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第一篇：翻译实习报告
09级翻译技能实习报告
学院
专业导师
学生
班级
学号
时间
为了把我们所学的各项英语知识全面地结合起来，院里给我们安排了翻译实习，让我们在翻译实践中进一步体会翻译技巧从而提高翻译水平。同时，通过实习，注重我们的实际应用能力、分析解决问题能力和严谨的科学作风的培养，提倡务实创新精神。
老师给了我们一份大约25页的英文材料，我们实习的任务是分组完成整个材料的翻译。每个组大约5个人，每个人每天要完成自己的翻译任务，这不仅提高了我们的学术水平，更培养了我们的团队精神。没有人能依靠一己之力获得某项事业的成功，唯有依靠团队的力量，依靠他人的智慧，才能使自己立于不败之地。建设一支有凝聚力的卓越团队，已是现代企业生存和发展的一个基本条件。
在进行翻译实习的时候我们也碰到了一些问题。首先，是词汇量的不充足使我在翻译的过程中经常遇到阻碍，不得不借助电脑，词典等工具查找出我所不能准确描述的关键词句。其次，是常用句型的缺乏也使得我在翻译过程中举步维艰。再有，就是对一些专有词汇的不熟悉还有一些国外历史文化背景等方面知识的匮乏也使得我的翻译工作进展的不太顺利。这时，我会向同组的同学请教，充分发掘我们大脑中的知识，最终完成了翻译实习任务。对于英语专业的学生，如果毕业之后要从事英语方面的工作有这几种工作：外企翻译；翻译公司翻译，就是公司接活给你翻，按照每千字或者百字计酬；同声传译，这是很高级的会议翻译，按小时收费，非常贵，但是很难做到。没有活干的时候可以兼做资料翻译。或者到培训学校做兼职老师。这些工作都需要很好的英语专业知识，所以在大学里我们要充分利用时间补充自己的知识。
为期一个星期的实习让我们学到了很多知识。不仅是组内翻译人员一起努力而得到的团体合作的成功感，在翻译过程了解到的专业知识和需求带给我们更大的感触。在我们碰到难题的时候，老师把经验传授给我们的同时也向我们讲述了很多实际发生的，切身相关的一些做翻译的经验，让我们长了见识，拓宽了视野。
通过这次的翻译实习，我更加清楚的认识到自己英语相关方面的知识还远远不足，也让我更加清醒的认识到，丰富自己的词汇量及语境英语句型的重要性。我对翻译这份工作充满了期待和憧憬，满怀着这份激情，我要更加严格的要求自己。要想做一名合格的贸易翻译人员，现在我自身的贸易相关知识还不够，关于一些信用证等相关的一些基本的贸易知识还不太扎实。今后，我要把眼光更多的投身到贸易知识中去，要了解各国贸易常识和历史文化中。感谢这门课程让我认识自身不足，以后更加努力。
第二篇：英语实习报告
通过校外教学实习，我发现一些孩子不喜欢上英语课。他们在英语课上总是眉头紧锁，满脸疑惑。尽管竭尽全力想学会，可是学习效果不佳。
针对这一情况我展开了调查。调查以问卷形式进行。调查对象是我认课的九年制学校八年级孩子。问卷内容：（1）你们想学好英语吗？（2）你们喜欢上英语课吗？（3）你们喜欢或不喜欢的原因是什么？
统计分析如下：想学好的占93%。喜欢上英语课的占41%，一般占19%，不喜欢的占40%。愿意学英语的原因归纳如下： ①英语是国际通用语。中国加入世贸，英语更显重要。②学习英语是时尚。③英语是就业的通行证，是未来生存的需要。④机会是留给有准备的人，多学一些知识，将来选择的机会多些。⑤英语是升入高等学校的考试学科，学好具有优势，有成就感。不愿意学习英语的原因：①英语学的多，用的少，缺少语言环境。②英语学习枯燥，缺少生趣。③教学手段和方法单一，讲的多，练的少。④不喜欢老师，老师与孩子交流的少。批评多，欣赏少。
由调查可知，几乎所有的孩子都有学好英语的欲望，这是老师教英语的意义和动力所在。可是只有不到一半的孩子喜欢上英语课，这引起了我的震惊和深深思考。这不容乐观，也不能说我们的英语教育很成功。未来社会，英语是与世界交流的桥梁和纽带，是交际的润滑剂。除孩子学习主动性不强，智力差异，基础薄弱等原因外，教师方面也有至关重要的因素：①教师要有渊博的知识。②要教会孩子学习的方法。③要给孩子创造学习英语、使用英语的环境。④教师要学会欣赏孩子，建立起孩子学习英语的自信心。⑤有浅入深，层层深入，化难为易。⑥使用多种手段，运用多媒体现代教学手段，激发孩子学习英语的兴趣。⑦老师善于、乐于与孩子交流，对孩子进行情感教学。
