在讲“钠与水的反应”的时候，我将其现象归纳为“浮、熔、游、红、鸣”并谐音“芙蓉、游鸿明”与学生熟悉的名人名字联系起来，学生在开心一笑的同时，也将知识点记住了，有一次提问学生问题时，学生回答得不完全正确，于是我问道：“你确定肯定以及一定么？”用大家熟知的经典搞笑的电视剧台词，带活了课堂气氛。
当然，由于知识积累稍欠缺，经验不足，在教学过程中我也在不断地进行学习和改进，“择人之长而学之，择己不足而改之”每次上课后通过教学后小组互评和教师点评，我及时地自己，学习到很多东西。
二、认真负责，为人师表，真情付出，管理班级
在班主任工作中，刚刚走进这个新的集体的时候，五十六双眼睛地盯着我，鼓掌欢迎我，我既紧张又兴奋，可是，我要怎么开展工作，怎么进行管理呢？
我首先阅读同学们的军训日记和个人注册信息，得到一个整体的初步的印象，并且有时间就在教室里面转悠，花了一周的时间，基本上将名字与本人一一映射后，我能够容易地喊出同学的名字，与学生更容易交流和沟通。
熟悉班上的同学之后，我与班干们在一起开了会，了解班上的大致情况，为了更深入的了解同学们的思想动态，我请每一位同学就班级管理和班上存在的问题写下自己的意见和建议，之后，应同学们的要求，在班委的协助下，选出了班歌，设计班训、班级口号等，并准备创办属于我们班的班报，将班报的版块确定之后，要求每一位同学供稿，让全班同学都参与到其中，并专门开辟一栏“班级建设谏言”给同学们提供发言的机会，倾听学生的心声。
之后，我与几位老师组织了班级间的三对三篮球赛，在比赛中加强了班与班之间的联系和班级内部的凝聚力；并在班内组织下棋比赛等活动，既丰富了同学们的课余生活，又进一步加强班级凝聚力，培养学生的集体意识。
由于大家刚刚进入一个新环境，部分同学还不能完全地融入新集体中，我便开展了“千里相聚，聚在（2）班”的主题班会，让同学们通过诗歌朗诵、辩论、自由发言等环节了解个人与班级密不可分的关系，尽快地调节自己，跟上这个集体的步伐；一段时间过后，针对班级纪律有所下降，尤其是午休纪律较差的情况，我开展了“评评自己与班干”的主题班会，全班同学共同制定出班规，讨论通过量化评定细则，并测评班干的表现，强调了学生自觉性的重要性，而班规只是辅助措施，要求同学们以后自觉遵守班级纪律，通过这次班会，既使同学们遵守纪律的自觉性得到提高，又使班干发挥了更大的作用；月考过后，很多月考成绩不理想的同学都认识到学习方法的重要性，于是我开展了“为梦想插上翅膀―学会学习”的主题班会，同学们相互交流经验，解决学习中常遇到的困惑，从而学习的效率得到提高；的最后一周，针对中学生饭偶像的情况，我又开展了“中学生饭偶像利与弊”的辩论会，同学们在你来我往，唇枪舌剑之中达成了共识―适度、正确地饭偶像。
总之，一路走来，一路收获，在这个过程中，我始终让自己做到用心、虚心、真心，用心地进行和管理，虚心向班主任和其他同学学习，真心地对待学生，当然，管理好一个班，这是一门很深奥的艺术，所以，“吾将上下而求索”，不断学习，不断进步。
三、有所作才有所为，有所思才有所获，实地进行教育调查
有了教学和班主任的实战经验，我发现了学生中存在的一些迷惑和问题，于是决定对温江中学高一年级的教育现状进行了解调查，并针对性地对高一年级在校教师和学生进行问卷调查，随机访问了学生家长，以便能够为学校师生提供一些参考，并真正的了解教育中存在的具体问题，希望将来能够有机会进行更深入的研究。
在这短短两个月的中，让我有机会将理论与有机的结合，从而发现自己的不足，指导老师的指导使我受益匪浅。通过这次，也让我深感，“传道、授业，解惑”是一件任重而道远的事情，需要我们每一个热爱教育的人们共同努力和奋斗。
第五篇：班主任实习报告
时间飞逝。不经意间xxxx就静静的到来了。对于2103年的实习班主任工作，有许多的感慨但过去的终究是过去了，不管以前是怎样，最重要的是在以后的工作中要好好努力。下面就将我这一年的实习班主任工作做如下总结；
一、敬重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。高中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。所以在工作中，我始终留意自己的仪表，只有敬重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。
二、抓住时机，增进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况；在每次学校进行大型活动时，我主动协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个同学，和同学间建立了比较和谐的关系，为做好班级帮助管理工作做好了预备。
三、敬重同学，以诚相待
曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和同学处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于同学主动性的调动，力量的培育。我把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在出现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许同学出现这样的差错，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。
四、一视同仁，公平相处
影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的看法。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校训练中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担当实习班主任期间，我在处理班级问题时，会努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。我在对待好同学和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，主动地去进展他们自己。