针对这种情况，我首先在创设情境方面下工夫，让孩子喜欢学英语。
从这次调查及实习中，使我认识到教师的教学是艺术，教师是神圣的，教师是艰辛的。教师想上好一堂课，需要付出的不仅仅是时间，需要付出情感，付出智慧，付出爱心，付出……情景教学只是微不足道的一点研究，“让孩子能喜欢你，喜欢上你的课”，这是我在教育生涯中研究的永恒主题。
第三篇：翻译实习报告
英汉文章翻译及感想体会
一． 实习时间
8月
二．实习目的作为一名英语专业生，涉足翻译这一领域是不可避免的。已经在大学学习两年了，是时候对翻译这一专业做个系统的了解了。翻译对于英语专业生是一门必学的专业课程，也是需要系统的了解和掌握的，所以在学习过程中去了解翻译实践与理论，实现理论与实践的统一也很有必要。初步对翻译这一英语专业的分支做一个系统的认识。涉猎相关翻译技巧和方法，阅读相关书籍，开阔自己的知识面。同时，将大一大二所学的理论知识与平时的实践运用到这次实习中，以便对自己的知识框架做个整理，同时总结实践中自己知识方面的欠缺和问题，最后要对症下药，找到解决问题的方法。这样，为接下来大三的学习做一个铺垫，更好的学习接下来一年的专业知识。
三．实习内容
在导师的安排下，我们这次翻译实习的任务是：在这个暑假，在西方各大主流媒体中的任意媒体中（如纽约时报，泰晤士报等等）找到任意一篇英文的新闻或是其他题材的作品，将其译成中文，中译英的要求是最好选取家乡的某一景点或是特产什么的进行介绍，将其翻译成英文。要求字数为1000字左右。同时，撰写3000字左右的实习报告
四．实习方式
笔译
五．实习过程
我于8月1日开始我的暑假翻译实习任务。首先，在网上搜索到符合导师要求的材料，将其拷贝到我的存储卡中待用。我英译中的材料是关于奥巴马和罗姆尼竞选活动的材料，中译英的题目为《语言学家称汉语可能阻碍创造力的发展》，是关于某个名家对汉语的一些评
nn价。在将他们翻译之前，上网查找相关资料，查找书籍，了解相关的技巧。如在英译中时，那些地方要注意直译，而哪些地方又要注意英译，翻译的顺序等等；在中译英时，冠词，定冠词，不定冠词的具体用法，专业词汇的了解，短语，同义词的辨析和用法词的转换，词的代替，词义的选择等等，还有对习语的了解。待一切准备好后，接下来，我就开始了我的翻译实习了。
我的计划是先进行英语译成中文的翻译，然后再完成中文译成英文的的翻译。因为对我而言，英文译成中文对我来说较简单一些。于是，我给自己安排的英译中的时间较英译中的时间少。从初中到大学，课本上的课文都是英文的，所以在上课的过程中也渐渐熟悉了怎样去进行英译中的翻译，对于常见的翻译常识了解一点点。于是，8月2号我开始把拷来的材料进行翻译了。首先是英文译成中文的，一句一句看过来，整理好句子的语序，用到各种语法知识，定语的后置，定语从句，同位语从句，状语从句，独立主格结构，非谓语动词，倒装等，查阅相关资料及专业词汇，进行翻译。像在我的翻译材料中有一些很专业的词汇，Tea Party movement，super PAC等等。这样的词汇我就借助网络来翻译。还有一些结构比较复杂的句子，如His comments about the mandate being a tax came on an otherwise slow Fourth of July, ensuring that they dominated the news cycle, albeit one that fewer people than usual were paying attention to.又如，Mr.Romney’s remarks proved a distraction from what should have been a day of patriotic photo-ops as he vacationed in New Hampshire.He appeared in the annual Fourth of July parade here, energetically working the crowds.“Terrific to see you!” he said, beaming as he stretched his hands out toward the onlookers, sometimes shaking with both hands.“Hey, how are you? Happy Fourth of July!” 我会一个一个将句子主干理清，先把最主要的信息整理出来，在将一些修饰语之类的在插入进去，这样，一个句子才算基本翻译完整。有些自己很难翻译出来的句子我也会借助网络翻译出来，对于实在不能理解翻译出来的句子先将