在这一年的担当高一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到同学的承认与认可。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
第六篇：实习生工作汇报
一、实习目的
1、了解室内装潢设计在德州的市场现状及前景。
2、进一步掌握ps,3dmax,cad等设计软件的运用。
3、尝试把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实习过程中。
4、初探做好室内设计师的方法，熟悉室内设计的方法和程序步骤。
5、培养人际交往与社交能力，为成为室内设计师作准备。
二、实习单位综合概述
“东易日盛”创建于1996年，在中国家居产业已形成规模化、专业化、品牌化、集团化、产业化的绝对领先优势。东易日盛集团以“作今日名牌，创百年企业”为宗旨，以东易日盛品牌为平台，以家居产业链为主线，立足在中高端家居装饰设计与施工、材料和家具及配饰供应、房地产楼盘精装修设计、全国性特许经营品牌发展、行业专业研究分析等多个方向，以全球视野进行深度集成和资源优化整合，构建起中国最具竞争力的装饰产业和品牌梯队，形成齐发并举的战略体系和格局。
三、实习内容及进度
首先需要了解室内设计的程序步骤：
1、设计准备阶段
设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标；明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调；
明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等；
熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。
在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。
2、方案设计阶段
方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。
确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件
通常包括：
（1）平面图，常用比例1：50，1：100；
（3）平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100；
（4）室内透视图；
（5）室内装饰材料实样版面；
（6）设计意图说明和造价概算；
初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。
3、施工图设计阶段
施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。
4、设计实施阶段
设计实施阶段也即是工程的施工阶段。室内工程在施工前，设计人员应向施工单位进行设计意图说明及图纸的技术交底；工程施工期间需按图纸要求核对施工实况，有时还需根据现场实况提出对图纸的局部修改或补充；施工结束时，会同质检部门和建设单位进行工程验收。
其次了解室内设计方法，赵师傅给我讲解了以下三种：
1、大处着眼、细处着手，总体与细部深入推敲
2、从里到外、从外到里，局部与整体协调统一
3、意在笔先或笔意同步，立意与表达并重
经过仔细推敲和在工作中的实际运用，我发现上面三条确实很实用，跟那些经验丰富的设计师交流有听君一席话胜读十年书的感觉。
再次是掌握了一些设计软件小技巧，提高了软件运用的熟练程度。例如：巧变二维背景为三维场景、时光隧道的制作等。
四、实习体验与心得
通过这次为时半个月的实习，我对室内设计之这个行业有了更进一步了解，也为即将成为他们中的一员而感到自豪，结合实习经历我总结出作为室内设计师应具备以下几方面素质。
（1）有全面的综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外，要不断提升审美能力，要具备广博的知识和阅历，才可能创造出感动人的空间。
（2）有敏锐的洞察力：对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力，站在一个高度上讲，设计师担负着引导时尚的责任。
（3）细致入微的追求：室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节，对细节的处理，关系到整个室内空间设计的成败，越是简约的设计，细节越重要，要注意室内外空间角色的互换。
（4）有很强的表现能力及丰富的表现手段：设计师要清晰准确地表达自己的设计意图和思想，让业主能够很容易的理解和沟通。
（5）要有准确把握材料信息和应用材料能力：市场的发展、科技的进步使新产品、新材料不断涌现。及时把握材料的特性、探索其实际用图可以拓宽设计的思路，紧跟时代，在市场中占居先机。
（6）重视概念设计，风格定位：概念设计是对项目的设计思路，它是一个综合结果。它是一个总的思路，包含对人文和功能、科技与材料的综合考虑，有设计者对设计项目独特的认识因素和个性特征，是有别于其他设计方案的根本。着重体现设计中在满足功能前提下，独特个性的植入。所以不要形成固定的风格，但可以形成固定的思路。
（7）对陈设品的认识修养与运用能力：对陈设品的认识和运用能力，是创造现代文化特征和品位的居住和生活环境的根本，陈设是空间环境中的一个重要部分，在优秀陈设设计中，装饰的形式美具有深厚的文化品质和美学价值，是人对某种文化境界的体味和追求。
（8）好的人际交往与社交能力：设计是服务性行业，是服务于大众的，不是做艺术品，很多事由业主说了算！与业主的沟通、磨合是达成一个方案的关键。只有理解了，设计才有方向――正如能够成功的艺术家都是其风格迎合了一定人群的需求。