其留在那里，用一张纸条整理出来，等待进一步的思考，这样可以继续翻译后面的内容，等到将全部的内容大致翻译完成，再从头来过，系统整理一遍。对于之前觉得译的不够满意的地方在思考斟酌，最后在确定最终的翻译结果。然后是中文译成英文的翻译了，中文译成中文似乎会晦涩一点，像一些成语，谚语，名句的翻译处理起来会有点棘手，所以花的时间会多一点。把中文译成英文时要整体把握句子的结构，不能脱节，对于细节的处理比较重要，当然还有词语和短语的选择。翻译在于信，达，雅。在中译英时，我会仔细考虑单词的选择。尽量做到精准。还有就是尽量避免中式英语的出现，用英语思维翻译句子。中式的思维对于向我们这样的中国学生还是存在一定影响的。在之前看了一点一位老师介绍的中式英语之鉴，了解了一点点外国人对我们翻译的看法和意见。材料中有些句子比较难翻译，不是很好把握。在之前。了解到翻译要注重地道的表达，这才能叫专业。因此，在翻译过程中，我也借助了网络，多方向的思考，尽量使用高级一点的词语来表达出意思。对于中译英，我是一整句一整句看下来，先对每个句子整个把握，然后在构思如何去将它们通顺，简单而又不失原意的翻译出来。
六．实习体会和感想
这次实习是第一次专业实习，在这之前没有真正的进行过专业实习。在这次翻译中自己学到了一些东西，取得了一点点的翻译成绩，虽然不是很专业。但起码，这次，真真正正的进行了一次翻译。在实习过程中了解了翻译到底该如何去完成。努力地去思考，去查东西，可以把一篇文章还比较通顺的翻译出来，体会了翻译的乐趣。看到自己翻译的东西，虽然不是十全十美，但是还是会有一点成就感的。之前对于翻译这一专业的了解也不是很深。只知道翻译是把一种语言表达出来的文字转换成另一种语言表达出来的文字。对于翻译的一些理论，技巧，原则等等都不够了解。现在我认识到翻译要的不仅仅是知识的掌握，还有一门重要的因素：那就是感情。自己在翻译时，要全身心的投入，反复的思考。翻译最基本的是词汇量，其次是语法，还
有对文化背景的了解。对于单词的应用也很重要，在进行翻译时，单词，句子的意思要灵活处理，一个单词会有很多种意思，如何去选择能真正传达出原文意思的意义就显得很重要。有时还要对词义进行稍微的转变，不能生硬的翻译，这样翻译出来的句子会扭曲原文的意思，既不能真确表达原文的意思，又会让人觉得哭笑不得，这样的翻译也就算不上翻译了。还有代词的用法，代词虽然简单，但它的用法却多种多样，放在句中不同的位置有不同的用法，指示代词，人称代词，等等。在单词意思弄清楚后，便是语序的调整，这时各种语法知识便派上用场了。英语和汉语不同，它讲究的是逻辑，句子也是一层又一层的，所以必须先理清楚句子的主干。在这次翻译中出现比较多的专业词汇，像英译中的那篇，里面涉及的政治性专业词汇，还有美国的政治文化等等方面。这时，发现词汇的积累实在不够，尤其是专业词汇量。第二篇是关于语言方面的翻译，“之所以能起到这样的作用，是因为字母系统驱使学习者去做以下两件事情”，这个句子就要考虑到句子的语序问题。我在翻译过程中遇到了比较难处理的句子，缺乏相应的处理技巧，所以在翻译过程中有些句子的翻译会比较别扭，看上去不是那么的地道准确。再者是介词的用法，作定语，或是作其他什么，语篇的连贯性和衔接，在翻译时，虽然我是把句子翻译出来了，但有些地方的衔接还有待进一步的思考。有些句子看上去意思是懂，但是，用语言表达出来却不知如何把它很好的说出来，让其看上去既通顺，又能很好地表达出意思。
经过这次翻译，意识到了自己在翻译中需要加强的是哪些方面。首先是词汇量的问题，还有一些翻译技巧的使用。在接下来的这个学期，会开设翻译理论与实践这门课程，我想这就是真正走进翻译世界的大门吧!真正的去掌握翻译这门深奥的课程，在翻译世界里徜徉。认真的学习翻译理论，然后将其运用到平时的练习当中，活学活用。在学习课本知识的同时，扩大词汇量，广泛阅读，大量阅读英文原著和杂志，报纸等，扩大自己的知识面，了解欧美文化，文学等，在此基础上大量练习，反复实践，多看多练自己的提高翻译水平。